2013年南开大学大学语文背诵篇目

南开大学（2020-2021 ）《大学语文》在线作业提示：本科目有多套试卷，请认真核对是否是您需要的材料！！！一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.《归园田居》的作者是()[A.]谢灵运[B.]陶渊明[C.]孟浩然[D.]王维提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B2.下列对于《儒林外史》的说法不正确的是[A.]出于对魏晋风度的仰慕和追崇，对文人群体人格复归的强烈愿望，才使得吴敬梓在《儒林外史》中写出了与魏晋风度相似和对立的两组人物。

[B.]《儒林外史》对讽刺艺术最大的贡献就是从儒林群丑可笑的喜剧表面去挖掘其内在的悲剧意蕴[C.]《儒林外史》结构独特。

它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别以一个或几个人物为中心，其他一些人物作陪衬，形成一个个相对独立的故事[D.]其主要缺陷施缺少主干情节和中心人物，所以受到一些人的批评和否定提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3.《世说新语》是中国古代( )的代表作品[A.]志怪小说[B.]章回小说[C.]志人小说[D.]话本小说提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A4.被鲁迅称为“晚周诸子之作,莫能先也”的是( )[A.]《孟子》[B.]《韩非子》[C.]《庄子》[D.]《荀子》提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C5.下列是常州词派代表人物的是[A.]纳兰性德[B.]陈维崧[C.]朱彝尊[D.]张惠言提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D6.下列对于清代公案小说的说法不正确的是[A.]清代公案小说沿袭明代传统[B.]反映民间冤苦和政治腐败[C.]宣扬封建道德的主题却得到加强[D.]《施公案》是其代表作品提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D7.《花间集》产生的时代是()[A.]南北朝时期[B.]唐代[C.]五代十国[D.].宋初提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法,下列句子中没有体现比兴手法的有()[A.]桑之未落，其叶沃若[B.]于嗟鸠兮，无食桑葚[C.]桑之落矣，其黄而陨[D.]及尔偕老，老使我怨提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D9.下列不属于《水浒传》与绿林文化的政治特征的是[A.]“逼上梁山”是多数梁山好汉上山聚义的共同原因[B.]路见不平，拔刀相助[C.]“替天行道”是梁山好汉的政治行动纲领[D.]“接受招安”是梁山起义的必然结局提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B10.____________, 直挂云帆济沧海[A.]金樽清酒斗十千[B.]长风破浪会有时[C.]两朝开济老臣心[D.]天生我材必有用提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B。

2013年南开大学中国现当代文学考研现当代文学考研重点范围一、填空二、名词解释（任选5题，每题5分，共25分）1、民众戏剧社2、社会剖析小说3、新感觉派4、文化散文5、再批判6、《有关大雁塔》三、简答（任选2题，每题20分，共40分）1、郁达夫自叙传小说特色2、用美学的历史的观点评价革命样板戏3、当代女性诗歌中的黑夜意识四、文本分析（任选1题，20分）1、胡适《梦与诗》五、论述（任选2题，每题25分，共50分）1、沈从文小说中的地域描写2、林道静形象体现的革命话语和爱情话语的关系3、周扬对二十世纪中国文学的贡献专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

