学校督导岗位职责2019简单优秀必看实用模板

冀教版七年级生物上册期中考试卷及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。

A．细胞B．组织C．器官D．系统2、有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响3、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（）A．左心室壁最厚 B．心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜C．右心室中流静脉血 D．左心房连接主动脉4、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是A．用皮肤呼吸B．肺不够发达C．生殖发育离不开水环境D．体温不恒定5、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液6、下列人体的生理活动，不属于排泄的是（）A．二氧化碳和水经呼吸排出B．汗液的排出C．蛋白质代谢终产物的排出D．粪便的排出7、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统8、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣9、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液10、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平11、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A．肛门B．口C．胞肛D．体壁12、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。

督导岗位职责范文（汇总9篇）督导岗位职责范文第1篇一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项规章制度和教学纪律。

二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。

三、依据工作计划和学院的规章制度进行监督、检查。

四、深入课堂、通过听课、评课、指导本学科教师提高业务水平。

五、对听课情况及时与授课教师沟通、交流、做好评价结果及反馈意见记录。

六、对学校课堂教学中发现的问题，进行情况分析，并提出整改意见。

七、完成学校要求每周听课4---6节。

督导岗位职责范文第2篇1、在公司办公室领导下，负责公司所辖范围工作的巡视督察。

2、认真贯彻执行党和国家的方针政策，严格遵守各项规章制度，使后勤督导工作进一步规范化、制度化。

3、组织督导人员加强政治和业务学习，不断提高综合素质和工作水平。

4、根据公司的工作计划和总体目标做好督导工作安排，定期召开督导会议。

5、巡视督察公司所辖范围的工作状况，对公司员工的服务及服务态度进行全面督促、检查，发现问题及时向主管部门反馈，重大事件同时书面报告公司领导。

5、负责对发现问题的情况调查，并针对存在的问题及时向领导提出建议。

6、负责督察工作的落实情况。

7、负责督导日志。

负责起草后勤服务通报。

8、认真完成领导交办的其他工作。

督导岗位职责范文第3篇教学督导办公室是一个相对于教学行政管理部门的教学状况监控组织，是一个对全院教学工作进行监控、检查、评价和指导的职能机构。

教学督导办公室的督导工作以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨，以检查督促、总结经验、发现问题、指导整改为工作思路。

主要职责：(一)对全院教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全院教学工作带给监督指导和咨询服务。

(二)在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革于建设中存在的问题，有针对性地为学校教育教学改革与发展提出推荐与咨询。

(三)深入教学第一线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，个性是对青年教师和外聘教师的教学态度、教学资料、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学状况进行检查、评价、帮忙和指导，使其不断改善和提高。

学院教学督导岗位职责优秀（通用10篇）学院教学督导优秀篇11、对学院执行学校教学管理的情况实施督导;2、对学院教学改革、教学过程管理提供咨询和实施督导;3、对教师特别是中青年教师的教学能力进行培养和指导;4、对学生学习状况进行督查，及时收集学生对教学和教学管理工作的意见和建议;5、协助学院做好教师教学评价工作;6、向学院和学校教务部门反馈信息;7、开展督导研究工作，对教学过程中的重大问题开展调查研究，提出意见和建议;8、对教学过程中其他环节实施督导。

学院教学督导岗位职责优秀篇21.按照课程领域(实操教学课)分工，有计划地对全院教师开展听课、评课;2.负责相关教学单位教学活动全过程的督导与监控，完成教学秩序检查汇总工作;3.参与教学过程的常规检查及教学质量评价工作;4.负责全院教学督导资料的收集、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议;5.负责定期汇总督导情况，及时向教学相关部门和领导提供督导信息;6.切实履行督导的导向职能，提高教师的教学水平和教学单位的管理水平;7.完成领导交办的其他任务。

学院教学督导岗位职责优秀篇31.根据学校人才培养目标和确定的教学督导，开展教学督导工作，要求每周完成工作量为6学时左右的听课任务，并按要求认真填写《海南大学教学督导员专家听课记录表》;2.根据学校教务处的统一安排，参加校内有关教学工作的评价活动，通过深入教学一线对教师的教学情况进行“监督、检查、指导、评价和沟通”，帮助教师提高教学水平;3.对教学内容和教学方法、教材建设、教风、学风建设及教学管理等方面进行专题调查研究和检查，撰写调研报告，向教务处或学校领导提出意见和建议，为学校深化教学改革，提高教学质量提供决策依据;4.加强教学管理工作理论的研究与学习，每人每学期提交两篇教学工作研究论文;5.定期或不定期进行教学秩序检查与巡视，及时汇报或处理各类问题;按要求参加学校或学院组织的其它教学活动。

