珠江三角洲区域的外向型经济的学案

《珠江三角洲区域的外向型经济》导学案一、教学目标知识与技术通过阅读地图指出珠江三角洲的位置、地形、和范围。

2能够通过三角洲的位置熟悉位置的优越性。

3通过阅读相关图表，能够归纳珠江三角洲进展经济的有利条、珠江三角洲地域经济进展的特点和要紧产业部门。

进程与方式通过学习珠江三角洲的外向型经济，培育学生对地图信息的认定、获取、分析及评判能力。

情感态度和价值观通过阅读“全国闻名侨乡”材料激发学生对爱国华侨的佩服之情。

二、教学重点和难点珠江三角洲地域进展经济的有利条。

2外向型经济三、教学方式读图引导法，读图分析法，总结归纳法四、教学时刻：2时五、教学进程、温习提问①x疆位置在哪？地形有何特点？②x疆气候有何特点？什么缘故？③x疆农业、城市、要紧散布在哪？二、导入新用多媒体播放音乐《春天的故事》让学生欣赏，提问歌词中唱到的“有一名老人在中国的南海边画了一个圈”那个老人是谁?那个圈在哪？（邓小平、珠江三角洲）。

然后用多媒体展现与本地域有关的图片（表现经济高度发达的建筑和交通等）提问本地域什么缘故如此发达它靠的是什么，同窗们想不想明白？3、教学新珠江三角洲地域的地理位置、范围和地形。

多媒体展现“珠江三角洲”位置图，让学生读图独立试探，用抢答的方式说出珠江三角洲地域的纬度位置和海陆位置、范围，教师总结并指出最先回答的同窗给予掌声鼓舞。

2多媒体展现“珠江三角洲”地形图引导学生熟悉本地域的“地形特点”。

3让学生以分组讨论的形式依照位置、地形熟悉本地域地理位置的优越性，教师总结归纳，并对总结的好的小组给予掌声鼓舞。

4通过教师的启发“关于1980年第五届全国人大常委会设置经济特区阅读材料”及其几个问题的回答：“适才通过对地理位置和地形的分析咱们明白本区大部份在那个带？（亚热带）地形以什么为主？（平原）如此的地形气候有什么益处？（有利于种植农作物）。

引导学生以小组为单位讨论本节重点进展经济的有利条，最后总结归纳。

、外向型经济多媒体展现图片“外向型经济一例”让学生明白得熟悉外向型经济。

珠江三角洲区域的外向型经济满分：10分姓名：___ 分数：____ 一;选择题（每题1分，共5分）玲玲在朋友圈分享“四月的早晨，广阔的田野一望无际，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，田野翠绿的稻秧迎风起舞，采桑姑娘欢歌笑语，塘基蔗苗茁壮。

”据此回答以下问题。

1. 玲玲描述的景象在我国哪个地区（）A.东北平原B.华北平原C.黄土高原D.珠江三角洲2.有关该区域地理特征，不正确的是（）A.外向型经济发达B.城市化发展迅速C.地处长江沿经济带D.与港澳联系紧密3.联系珠江三角洲与北京的铁路干线是( )A.京广线和京九线B.京广线和京沪线C.京九线和京沪线D.京九线和陇海线4.珠江三角洲地区人均国民生产总值增长迅速的主要原因是( )A.劳务输出B.农业产值的迅速增加C.外向型经济的带动作用D.传统工业的发展5.下列属于珠江三角洲发展外向型经济的有利条件的是（）①航运便利，人口稠密，劳动力资源丰富；②拥有许多著名的侨乡；③毗邻港澳，面向东南亚；④煤、铁、石油等矿产资源丰富A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、填空题（共5分）6.读图“珠江三角洲部分地区简图”，回答下列问题（1）A ____ 特别行政区，B ____（经济特区）C________（经济特区）D __________ 铁路，G ______ 口（海湾），H、________（海洋）（2）珠江的两条重要支流：E______，F_____．请说出该河流的水文特征（两点以上）：___________．答案：1-5 DCACA6.（1）香港；深圳；珠海；京九；珠江；南海；（2）东江；西江；水量丰富；汛期长．。