大学语文课文目录第一章文学的缘起1.《诗经》选读.七月.桃夭.葛生.柏舟2.屈原与楚辞.橘颂.湘夫人3.远古神话.盘古开天辟地.女娲补天.精卫填海4.《左传》选读.齐晋鞌之战.烛之武退秦师5.战国策·赵威后问齐使6.《论语》十则7.《孟子》二则.寡人之于国也.舜发于畎亩之中8.庄子·逍遥游（节选）第二章汉魏的气度1.汉乐府与《饮马长城窟行》2.古诗十九首与《行行重行行》3.史记与《李将军列传》4.曹操与《短歌行》5.陶渊明与《桃花源诗并记》6.干宝与《干将莫邪》7.江淹与《别赋》第三章唐代的气象1.张若虚与《春江花月夜》2.李白诗二首.蜀道难.将进酒3.杜甫诗二首.登高.丽人行4.韩愈与《进学解》5.白居易与《长恨歌》6.李商隐诗二首.晚晴.锦瑟7.唐传奇与《虬髯客传》第四章宋元的琴瑟1.柳永与慢词.雨霖铃.八声甘州2.李清照与婉约词.凤凰台上.忆吹箫3.苏轼与词的创新.水调歌头.念奴娇4.辛弃疾与豪放词.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐·京口北固亭怀古5.马致远与元曲越调·天净沙·秋思6.关汉卿与《窦娥冤》7.王实甫与《西厢记》第五章元明清的小说1.罗贯中与《三国演义》2.曹雪芹与《红楼梦》第六章现代乐章1.鲁迅与《狂人日记》2.朱自清与《荷塘月色》3.徐志摩与《雪花的快乐》4.戴望舒与《雨巷》5.曹禺与《雷雨》6.茅盾与《子夜》7.沈从文与《边城》8.老舍与《茶馆》9.北岛与《回答》10.王蒙与《风筝飘带》11.汪曾祺与《陈小手》12.史铁生与《我与地坛》13.余秋雨与《道士塔》14.残雪与《山上的小屋》第七章常用应用文书写作1.计划2.总结3.调查报告4.实践报告5.读书笔记6.一般书信7.申请书8.求职信9.请柬10.贺信（贺电）11.毕业论文12.工科毕业设计说明书诗词篇古诗词的特点与鉴赏关雎•••《诗经》东门行••《乐府诗集》观沧海•••曹操春江花月夜••张若虚锦瑟•••李商隐雨霖铃•••柳永永遇乐•京口北固亭怀古••辛弃疾声声慢•••李清照现当代诗歌•••绿叶•••宁德君美，告诉你(选读)•宁德君边关军魂••贺东久魔手(选读)•贺东久再别康桥••徐志摩雨巷•••戴望舒七律•长征••毛泽东致橡树•••舒婷生命幻想曲•••顾城面朝大海, 春暖花开••海子乡愁•••余光中恶之花（节选）•[法] 波德莱尔散文篇散文的阅读与鉴赏••逍遥游•••庄子郑伯克段于鄢••《左传》谏逐客书•••李斯陈情表•••李密滕王阁序•••王勃答李翊书•••韩愈前赤壁赋•••苏轼雪•••鲁迅86故乡的野菜••周作人鸭窠围的夜••沈从文给亡妇••朱自清记忆像铁轨一样长••余光中丑石•••贾平凹只因为年轻啊••张晓风中国高考报告（节选）•何建明冬天之美••[法]乔治•桑论爱情••[英]培根小说篇小说的阅读与鉴赏••刘姥姥一进荣国府••曹雪芹叶生•••蒲松龄金锁记（节选）•张爱玲棋王•••阿城微型小说•••变形记（节选）•[匈]卡夫卡警察与赞美诗••[美]欧•亨利戏剧篇戏剧文学的鉴赏•••窦娥冤（节选）•关汉卿桃花扇（节选）•孔尚任茶馆（节选）•老舍雷雨（节选）•曹禺哈姆莱特（节选）•[英]莎士比亚伪君子（节选）•[法]莫里哀应用写作篇第一章应用文写作概述••第一节应用文的含义和分类••第二节应用文写作的构成要素••第二章事务文书写作••第一节计划、规划••第二节条据••第三节证明••第四节总结••第五节一般书信••第六节求职信、推荐信••第七节倡议书、建议书••第八节申请书••第九节检讨书••第十节读书笔记••第十一节本章小结••第三章行政公文••第一节命令••第二节议案••第三节意见••第四节决定••第五节请示••第六节批复••第七节公告••第八节通告••第九节通知••第十节通报••第十一节报告••第十二节函••第十三节会议纪要••第十四节本章小结••第四章礼仪文书写作••第一节欢迎词、答谢词、祝酒词、欢送词••第二节祝词、贺词••第三节讣告、悼词••第四节碑文••第五节对联••第六节请柬••第七节聘书••第五章经济文书写作••第一节经济契约性文书••第二节市场调查报告与市场预测报告••第三节商业广告••第四节招标、投标文书••第六章电子文书写作••第一节电子函件••第二节电子公告栏••附录一中国共产党机关公文处理条例••附录二国家行政机关公文处理办法••附录三国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见••附录四国家行政机关公文格式••附录五公文常用特定用语••附录六中华人民共和国国家标准标点符号用法••散文寡人至于国也--孟轲秋水（节选）--庄周五代史伶官传序--欧阳修论毅力--梁启超就任北京大学校长之演说--蔡元培容忍与自由--胡适咬文嚼字--朱光潜吃饭--钱钟书我的世界观--爱因斯坦如何避免愚蠢的见识--罗素议论文的阅读与写作--冯援客孟尝君--《战国策》垓下之围--司马迁张中丞传后叙--韩愈种树郭襄驼传--柳宗元赵武灵王胡服骑射--司马光前赤壁赋--苏轼先媲事略--归有光马伶传--侯方域西湖七月半--张岱秋夜--鲁迅香市--矛盾爱尔克的灯光--巴金纪念傅雷--施蛰存哭小弟--宗璞都江堰--余秋雨我与地坛--史铁生蚂蚁大战--亨利。

