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绕口令比赛规则一、赛事目的锻炼孩子的胆量，并且给孩子演讲展示自己的机会，训练孩子口齿灵活度二、参赛细则1) 各家长领取挑战赛内容后回家练习。
2) 每位宝贝有五次挑战机会，在规定时间内准确清晰的读出内容方可挑战下一级（可连续挑战）。
3) 每级绕口令多选一朗读。
三、参赛方式1) 挑战赛稿件领取：×××2) 录制时间：×××3) 录制地点：×××4) 持续时间：×××5) 证书及奖品领取时间：×××一级挑战（学徒级）鹅天上一只胖鹅鹅，地下一只瘦鹅鹅。
鹅飞鹅跑我追鹅，我吃鹅蛋我养鹅。
小白鸽哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌。
咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。
可喝水可可可口渴要喝水，哥哥喝水口不渴，可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝，可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。
二级挑战（基础级）画凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰粉红凤凰，花凤凰。
学时事史老师，讲时事。
常学时事长知识，学习实事看报纸。
报纸登的是时事，常看报纸要多思。
心里装着天下事。
打特盗调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，，挡推顶打短刀掉，踏到得刀盗打倒。
三级挑战（拔高级）扁担宽板凳长扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在板凳上，到底扁担宽还是板凳长。
子词丝四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口词。
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子、栽满院子村子和寨子。
四是四，十是十四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
不要把十四说成“实是”。
也不要把四十说成“细席”n要想说对四，舌头碰牙齿，要想说对十，舌头别伸直，要想说对四和十，多多练习十和四。
洞庭湖东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
挤牛奶你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛，拉到牛南山牛奶站的挤奶房来，你挤牛奶拿到柳林村，送给岭南公社托儿所的刘奶奶。
绕口令大赛总结5篇第1篇示例：绕口令大赛总结近日，我们学校举办了一场精彩的绕口令大赛，吸引了众多学生的参与。
比赛现场火热，气氛热烈，各位选手精彩纷呈的表现为这场比赛增添了无限乐趣。
下面我将对此次绕口令大赛进行一次总结。
我们不得不提到参赛选手的精彩表现。
他们用自己独特的才华和技巧，将绕口令这一古老的口语艺术演绎得淋漓尽致。
有的选手舌绕扁舟，口若悬河；有的选手信手拈来，绝技妙语。
无论是速度、正确度还是表现力，他们都做得非常出色。
这让我们感受到了绕口令这门技艺的魅力，也让我们深刻体会到了努力和执着的重要性。
我们也要感谢裁判和工作人员们的辛勤付出。
正是他们的精心组织和周到安排，才使得这次比赛得以顺利进行。
裁判们公正、公平地对待每一名选手，确保了比赛的公正性和公开性。
工作人员们也在台前幕后忙碌不停，为选手们提供一切保障和支持。
正因为他们的默默付出，才让这场比赛如此成功。
还有观众们的热情参与和支持。
他们笑声、掌声、呐喊声时时刻刻都在激励着选手们，让他们倍感自信和动力。
观众们也积极参与到互动环节中，与选手们互动交流，为整个比赛增添了无限的生动和趣味。
通过这次绕口令大赛，我们不仅看到了选手们的精彩表现，也体会到了团队合作的重要性。
比赛的成功离不开每一位参与其中的人，他们共同努力，才使得这场比赛如此精彩。
在这个过程中，我们也学到了许多知识，增长了见识，锻炼了口才和表现能力。
希望我们能在今后的生活中继续保持这份热情和活力，努力发掘自己的潜力，不断挑战自我，为自己树立更高的目标和要求。
也希望我们的学校能继续举办这样的活动，让更多的学生能够在其中得到锻炼和提高。
