【全国百强校】四川省成都市第七中学高三地理复习课件：三诊讲评2
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【全国百强校】成都市第七中学2016届高三地理专题复习课件：专题3第2讲 农业区位与区域农业的可持续发展2
4.商品农业的可持续发展方向 针对商品农业生产中出现的各种问题，今后商品农业的可持 续发展应着重注意以下几个方面： (1) 调整农业结构和农村经济结构。根据各地的实际条件合理 安排农、林、牧、副、渔业的比重，各业要全面发展；重视 发展第二、三产业，增加农民收入。 (2) 推进农业产业化进程。积极推进农畜产品深加工为主的龙 头企业建设，延长产业链，提高农畜产品附加值，加快农村 经济发展。
于扩大就业机会等。 观点二：赞成保持原有种植规模。 理由：保护生态环境；利于在适度规模种植的基础上提高柑橘的 质量；利于延长产业链，发展农产品加工和观光旅游业。
核心点四 区域农业的可持续发展
1.区域农业发展的自然地理条件
主干精讲
农业发展必须建立在自然条件基础之上，气候、地形、土壤条件
是农业发展的关键性因素，面对不同的区域，要找出发展某种农
解析
读图可知该地区为北美五大湖地区，经济发达，
城市、人口稠密，众多的城市为当地的水果和蔬菜提供
了广阔的市场，C项符合题意。
9.与澳大利亚墨累—达令盆地农业地域类型类似的区域是 图中的( B ) A.① 解析 B.② C.③ D.④ 澳大利亚的墨累—达令盆地农业地域类型为混合农
业。图中①地区发展的只是玉米种植，③地区发展的只是 果树、蔬菜，④地区是奶牛、肉牛为主的畜牧业，排除 A 、C、D三项。 ②地区既有畜牧业、又有玉米种植业，属于混合农业，河床高于两岸，两岸地表 径流难以汇入黄河，因此，若只考虑河流补给，黄河中游河水
3－ 流经下游后，NO－ 和 PO 3 4 的浓度均不会增加，故选 B。
高考题组四 区域农业可持续发展 (2015· 重庆文综)下图是“某地区农业分布示意图”。读下图，回 答8～11题。
8.该地区果树、蔬菜布局的主要区位优势是( C ) A.地形平坦 C.临近市场 B.气候适宜 D.资金雄厚
全国百强校四川省成都市第七中学高考地理选修三轮冲刺课件自然灾害生物灾害防震减灾ppt文档
全国百强校四川省成都市第七中学高考地理选修三轮冲刺课件自然灾害生物灾 害防震减灾
（一）病害 1、类型
(1)常见的农作物病害有：
稻瘟病、小麦锈病、棉花枯萎病、 烟草炭疽病等。
1.25 小麦锈病
小麦锈病
棉花枯萎病
烟草炭疽病
(2)常见的森林病害有：
杨树烂皮病、松疱锈病、溶叶病、泡桐丛枝病等。
杨树烂皮病
50° 20°
第三章 防灾与减灾
一、自然灾害的监测与防御
1、监测系统：起到预警、跟踪、评估以及提出减灾决策方案的作用。
（1）RS：获取数据
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、“3S”技术在自然灾害监测中的作用
（2）GIS:预警、监测、成因规律分析、评估统计、制定减灾预案和灾后重建指导。
3、自然灾害的防御 非工程性防御措施
松疱锈病
泡桐丛枝病
3、危害
病害使农作物、树木染病从而枯萎甚至死 株，导致大面积农田、森林被毁坏。
（二）虫害和鼠害 1、虫害的常见类型 ①常见的农作物虫害有：
蝗虫、黏虫、 水稻螟、棉铃虫等。 其中危害最大的是 蝗虫 。
蝗虫蝗虫 蝗虫
黏虫
棉铃虫 水稻螟
五、世界两大主要自然灾害带
(1)是太平洋沿岸几百千米宽的自然灾害带 (2)是北纬20°-50°之间的环球自然灾害带
工程性防御措施
①改变地表环境，防治或减轻自然灾害的强度 ②阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇 ③改变财物等的特性、提高抗灾性能减少灾害损失。
二、救援与救助
灾前： 救灾物资的准备
①交通、通信和物资供给等工程采取经济防护措施
灾中应急
②对可能发生的次生灾害源进行检查加固
③按照应急预案进入应急状态
（一）病害 1、类型
(1)常见的农作物病害有：
稻瘟病、小麦锈病、棉花枯萎病、 烟草炭疽病等。
1.25 小麦锈病
小麦锈病
棉花枯萎病
烟草炭疽病
(2)常见的森林病害有：
杨树烂皮病、松疱锈病、溶叶病、泡桐丛枝病等。
杨树烂皮病
50° 20°
第三章 防灾与减灾
一、自然灾害的监测与防御
1、监测系统：起到预警、跟踪、评估以及提出减灾决策方案的作用。