大学生中华经典诗文诵读参考篇目（新增71篇）1、周南•关睢（诗经）关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

2、秦风•蒹葭（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

3、汉代帝王诗一组大风歌（刘邦）：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!垓下歌（项羽）：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？秋风辞（刘彻）：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何！4、归去来兮辞（陶渊明）归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣，问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存；携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜；倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关；策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还；景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟；既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流；善万物之得时，感吾生之行休！已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留。

胡为遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

2011年南开大学大语背诵篇目1. 清华大学王观堂先生纪念碑铭（自“其词曰”始，到文章结束）海宁王先生自沈后二年，清华研究院同人咸怀思不能自已。

其弟子受先生之陶冶煦育者有年，尤思有以永其念。

佥曰：宜铭之贞珉，以昭示于无竟。

因以刻石之词命寅恪，数辞不获已，谨举先生之志事，以普告天下后世。

{其词曰：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。

思想而不自由，毋宁死耳。

斯古今仁圣所同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。

先生以一死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。

呜呼！树兹石于讲舍，系哀思而不忘。

表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。

来世不可知者也，先生之著述，或有时而不章。

先生之学说，或有时而可商。

惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。

}2. 兰亭集序（晋）王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云，“死生亦大矣。

”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述。

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

3. 楚辞渔父屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与！何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

南开大学大学语文答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一、单选（本题总分：50分每小题：1.25分）1.张元幹《贺新郎》一词中，将友情别绪、爱国之思、报国之志融为一体的作品，首推A. 张元幹《贺新郎》B. 晏殊《蝶恋花（“槛菊愁烟兰泣露”）》C. 秦观《踏莎行（郴州旅舍）》D. 苏轼《临江仙（夜归临皋）》参考答案：A2.晏殊《蝶恋花》一词的主题是：A. 抒发政治不得意的情感B. 怀念友人C. 怀念妻子D. 抒发自己的志向参考答案：B3.下列不属于贾平凹作品的是：A. 《废都》B. 《浮躁》C. 《天狗》D. 《白鹿原》参考答案：D 4.所谓“独立之精神，自由之思想”，指的是?A. 大学的精神B. 学者的人格理想C. 学术研究的重要命题D. 政治民主问题。

参考答案：B?5.蔡元培最为著名的教育主张是A. 大学应贡献于学术B. 培养全才C. 兼容并收D. 精英文化参考答案：C?6.戴望舒曾经受到法国的著名象征主义诗人的深刻影响。

