2011新疆维吾尔自治区教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库
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教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. 素质教育的重点是()。
A. 创新精神B. 道德素质C. 文化素质D. 专业素质【答案】A2. 下列选项中,不属于学生的基本权利的是()。
A. 受教育权B. 隐私权C. 监督权D. 拒绝权【答案】D3. 下列哪种做法体现了“以人为本”的学生观?()A. 学生要听话,否则就是不好的学生B. 学生应该按照老师的期望去发展C. 学生是发展的人,教师应该尊重学生的个性发展D. 学生应该学会遵守纪律,不能违反学校的规章制度【答案】C4. 下列哪种做法是正确的,符合教师职业道德规范的要求?()A. 教师批评学生,让学生认识到自己的错误B. 教师讽刺、挖苦学生,让学生感到羞耻C. 教师体罚学生,以示惩罚D. 教师放弃对学习困难学生的教育【答案】A5. 下列哪种教学原则是教学过程最基本的原则?()A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 教学相长原则【答案】C6. 下列哪种教学方法最适合于小学低年级的学生的学习?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法【答案】B7. 下列哪种评价方式是形成性评价的一种形式?()A. 期中考试B. 期末考试C. 课堂提问D. 考试成绩【答案】C8. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所倡导的?()A. 小组合作学习B. 探究式学习C. 个性化学习D. 班级授课制【答案】D9. 下列哪种现象是学生进行创造性思维的表现?()A. 学生按照教材的内容进行学习B. 学生按照老师的讲解去理解知识C. 学生在解决问题时,采用独特的方法D. 学生能够熟练地掌握教材的知识【答案】C10. 下列哪种做法是正确的,符合教育法律法规的要求?()A. 教师在课堂上讲解时,要求学生不得交头接耳B. 教师在课堂上讲解时,要求学生必须认真听讲C. 教师在课堂上讲解时,允许学生随意离开教室D. 教师在课堂上讲解时,要求学生不得有任何反应【答案】B11. 下列哪种做法是正确的,符合小学生心理发展的特点?()A. 教师应该要求小学生做到整齐划一,不能有自己的个性B. 教师应该注重培养小学生的独立思考能力,发展其个性C. 教师应该要求小学生按照老师的期望去发展,不能有自己的想法D. 教师应该忽视小学生的心理发展,只注重学生的学习成绩【答案】B12. 下列哪种做法是正确的,符合班主任的工作要求?()A. 班主任只负责管理班级,不参与教学活动B. 班主任应该全面了解学生的学习和生活情况,做好学生的管理工作C. 班主任应该只关注优秀学生的成长,忽视学习成绩较差学生的进步D. 班主任应该只注重学生的学习成绩,不关注学生的思想品德发展【答案】B13. 下列哪种做法是正确的,符合新课程改革的要求?()A. 教师应该按照教材的内容进行教学,不能有所拓展和延伸B. 教师应该注重学生的个性化发展,培养学生的创新精神C. 教师应该只注重学生的学习成绩,不关注学生的全面发展D. 教师应该忽视学生的差异,采用统一的教学方法和评价标准【答案】B14. 下列哪种现象是小学生进行有意注意的表现?()A. 学生上课时注意力不集中,经常分心B. 学生上课时认真听讲,积极思考C. 学生在课堂上打瞌睡,不听老师的讲解D. 学生上课时与同学交头接耳,讨论问题【答案】B15. 下列哪种做法是正确的,符合小学数学课程标准的要求?()A. 教师应该采用传统的教学方式,注重学生的考试成绩B. 教师应该注重培养学生的数学思维能力,发展学生的创新能力C. 教师应该只注重学生的数学运算能力,不关注学生的实际应用能力D. 教师应该忽视学生的个体差异,采用统一的评价标准【答案】B16. 下列哪种做法是正确的,符合小学语文课程标准的要求?()A. 教师应该只注重学生的语文知识学习,忽视学生的实际应用能力B. 教师应该注重培养学生的语文素养,发展学生的创新能力C. 教师应该采用传统的教学方式,注重学生的考试成绩D. 教师应该忽视学生的个体差异,采用统一的评价标准【答案】B17. 下列哪种做法是正确的,符合小学英语课程标准的要求?()A. 教师应该只注重学生的英语知识学习,忽视学生的实际应用能力B. 教师应该注重培养学生的英语素养,发展学生的创新能力C. 教师应该采用传统的教学方式,注重学生的考试成绩D. 教师应该忽视学生的个体差异,采用统一的评价标准【答案】B18. 下列哪种做法是正确的,符合小学科学课程标准的要求?()A. 教师应该只注重学生的科学知识学习,忽视学生的实际应用能力B. 教师应该注重培养学生的科学素养,发展学生的创新能力C. 教师应该采用传统的教学方式,注重学生的考试成绩D. 教师应该忽视学生的个体差异,采用统一的评价标准【答案】B19. 下列哪种做法是正确的,符合小学道德与法治课程标准的要求?()A. 教师应该只注重学生的道德知识学习,忽视学生的实际应用能力B. 教师应该注重培养学生的道德素养,发展学生的创新能力C. 教师应该采用传统的教学方式,注重学生的考试成绩D. 教师应该忽视学生的个体差异,采用统一的评价标准【答案】B20. 下列哪种做法是正确的,符合小学综合实践活动课程标准的要求?()A. 教师应该只注重学生的活动参与,忽视学生的实际操作能力B. 教师应该注重培养学生的实践能力,发展学生的创新能力C. 教师应该采用传统的教学方式,注重学生的考试成绩D. 教师应该忽视学生的个体差异,采用统一的评价标准【答案】B二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)21. 下列选项中,属于学生的基本义务的有()。