这次绕口令大赛是一次非常成功的活动，无论是对于选手们还是对于观众们，都是一次难忘的经历。
希望我们能继续保持这种热情和活力，为我们的学校生活增添更多色彩和乐趣。
衷心祝愿我们的学校能够越办越好，让我们的学习生活更加丰富多彩！第2篇示例：经过激烈的角逐和精彩的表演，我们绕口令大赛圆满落下帷幕。
适合于比赛的绕口令绕口令是一种内容丰富、妙趣横生的语言游戏形式,下面是店铺整理的比赛绕口令，感兴趣的过来看看吧。
比赛绕口令摘抄1.扣纽扣小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣?2.蓝布棉门帘出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
3.鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。
地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。
4.张大嘴和李大嘴张大嘴，李大嘴，俩人对坐来比嘴;张大嘴说李大嘴的嘴大，李大嘴说张大嘴的嘴大。
5.花青蛙花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，西瓜夸青蛙背背花青蛙夸西瓜长得大。
6.丽丽和弟弟丽丽家来了小弟弟，弟弟叫丽丽出来做游戏，丽丽和弟弟拿不定主意，是做游戏还是玩玩具。
比赛绕口令推荐7.贾家养虾贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾，喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。
贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。
邻里吵架不融洽，贾家也学养对虾。
小虾卡住了鸭子牙，大鸭咬住了虾的夹。
夏家公公劝，贾家爹爹压，大鸭不怕吓，小虾装得嗲，夏家贾家没办法。
8.我都家列有只白鼻头猫我都家列有只白鼻头猫,白鼻头婆婆家列也有只白鼻头猫,白鼻头婆婆家列个白鼻头猫没落列,硬刚我都家列个白鼻头猫是白鼻头婆婆家列个白鼻头猫。
9.吃核桃我敲桃壳你剥肉，吃掉桃肉甩掉壳。
桃壳甩得门角落，门角落头有桃壳。
比赛绕口令精选10.墙上一面鼓墙上一面鼓，鼓上画老虎。
老虎扯破了鼓，拿块布来补。
到底布补鼓，还是布补虎。
11.花鸭与彩霞水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，不清是鸭还是霞。
创意绕口令大赛活动方案一、活动背景绕口令，是一种利用语音的特点，通过相近的词语或同音字排列组合而成的一种具有韵律美的语言游戏。
在中小学生中，绕口令一直备受欢迎，既可以帮助他们培养口语表达能力，又可以增加学生间的互动交流。
因此，为了激励学生发挥创意，提高口头表达能力，我们决定举办一场创意绕口令大赛活动。
二、活动目的1.培养学生的用语表达能力；2.提高学生的语言节奏感和语音准确性；3.拓展学生的语言表达想象力；4.提高学生的团队协作意识。
三、活动时间及地点•活动时间： 2023年3月10日上午9:00-12:00•活动地点：学校小礼堂四、活动流程1. 报名阶段•时间： 2023年2月20日-2月28日•内容：学生自愿组队，每队2-3人，填写报名表格并提交给班主任。
2. 练习阶段•时间： 2023年3月1日-3月8日•内容：学生组队进行绕口令创作和练习。
老师和志愿者提供指导。
3. 比赛阶段•时间： 2023年3月10日上午9:00-12:00•内容：比赛分为初赛和决赛两轮，由评委打分，评选出获奖队伍。
4. 颁奖阶段•时间： 2023年3月10日下午2:00•内容：在校颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并颁发奖品。
五、活动要求1.每支队伍至少准备一组创意绕口令，时长不超过3分钟；2.绕口令内容要创意新颖、语言流畅，节奏感强；3.队伍成员要团结合作，发挥各自特长，展示团队精神；4.比赛现场要遵守秩序，服从裁判指挥。
六、奖项设置1.一等奖：1支队伍，奖金500元；2.二等奖：2支队伍，奖金300元/队；3.三等奖：3支队伍，奖金200元/队；4.优秀奖：若干支队伍，奖品礼物。
七、活动宣传为了吸引更多学生参与，我们将通过以下途径进行活动宣传：•学校广播；•班级宣传栏；•班会通知；•学校微信公众号发布。
