教科版三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》知识清单

三下科学第三单元知识整理第一课仰望天空1.比较太阳和月球的大小，我们可以做一个模拟实验来验证自己的想法。

实验时，拿圆第二课阳光下物体的影子1.一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。

影子一天会经历长-短-再到东北。

2.太阳的位置变化会引起物体影子的变化。

由于一天中，太阳的位置变化规律是由低-高-低，所以影子的长短也随之发生“长→短→长”的变化。

又由于太阳位置是东到偏南再到西，而阳光下物体影子的方向和太阳正好相反，是从西到偏北再到东。

3.同一时间，物体的影子方向相同；不同时间，物体的影子方向不同。

4.日晷是古代测量时间的仪器。

一天中，晷针在太阳的照射下，在晷面上投下的影子方向不断改变。

5.制作日晷排序：（1）根据太阳或指南针找方向。

（2）对准方向、平放纸板。

（3）在纸板中心立上短杆。

（4）在纸板上描绘影子。

注意：放自制日晷应根据太阳或指南针确定方向。

第三课影子的秘密1.光在传播过程中遇到不透明的物体时，光被物体挡住，从而在物体后面形成与物体轮廓相似的黑暗区域，这就是物体的影子。

2.影子的形成需要具备三个条件：光源、挡光物体、屏。

在模拟阳光下物体影子时，手电筒模拟的是太阳。

3.光源必须满足两个条件：第一是物体本身能发光，第二是物体正处于发光状态。

4.光源和遮挡物的变化会导致影子长短、大小和方向的变化。

当我们改变光源的照射角度时，影子的长短和方向会发生变化。

当我们改变遮挡物的形状时，影子的形状会发生变化。

5.在天空中，有一种天然的遮挡物云，它变化多端，有薄有厚、有高有低，它的变化会直接影响我们的生活。

6.影子在我们生活中应用很多。

人们用影子产生的原理发明了电影，艺术家用影子的原理发明了皮影戏，科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。

7.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

第四课月相变化的规律1.月球本身不发光，而且不透明，我们看到的月相是月球反射太阳光的部分。

第三单元整理与复习单元知识梳理太阳是太阳系中唯颗恒星。

太阳与月球的相同点和不同认识太阳、地 太阳 月球球和月球影子的变化规律:阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短;太阳位置最低时，影子最长。

影子的研究 影子的产生条件:光源、不透明的遮挡物和屏(投影面)。

影子的变化规律:影子的长短方向、形状、大小等变化随着光源 改变而改变 月相 月球 月相的变化规律 月球表面的特征 人类探索地球形状的过程。

地球上有丰富的液态水资源。

易混易错 分析1.易混点：影子的产生除了需要遮挡物和光源，需不需要其他物体影子的产生需要光源、遮挡物和屏。

屏起到呈现影子的作用。

当光源照射到遮挡物时，需要将影子呈现出来，屏就发挥了至关重要的作用一一让人们能看到物体所呈现的影子。

例:产生影子的必要条件是光源、遮挡物。

( × )解析:光源、遮挡物和屏是产生影子的三个必不可少的因素。

2.易错点：对我国现在水资源的情况不够了解我们的地球是-一个 蓝色的星球，从太空遥望，地球被水环抱。

地球表面约有71%的面积被水覆盖，但是人类能够利用的淡水资源仅约占地球总水量的0.26%。

例:我国的淡水资源丰富，我们可以无限制地使用水。

( × )解析:人类淡水资源十分匮乏，我们要爱护水资源，珍惜水资源，并在生活中从自己做起，从小事做起，爱护水资源。

3.易错点：不知道月相变化规律性的原因月球反射了太阳照射到月球上的光，所以我们可以看见月球，因为月球在围绕地球做运动，地球也在绕太阳进行公转，所以在地球上我们观察到的月相并不是.成不变的，而且还有规律可循。

例:月相的规律性与月球和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。

( √ )解析:月球本身不发光，它的光是月球反射的太阳光，因此，月相的规律性变化就与月球和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。