2011年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)解析1正确答案D本题考查的是教师职业活动中的教师与职业劳动的关系——教书育人。
具体的职业行为要求是“遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准”。
教育的本质要求是促进人健康全面发展,因而遵循教育规律就是实施素质教育的要求。
素质教育从根本上说,就是“育人”。
符合教书育人要求的教师职业劳动中的行为应当是“耐心”的,“引导”的,充满教育“热情”的,而且能够实施针对每一个学生“量身定做”的教育。
把“育人”作为目的的教育,把德育放在重要位置上,把教育学生成“人”放在首要位置上;“育人”也要把培养具有创新精神的现代人作为职业劳动的要求。
以“育人”为目的的教育,必须实施全面发展的教育,最终要达到学生全面发展的目的。
本题中面对学生在课堂上突然大叫,同学也跟着起哄的行为,教师应该采取符合素质教育背景下教师职业行为规范要求的方式来处理,幽默化解,缓和课堂气氛,综上所述D选项正确。
A项:“马上制止,让李晓明站到讲台边”的做法不符合素质教育的教师观“育人”的要求,没有尊重学生的人格,与题意不符,故排除;B项:“不予理睬,继续课堂教学”的做法不符合素质教育关于循循善诱,诲人不倦的要求,与题意不符,故排除;C项:“稍作停顿,批评训斥学生”的做法,达不到教育学生的目的,不符合促进学生发展的要求,与题意不符,故排除。
故正确选项为D。
2正确答案A本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的内容。
第二章,战略目标和战略主题:(四)战略主题。
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
新疆小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试试题一、单项选择题(共25 题,每题 2 分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、下列属于试题编写过程的核心环节的是____A:选择题型B:命题C:确定评分方法D:阅卷2、一般来说,智力超常儿童是指智商超过__A.130B.140C.150D.1603、研究表明,要获得最佳记忆效果,学习的熟练程度需达到()A:50%B:100%C:150%D:200%4、教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于____A:自我意识B:自我认知C:性格特征D:能力5、通常所称的“信息高速公路”指的是。
A:通过高速公路邮递信息B:特快专递C:局域网D:国家信息基础设施6、心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和。
A:支持作用B:定向作用C:阻碍作用D:强化作用7、学生依据“大漠孤烟直,长河落日圆”的描述,在头脑中出现一幅关于此诗歌的景象,这种心理现象是。
A:记忆B:思维C:想象D:注意E:重视个别差异8、结构主义课程论的创立者是()A:布鲁姆B:赞可夫C:布鲁纳D:杜威9、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是__A.强制性,基础性,科学性B.强制性,普遍性,科学性C.科学性,普遍性,基础性D.强制性,普遍性,基础性10、班主任既通过集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理11、在百度搜索框中输入“课件一小学”,搜索结果中。
A:不含关键词“课件”B:不含关键词“小学”C:既不含关键词“课件”,也不含关键词“小学”D:既含关键词“课件”,也含关键词“小学”12、德育“认知模式”中,设置两难问题是为了____A:社会中心课程B:技能性课程C:研究型课程D:学校课程13、小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。
小学教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. 小明在课堂上突然大声喧哗,影响到了其他同学的学习。