《珠江三角洲区域的外向型经济》参考学案学习目标1、能够说出珠江三角洲地区经济发展的条件。

2、了解珠江三角洲地区城市化和工业化的推进过程。

3、指出珠三角地区经济发展中产生的主要问题。

重点珠江三角洲地区的经济发展条件和应对珠江三角洲发展过程中面临问题的解决措施。

难点珠江三角洲发展过程中面临问题的解决措施。

学法：合作探究法、自学法一、自主学习1、位置:珠江三角洲位于我国广东省______部，______（河流）下游、毗邻__________、________特别行政区，与_____地区隔海相望，_____交通便利，被称为我国的“__________”。

2、地形气候：平原为主（珠江三角洲），_______带季风气候；从温度带上看，属________带，从干湿地区看，属________地区。

3、1980年我国建立的四个经济特区是：_________、________ 、________、和________，其中，________省就占了三个，位于珠江口东西两侧的经济特区分别是________、________。

4、外向型经济(2)合作模式：港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“__________”为基本模式。

(3)珠江三角洲是以___________为主的综合性工业基地;20世纪末已成为全球最大的_______和_____________生产出口基地之一.。

二、合作探究1、珠江三角洲地区经济发展的区位优势。

提示一：从地理位置、地形、气候、河流和资源等分析条件、侨乡和外部因素等方面分析。

2、说出珠三角地区产业结构的变化、并总结目前发展状况。

31600毫米三、巩固练习1、下列不属于珠江三角洲地区经济快速增长的优势条件的是( )A. B.地理区位优势C.矿产资源丰富D.国家改革开放政策2）A.第一、第三产业都上升B.C.第一、第二产业都上升D.3、推动珠江三角洲城市化快速发展的主要动力是（）A.农村劳动力过剩B.受港澳台经济辐射C.工业化迅速发展D.华侨、港澳同胞的促进作用4( )A.限制企业和居民用电B.C. D.积极开发海上油气资源5、珠江三角洲地区的工业化加快了城市化的进程主要表现在（）②城市规模迅速扩大③逆城市化现象凸现④城市人口比重提高，城市分布密集A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、珠江三角洲地区工业化与城市化过程中出现的问题不包括（）A.产业升级面临困难B.城市建设相对落后C.生态环境问题日趋严重D.产业转移日渐加强。

第三节珠江三角洲区域的外向型经济【学习目标】1.珠江三角洲位置的重要性和优越性。

2.珠江三角洲的外向型经济特点。

3.外向型经济对珠江三角洲区域发展的积极作用【重难点】1. 珠江三角洲区域的地理位置、对外开放的有利条件。

2. 珠江三角洲区域外向型经济对区域发展的积极作用。

【知识盘点】知识点一：优越的地理位置1. 珠江三角洲位于中国______________地区，是由___________及其支流冲积而成的三角洲的总称，简称“_____________”。

2.珠江三角洲地形以___________为主，属______________气候。

珠江三角洲与_______隔海相望，地理位置优越，海陆交通便利，是中国的“_______”。

3.珠江三角洲区域是以___________为核心发展起来的，由珠江沿岸的_____、_____、佛山、_____、东莞、中山、惠州、江门、肇庆9个城市所组成的，是中国改革开放的_______。

知识点二：外向型经济的壮大1.改革开放以来，珠江三角洲区域成为中国吸引______投资和______落户的重要区域。

通过从境外引进_____、_____、设备与__________，珠江三角洲区域的________得到迅猛发展。

珠江三角洲区域生产总值的一半左右通过_________来实现。

2.广州别称“_____”，_____省省会，珠江三角洲区域的中心城市，广州是著名的_____，华侨人数居全国各城市之首。

广州是中国重要的工业基地，_____、_____、 _____、轻纺、食品、医药等工业部门在全国占据重要地位。

__________是华南地区的国际贸易巨港，广州__________是新兴的国际航空枢纽。

广州_________发达，是岭南文化的中心地。

3.深圳毗邻_______，是中国第一批经济特区之一。

现已成为中国重要的_____中心、商贸中心、信息中心和_________产业基地，综合竞争力在全国城市中名列前茅。

《珠江三角洲区域的外向型经济》导学案第一课时导学目标：1. 了解珠江三角洲区域的地理位置、经济进步状况和外向型经济特点；2. 精通珠江三角洲区域外向型经济的优势和劣势；3. 分析外向型经济对珠江三角洲区域的影响和将来进步趋势。