在不同的时期，地球上的人看到的月球地球 很大、恒星，太阳上有黑子、发光发热。

三年级科学下第三单元太阳地球和月球复习要点1、太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量。

2、太阳和月球到地球的距离不同。

3、太阳的表面有黑子，月亮的表面有环形山。

4、测量距离大小时，除了用尺测量之外，还可以用拃、步测量。

5、记录太阳和月亮的相同点和不同点，我们通常采用维恩图。

6、日晷是古代测量时间的仪器。

7、太阳位置的变化会引起物体影子的变化。

8、阳光下物体影子的方向与太阳的方向相反。

9、太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。

10、一天中阳光下物体的影子中午最短。

11、生活中，手影游戏主要是改变影子的形状特点。

12、光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。

13、行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的影子。

14、改变物体和光源间的距离能改变影子的大小。

15、把手电筒平放在桌子上，分别照亮竖放的圆木柱和横放的圆木柱，在屏上的影子会形状不同。

16、我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。

17、农历下半月月相的变化规律是圆到缺。

18、天空中一些明亮的星星叫亮星。

19、月亮有月相变化而太阳没有。

20、“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指月相变化。

21、月球是地球的唯一天然卫星。

22、月球一直陪伴着地球，距今约45亿年。

23、用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块的区域是月海盆地。

24、月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫环形山（月坑）。

25、2019年1月3日，中国“嫦娥四号”首次成功登陆月球背面。

26、第一个用实践证明地球是球体的科学家是麦哲伦。

27、地球是太阳系中的一颗行星。

28、我国古人凭直觉和臆想认为天是圆的，地是方的。

29、帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船帆。

30、在模拟实验中，一开始就观察到了整个船模，说明了他是在平面移动。

31、地球是一个液态水资源十分丰富的星球。

32、地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。

33、地球表面的海洋面积远大于陆地面积。

34、我们可以用数格子的方法量化比较陆地和海洋的面积。

35、地形地球仪可以很清晰地展示地球的地貌特征。

教科版三年级科学下册第1课时仰望天空一、学习目标1.知识目标(1)太阳是一颗恒星，带给地球光照和热量。

(2)太阳和月球都是球体，但是它们表面各不相同，到地球的距离也不同。

2.探究目标(1)通过观察、对比图片，收集信息，整理维恩图，对比太阳和月球的异同点。

(2)用模拟实验尝试探索宇宙空间问题。

二、知识梳理1.太阳诞生之后，地球和月球也相继形成,它们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了O2.我们生活在地球上,当我们仰望天空时，白天常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。

3.太阳是太阳系的中心天体,是整个太阳系中唯一能够自身发光的恒星，它的质量几乎等于太阳系的总质量，其中有大约5的质量是氢，是一个炽热的气体星球，表面温度大约是6000摄氏度。