作为班主任,你应该采取以下哪种方式处理?A. 忽视小明的行为,继续上课B. 严厉批评小明,让他感到愧疚C. 课后找小明谈话,了解原因,并给予相应的教育D. 向家长反映情况,让家长处理答案:C2. 以下哪种教学方法不利于培养学生的创造性思维?A. 启发式教学B. 小组合作学习C. 题海战术D. 情境教学答案:C3. 小学语文教学中,以下哪种教学方式最符合新课程标准?A. 教师讲授,学生听讲B. 学生自主学习,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:B4. 以下哪种说法是正确的?A. 学生的成绩是衡量教师教学质量的唯一标准B. 教师应该严格管理学生,让他们遵守纪律C. 教师应该尊重学生的个性差异,因材施教D. 学生的学习目的是为了考上好的中学答案:C5. 以下哪种教育观点符合新课程改革的要求?A. 重视学生的智力发展,忽视学生的情感培养B. 重视学生的学科知识,忽视学生的实践能力C. 重视学生的全面发展,注重培养学生的创新精神D. 重视学生的成绩,以成绩作为评价学生的唯一标准答案:C6. 小学数学教学中,以下哪种教学方式最符合新课程标准?A. 教师讲授,学生听讲B. 学生自主学习,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:B7. 以下哪种说法是正确的?A. 学生的成绩是衡量教师教学质量的唯一标准B. 教师应该严格管理学生,让他们遵守纪律C. 教师应该尊重学生的个性差异,因材施教D. 学生的学习目的是为了考上好的中学答案:C8. 以下哪种教育观点符合新课程改革的要求?A. 重视学生的智力发展,忽视学生的情感培养B. 重视学生的学科知识,忽视学生的实践能力C. 重视学生的全面发展,注重培养学生的创新精神D. 重视学生的成绩,以成绩作为评价学生的唯一标准答案:C9. 在小学语文教学中,以下哪种教学方法能够提高学生的阅读能力?A. 教师讲解,学生听讲B. 学生自主阅读,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:B10. 以下哪种说法是正确的?A. 学生的成绩是衡量教师教学质量的唯一标准B. 教师应该严格管理学生,让他们遵守纪律C. 教师应该尊重学生的个性差异,因材施教D. 学生的学习目的是为了考上好的中学答案:C11. 以下哪种教育观点符合新课程改革的要求?A. 重视学生的智力发展,忽视学生的情感培养B. 重视学生的学科知识,忽视学生的实践能力C. 重视学生的全面发展,注重培养学生的创新精神D. 重视学生的成绩,以成绩作为评价学生的唯一标准答案:C12. 小学数学教学中,以下哪种教学方式最符合新课程标准?A. 教师讲授,学生听讲B. 学生自主学习,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:B13. 以下哪种说法是正确的?A. 学生的成绩是衡量教师教学质量的唯一标准B. 教师应该严格管理学生,让他们遵守纪律C. 教师应该尊重学生的个性差异,因材施教D. 学生的学习目的是为了考上好的中学答案:C14. 以下哪种教育观点符合新课程改革的要求?A. 重视学生的智力发展,忽视学生的情感培养B. 重视学生的学科知识,忽视学生的实践能力C. 重视学生的全面发展,注重培养学生的创新精神D. 重视学生的成绩,以成绩作为评价学生的唯一标准答案:C15. 在小学语文教学中,以下哪种教学方法能够提高学生的写作能力?A. 教师讲解,学生听讲B. 学生自主写作,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:B16. 以下哪种说法是正确的?A. 学生的成绩是衡量教师教学质量的唯一标准B. 教师应该严格管理学生,让他们遵守纪律C. 教师应该尊重学生的个性差异,因材施教D. 学生的学习目的是为了考上好的中学答案:C17. 以下哪种教育观点符合新课程改革的要求?A. 重视学生的智力发展,忽视学生的情感培养B. 重视学生的学科知识,忽视学生的实践能力C. 重视学生的全面发展,注重培养学生的创新精神D. 重视学生的成绩,以成绩作为评价学生的唯一标准答案:C18. 小学数学教学中,以下哪种教学方式最符合新课程标准?A. 教师讲授,学生听讲B. 学生自主学习,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:B19. 以下哪种说法是正确的?A. 学生的成绩是衡量教师教学质量的唯一标准B. 教师应该严格管理学生,让他们遵守纪律C. 教师应该尊重学生的个性差异,因材施教D. 学生的学习目的是为了考上好的中学答案:C20. 以下哪种教育观点符合新课程改革的要求?A. 重视学生的智力发展,忽视学生的情感培养B. 重视学生的学科知识,忽视学生的实践能力C. 重视学生的全面发展,注重培养学生的创新精神D. 重视学生的成绩,以成绩作为评价学生的唯一标准答案:C二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)21. 以下哪些是小学生常见的心理问题?A. 学习焦虑B. 孤独症C. 注意力不集中D. 肥胖症答案:ABC22. 小学教学中,以下哪些教学方法能够提高学生的学习兴趣?A. 情境教学B. 启发式教学C. 题海战术D. 小组合作学习答案:ABD23. 