A. 雨果；B. 魏尔伦；C. 福楼拜；D. 波德莱尔。

参考答案：B?7.冯友兰的学术代表作是?A. 西方哲学史；B. 中国哲学史C. 希腊哲学史；D. 中国历史思想史。

参考答案：B?8.《李鸿章办外交》中所引掌故名著是A. 《清园夜读》B. 《春冰室野乘》C. 《清园论学集》D. 《郎潜纪闻》参考答案：B?9.《踏莎行（郴州旅舍）》中“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”中“可堪”应该如何解释？A. 可以忍受B. 可叹C. 怎么能忍受D. 恰好参考答案：C?10.高适《燕歌行》突出特点是A. 对比B. 类比C. 比喻D. 比拟参考答案：A?11.《给青年的忠告》一文的行文笔法，可以描述为?A. 反讽B. 戏拟C. 戏说D. 戏仿参考答案：A?12.《孟子·梁惠王下》中：“独乐乐，与人乐乐”，其中第一个“乐”为A. 名词；B. 动词；C. 形容词；D. 副词；参考答案：B?13..《蒹葭》与《诗经》中的大多数篇章一样，采用的形式是A. 比拟B. 反衬C. 复沓D. 类比参考答案：C?14.下列不属于《我的四个假想敌》所用手法的是：A. 善用比喻B. 巧用成语C. 引用名诗D. 妙用谚语参考答案：D?15.《热血、辛劳、汗水与眼泪》结尾：此时此刻，我认为我有权要求所有人的支持，并且我要说：“让我们团结一致，共赴国难吧。

1 《赠及今年的大学毕业生》一文中提到了巴斯德科学研究的故事，作者说明：充满信心地做好自己的事2 在《赠及今年的大学毕业生》一文中，胡适提出“总得时时寻找一两个值得研究的问题”这是强调要关注保持强烈的研究治学的兴趣2 《一只特立独行的猪》临末揭示出全篇主旨：被他人安排或设置的生活，是不幸的3 《庄子·秋水》一文的主旨在于：论证人类认知的有限性以及价值判断的相对性、不确定性成语“望洋兴叹”即出于此4 戴望舒曾经受到法国的著名象征主义诗人魏尔伦的深刻影响戴望舒的诗歌属于——象征主义5 张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中提到，叶圣陶提倡“写话”，意思是作文要用语简洁，随便自然《叶圣陶先生二三事》中《论语》是对比吗？不是，是引用6 下列诗句中运用典故的是：男儿本自重横行7 亚圣是孟子8 赋这一文体日益骈俪化，始于魏晋9 《我的四个假想敌》出自作者的散文集《记忆像铁轨一样长》10 冯至《十四行集》的主题是对于生命的沉思11 傅雷“家书”中谈到贝多芬乐曲中两个主题的对立，这个对立是指：自我扩张的个人主义及命运贝多芬音乐中所表现的“极乐“是指自我屈服于命运认为对中国知识分子拘束最大的思想或是信仰是儒家的宋明礼教认为中华民族更接近古希腊人中严格区分了“信仰”及“智慧”，可以划入“智慧”之列的是佛教中“智慧使人自然而然的醒悟，信仰反而使人入于偏执及狂热”——佛教及基督教的差异12 在《北京大学月刊发刊词》一文中，“共同研究学术之机关”的基本含义是强调大学的科学职能13 《专家及通人》一文主要针对当时学术界大学教育偏狭的弊病来写的14 冯友兰的学术代表作是《中国哲学史》15 从《渐》可知，丰子恺所崇尚的一种人生境界是通脱明达16 《热血、辛劳、汗水及眼泪》结尾：此时此刻，我认为我有权要求所有人的支持，并且我要说，让我们团结一致，共赴国难吧。