导学内容：1. 珠江三角洲区域的地理位置和经济进步状况；2. 外向型经济的定义和特点；3. 珠江三角洲区域外向型经济的优势和劣势；4. 外向型经济对珠江三角洲区域的影响和将来进步趋势。

导学重点：1. 外向型经济的定义和特点；2. 珠江三角洲区域外向型经济的优势和劣势；3. 外向型经济对珠江三角洲区域的影响和将来进步趋势。

导学难点：1. 外向型经济的优劣势分析；2. 外向型经济对珠江三角洲区域的影响和将来进步趋势。

导学过程：一、导入（5分钟）请同砚们观看一段关于珠江三角洲区域的宣扬片，了解该地区的地理位置和经济进步状况。

二、进修珠江三角洲区域的外向型经济（15分钟）1. 介绍外向型经济的定义和特点；2. 分析珠江三角洲区域外向型经济的优势和劣势。

三、谈论外向型经济对珠江三角洲区域的影响（20分钟）1. 分组谈论外向型经济对珠江三角洲区域的影响；2. 汇总各组谈论结果，进行展示和谈论。

四、展望外向型经济的将来进步趋势（15分钟）1. 分析外向型经济对珠江三角洲区域将来进步的影响；2. 探讨外向型经济在将来的进步趋势。

五、总结（5分钟）总结本节课进修内容，强调外向型经济对珠江三角洲区域的重要性和将来进步潜力。

导学作业：1. 以“外向型经济对珠江三角洲区域的影响”为题，写一篇300字的小论文；2. 收集相关资料，了解珠江三角洲区域外向型经济的最新进步状况，并做一份PPT展示。

教学反思：本节课通过引入宣扬片和小组谈论的方式，让同砚更直观地了解珠江三角洲区域的外向型经济特点，培育了他们的分析和沉思能力。

在将来的教学中，可以加强案例分析和实地考察，进一步深化同砚对外向型经济的理解和应用能力。

《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》导学案
班级 姓名
学习目标：
1、利用地图了解珠江三角洲区域的地理位置、范围，并掌握地理位置的优越性。

2、通过小组合作探究，学会分析珠江三角洲发展外向型经济的有利条件。

3、了解珠江三角洲区域外向型经济的特征与今后的发展。

学习过程
一、外向型经济的壮大
结合下图和教材53-54页，小组讨论合作完成：
1978 年 1990 年 2010年
（1）珠江三角洲经济特点是什么？
（2）从珠三角出口厂品的变化，说说其今后如何进一步发展？
二、优越的地理位置
合作探究：结合教材51-52页小组合作讨论完成下列问题，并准备上台展示：
1、在上图中方框内填出： 广州，深圳，珠海
农产品、
工业制品
资金、技术、
设备、管理经验
2、结合地图分析珠江三角洲发展外向型经济的有利条件（可从①自然条件：地理位置、地形、气候、河流等；②社会经济条件：市场、交通、政策、劳动力、资金等分析）
三、巩固检测
1.小试牛刀：元旦期间，珠江三角洲区域将举行招商大会，急需招聘一位宣传大使，要求： 注意文明礼仪，充分展示珠江三角洲的优势即良好形象，以第一人称进行；
2.拓展延伸：利用图示材料，分析株洲地区是否适合发展外
向型经济？并说明理由。

四、归纳总结
壮大
经济特点: 引进来、走出去 发展方向： 产业升级、 区域创新、 加强港澳的练习 优越条件
自然条件 社会经济 条件 地理位置
地形
气候
河流
劳动力 市场
交通
政策等。