小学语文教学中,以下哪些教学方法能够提高学生的阅读能力?A. 教师讲解,学生听讲B. 学生自主阅读,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:BCD24. 小学数学教学中,以下哪些教学方式最符合新课程标准?A. 教师讲授,学生听讲B. 学生自主学习,教师辅导C. 课堂提问,学生回答D. 教师提问,学生互相讨论答案:BCD25. 小学班主任在班级管理中,以下哪些做法是正确的?A. 严格管理学生,让他们遵守纪律B. 尊重学生的个性差异,因材施教C. 忽视学生的情感需求,注重学科教学D. 经常表扬优秀学生,批评差生答案:BC26. 以下哪些是小学教师的职业行为规范?A. 尊重学生,关爱学生B. 严谨治学,追求学术成就C. 积极参加教研活动,提高教学水平D. 私自泄露学生隐私,议论学生家长答案:AC27. 小学教学中,以下哪些因素会影响学生的学习效果?A. 教师的教学水平B. 学生的学习兴趣C. 家长的辅导能力D. 学校的教学质量答案:ABCD28. 以下哪些是小学综合素质评价的内容?A. 学生的学科成绩B. 学生的道德品质C. 学生的体育成绩D. 学生的家庭背景答案:ABC29. 小学教学中,以下哪些教学方法能够培养学生的创新能力?A. 启发式教学B. 小组合作学习C. 题海战术D. 情境教学答案:ABD30. 以下哪些是小学教师在教学过程中应遵循的原则?A. 以学生为本,关注学生需求B. 严谨治学,提高教学质量C. 因材施教,培养学生的个性发展D. 忽视学生的情感需求,注重学科教学答案:ABC。
小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. 小明在课堂上突然大声喧哗,影响到了其他同学的学习。
作为老师,你应该采取哪种措施?()A. 忽略小明的行为,继续上课B. 严厉批评小明,让他道歉C. 暂停上课,了解情况并给予适当的引导D. 通知小明的家长,让他们来处理参考答案:C2. 下列哪种教育观念是符合素质教育精神的?()A. 重视学生的学业成绩,忽视学生的兴趣爱好B. 面向全体学生,注重学生的全面发展C. 强调学生的个性化发展,忽视学生的团队合作能力D. 注重学生的应试能力,忽视学生的创新精神参考答案:B3. 下列哪种评价方式是符合新课程改革要求的?()A. 过分注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现B. 采用统一的评价标准,忽视学生的个体差异C. 注重学生的过程性评价,全面、多元地评价学生D. 只有教师对学生的评价,没有学生自评和他评参考答案:C4. 下列哪种教学方法是符合启发性原则的?()A. 教师讲,学生听B. 教师问,学生答C. 教师布置作业,学生完成D. 引导学生主动探究,培养学生的思维能力参考答案:D5. 下列哪种师生关系是符合新型师生关系的?()A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 依赖型参考答案:B6. 下列哪种做法是符合教育公正原则的?()A. 只关注优秀学生,忽视后进生B. 给予男生更多的机会,忽视女生C. 平等对待每一个学生,注重学生的个体差异D. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面参考答案:C7. 下列哪种做法是符合课程标准的?()A. 只按照教材内容进行教学,不拓展学生的知识面B. 过分强调学生的学业成绩,忽视学生的其他方面C. 注重学生的实践操作能力,忽视学生的理论知识D. 面向全体学生,注重学生的全面发展参考答案:D8. 下列哪种做法是符合教师职业道德规范的?()A. 收受贿赂,为个别学生提供特殊照顾B. 严厉批评学生,损害学生的自尊心C. 耐心教导学生,关心学生的成长和发展D. 对学生进行体罚,以示惩罚参考答案:C9. 下列哪种做法是符合小学生身心发展规律的?()A. 给予学生过多的学习压力,忽视学生的休息时间B. 让学生进行不适合年龄阶段的任务,超出学生的能力范围C. 注重学生的个体差异,满足学生的不同需求D. 忽视学生的兴趣爱好,只注重学生的学业成绩参考答案:C10. 下列哪种做法是符合小学数学课程标准的?()A. 过分强调学生的计算能力,忽视学生的实际应用能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背数学公式,忽视学生的思维能力参考答案:C11. 小明在课堂上突然打瞌睡,作为老师,你应该采取哪种措施?()A. 严厉批评小明,让他清醒B. 忽略小明的行为,继续上课C. 了解小明的情况,帮助他解决困倦问题D. 通知小明的家长,让他们来处理参考答案:C12. 下列哪种做法是符合小学语文课程标准的?()A. 过分强调学生的写作能力,忽视学生的阅读能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现D. 让学生死记硬背课文,忽视学生的思维能力参考答案:C13. 下列哪种做法是符合小学英语课程标准的?()A. 过分强调学生的语法能力,忽视学生的实际应用能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背英语单词,忽视学生的思维能力参考答案:C14. 