太阳发出的光和热，照亮和温暖着整个太阳系，其他天体都围绕太阳公转。

太阳的质量大约是地球的33万倍，体积大约是地球的130万倍，直径大约是地球的109倍(大约139万千米)。

太阳黑子是太阳表面可以看到的最突出的现象,活动周期为∏年。

4.月球是地球的卫星。

它本身不发光，不透明，但能反射太阳光。

它的年龄大约为45亿年，直径约3500千米，与地球的距离约38万千米，体积约是地球的引力约是地球的巳月球上有明显的环形山。

5.太阳和月球的相同点和不同点6 .通过模拟实验，我们知道：太阳比月球大很多，但看上去它们的大小差不多,这是因为太阳离地球的距离远，月球离地球的距离近。

三、实验解析1 .实验重现(1)实验名称：探究太阳和月球大小的模拟实验。

(2)探究问题：从地球上看，太阳和月球为什么看起来大小差不多呢？ (3)提出假设：可能是与地球的距离远近影响了太阳、月球的观测大小。

(4)实验材料：观察纸筒、小圆纸片、大圆纸片等。

(5)实验步骤：①观察纸筒模拟地球上人的观察视角，小圆纸片模拟月球，大圆纸片模拟太阳。

②保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片。

观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。

《地球、月球和太阳》知识清单地球，我们美丽的家园，是人类生存的地方。

月球，夜空中那明亮的伙伴，一直陪伴着地球。

太阳，那巨大而炽热的恒星，给予地球光和热。

让我们来深入了解一下这三个天体。

地球是一颗蓝色的行星，表面大约 71%被水覆盖，这使得地球在太空中看起来犹如一颗蓝色的宝石。

它的直径约为 12742 千米，赤道周长约为 40075 千米。

地球的内部结构由地核、地幔和地壳组成。

地核分为外核和内核，外核主要是液态金属，内核则是固态金属。

地幔是地球体积和质量最大的部分，由岩石组成。

地壳是我们生活的表面，相对较薄。

地球的大气层对生命至关重要。

它分为对流层、平流层、中间层、热层和外层。

对流层是天气现象发生的区域，也是我们最直接感受到的大气层部分。

平流层中含有臭氧层，能吸收太阳紫外线，保护地球上的生命。

地球有四季的变化，这是由于地球绕太阳公转时，地轴倾斜导致太阳直射点在南北回归线之间移动造成的。

公转一周的时间约为365 天，这就是我们所说的一年。

同时，地球还在不停地自转，自转一周约为24 小时，形成了昼夜交替。

月球是地球唯一的天然卫星，直径约为 3476 千米。

它的表面布满了撞击坑、山脉、平原等各种地形。

月球上没有大气层，也没有水和生命。

月球绕地球公转的周期约为 273 天，同时它也在自转，但自转周期与公转周期相同，这导致我们在地球上只能看到月球的一面，称为正面，而另一面则永远背向地球，称为背面。

月球对地球有着重要的影响。

比如潮汐现象，就是由于月球的引力作用使得地球上的海洋产生周期性的涨落。

此外，月球还能帮助稳定地球的自转轴，使得地球的气候相对稳定。

太阳是太阳系的中心天体，直径约为 1392 万千米，是地球直径的109 倍。

它主要由氢和氦组成，通过核聚变的方式不断释放出巨大的能量。

太阳的结构从内到外分为核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层和日冕。

核心区是太阳能量产生的地方，温度高达 1500 万摄氏度。

光球层是我们平常看到的太阳表面，上面有黑子、耀斑等活动现象。

教科版小学科学新版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》知识点Unit Three: The Sun。