学院教学督导岗位职责优秀篇4一、协助学院领导督查新闻传播学院的教学工作，及时反馈教学信息，评价教学效果。

学校督导岗位职责
学校督导岗位的职责主要包括以下几个方面：
1. 监督学校教学工作：督导应对学校的教学工作进行监督，包括学校课程设置、教学计划的执行情况、教学质量等方面进行检查，并对存在的问题提出改进意见和建议。

2. 教师培训与指导：督导应对学校的教师进行培训与指导，帮助教师提升教学水平和专业能力。

具体包括组织教师教学研讨会、开展教学观摩活动、指导教师教学设计等。

3. 学校管理评估：督导应对学校的管理进行评估，包括学校制度的完善性、管理流程的规范性、组织协调能力等方面进行评估，并提出改进措施和建议。

4. 学生学习指导：督导应为学生提供学习指导，包括学习方法、学习规划、职业规划等方面的指导，促进学生全面发展和提高学习成绩。

5. 学校文化建设：督导应关注学校的文化建设，包括学校的教育理念、精神文明建设、校园文化活动等方面的管理和指导，提高学校的整体文化水平。

总的来说，学校督导的职责是对学校的各项工作进行监督和指导，帮助学校提高教育教学质量，推动学校的可持续发展。

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学校督导岗位职责范文一、岗位背景学校督导是学校改进质量的一个重要保障。