下列哪种做法是符合小学科学课程标准的?()A. 过分强调学生的理论知识,忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现D. 让学生死记硬背科学知识,忽视学生的思维能力参考答案:C15. 下列哪种做法是符合小学道德与法治课程标准的?()A. 过分强调学生的道德知识,忽视学生的实际运用能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背道德与法治知识,忽视学生的思维能力参考答案:C16. 下列哪种做法是符合小学音乐课程标准的?()A. 过分强调学生的音乐理论知识,忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背音乐知识,忽视学生的思维能力参考答案:C17. 下列哪种做法是符合小学体育课程标准的?()A. 过分强调学生的体育理论知识,忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背体育知识,忽视学生的思维能力参考答案:C18. 下列哪种做法是符合小学美术课程标准的?()A. 过分强调学生的美术理论知识,忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背美术知识,忽视学生的思维能力参考答案:C19. 下列哪种做法是符合小学信息技术课程标准的?()A. 过分强调学生的信息技术理论知识,忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背信息技术知识,忽视学生的思维能力参考答案:C20. 下列哪种做法是符合小学综合实践活动课程标准的?()A. 过分强调学生的综合实践活动理论知识,忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩,忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生,注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背综合实践活动知识,忽视学生的思维能力参考答案:C二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)21. 下列哪些是影响小学生发展的因素?()A. 遗传因素B. 家庭因素C. 学校教育D. 社会环境E. 个人兴趣参考答案:ABCDE22. 下列哪些是小学教师在教学中应注意的学生心理特点?()A. 学生的认知发展水平B. 学生的情感需求C. 学生的动机与兴趣D. 学生的个性差异E. 学生的社交需求参考答案:ABCDE23. 下列哪些是小学教师在教学中应遵循的教学原则?()A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 因材施教原则参考答案:ABCDE24. 下列哪些是小学教师在教学中应使用的教学方法?()A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 练习法E. 实验法参考答案:ABCDE25. 下列哪些是小学教师在教学中应关注的评价方式?()A. 形成性评价B. 总结性评价C. 自我评价D. 同伴评价E. 家长评价参考答案:ABCDE26. 下列哪些是小学教师在教育教学中应遵守的职业道德规范?()A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习参考答案:ABCDE27. 下列哪些是小学教师在教学中应关注的学生权益?()A. 受教育权B. 隐私权C. 参与权D. 表达权E. 安全权参考答案:ABCDE28. 下列哪些是小学教师在教学中应培养学生的能力?()A. 思维能力B. 创新能力C. 实践能力D. 交流能力E. 自我管理能力参考答案:ABCDE29. 下列哪些是小学教师在教学中应注重的学科素养?()A. 专业知识B. 教育理论知识C. 学科教学法知识D. 心理学知识E. 跨学科知识参考答案:ABCDE30. 下列哪些是小学教师在教学中应创设的良好课堂环境?()A. 温馨和谐的氛围B. 积极向上的学习氛围C. 有序整洁的教室环境D. 多样化的教学资源E. 公平公正的评价机制参考答案:ABCDE三、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)31. 某小学三年级(2)班的学生在课堂表现非常活跃,但部分学生经常打扰其他同学,影响课堂秩序。
小学教师资格证《综合素质》试题及答案解析一、单项选择题1. 小明在课堂上突然大声喧哗,影响到了其他同学的学习。
作为班主任,你应该采取哪种处理方式?A. 立刻批评小明,让他道歉B. 课后单独找小明谈话,了解原因C. 疏散其他同学,单独对小明进行教育D. 联系小明的家长,让他们来学校解决问题答案:B解析:作为班主任,应该以教育为主,了解小明喧哗的原因,针对问题进行解决。
立刻批评只会让小明产生逆反心理,疏散其他同学不利于问题的解决,联系家长应在必要时进行。