（1）RS：获取数据
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、“3S”技术在自然灾害监测中的作用
（2）GIS:预警、监测、成因规律分析、评估统计、制定减灾预案和灾后重建指导。
3、自然灾害的防御 非工程性防御措施
松疱锈病
泡桐丛枝病
3、危害
病害使农作物、树木染病从而枯萎甚至死 株，导致大面积农田、森林被毁坏。
（二）虫害和鼠害 1、虫害的常见类型 ①常见的农作物虫害有：
蝗虫、黏虫、 水稻螟、棉铃虫等。 其中危害最大的是 蝗虫 。
蝗虫蝗虫 蝗虫
黏虫
棉铃虫 水稻螟
五、世界两大主要自然灾害带
(1)是太平洋沿岸几百千米宽的自然灾害带 (2)是北纬20°-50°之间的环球自然灾害带
工程性防御措施
①改变地表环境，防治或减轻自然灾害的强度 ②阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇 ③改变财物等的特性、提高抗灾性能减少灾害损失。
二、救援与救助
灾前： 救灾物资的准备
①交通、通信和物资供给等工程采取经济防护措施
灾中应急
②对可能发生的次生灾害源进行检查加固
③按照应急预案进入应急状态
【全国百强校】四川省成都市第七中学高三地理复习课件：图表1
126页第13题（1）问
影响因素：海陆位置、地形阻拦冷空气、洋流 海拔？
13题第（2）问玉米分布共同的自然因素
气候、地形、土壤、水源 14题第（2）问：工业发展，增加就业，促进劳 动力向第二、三产业转移 城市人口数量增 多，比重增大；城市用地规模扩大 缩小城乡 差距，促进地区均衡发展
专项3
地理过程示意图
下图是某河流一观测站测得的不同年份两条全年流 量曲线图。
1、析横坐标——时间变化——分析水文特征：径流量季 节变化、汛期、冰期、断流等 2、析纵坐标——数值特征——分析径流量特征：峰值、 谷值、径流量变化幅度、极值出现时间等 3、析地理位置——气候特征——确定理事物或现象的实物景观图像。
地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变 化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推 移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、 岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世 界人口增长示意图等。
花岗岩属于图中的 B A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
①了解图意，进行图文 转换； ②根据图中箭头指向、 数据或曲线变化规律推 断其变化趋势； ③联系相关知识进行分 析，理解图示地理事物
水位是指水体的自由水面高出基面以上的高程。 其单位为米。 水位基面表达水位所用基面，通常 有两种：一种是绝对基面，一种是 测站基面。
作
业
69页第1题；70页第3、5题；72页3、4、5题
专项五
地理事物分布图
点状、线状、面状
（2013年）指出该国城市分布的特点。 分布不均；西部城市较密集，东部稀疏；主要分 布在铁路沿线（或河湖、海沿岸）；西部城市等 级较高，东部较低
简述130°经线以东地区 气温分布的显著特点。 气温由东南向西北（或由 南向北）递减（整体趋 势）；单位距离气温差沿 海大于内陆（或东南部大 于西北部）（疏密 ）； 低温中心位于图示区域的 东北角（极值）。
影响因素：海陆位置、地形阻拦冷空气、洋流 海拔？
13题第（2）问玉米分布共同的自然因素
气候、地形、土壤、水源 14题第（2）问：工业发展，增加就业，促进劳 动力向第二、三产业转移 城市人口数量增 多，比重增大；城市用地规模扩大 缩小城乡 差距，促进地区均衡发展
专项3
地理过程示意图
下图是某河流一观测站测得的不同年份两条全年流 量曲线图。
1、析横坐标——时间变化——分析水文特征：径流量季 节变化、汛期、冰期、断流等 2、析纵坐标——数值特征——分析径流量特征：峰值、 谷值、径流量变化幅度、极值出现时间等 3、析地理位置——气候特征——确定理事物或现象的实物景观图像。