珠江三角洲区域的外向型经济――教案第三节珠江三角洲区域的外向型经济教案一、教学目标1．了解珠江三角洲区域的地理位置和范围，感悟其地理位置的优越性。

2．了解珠江三角洲区域对外开放的有利条件，知道其外向型经济发展的现状。

3．理解珠江三角洲区域外向型经济对区域发展的积极作用。

4.通过对珠江三角洲区域经济发展的了解，了解区域联系与区域发展的关系。

5.掌握本教材中渗透的学习区域地理的一般方法，并能在新的情况下进行迁移和应用。

2、教科书分析珠江三角洲区域是我国南部沿海地区的一个对外开放的“窗口”，是我国改革开放的先行区，对我国经济发展起着一个先导与样板的作用。

本节教材包括“优越的地理位置”和“外向型经济的壮大”2部分内容，知识结构如下：三、教学准备一、教师准备收集华侨华人投资事迹和中国经济特区政策，结合备课制作多媒体课件，准备必要的学习计划、挂图和视频资料。

二、学生准备收集珠江三角洲生产的日用品信息；计算珠江三角洲本地劳动力农民工的比例；准备填充图、学习计划和其他学习辅助工具。

四、教学过程新课程导入：方案①：读图导入：展示广东省政区图（或教材中的“珠江三角洲地形分布”、“珠江三角洲区域交通分布”图），设问导读：如果我们将广州、深圳、珠海三个城市用直线连接起来，将构成一个怎样的几何形状呢？（三角形），你们了解这三个城市在该区域中的地位吗？（注：学生回答时，可能存在困难）教师用简洁的语言进行小结，再引入新课教学。

计划②: 在前两节中，我们了解了香港和澳门。

你注意到香港和澳门北部的哪个城市了吗？（在课堂上展示相关的地图、学生回答：深圳和珠海），让我们了解珠江三角洲地区的外向型经济的发展，这与香港和澳门密切相关。

【优越的地理位置】教学指导：这部分内容的教学要求是让学生了解珠江三角洲区域的地理位置与范围，学习难度并不大，但学生可能对珠江三角洲区域地理位置优越性的认知存在一定的困难，教师应对如何评价区域的地理位置进行指导。

珠江三角洲区域的外向型经济【教学目标】知识与能力1．了解珠江三角洲区域的地理位置、范围、地形和气候，感悟其地理位置的优越性。

2．了解珠江三角洲区域对外开放的有利条件。

3．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。

过程与方法1．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。

2．了解珠江三角洲区域优越的地理位置，进一步强化学生对分析与评价区域地理位置方法的掌握。

情感态度与价值观。

激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感。

【教学重点】1．珠江三角洲作为祖国的“南大门”特殊的地理位置。

2．珠江三角洲区域对外开放的有利条件。

【教学难点】1．珠江三角洲作为祖国的“南大门”特殊的地理位置。

2．珠江三角洲区域对外开放的有利条件。

【教学过程】一、创设情境导入新课播放几个城市的图片，教师提问它们连接起来将构成怎样的几何图形？你了解这个地方吗？我们这节课就来学习它。

学生听、回答二、提出问题学生学习（一）优越的地理位置学生自主学习课本的内容，回答下列问题1．珠江三角洲位于中国南部沿海地区，是由_______及其支流冲积而成的三角洲，与_______隔海相望，地理位置优越，海陆交通便利，是中国的“_______”。

2．珠江三角洲地形以_______为主，气候类型____________，发展农业的有利条件__________________________________________3．珠江三角洲区域：以___________为核心发展起来的，是由珠江沿岸的_____、_____、佛山、_____、东莞、中山、惠州、江门、肇庆9个城市所组成的，是中国改革开放的_______。

它的范围比珠江三角洲。

学生小组探究1．多媒体展示“珠江三角洲”位置图，让学生读图独立思考，用抢答的方式说出珠江三角洲地区的纬度位置和海陆位置、范围，教师总结并指出最早回答的同学给予掌声鼓励。