2. 以下哪项行为违反了教师职业道德规范?A. 认真备课,认真上课B. 关心学生,尊重学生C. 收家长送的礼物D. 积极参加教育教学活动,提高自身教育教学水平答案:C解析:教师职业道德规范要求教师要做到清正廉洁,不收受贿赂。
收家长送的礼物违反了这一要求。
3. 以下哪种评价方式最符合新课程改革的要求?A. 只注重学生的考试成绩B. 注重学生的全面发展,既关注学生的学科知识,也关注学生的综合素质C. 只注重学生的学科知识掌握情况D. 注重学生的个性化发展,充分尊重学生的兴趣和特长答案:B解析:新课程改革要求注重学生的全面发展,既关注学生的学科知识,也关注学生的综合素质。
4. 以下哪种教学方法最符合启发性教学原则?A. 教师讲解,学生听讲B. 教师提问,学生回答C. 学生自主探究,教师引导D. 教师布置作业,学生完成答案:C解析:启发性教学原则要求教师要善于引导学生自主探究,激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 以下哪种说法是正确的?A. 学生的成绩是衡量教师教学效果的唯一标准B. 学生的成绩是衡量教师教学效果的重要标准C. 学生的成绩不能作为衡量教师教学效果的标准D. 学生的成绩是衡量教师教学效果的主要标准答案:B解析:学生的成绩是衡量教师教学效果的重要标准,但不是唯一标准。
除了学生的成绩,还应考虑学生的学习兴趣、综合素质等方面。
二、多项选择题6. 以下哪些是小学教师的职业行为规范?A. 尊重学生,关心学生B. 严谨治学,不断提高自身教育教学水平C. 团结协作,与同事、家长保持良好关系D. 积极参加教育教学活动,发挥创新能力答案:ABCD解析:以上选项都是小学教师的职业行为规范。
小学教师资格证考试综合素质试卷试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于教师职业道德的表述,错误的是()A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 勤奋学习D. 严守纪律答案:D2. 下列哪个选项不属于教师职业道德规范的内容?()A. 敬业奉献B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 为人师表答案:C3. 下列关于教育教学行为的表述,正确的是()A. 以分数作为评价学生的唯一标准B. 不尊重学生的人格,讽刺、挖苦学生C. 重视培养学生的创新精神和实践能力D. 对学生的错误行为采取严厉的惩罚措施答案:C4. 教师在教育教学活动中应当()A. 以自我为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以教学大纲为中心答案:B5. 下列哪个选项不属于教师职业道德范畴?()A. 敬业精神B. 职业技能C. 职业情感D. 职业道德答案:B6. 下列关于教师职业道德修养的表述,错误的是()A. 严于律己B. 宽以待人C. 以身作则D. 贪污受贿答案:D7. 教师在教育教学活动中应遵循的原则是()A. 尊重学生、关心学生B. 严格要求、耐心细致C. 爱岗敬业、勤奋学习D. 敬业奉献、为人师表答案:A8. 下列关于教师职业道德的表述,正确的是()A. 教师是太阳底下最光辉的职业B. 教师是人类灵魂的工程师C. 教师是园丁D. 以上都是答案:D9. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 敬业奉献D. 为人师表答案:B10. 下列关于教师职业道德的表述,错误的是()A. 教师要关心学生的成长B. 教师要尊重学生的个性C. 教师要体罚学生D. 教师要关心学生的心理健康答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师职业道德的基本原则。
答案:教师职业道德的基本原则包括:尊重学生、关心学生、热爱学生、为人师表、敬业奉献、严谨治学、团结协作、尊重家长。
2. 简述教师职业道德规范的主要内容。
答案:教师职业道德规范的主要内容包括:爱岗敬业、热爱学生、为人师表、敬业奉献、严谨治学、团结协作、尊重家长、关心社会。
新疆教师考试小学招聘教师资格证《小学综合素质》考试测试试题及答案一、单选题1.女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。
下列女性形象中,由英国女作家夏洛?蒂勃朗特塑造的是()。
A.苔丝B.简爱C.娜拉D.卡门答案::B解析::《德伯家的苔丝》是英国作家哈代的长篇小说,是“威塞克斯系列”中的一部。
它描写了一位农村姑娘的悲惨命运。
哈代在小说的副标题中称女主人公为“一个纯洁的女人”,公开地向维多利亚时代虚伪的社会道德挑战。
普罗斯佩?梅里美,法国现实主义作家,中短篇小说大师,剧作家,历史学家。
他是著名中篇小说《卡门》的作者。
2.中国古代有个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。
据此判断,这个王朝是( )。
A.西周B.秦朝C.东汉D.明朝答案::B解析::秦统一后,为加强中央集权而推行郡县制,郡守和县令由皇帝一人任免,郡县制的实行加强了中央对地方的控制。