学校督导员是学校行政管理层的一个重要组成部分，他们负责监督、指导和评估学校教学和管理工作的实施情况，协助学校提高办学水平和质量。

他们既要关注学生的学习情况、教学活动的开展情况，也要关注学校资源的利用情况、学校的管理情况。

二、基本职责1、督导教学活动的开展情况。

督导员要深入教师课堂，观察和评估教学过程，了解教师的教学方法、教学态度和教学效果。

他们要关注课堂教学的有效性，关注学生的参与度和学习兴趣。

同时，他们还要了解课堂教学的资源使用情况，确保教学资源的合理利用，提高教学效果。

2、督导学生的学习情况。

督导员要了解学生的学习水平、学习态度和学习习惯，发现并解决学生学习中的问题。

他们要关注学生的学习质量和学业进展，推动学生全面发展。

3、督导教学管理工作的开展情况。

督导员要关注学校教学管理规范和制度的执行情况，推动教学管理工作的正常开展。

他们要协助学校解决教学管理中的问题，提高教育教学的质量。

4、督导学校资源的利用情况。

督导员要了解学校资源的配置情况，包括教学场地、教学设备、教学材料等。

他们要关注学校资源的合理利用，推动学校资源的共享和优化。

5、督导学校师资队伍的建设和教师的专业发展。

督导员要关注教师的教学能力和教学水平，帮助教师提高教学技能和教学质量。

他们要了解教师的培训需求，组织和推动教师的专业发展。

三、具体职责1、定期进行督导活动。

督导员要根据学校的需要，制定督导计划，按照计划进行督导活动。

他们要定期访问教师，观察课堂教学，与教师交流并提供建议。

他们还要与学生交流，了解学生的学习情况和需求。

2、整理、归纳督导结果。

督导员要对每次督导活动进行记录和整理，形成督导报告。

他们要准确描述教学活动的情况和问题，提出改进建议。

同时，他们还要与学校领导和教师进行反馈，促进问题的解决和改进。

3、组织专业培训和交流活动。

督导员要组织教师参加相关的培训和交流活动，提高教师的教学能力和专业水平。

学院教学督导岗位职责范文一、岗位背景介绍学院教学督导是负责对学院教学工作进行监督、评估和改进的职位。

教学督导主要包括以下内容：教学质量监控、师资培训和支持、课程评估、教学创新等方面。

教学督导旨在促进学院教学质量的持续提升，提高教师的教学能力，推动教学改革和创新。

二、岗位职责范文1. 进行教学质量监控负责组织并开展教学质量评估活动，制定相关评估标准和指标，并对教师进行定期的教学观摩和评估。

根据评估结果，提供针对性的建议和指导，帮助教师改进教学方法和教学内容，提高教学质量。

2. 开展师资培训和支持负责组织教师培训和教学研讨会，提供教育教学理论和教学方法的培训，推广先进的教育教学理念和方法。

同时，通过提供一对一的教学辅导和支持，帮助教师解决教学中的问题，提升教学能力。

3. 进行课程评估负责组织并开展课程评估活动，评估课程的设计、实施和效果。

通过课程观摩和听课，提供对课程设计和教学方法的反馈和建议，帮助教师改进课程内容和教学方式，提高学生的学习效果。

4. 推动教学创新负责促进教师教学方法的创新和改进，推动教师使用教育技术和在线教学工具提高教学效果。

组织教师开展教学研究和教学实践，鼓励教师在教学过程中尝试新的教学策略和方法。

5. 建立教学质量监测体系负责建立学院教学质量监测体系，制定相关的教学质量评估指标和标准。

对学院的教学质量进行定期评估，提供可量化的数据和指标，为学院的教学改进提供依据。

6. 支持学院教学改革负责支持学院教学改革的开展，参与教学改革项目的策划和实施。

根据学院的教学发展需求，提供专业的建议和支持，帮助学院推动教学改革并取得成果。

三、岗位要求1. 具备教育学或相关专业的硕士及以上学历，具备扎实的教育理论知识和教学方法。

2. 具备一定的教学经验，熟悉教学环节和教学流程，能够准确评估和评价教学质量。

3. 具备较强的组织和协调能力，能够组织和安排教师培训和教学研讨会，并进行有效的教师管理和指导。

教学督导岗位职责范文教学督导是指负责监管和指导教学工作的职位。

其主要职责包括以下几个方面：1. 监督教师的教学质量：督导教师的教学过程和教学方法，确保教学内容的合理性和教学效果的良好；监督教师的课堂管理和学生纪律；对教师的教学行为和教学效果进行评估和反馈。