这表明了一种无畏和坚定的感情色彩17 汪曾祺写金岳霖：金岳霖的质朴率真18 在《梵高的坟冢》中，范曾借梵高所张扬的艺术家精神是：鄙视世俗，献身艺术19 《女孩子的花》时间顺序20 “秦腔面前人人平等”贾平凹是指秦腔的狂欢突破了传统的伦理束缚21 《秦腔》里运用的描写手法主要是侧面描写22 《萧红墓畔口占》一诗中作者用以隐喻和赞扬亡者生命之灿烂，映照出悼念者心情的庄严热烈的是红山茶中的“闲话”是指海涛的声音，似乎萧红地下有伴中主要流露的感情是无限的感伤和痛惜一文的基点和最主要的感情基调是寂寞23 《钓台题壁》是一首七言诗2425 《李鸿章办外交》中所引掌故名著是《春冰室野乘》26 梁启超曾自述其文章的特色是笔锋常带感情27 小品文始于《世说新语》28 “道可道，非常道”——言不尽意的陷阱29 《楚辞·渔夫》的文学手法是：虚拟对白30 《古诗十九首》的年代是东汉31 《一个偏见》的写作特点：汪洋恣肆，行文潇洒旁征博引，有书卷气善用比喻，幽默有趣32 不符合《一个偏见》的见解的是：偏见使得人及人很难沟通符合的是：偏见是难以摆脱的，所以要宽容偏见是和思想相伴随的偏见有时候成为伪装的思想本文的作者是有感于——“人籁”之令人厌烦33 《一个偏见》中作者对偏见的态度是偏见是正常的34 《叶圣陶先生》写了叶先生对语文的主张——简洁36 及《我有一个梦想》相比，罗斯福的《在宾夕法尼亚大学的演讲》在文体上的主要特点诗——更具有说理性、辨析性37 汉密尔顿的观点的错误诗——按照人类本性的弱点，四年一届的精英政府会变成自由自私自利所把持的政府38 《北方的河》《黑骏马》——张承志39 李宗盛的《凡人歌》可以看作是——中国流行音乐启蒙时代的结束40 “天壤间第一种激烈人”——司马迁笔下的刺客41 《楚辞·渔夫》的猪蹄——表现了屈原内心的矛盾冲突42 不属于梵高的作品——麦田里的守望者43 在我国诗歌理论中，有不少著名的诗论绝句，其中最早、最有影响的诗——杜甫44 《礼记》——诗东汉晚期编订的，在唐代开始受到重视起来的据传是曾子所做45 属于骈文的是——《芜城赋》《北山移文》《哀江南赋》不属于骈文的是——《桃花源记》46 一位伟大的美国人——林肯起草并签署《解放黑奴宣言》47 赋体流变所经历的主要阶段是——骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋、48 及季羡林先生的看法一致——我们应该警惕西方人对待自然的观念49 《杂说》的作者非常推崇“化工”之文，化工——如同自然造化50 “生命是一条华美的袍，爬满了虱子”——张爱玲51 《现象七十二变》中“孙悟空”的七十二变有何特征——时代的多变52 西南联合大学校歌的作者是——冯友兰5354 “个狗主义”是指：自以为是，狗眼看人55 在看似荒诞的故事中隐含着此人的思想锋芒的作家是王小波56 王蒙《语言的功能和陷阱》中贾宝玉《芙蓉女儿》，论述了：语言的审美宣泄功能中以契诃夫小说《苦恼》为论据阐述的论点是语言的心理功能中属于“语言的陷阱“的是结婚的时候人们会想起——”洞房花烛夜，金榜题名时57 艾青：文体自由，显示了现代白话文的抒情魅力58 艾青的诗大多抒写——对祖国土地的眷恋和热爱5960 “蜗牛角上争何事，石火光中寄此身”心思空明，不为物役61 沈从文晚年主要从事：中国服饰研究62 《论语》是孔子的弟子们汇集而成的。

附录（一）大学一年级背诵篇目（共75篇）第一个学期29篇徐志摩《再别康桥》闻一多《死水》戴望舒《雨巷》卞之琳《断章》艾青《我爱这土地》海子《面朝大海春暖花开》郑愁予《错误》贺敬之《桂林山水歌》曾卓《悬崖边的树》食指《相信未来》余光中《乡愁》北岛《回答》舒婷《致橡树》顾城《一代人》、《远和近》《女娲补天》《鲧禹治水》《诗经·周南·卷耳》《诗经·陈风·月出》《诗经·周南·关雎》《诗经·卫风·氓》《诗经·卫风·伐檀》《诗经·王风·君子于役》《诗经·秦风·蒹葭》《诗经·小雅·采薇》（最后一段：“昔我往矣………莫知我哀”）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》《论语·子路从而后章》《孟子·齐桓晋文之事章》（最后一段：“曰：‘无恒产而有恒心者，…………然而不王者，未之有也。