3.小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。
”该老师的做法()。
A.正确,应该严格要求学生B.正确,学生需要变相鼓励C.错误,教师不能课上批评学生D.错误,应该尊重学生人格答案::D解析::该老师的做法严重违反了教师职业行为规范,没有做到尊重学生的人格。
4.对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。
老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了()。
A.关注学科的教育理念B.以人为本的教育理念C.以教育者为中心的教育理念D.教会学生知识的教育理念答案::B解析::老师对小李大发雷霆,当众训斥小李,是没有尊重学生的表现,应该给予鼓励和表扬。
5.在我国历史上,创造和改进了简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器,主持编制了《授时历》,将一个回归年的天数精确到365.2425天的数学家、天文学家是A.张衡B.祖冲之C.郭守敬D.徐光启答案::C解析::郭守敬自至元十三年(1276年)起,奉命修订新历法,历时四年,制订出了通行三百六十多年的《授时历》,成为当时世界上最先进的一种历法。
新疆小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.古希腊的“七艺”都属于古老的()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程2.班级建设设计以()最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定3.设计教学由()首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞4.教育学是()。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动5.认知模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔6.教师职业的最大特点是职业角色的()。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化7.学校工作的中心环节是()A教学B管理C课外活动D社会实践8.”一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论9.班级组织建构的首要原则是()。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则10.人的全面发展的唯一途径是()。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会11.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12.综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材13.思想品德教育的实质是()A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识14.德育目标是德育工作的()A基础B出发点C途径D重要环节15.《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
1、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()
A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、学生的学习
D、知识和技能的学习
2、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
3、指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态()
A、同化
B、顺化
C、平衡化
D、自动化
4、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为()
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
5、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次()
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
6、指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态()
A、同化
B、顺化
C、平衡化
D、自动化
7、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()
A、初一
B、初二
C、初三
D、高一
8、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。
这是一种:()
A、吸引的人际关系