地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变 化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推 移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、 岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世 界人口增长示意图等。
花岗岩属于图中的 B A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
①了解图意，进行图文 转换； ②根据图中箭头指向、 数据或曲线变化规律推 断其变化趋势； ③联系相关知识进行分 析，理解图示地理事物
水位是指水体的自由水面高出基面以上的高程。 其单位为米。 水位基面表达水位所用基面，通常 有两种：一种是绝对基面，一种是 测站基面。
作
业
69页第1题；70页第3、5题；72页3、4、5题
专项五
地理事物分布图
点状、线状、面状
（2013年）指出该国城市分布的特点。 分布不均；西部城市较密集，东部稀疏；主要分 布在铁路沿线（或河湖、海沿岸）；西部城市等 级较高，东部较低
简述130°经线以东地区 气温分布的显著特点。 气温由东南向西北（或由 南向北）递减（整体趋 势）；单位距离气温差沿 海大于内陆（或东南部大 于西北部）（疏密 ）； 低温中心位于图示区域的 东北角（极值）。
【全国百强校】四川省成都市第七中学届高考地理三轮冲刺课件：等值线之等高线等高线地形图的判读
鞍部：两组表示山峰的等高线之间的区域
陡崖：多条等高线重叠在一处
（线重必崖）
（凸高为谷） （凸低为脊）鞍部源自陡崖：多条等高线重叠在一处
陡崖（悬崖）
五、地形图
1、等高线地形图：用等高线来表示地面高低起伏的地图 （3）、据等高线地形图识别地形： 山顶（峰）：等高线闭合，中心数值高于四周 盆（洼）地：等高线闭合，中心数值低于四周
山脊：等高线从高处往低处凸出（常形成分水岭）
山谷：等高线从低处往高处凸出（常形成河流）
【全国百强校】四川省 成都市第七中学届高考 地理三轮冲刺课件：等 值线之等高线等高线地
形图的判读
2020/9/7
认识山地不同的地形部位
山顶
山顶 鞍部
陡崖
山谷 山脊 山谷 山顶 鞍部
山
山
脊
谷
山脊：等高线从高处往低处凸出 山谷：等高线从低处往高处凸出
山
脊
（常形成分水岭） （常形成河流）
鞍部：两山顶间的较低部位 两组表示山峰的等高线之间的区域 山谷线的最高处
【全国百强校】成都市第七中学2016届高三地理专题复习课件：专题3第2讲 农业区位与区域农业的可持续发展1
预测演练
命题点一 农业生产的区位选择
[预测题型：选择题]
1.下图是“我国双季稻(年中种植和收获两季的水稻)主要种植区
分布图”。下列描述符合双季稻种植区特点的是( )
A.形成双季稻种植区的主要因素是饮食习惯 B.M界线西段折向西南主要是受地形影响 C.N界线内种植双季稻的主要有利条件是光照充足 D.对双季稻生产影响最大的自然灾害是寒潮 解析 结合文字和图示信息知，形成双季稻种植区的主要因素是
乙地劳动力丰富，种植水稻历史悠久，善于精耕细作， 属集约型农业，C项错误； 乙地的水稻种植业单位面积产量高但商品率低，D项错 误。
答案
B
(2015· 福建文综)下图示意“我国某地循环农业生产模式”。读 图完成4～5题。
4.该地的农业地域类型是( D ) A.季风水田农业 C.大牧场放牧业 解析 B.乳畜业 D.混合农业
[预测题型：选择题或综合题]
图1为“澳大利亚年降水量分布图”，图2为“澳大利亚人口分布 图”，图3为“澳大利亚农牧业分布图”。读图完成1～3题。
1.澳大利亚甘蔗种植、养羊业、养牛业、乳畜业分别分
布在( C A.甲、乙、丙、丁 C.丁、乙、丙、甲 解析 ) B.丙、甲、丁、乙 D.乙、丁、甲、丙
(3)区分三个因素表述方式 ①主要区位因素：指某一区域某种农业发展所需要的所有因素 (条 件)，即要求完整、全面地列出某地发展农业的自然和社会经济因
素。
②主导因素：指影响某种农业发展的最重要的因素，该因素对该 种农业的影响最大，没有这种因素(或条件)，就不会有该种农业在 该区域分布的可能。如珠江三角洲基塘农业的主导因素是地形。 ③限制性因素：农业生产需满足许多条件才能进行，如果一个地
由图可知，该农业生产主要是水稻种植业和畜牧
【全国百强校】四川省成都市第七中学届高考地理三轮冲刺课件：地球的运动及其意义 太阳视运动轨迹与日影