Earth。

and MoonLesson One:1.The Sun is a star that emits light and heat。

providing Earth with light and warmth。

The Moon reflects sunlight。

does not emit light or heat。

and is Earth's satellite。

orbiting around it.2.The Sun and Moon are both spherical。

but their surfaces are different.3.Understanding that the distance een the Sun。

Moon。

and Earth is different.4.Wayne's diagram.Lesson Two:1.Throughout the day。

under the sunlight。

the length and n of an object's shadow changes in a certain pattern。

We notice thatthe shadow is long in the morning。

short at noon。

long again in the afternoon。

and changes from long to short to long again。

The n of the shadow rotates clockwise like a clock。

from northwest to north。

then to northeast.2.The sundial is an ancient instrument for measuring time。

第三单元《太阳、地球和月球》科学概念梳理第一课《仰望天空》1.太阳是一颗恒星，会发光发热，给地球带来了光照和热量。

2.太阳和月球都是球体，但是它们的表面有很多相同点和不同点。

用维恩图表述如下：3.太阳比月球的体积大很多，但是两者看起来差不多大，是因为太阳离地球比月球离地球远得多。

（太阳距离地球远，月球距离地球近，所以我们看上去它们差不多大。

（近大远小规律）第二课《阳光下物体的影子》1.—天中，在太阳光的照射下，物体影子变化有一定的规律。

2.日晷是古代测量时间的仪器。

3.效仿古人制作简易日晷，观察影子变化的规律。

实验步骤：制作简易日晷①在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。

②根据太阳的照射角度确定方向，把纸板放在平地上。

③在纸板的中心，竖直地立上小短杆。

④每隔一段时间观察记录一次影子的位置和长短。

根据观察纸上影子的信息，我发现一天中阳光下物体的影子长短变化规律是：早上影子比较长，然后慢慢变短，中午最短，然后慢慢变长。

影子的方向变化规律：影子的方向总是和太阳相反，随着太阳东升西落，影子从西到东移动。

第三课《影子的秘密》1.影子产生的条件：光源、遮挡物、屏，而且遮挡物要在光源和屏之间。

光被物体阻挡，太阳月球恒星 本身发光 比地球大 有太阳黑子 地球围绕太阳转 白天出现 没有形状变化 温度高 红色卫星 本身不发光 比地球小 有环形山 月球围绕地球转 晚上、白天都会出现 月相会变化昼夜温度大（温度低） 灰色星球 球体 没有生命 东升西落在屏（桌面、墙面等）上形成影子。

物体的影子方向与光源的方向相反。

2.光源（手电筒）和遮挡物（木圆柱）的变化会导致影子的变化。

影子的变化包括长短、大小、方向和形状的变化。

3.实验：探究影子的变化。

准备材料：手电筒、小木块。

方法1：改变光的照射角度，让影子发生变化。

（小木块不变） 实验图：我的发现：当我们改变光源的照射角度时，影子的长短和方向会发生变化。

新教材)教科版三年级下册小学科学第三单元太阳、地球和月球单元知识点小结1.当我们观察月亮时，会发现月亮的形状每天都不同，这就是月相变化。

2.月相变化的原因是月球绕地球公转，同时也绕着自己的轴旋转。

3.月相的变化分为新月、上弦月、满月和下弦月四个阶段。

4.XXX时，月球背面对着地球，看不到月亮；上弦月时，月球的右半边被照亮，看到的是一个弯月形；满月时，月球的正面被照亮，看到的是一个圆形；下弦月时，月球的左半边被照亮，看到的是一个弯月形。