八、总结相信此次创意绕口令大赛活动能够激发学生的创意潜力，锻炼他们的口语表达能力，提高他们的团队协作意识，希望活动能够取得圆满成功！以上活动方案仅供参考，具体执行细节请根据实际情况进行调整。
绕口令比赛方案(热门18篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绕口令大赛教案教案一：幼儿园绕口令大赛一、教学目标：1. 了解绕口令的概念，能够正确朗读绕口令。
2. 练习音、韵、调的感受，提高幼儿的语言表达能力。
3. 进一步提高幼儿的口语能力和语感。
二、教学内容：本次教学的内容为“幼儿园绕口令大赛”。
三、教学方法：本次教学采用听、说、读、写相结合的教学方法，通过游戏、互动等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和练习绕口令。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）通过幼儿所熟悉的儿歌或童谣，吸引幼儿的注意力。
老师可以从中选取一些短语或单词，让幼儿跟随朗读，简单感受音、韵、调，为后面的绕口令学习做铺垫。
2. 介绍绕口令（10分钟）向幼儿介绍绕口令的概念，并让他们跟着老师一起练习两个简单的绕口令。
绕口令一：葛粉店里的蚂蚁抬着米。
绕口令二：四只老虎嘴里叼着斑鸠。
通过练习，让幼儿初步感受绕口令的节奏和韵律。
3. 练习绕口令（15分钟）让幼儿自己尝试练习绕口令，从简单到复杂，逐渐提高难度。
老师可以在绕口令中加入一些纯音节的内容，让幼儿通过模仿感受音、韵、调。
练习绕口令三：黑猩猩吃黄瓜，舌头伸出一截，舔来舔去，舌头卷起一卷。
练习绕口令四：杨桃又酸又甜，一口咬下又大又圆，不喜欢吃的不管，我就是喜欢吃它。
4. 小组练习（20分钟）将幼儿分为若干个小组，让他们在小组内一起练习绕口令。
每个小组由组长领导，其余成员跟读绕口令，集体演练。
5. 大赛环节（20分钟）让每个小组派出代表参加大赛，现场进行绕口令比拼，评选出优胜者。
比赛过程中，老师可以适时给予引导和提示。
六、教学评价：通过本次教学，幼儿们认识到了绕口令并逐渐掌握了绕口令的朗读技巧，培养了他们的口语表达能力和语感。
同时通过竞赛形式，增强了幼儿的自信心和团队协作能力，为今后幼儿园的语言教学打下良好的基础。
绕口令大赛总结：说好中文，从练习绕口令开始绕口令大赛总结：说好中文，从练习绕口令开始绕口令，是一种有趣的语言游戏，常见于幼儿园和小学语文教学中。
绕口令听起来简单，但要快速、准确地说出来却不容易，更何况还要连续说出多个。
近日，一场绕口令大赛在我们的校园内举行，参赛者们精彩的表现让人印象深刻。
虽然最终只有几人获得了大奖，但每个参赛者都从中获得了成长，也让我们看到了中文学习的魅力。
第一轮，绕口令大作战第一轮是预选赛，参赛者需要在限定时间内，尽可能地多说出绕口令。
虽然时间只有一分钟，但它对于练习绕口令的人而言感觉很长。
在这场比赛中，最让人印象深刻的是一名参赛者顺口溜的表现，他没有任何停顿地说出了五六个。
听完他的表现后，观众们纷纷发出热烈的掌声，大家都对他的表现赞不绝口。
当然，也有一些参赛者因为过于紧张，没能在规定时间内说出任何一个绕口令。
但比赛的本质是在参与，一个人能够勇敢地站在舞台上，向众人展示自己，已经非常值得称赞了。
第二轮，人人有责二轮比赛相比第一轮更具挑战性。
参赛者需要在规定的时间内，与另外两名参赛者一同说出同一句绕口令，以最快的速度完成。
这意味着参赛者需要根据其他人的表现，迅速调整自己的节奏和语速。
这种比赛形式有点像热火朝天的团体跳绳，每个人都非常依赖其他人的表现。
如果有一名队员说快了或慢了，就会影响整个小组的节奏。
这也是一个锻炼个人配合和团队精神的过程。
因为每个人都要贡献自己的力量，才能完成这个任务。
如果一个人做得不好，就会影响整个队伍的发挥。
第三轮，绕口令大战这是比赛的关键环节，也是最受欢迎的环节。
参赛者需要尽可能多地说出不重复的绕口令，直到他们不能再说出新的绕口令为止。
这个环节是循序渐进的，第一轮每个人说出一句，第二轮每个人独自说出两句，第三轮每个人独自说出三句……这是一场耐力比赛，也是一场头脑风暴。
因为你需要尽可能多地去记住绕口令，同时，还要考虑如何保持自己的节奏和呼吸。
一旦错过一个字，就可能会因为紧张而全盘皆输。
绕口令大赛活动策划方案一、活动背景及目的绕口令是一种有趣的语言游戏，通过将一串难以快速准确重复的音节或句子念出来，以检验参赛者的发音、口腔协调能力。
在这个挑战中，参赛者需要充分发挥自己的语言功底和口腔技巧，能够准确、流利地朗诵绕口令。