太阳直射点位于哪一半球，全球各地日出日落方向就朝该方向偏（极 昼极夜地区除外） 2、正午太阳方位
直射点以北地区，正午太阳位于正南方位
直射点以南地区，正午太阳位于正北A方位
12
B
C
E
N
S
W
十、太阳视运动轨迹
正午
太阳的运动轨迹
头顶
H 日出
日落
二分日：太阳直射赤道，全球各地太阳东升西落 N
S
太阳直射北半球：太阳东北升西北落
太阳直射南半球：全球太阳东地太阳正东升起，正西落下；太阳直射北半球， 全球各地东北方日出，西北方日落；太阳直射南半球，全球各地 东南方日出，西南方日落（极昼极夜地区除外）
直射点以北地区，正午太阳位于正南方位
直射点以南地区，正午太阳位于正北A方位
12
B
C
E
N
S
W
十、太阳视运动轨迹
正午
太阳的运动轨迹
头顶
H 日出
日落
二分日：太阳直射赤道，全球各地太阳东升西落 N
S
太阳直射北半球：太阳东北升西北落
太阳直射南半球：全球太阳东地太阳正东升起，正西落下；太阳直射北半球， 全球各地东北方日出，西北方日落；太阳直射南半球，全球各地 东南方日出，西南方日落（极昼极夜地区除外）
(成都七中)2023届四川省成都市第七中学高考三诊地理试题(原卷版)
2.西安市菜鸟驿站数量由城市中心向外呈现“低一高一低”规律，其影响因素主要 （ ）
A.行政管辖B.空间结构C.交通通达度D.城市规划
经济全球化背景下，越来越多的中国企业响应国家共建“一带一路”，到国外投资设厂。我国某洗涤用品企业多年来不断在全球拓展事业，出口自主品牌产品。2020年我国某企业与当地N公司合作，在非洲安哥拉成立首家海外工厂（在主要销售市场投资建厂，就地生产）谋求更大的市场竞争力，从以往产品贸易、知识产权输出转变成经营管理、生产技术和企业文化等综合性输出。
三、学生训练务必得法。教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
A.行政管辖B.空间结构C.交通通达度D.城市规划
经济全球化背景下，越来越多的中国企业响应国家共建“一带一路”，到国外投资设厂。我国某洗涤用品企业多年来不断在全球拓展事业，出口自主品牌产品。2020年我国某企业与当地N公司合作，在非洲安哥拉成立首家海外工厂（在主要销售市场投资建厂，就地生产）谋求更大的市场竞争力，从以往产品贸易、知识产权输出转变成经营管理、生产技术和企业文化等综合性输出。
三、学生训练务必得法。教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
【全国百强校】四川省成都市第七中学高三地理复习课件：地理统计图
1925至1949年世界能源消费结构示意图
完成77页例题
结构统计图的读析
符合一般统计图表的方法：读图表名、图例、 坐标标记等信息 弄清组成总体的各部分分别有哪些。 一般情况下各部分之和为100%（某组成部分变 化必然会导致其他部分相应变化） 结合题目要求，找出所占比例最高的或变化幅 度最大的组成部分，所占比例或数量变化趋势， 分析其反映的地理规律和原理。 注意变化幅度与变化量的差异
美国M公司在我国投资建设某电子产品生产厂，零部 件依靠进口，产品全部销往美国，产品的价格构成如图所 示。完成4～5题。
2．M公司将电子产品生产厂由美国转移至中国， 主要原因是中国( B ) A．市场广阔 B．劳动力价格低 C．交通运输方便 D．原材料丰富
作
业
78页3、4题，第5题第（3）问
(广东)两图分别为我国某地不同海拔、不同坡度的乡村 聚落数量可能位于我国( A ) A．黄土高原 B．三江平原 C．塔里木盆地 D．江南丘陵
（北京）气候舒适度主要与气温、湿度、风速等 因素相关。下图示意中国4个城市气候舒适度的月 变化。读图回答第3题
3、甲、乙、丙分别是 B A.贵阳、西安、长春 B.昆明、海口、哈尔滨 C.兰州、上海、沈阳 D.南宁、武汉、石家庄
专项八
地理结构统计图
结构图一般用来表现地理事物与现象的内部组成、 比重变化、演变趋势（一部分可以表现数量及变 化）等。常采用几何图的比例分割制作而成，如 饼状图、扇形图、柱状图、矩形图等。
结构图一般用来表现地理事物与现象的内部组成、 比重变化、演变趋势（一部分可以表现数量及变 化）等。常采用几何图的比例分割制作而成，如 饼状图、扇形图、柱状图、矩形图等。
(广东)两图分别为我国某地不同海拔、不同坡度的乡村 聚落数量统计图。读图完成1～2题
【全国百强校】四川省成都市第七中学高三地理复习课件：清明作业讲评