5.月相变化的周期为29.5天左右。

6.月相变化的规律是由月球绕地球公转和自转引起的。

7.月相变化对我们的生活有一定的影响，比如农历的制定就是以月相变化为基础的。

8.观察月相变化可以培养我们的观察力和科学素养。

和大小1.地球是一个近似于球体的天体，但它不是完全的球体。

2.地球的赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米，因此地球的赤道略大于极半径。

3.地球的大小可以用体积、表面积和质量来描述。

它的体积约为1.08×10¹²立方千米，表面积约为5.1×10⁸平方千米，质量约为5.97×10²⁴千克。

4.地球的形状和大小对地球上的生命有着重要的影响。

例如，地球的自转和公转使得地球上有昼夜交替和四季变化的现象，这对生命的生长和繁衍有着重要的作用。

5.人类对地球的形状和大小的认识是逐渐发展的。

古代的人们认为地球是一个平面或圆盘，直到公元前6世纪，古希腊的哲学家XXX提出了地球是一个球体的观点，这成为了现代地球科学的基础。

6.现代科技的发展使得人类对地球的形状和大小有了更精确的认识。

例如，通过卫星测量和地球观测技术，科学家们可以测量出地球的形状和大小，并对地球上的各种现象进行研究和预测。

教科版三下科学第三单元《太阳、地球和月球》知识点第一课《仰望天空》1.仰望天空时，白天常看到耀眼的（太阳)，晚上常看到明亮的（月球)。

2.太阳和月球都是（球体），但是它们的（表面）各不相同。

3.太阳和月球到地球的（距离）不同。

4.太阳的表面有（黑子），月球的表面有 (环形山)。

第二课《阳光下物体的影子》1.太阳是地球的（光源），为我们送来（光和热）。

2.一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的（规律）。

3.太阳（位置)的变化会引起物体（影子）的变化。

4.(日晷)是古代测量时间的仪器。

5.太阳（东升西落），影子在太阳的（反方向）。

6.一天中，（早晨和傍晚）的影子比较长，（正午）的影子最短。

第三课《影子的秘密》1.光被物体遮挡时，就形成了遮挡物的（影子）。

2.(光源、遮挡物和屏)是影子产生的条件。

3.光源和遮挡物的变化会导致（影子的变化）。

4.影子的变化包括（方向、大小和长短）的变化。

5.在天空中，有一种天然的遮挡物（云），它变化多端。

6.我国的传统文化皮影戏就是利用（影子）来进行创作的。

第四课《月相变化的规律》1.月球在（圆缺变化）过程中出现的各种形状叫做（月相）。

2.月球围绕（地球公转）形成了月相变化，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳（照亮的部分）。

3.月相变化的周期是（一个月)。

4.如图，一个月的月相经历（新月、蛾眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月）等变化。

5.月相变化有一定的规律，农历上半月的月相（由缺到圆)，农历下半月的月相（由圆到缺)。

第五课《月球一地球的卫星》1.月球是地球唯一的（天然卫星），年龄大约(45亿年)2.月球的表面有很多（环形山），普遍的观点是陨石（撞击）形成的。

3.月球是离地球最近的星球，与地球的距离约(38万)千米。

4.月球直径约(3500千米)，大约是地球直径的(1/4)。

5.月球上没有（空气和水），声音（不能）在月球表面传播。

第六课《地球的形状》1.地球和太阳、月球一样，都是一个（球体）。

第3单元知识点第1课时仰望天空1.比较太阳和月球的大小，我们可以做一个模拟实验来验证自己的想法，其中手拿圆纸筒，观察同学表示地球上的观察者，手拿小圆片的同学表示月球，手举大圆片的同学表示太阳。

2.太阳和月球看起来差不多大，是因为太阳离我们地球的距离比月球离我们地球的距离远得多。

3.观察太阳和月球的图片，我们发现太阳上有黑子，月球上有环形山。

4．要记录太阳和月球的相同点和不同点，我们通常可以用维恩图。

第2课时阳光下物体的影子1.要观察阳光下物体的影子，通常需要借助的仪器是日晷。

2．放置日晷时应根据太阳和指南针确定方向。

3.一天中影子的变化规律是上午是由长到短，下午是由短到长。

4．关于影子的方向变化，同一时间学生们记录的影子方向相同；不同时间，学生们记录的影子方向不相同。

第3课时影子的秘密1.在模拟阳光下物体的影子时，手电筒模拟的是太阳。

2.影子的产生需要光源、不透明的遮挡物和屏。

3.手电筒的位置和木圆柱的影子大小变化的关系是手电筒离桌面越高，影子越小，离桌面越低，影子越大。

4.在生活中手影游戏主要应用了影子的形状变化特点。

第4课时月相变化的规律1.在一个月内，月相的变化规律是由缺变圆，然后由圆变缺。

2.在一个月的不同夜晚观察月球时，我们可能会看到月球和周围的亮星位置会有不同，说明了月球每天也在不停的运动着。

3.每月农历十五前后的月相，最主要不同的是月相的亮面方向不同。

4.月相的变化是一种自然规律，基本不受其他因素的影响。

第5课时月球——地球的卫星1.要了解月球的基本情况，我们可以采用观察图片，查找资料等方法。

2．月球是地球唯一的天然卫星，距离地球约38万千米。

3．月球地貌最大特征是分布着许许多多大大小小的环形山。

4.对月球上环形山的形成，有科学家认为是宇宙中的陨石撞击月球形成的。

5．在模拟环形山形成的原因中，大小不同的球模拟的是大小不同的陨石。

6.环形山大多是圆形的，有单个的，有几个重叠在一起的，也有大环套小环的。