绕口令大赛是一个欢乐、互动的比赛，旨在提高参赛者的口才表达能力，增强他们的自信心，培养沟通能力和团队合作意识。
二、活动时间和地点1. 活动时间：2021年10月15日（星期五）下午2点至4点2. 活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 报名阶段a) 通过学生会、教师组织、班级选拔等形式进行宣传，鼓励学生踊跃参与。
b) 报名时间：2021年10月1日至10月8日。
c) 报名方式：学生能通过线上或线下形式报名参赛。
d) 报名费：免费参加。
2. 参赛选手筛选a) 根据报名的人数进行初步筛选b) 设置初赛，通过初赛选拔出参加决赛的选手。
3. 决赛阶段a) 决赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
b) 个人赛：选手们依次上台进行个人绕口令表演，由评委评分，并选择出前两名晋级到下一轮。
c) 团队赛：将前两名选手组成一支队伍，进行团体绕口令表演，推选出前三甲，由评委评分决出最终胜出队伍。
4. 颁奖典礼a) 表彰最佳个人表演、最佳团队表演、最佳创意等奖项。
b) 颁发奖金和奖品。
四、活动准备1. 活动宣传a) 制作海报和宣传栏，并张贴在学校各处。
b) 利用学校广播、电子屏幕等媒介进行宣传。
c) 利用学校微信公众号、QQ群等社交媒体进行宣传。
2. 活动场地布置a) 将多功能厅分割为舞台区、观众区，并设置舞台道具。
3. 赛事规则制定和准备a) 制定比赛细则和评分标准，确保公正公平。
b) 准备比赛所需的音响设备、麦克风、计时器等设备。
4. 参赛选手培训a) 在比赛前举办绕口令训练班，让参赛选手掌握绕口令表演技巧。
b) 邀请专业指导老师对参赛选手进行指导。
5. 赞助与奖励准备a) 与有关企业或商家洽谈赞助绕口令大赛。
绕口令比赛规则绕口令比赛规则绕口令比赛规则，绕口令是一种语言游戏，例如八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮，下面带来绕口令比赛规则，一起来阅读一下吧。
绕口令比赛规则绕口令比赛规则【1】一、比赛内容：自选绕口令和抽选绕口令二、比赛形式：分个人、小组、全班三种形式1、争分夺秒：每班一个节目，参赛人数1-2人。
比赛顺序抽签决定。
2、团队接龙：每班派出一个小组，现场抽取一个绕口令接龙比赛，准备时间30秒。
3、追分争霸：全班起立进行绕口令比赛。
比赛顺序抽签决定。
三、比赛时间：第八周星期六7：20—8：30四、奖项设置：三项比赛分别占30%、30%、40%，再将三组分数合并计算，选出一等奖四名，二等奖四名。
累计积分：一等奖+8分，二等奖+6分。
五、评分细则：主要是体现在发音清晰、流畅而有语感和速度快。
(一)争分夺秒：自行准备一首绕口令，30秒的自我展示时间。
1、语言标准程度(5分)(音准、声调、清晰度)2、整体表现力(5分)(语调、停顿、流畅度、神情、姿态)3、挑战难度(3分)4、创新度(2分)(二)团队接龙：每队进行选题，30秒准备时间，然后在规定的时间内小组以接龙的形式把整篇绕口令绕完。
1、语言标准程度(5分)(音准、声调、清晰度)2、自然流畅程度(5分)(漏读、增读、回读、颠倒、连贯度)3、团队合作程度(3分)(协商、决策、配合)4、表现力(2分)(神情、姿态)(三)追分争霸：每班自行准备一首绕口令，1分钟的自我展示时间。
1、语言标准程度(5分)(音准、声调、清晰度)2、整体表现力(5分)(语调、停顿、流畅度、神情、姿态)3、挑战难度(3分)4、创新度(2分)绕口令比赛规则【2】抽签决定出场顺序。
要求分值表演自然大方1发音标准2中途无不适当停顿2富有节奏感2难度适中3绕口令比赛内容1、捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。
1、《扁担与板凳》：扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
扁担绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑于板凳上。
2、《搭白塔》：白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。
3、《九个酒迷喝醉酒》：九月九，九个酒迷喝醉酒。
九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。
喝罢九口酒，又倒九杯酒。
九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。