’”）《孟子·天时不如地利地利不如人和章》说明：括号中的字可以与前文替换，任选其一背诵、默写，皆属正确。

徐志摩《再别康桥》闻一多《死水》轻轻的我走了，这是一沟绝望的死水，正如我轻轻的来；清风吹不起半点漪沦。

我轻轻的招手，不如多扔些破铜烂铁，作别西天的云彩。

爽性泼你的剩菜残羹。

那河畔的金柳，也许铜的要绿成翡翠，是夕阳中的新娘；铁罐上锈出几瓣桃花；波光里的艳影，再让油腻织一层罗绮，在我的心头荡漾。

霉菌给他蒸出些云霞。

软泥上的青荇，让死水酵成一沟绿酒，油油的在水底招摇；漂满了珍珠似的白沫；在康河的柔波里，小珠笑一声变成大珠，我甘做一条水草！又被偷酒的花蚊咬破。

那榆阴下的一潭，那么一沟绝望的死水，不是清泉，是天上虹；也就夸得上几分鲜明。

揉碎在浮藻间，如果青蛙耐不住寂寞，沉淀着彩虹似的梦。

又算死水叫出了歌声。

寻梦？撑一支长篙，这是一沟绝望的死水，向青草更青处漫溯；这里断不是美的所在，满载一船星辉，不如让给丑恶来开垦，在星辉斑斓里放歌。

1/4【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】【育明天津分校】相信未来，相信花开！12015年南开大学文学复习笔记参考书内部重点资料报录比真题究竟背多少篇诗词作品为宜？我前文已讲过，所背诵的作品，定要少而精。

重要的诗人，也要控制在十篇以内（记住，是以内，不是让同学们背十篇。

当然了，也许有的同学底子相当好，好到现在就可以背诵《全唐诗》、《全宋词》之类，那完全不要看我这部分讲解。

跟大家开玩笑了，我只是想说，这个数目问题，真的要因人而异。

我这段文字只就基础一般的同学而言）。

那么，如果非要让我给个参考数字，我大概会推荐大家每位重要诗人的作品背诵五篇左右（李白、杜甫除外，他们的佳作太多了，需要掌握的知识点也相当多。

不过，同学们应该都已掌握了一些李杜的诗作，把这些已掌握的诗作也算在内的话，需要背诵的生疏诗作也不是很多了。

这两个人不在我讨论范围之内），若实在不放心，那也一定要控制在十篇以内。

记住，少则精，多则滥。

况且，你考试的时候，根本无法一下子列举众多诗例（时间、篇幅皆不允许）。

只要从不同的角度选取五篇精读熟背（记住，是不同角度哦），基本上就够你应对各种论述题了。

而少于五篇的话，恐怕无法涵盖文学史中所言的某一作家的各种特点（当然，也有例外，确实有的诗作可以同时涵盖一个作家的大部分特点），总之，大家自己做判断、做抉择。

我只给大家一个大致方向。

记住，若有某一首诗作能够同时涵盖一位作家的许多甚至全部的创作特点，一定要选背此诗。

至于不太重要的作家，我前文已讲过，仅背教材上所列举的一两首代表作即可，而且对于这类作家的作品也不必剖析得那么细。

至此，大家可以算一笔账，重要诗人词人并不算很多，每位作家背五首代表作亦不多（提醒一句，《古诗十九首》一定要背五首以上，这个不算某位作家的代表作，但是属于同类作品，而且南开非常重视《古诗十九首》，曾考过多次），而这五首之中，至少会有一两首是你背过的（甚至三四首都背过），又会有一些短小的绝句，极易成诵。

2013年南开大学大学语文背诵篇目1. 清华大学王观堂先生纪念碑铭（自“其词曰”始，到文章结束）其词曰：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。

思想而不自由，毋宁死耳。

斯古今仁圣所同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。

先生以一死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。

呜呼！树兹石于讲舍，系哀思而不忘。

表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。

来世不可知者也，先生之著述，或有时而不章。

先生之学说，或有时而可商。

惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。

2. 兰亭集序（晋）王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俛仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。

古人云，“死生亦大矣！”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述。

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

3. 楚辞渔父屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。

世人皆浊，何不淈（gǔ）其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶（mén）者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。