B、合作的人际关系
C、沟通的人际关系
D、平等的人际关系
9、以下属于智力因素的是()
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
10、奥斯本提出了()
A、教学目标分类理论
B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略
D、头脑风暴法
11、心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是()
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
B、人的行为受内隐心理活动支配
C、心理学只研究人的外显特征
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
12、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是()
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
13、浪漫的爱的组成是()
A、亲近和激情
B、亲近和承诺(友情的爱)
C、激情和承诺
D、亲近、激情和承诺(圆满的爱)
14、根据强化的性质和目的可以分成()
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
15、以下属于从外在观点对动机下定义的是()
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用
16、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种:()
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
17、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()
A、、1个月
B、、2个月
C、、3个月
D、、4个月
18、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为()
A、刺激分化
B、消退
C、刺激泛化
D、获得
19、认知学习理论是谁提出的()
A、布卢姆
B、加涅
C、澳苏贝尔
D、奥斯本
20、人工智能是属于()
A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、知识和技能的学习
D、机器学习
21、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()
A、、个案法
B、、实验法
C、、调查法
D、、观察法
22、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔
D、金布尔
23、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次()
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
24、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()
A、 50%-60%
B、 60%-70%
C、 70%-80%
D、 80%-90%
25、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法
26、以下能够测定12种人格特质的问卷是()
A、艾森克人格问卷
B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验
D、卡特尔人格因素问卷
27、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()
A、顺就迁移
B、同化性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
28、对黑猩猩做“顿悟实验”的是()
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
29、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()
A、顺就迁移
B、同化性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
30、人格的核心是()
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
31、以下属于智力因素的是()
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
32、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()
A、自我中心阶段
B、他律阶段
C、自律阶段
D、公正阶段
33、乔姆斯基提出的语言获得理论是()
A、强化学说
B、先天决定论
C、相互作用论
D、循序渐进论。