某电子产品生命周期模式图
阴影部分是7月7日，非阴影部分是7月8日。
>80
200米以下的平原 3000米以上的山地 700—1000米的高原
（3）水稻是伊朗仅次于小麦的主要粮食作物，据 图推断其水稻种植的地区，并说明理由。（10分）
第2小题
珊瑚礁
4、最有可能发生沙尘天气的区域是
8、图示东部地区商品农业发达，影响该地主要 农业地域类型的主导因素是 二轮资料88页
(2)甲地区为高原，四周被山地环绕 (2分)，河流由 50° 600 里海 60° 里 四周山地流向高原内陆 (形成向心状水系 )（2分)， 海 800 600 200 地形闭塞，降水稀少 (2 分 ) ，河流径流量小 (2 分 ) ， 35° 400 多形成内流河(多为季节性河流；河流流程短；流 甲 量从上游向下游减小)(2分)。
30°
>80
200米以下的平原 3000米以上的山地 700—1000米的高原
（2）据右图分析，地形Biblioteka 降水对甲地区河流 的影响。（10分）
50° 里 海 60° 600 35° 400
600
里海 800
200
(3)北部里海沿岸平原地区(2分)。理由：①该地区 甲 地势平坦，便于耕种 (2分)；②地处中纬度大陆内 30° 部，夏季高温(2分);③降水丰富，灌溉水源充足(2 分)；④人口密度大，劳动力资源丰富 (2分)。
【全国百强校】四川省成都市第七中学高三地理复习课件：对策措施类
对策措施类
题型分析： 对策措施类设问中常见的设问词有 “ 措施 ”“ 治理方法 ”“ 建议 ”“ 发展方向 ” 等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施， 人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问 题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区 域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续 发展的方向等。
90页的作业
自主复习
草方格沙障 植树种草；构筑防护林 过度樵采 多途径解决农牧区的能源问题 过度放牧 调节农、林、牧用地之间的关系 过度开垦 水资源利用不合理 合理利用水资源 人口激增 控制人口增长
①深居亚欧大陆内部，降水少，气候干旱 ②地表多疏松的沙质沉积物 ③冬春季节大风天气多
水土流失的原因
地形 ：地形崎岖，地势起伏较大 自然原因
气候 ：降水集中多暴雨
土壤 ：黄土覆盖，土质疏松
人为原因
生物 ：植被覆盖率低 植被的破坏 :樵采、毁林开荒等
不合理的耕作制度 、开矿
水土流失的治理措施
生物措施 ：营造防护林、陡坡植树种草等
工程措施 ：缓坡修水平梯田；修水库、打坝淤地等
农业技术措施：土壤培肥、农作物品种改良等 煤矿土地复耕
旱灾 调整农业结构，种植耐旱作物；开展农田水利 基本建设（如修水库）；节约用水，发展节水 农业；营造防护林；加强灾害监测与预报等
对于措施类问题，即使题目中没有对原因的考 查，在解答该类问题时也要先找出造成问题的 自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出 合理的治理措施。解题时要注意两点：一是自 然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合 理的活动方面来寻找措施。二是治理措施是多 方面的、综合性的，一般应该包括工程措施、 技术措施、生物措施、管理措施等。 答题要点 应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可 操作性。
题型分析： 对策措施类设问中常见的设问词有 “ 措施 ”“ 治理方法 ”“ 建议 ”“ 发展方向 ” 等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施， 人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问 题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区 域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续 发展的方向等。