《珠江三角洲区域的外向型经济》导学案导学目标：1. 了解珠江三角洲区域的地理位置、经济特点和外向型经济发展情况；2. 掌握珠江三角洲区域外向型经济的优势和挑战；3. 分析外向型经济对珠江三角洲区域的影响及其对策。

导学内容：1. 珠江三角洲区域的地理位置和经济特点；2. 珠江三角洲区域的外向型经济发展情况；3. 外向型经济的优势和挑战；4. 外向型经济对珠江三角洲区域的影响及其对策。

导学步骤：第一步：认识珠江三角洲区域1. 请学生查阅资料，简要描述珠江三角洲区域的地理位置和经济特点；2. 引导学生分析珠江三角洲区域的地理优势对经济发展的影响。

第二步：了解外向型经济发展情况1. 让学生了解珠江三角洲区域外向型经济的发展历程和现状；2. 引导学生分析外向型经济在珠江三角洲区域的重要性和作用。

第三步：分析外向型经济的优势和挑战1. 让学生总结外向型经济的优势，如市场扩大、技术进步等；2. 引导学生分析外向型经济面临的挑战，如国际贸易壁垒、环境污染等。

第四步：探讨外向型经济对珠江三角洲区域的影响及对策1. 让学生讨论外向型经济对珠江三角洲区域的影响，如经济增长、就业机缘等；2. 引导学生提出应对外向型经济发展中存在的问题的对策，如加强环境珍爱、提高科技创新能力等。

导学作业：1. 小组讨论：请学生分组，讨论外向型经济对珠江三角洲区域的影响及对策；2. 撰写报告：要求学生根据讨论结果，撰写一份关于外向型经济在珠江三角洲区域发展的报告。

本节课学完后，学生将能够深入了解珠江三角洲区域的外向型经济发展情况，掌握相关知识和分析能力，为今后的进修和钻研打下基础。

《珠江三角洲区域的外向型经济》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题为“珠江三角洲区域的外向型经济”。

我们将通过学习，了解珠江三角洲地区经济发展特点、优势及挑战，并分析外向型经济的形成与发展，掌握区域经济全球化与市场导向的基本原理。

二、学习目标1. 知识与理解：了解珠江三角洲的地理位置与经济特色，理解外向型经济的概念及对地区发展的影响。

2. 技能与应用：学会运用地图分析珠江三角洲的区域经济布局，并能分析其经济活动对周边地区乃至国家层面的影响。

3. 情感态度与价值观：通过学习珠江三角洲地区的经济发展，增强国家自豪感，认识到地理学科与实际生活的紧密联系。

三、评价任务1. 评价学生的理解程度：通过课堂提问与讨论，评价学生对珠江三角洲地理位置、经济特色及外向型经济概念的理解程度。

2. 评价学生的应用能力：通过小组活动，让学生分析珠江三角洲的经济发展对其他地区的启示，并形成书面报告，评价其分析能力和书面表达能力。

3. 评价学生的情感态度：通过课堂观察和课后反馈，评价学生对地理学习的热情及对国家经济发展的关注度。

四、学习过程1. 导入新课：通过展示珠江三角洲的地图和经济发展图片，引起学生兴趣，并简述其地理位置及经济重要性。

2. 知识讲解：讲解珠江三角洲的地理位置、经济特色及外向型经济的概念，并分析其发展优势与挑战。

3. 地图分析：运用地图，分析珠江三角洲的交通网络、产业布局及对外贸易情况。

4. 案例分析：选取珠江三角洲地区典型的外向型企业或经济活动案例，进行深入分析。

5. 小组讨论：分组讨论珠江三角洲经济发展对其他地区的启示，并形成书面报告。

6. 总结反馈：总结本节课的重点内容，并收集学生的反馈意见，以便改进教学。

五、检测与作业1. 课堂检测：通过课堂小测验，检测学生对珠江三角洲地理位置、经济特色及外向型经济概念的理解程度。

2. 课后作业：要求学生撰写一篇关于珠江三角洲经济发展对其他地区启示的短文，并附上地图分析。