2. 指导教师的专业发展：了解教师的岗位需求和专业发展的需求，提供相应的指导和培训，帮助教师不断提高自己的教学能力和教育素养。

3. 协助制定教学目标和计划：与学校领导和教师共同制定教学目标和计划，协助教师进行教学材料和资源的选择和评估，确保教学内容和形式的科学性和有效性。

4. 收集和分析教学数据：收集和统计教师和学生的数据，包括教学评估、学生成绩、学生反馈等，分析数据结果，对教学进行定性和定量评估，并提出改进意见。

5. 协调教学资源：与学校其他部门合作，协调教学资源的调配和利用，确保教学设施和教学环境的良好条件。

6. 建立良好的教学氛围：营造积极向上的教学氛围，加强教师之间的交流和合作，促进教师间的互动和学习，提高整体教学水平。

总之，教学督导的职责是确保教学质量的提高，并为教师的专业发展提供支持和指导。

教学督导岗位职责范文（2）一、工作概述教学督导是学校教育质量管理的重要组成部分，主要负责对教师的教学工作进行监督和指导，提升教育教学质量和学校整体水平。

教学督导岗位职责范本应包括以下方面的内容。

二、工作职责1.负责制定和实施学校教育教学督导工作的年度计划，明确督导目标和任务。

2.组织开展教学督导活动，包括定期巡视、课堂观摩、教学评估等，对教师的教学活动进行全程监督和评估。

3.收集和分析各类督导数据，包括教学过程记录、学生评价、教师评价等，提炼问题、总结经验，形成督导报告，并向相关部门提出改进建议。

4.针对教师的教学活动，进行个别辅导和反馈，帮助教师改进教学方法和技巧，提高教学效果。

5.组织和参与教师培训和研讨活动，提升教师的专业素养和教学能力。

6.指导学校教研工作，促进教研成果的转化和应用。

教学督导岗位职责范本一、工作概述教学督导是学校教育质量管理的重要组成部分，主要负责对教师的教学工作进行监督和指导，提升教育教学质量和学校整体水平。

教学督导岗位职责范本应包括以下方面的内容。

二、工作职责1.负责制定和实施学校教育教学督导工作的年度计划，明确督导目标和任务。

2.组织开展教学督导活动，包括定期巡视、课堂观摩、教学评估等，对教师的教学活动进行全程监督和评估。

3.收集和分析各类督导数据，包括教学过程记录、学生评价、教师评价等，提炼问题、总结经验，形成督导报告，并向相关部门提出改进建议。

4.针对教师的教学活动，进行个别辅导和反馈，帮助教师改进教学方法和技巧，提高教学效果。

5.组织和参与教师培训和研讨活动，提升教师的专业素养和教学能力。

6.指导学校教研工作，促进教研成果的转化和应用。

7.协助学校开展教学质量评估工作，参与学校的教育教学质量评估和认证。

8.加强与家长的沟通和合作，解答家长的教育疑惑，提供教育指导和支持。

9.关注学生的学习情况和发展需要，提供个别学习指导和辅导。

10.参与学校的教学改革工作，提出改进建议和实施方案，推动学校教育教学的创新与发展。

三、任职资格1.本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业背景优先。

2.具备较强的教育教学理论知识和实践经验，熟悉教育教学管理流程和相关政策法规。

3.具备一定的教学督导经验，熟悉教师评价和教学观摩等工作方式和方法。

4.具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够有效推动教育教学工作的开展。

5.具备较强的分析和解决问题的能力，能够独立思考和提出有效的改进方案。

6.具备一定的团队合作意识和服务意识，能够与各类人员进行良好的沟通和协作。

四、工作环境教学督导通常在学校工作，需要与学校教师、学生、家长等各类人员进行工作交流和协作。

工作时间较为灵活，需要根据教学活动的安排进行相应的调整。

工作过程中可能需要走访巡视教室、参与教学评估和观摩课等，需要一定的出差和外出工作。

学院教学督导岗位职责模版1、督促和指导本系部建立各项教学工作的规章制度，建立教学各个环节的质量标准，制定出对各项工作的考核办法和记录表格;2、协助系、部做好对教师教学工作的质量考核，在考核过程中进行督促和指导;3、对教学计划、教学大纲、授课计划、教案、课堂教学、实习实训、作业布置与批改、辅导答疑、毕业设计等教学各个环节的考核做好整体计划，可报请学院教学督导室派人参加，共同对本系部教学管理进行督促和指导;4、及时向学院督导室提供本部门的各项工作的质量信息;5、参加学院督导室组织的教学检查工作;6、不定期地召开本系、部的教师、学生座谈会，及时了解教师和学生对教学工作的意见;7、为学院《督导简报》撰稿;8、完成院督导室安排的其他工作。

学院教学督导岗位职责模版（2）一、岗位背景与概述学院教学督导岗位是为了确保学院教学质量和教学改革顺利进行而设立的一种教育管理职位。

督导人员将以学院教学目标为导向，负责监督、支持和指导教师的教学工作，同时与管理层和教师紧密合作，促进整体教学水平的提升。

二、职责细则1.制定教学督导计划督导人员应根据学院教学工作的需求和目标，制定相应的教学督导计划。

该计划应包括督导的时间安排、督导的重点内容以及督导的方式和方法等。

2.进行教学观摩督导人员应定期进行教学观摩，通过对教师教学过程进行观察和记录，对教师的教学行为进行评估和反馈。

同时，督导人员还应根据教学观摩的结果，提出相应的改进意见和建议。

3.支持和指导教师的教学工作督导人员应提供教师教学的支持和指导，帮助教师解决教学中遇到的问题和困难。

督导人员应与教师密切合作，为教师提供教学资源和教学指导，促进教师教学能力的提升。

4.开展教学评估督导人员应负责开展教学评估工作，对教师的教学效果进行评价和分析。

评估的内容应包括教师的教学设计、教学方法、学生学习情况等。

评估的结果应及时向教师和管理层进行反馈，并提出相应的改进措施。

5.促进教学改革督导人员应积极参与学院的教学改革工作，为教学改革提供支持和建议。

教学督导岗位职责模版一、在处长的领导下，做好教学督导工作。

二、凭借学校颁发的督导工作证件，可单独或参与集体组织的督导工作。

一般每月各项工作内容累计不少于____次。

每次督导活动结束后，应及时将督导活动记载表报教学督导室，重要情况应及时报告。

三、对各教学系(部)执行教学制度管理情况、教学保障条件和学生的学习状态进行随机抽查。

四、深入到各教学系(部)，对教师备课、讲课、辅导、答疑、批改作业、课程考核等教学情况进行随机抽查。

五、参与学校教学评优、教学改革、课程建设和其他专项教学检查与评估工作。

六、组织召开教师、教学管理人员及学生代表座谈会，听取师生对教学与管理工作的意见、要求和建设。

七、参加教学督导室召开的教学督导员会议，研究分析教学工作中的问题。

八、完成领导交办的其他工作。

教学督导岗位职责模版（2）一、教学管理与协调1. 促进教学质量提升，制定和完善教学质量管理体系，确保教学工作的规范化、科学化。

2. 在学校行政决策中发挥积极作用，参与制定教育教学目标和政策，对教学工作提出建议和意见。

3. 协调和组织学校内外资源，配合学校领导开展教学工作，确保教育教学任务的完成。

4. 指导教师掌握教学大纲、教学大纲、教学教材等教学文件，确保教学内容和教学方法的有效实施。

二、教学辅导与指导1. 定期对教师进行教学观摩和指导，提供教学改进的建议和指导，帮助教师提高教学能力。

2. 协助教师制定教学计划和教案，提供教学实施过程中的指导和支持。

3. 针对教学存在的问题和困难，开展教学辅导和培训，帮助教师解决教学中的难题。

4. 组织和指导教学设计、教学评估、教学研究等教学活动，提高教师的教学水平和创新能力。

5. 配合学校领导进行教师考核和评价，提供教师教学能力的评估和反馈。

三、教学质量监控与评估1. 开展对教师教学的监控和评估工作，确保教学质量的标准化和高质量。

2. 对教学过程进行监测、记录和分析，及时发现教学中的问题和不足。