90页的作业
自主复习
草方格沙障 植树种草；构筑防护林 过度樵采 多途径解决农牧区的能源问题 过度放牧 调节农、林、牧用地之间的关系 过度开垦 水资源利用不合理 合理利用水资源 人口激增 控制人口增长
①深居亚欧大陆内部，降水少，气候干旱 ②地表多疏松的沙质沉积物 ③冬春季节大风天气多
水土流失的原因
地形 ：地形崎岖，地势起伏较大 自然原因
气候 ：降水集中多暴雨
土壤 ：黄土覆盖，土质疏松
人为原因
生物 ：植被覆盖率低 植被的破坏 :樵采、毁林开荒等
不合理的耕作制度 、开矿
水土流失的治理措施
生物措施 ：营造防护林、陡坡植树种草等
工程措施 ：缓坡修水平梯田；修水库、打坝淤地等
农业技术措施：土壤培肥、农作物品种改良等 煤矿土地复耕
旱灾 调整农业结构，种植耐旱作物；开展农田水利 基本建设（如修水库）；节约用水，发展节水 农业；营造防护林；加强灾害监测与预报等
对于措施类问题，即使题目中没有对原因的考 查，在解答该类问题时也要先找出造成问题的 自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出 合理的治理措施。解题时要注意两点：一是自 然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合 理的活动方面来寻找措施。二是治理措施是多 方面的、综合性的，一般应该包括工程措施、 技术措施、生物措施、管理措施等。 答题要点 应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可 操作性。
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（4）请你为东北地区进一步发展粮食生产提 几条建议。（6分）
东北农业可持续发展的措施
（1）. 调整农业结构，实行农业多种经营 （2）. 加大农业科技的投入 （3）. 改善农业生态环境，治理水土流失 （4）. 农副产品深加工，延长产业链 （5）. 加强农业基础设施建设，提高抵御自 然灾害的能力
发展生态农业，建设绿色食品基地；培育优质、高产品种
（3）法国能源消费构成中，核能比重接近一半， 试分析其原因。（8分） ①煤、石油、天然气等常规能源缺乏；②经济发 达，能源需求量大；③本国铀矿资源丰富；④核 能开发利用的技术力量强。
（1）估算图中两地积温的差值范围，并与②地比 较，分析①地积温高或低的原因。（6分）
影响气温的因素：纬度、下垫面【海拔、距海远近、地 形闭塞度、坡向（阴坡和阳坡，迎风坡与背风坡）、阻 挡大气环流、地面颜色】、洋流、天气、人类活动（热 岛效应、温室效应）
（2）据材料一，说出图中粮食作物分布的主要地 形区，并简述其自然原因。（10分） 主要分布在东北平原 原因：夏季热量丰富，雨 热同期；地处东北平原，地势平坦开阔，利于耕 作；松花江等河流众多，灌溉水源充足；黑土广 布，土壤肥沃。
（3）与长江三角洲地区比较，东北地区粮食单产 低、商品率高，据材料分析其原因。（10分） 商品率高原因：东北地区耕地面积广大，粮食总 单产低原因：东北地区纬度较高，热量条件较差 产量大；地广人稀，人均占有粮食多；农业机械 （2分）；生长期短，只能一年一熟（2分）。 化程度高，劳动生产率高。
北纬27°附近 地点 衡阳 福州 10.4 1月气温 5.6
据材料一、二，与福州相比， 说出衡阳1月气温的差异，并 分析原因。（8分）
差异：1月气温较低（2分）。原因：衡阳地处内 陆，受海洋影响小（2分）；位于中部平原，利 于冬季风长驱直入（2分）；东、南、西三面环 山，利于冷空气聚集（2分）。
（1）估算图中两地积温的差值范围，并与②地比 较，分析①地积温高或低的原因。（6分） 500—1500℃ 原因：①地位于平原，海拔低， 热量条件好；①地位于冬季风背风坡，受冬季风 影响小。
假期限时训练 《高考选择题48分练5、6》 第5套第4小题不做
（1）说出法国的地形特征。（6分）
（1）①地形以平原和高原为主（2分）；②地势 东(南)高西(北)低(2分)；③起伏和缓(2分)。
西部起伏较小，东南部起伏较大
Hale Waihona Puke 位置特征；气候（气温、降水）特征；水文特征； 地表景观特征；农（工）业生产特征等
（2）法国南部优质葡萄产区，简述其有利的气候 条件。（6分） 法国南部属地中海气候，夏季高温(2分)，光照强 (2分) ，气温日较差大(2分) 。