九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
4、《酒换油》：一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
5、《分果果》：国国和哥哥，树下分果果。
哥哥给国国大果果，国国把大个给哥哥。
哥哥让国国，国国让哥哥。
都说自己要小个，外婆见了乐呵呵。
6、《兔和肚》：白兔是白肚，黑兔是黑肚。
白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白肚。
7、《瓜和花》：长长藤，开花花，娃娃爱花不去掐，瓜藤开花花结瓜，要吃瓜，不掐花，娃娃爱花也爱瓜。
8、《布和裤》：一块粗土布，一条粗布裤。
哥哥拿布又拿裤，飞针走线来扎布，扎过布，再缝裤，裤子破了用布补。
9、《上山下山》：上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三百三。
上了山，大声喊：我比山高三尺三。
10、《鸟和猫》：树上一只鸟，地上一只猫。
猫爬树上想抓鸟，鸟儿下来想啄猫。
猫抓鸟，鸟啄猫，猫疼猫跑毛撕掉。
11、四是四,十是十，十四是十四，四十是四十；12、哥哥挎筐过宽沟，快过宽沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。
13、扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。
扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
14、南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。
打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。
15、嘴说腿,腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
16、山前有只虎，山下有只猴。
虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。
17、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？18、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。
绕口令大赛总结
绕口令大赛总结：
我们举办的绕口令大赛取得了巨大成功！参赛选手们展示了他们的绕口令技巧和口才，并给观众们带来了很多欢乐。
首先，感谢所有参赛选手的热情参与。
他们准备了自己精心编写的绕口令，其中既有
经典的绕口令句子，也有创新的新绕口令。
他们以流利的发音和快速的口齿展示了他
们高超的技巧，让观众们直呼过瘾。
同时，我们也要感谢评委们的辛勤工作。
评委们在比赛中秉公评分，确保了比赛的公
正性和公正性。
他们的专业见解和中肯评价对每个选手的成长和进步起到了至关重要
的作用。
最后，感谢观众们的支持和参与。
你们的热情欢呼和掌声给予了选手们极大的鼓励。
你们的参与使比赛更加有趣和有意义，你们的笑声和赞美使整个活动充满了欢笑和欢乐。
通过这次绕口令大赛，我们不仅带给观众们欢乐，也让选手们展示了他们的才华和技能。
希望这次比赛的经验能够给选手们留下美好的回忆，并激励他们在未来继续努力
提高和表现。
我们期待着未来举办更多的活动，让更多的人能够参与其中并感受到分享笑声和欢乐
的快乐。
谢谢大家的支持！。
绕口令
1.山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？
2.梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。
可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对鸟倒吊，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。
3.打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤塔目。
打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。
南边提拉着塔目的喇嘛要拿塔目换北边别喇叭哑巴的喇叭。
哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的塔目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。
4. 一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。
黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。
由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
5.墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。
掉下墙上钉，脱掉钉上绳。
滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。
瓶打灯，灯打瓶，瓶说灯，灯骂绳，瓶说绳，绳说钉，丁丁当当，乒乓乓乓。
6.四月十四日十四时集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。
司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。
史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。
绕口令大赛一、活动主题：挑战你的舌头--绕口令大赛二、活动目的：增加学员们的学习趣味性，提高学员们的学习兴趣和学习效率。
三、活动方案内容：时间：xxxx年x月xx日地点：综合楼前四、前期准备工作1、场地规划、布置、2、学生、配合：五、具体活动流程1、基本流程a．人员到位、集中开会时间：8：00b．各就各位时间：8：20c．活动开始时间：8：50——9：00d．活动进行时间：9：00——2、具体流程a．绕口令比赛,每位同学按照顺序登场，把自己准备的绕口令大声的朗诵出来，期间，可以邀请自己的亲友团助威，亲友团的范围有老师，在外校的和自己关系好的朋友，设置最佳亲友团奖励。
比赛的结果由台上的评委给出分数，分数多者为优胜。
b．现场报名读绕口令，主办方会挂出事前准备好的绕口令，请同学们到报名处报名，每位上台的同学都发放一份小礼品以资鼓励。
绕口令德难易程度由容易慢慢开始加深程度。
c．俩人读一组绕口令，每人说一半绕口令。
用时最短，（要求：口齿清晰，队员自选）d．攻单,每个队员均有一次机会向任何一名参赛者发起挑战，读同一个绕口令，用时最短，口齿最清晰者为胜方，胜方可以再一次向下一个选手发起攻击，选手不可重复。
将胜利最多的一名选手给予口齿伶俐奖------钢笔六、由主持人公布最终获奖名单，由评委为获奖人颁奖。
七、一等奖：1名-------保温杯（20元）二等奖：2名-------笔记本（10元）三等奖：3名--------中性笔（5元）口齿伶俐奖1名----钢笔（20元）八、活动预算2.经费预算：a.材料费用b奖品合计：XXXX元七．应急措施1.天气下雨，则将室外更变为学校大教室内（请提前查阅当天天气情况）。
小良小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。
狼要吃羊羊躲狼，小良救羊打跑狼。
大车拉木材大车拉木材，小车拉木柴。
装好木柴装木材，送完木材送木柴。
我们这里产茶我们这里产茶，人人都会采茶。
你要持刀好茶，就要努力采茶。
是灯还是星天上满天星，地上满山灯。
满天星亮满天庭，满山灯接满天星。
星映灯，灯映星，分不清是灯还是星。
高高山上一条藤高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
一面小花鼓一面小花鼓，鼓上画老虎。
小锤打破了鼓，妈妈用布补。
不知是布补鼓，还是布补虎。
知道就说知道知道就说知道，不知道就说不知道；不要知道装不知道，也不要不知道装知道。
一定要不折不扣地真知道。
碰碰车碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。
平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平，
不知是朋朋碰平平，还是平平碰朋朋。
扁担长板凳宽扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
扁担偏要绑在板凳上。
也不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。
