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大学申请换老师的报告范文一、引言尊敬的学校相关负责人：我是XX大学XX专业的一名学生，目前就读于贵校。
我非常感谢学校对我的培养和教导，在过去的几个学期里，我从老师们身上受益匪浅。
然而，近期我经过深思熟虑，我认为在未来的学习中，如果能够更换一位新的导师，对我的个人学术发展将会有更大的帮助。
因此，我怀着诚挚的心，特此向学校申请换导师。
二、背景介绍在过去的一年里，我一直在跟随原导师进行科研项目的开展与学习。
他严谨的学术态度和对研究工作的激情非常感染我，也让我受益匪浅。
然而，随着学业的深入和对自身学术发展的认识逐渐加深，我开始意识到我在原导师那里的发展空间可能受到限制。
首先，原导师在研究方向上与我个人的兴趣有一定的出入。
虽然我一直在努力适应和投入到这个研究方向中，但我逐渐发现，自己对另一个特定的领域有更浓厚的兴趣，同时也认为这个领域在学术研究和实践应用方面有着更大的潜力。
如果能够更换一个研究兴趣更加吻合的导师，我相信我将会更加积极主动地投入到科研项目中。
其次，原导师的教学风格与我个人的学习方式存在一定的不匹配。
虽然他具有深厚的学术造诣，但我发现他的讲解方式偏向于理论分析和个案研究，而我更希望能够在实践中学习并运用所学知识。
我希望能够找到一位更注重实践教学，并能够指导我进行实践操作的导师，以提升我在实践环节的技能素养。
三、换导师的原因基于以上背景，我认为换导师对我个人学术发展具有以下几点积极影响：首先，换导师将会使我的研究内容更加符合自己的兴趣与志向。
我渴望在一个充满激情和有更大挑战的研究领域中深入学习，以充分发挥自己的潜力。
通过选择一个更合适的导师，我相信可以找到一个更好的研究方向，使自己在未来的学术生涯中更加有自信和动力。
其次，换导师将会提高我的学习效率和质量。
我希望能够与一位更注重实践操作的导师进行合作，以更好地掌握专业知识和技能。
通过实践操作的过程中，我可以更加深入地理解和运用所学知识，提升自己的学术水平和实践能力。
更换老师申请书可复制模板7篇更换老师申请书可复制2023（篇1）尊敬的教育部____：你们好！我是__省__市__中学的学生__。
我____全校同学，像你们提出更换老师的请求。
我们想更换的老师是本校的英语教师__。
原因如下：他上课死板，照教材上课，没有生动性不接纳学生的建议，她要求是死记硬背，这不符合教育规定，如果考试不合格，就体罚学生到老师办公室去被背，每节课间10分钟都要背，不给学生放松活动的时间。
每逢周末，他便强行要求那些没背完课文的同学去背颂，直到背完为止。
有一次我们班上的同学被留到晚上8点多钟！（我们学校星期六要上课，下午是两节课，4：20放学）。
学生家长意见很大，所以全校同学委托我，向教育部的各位____提出更换老师的请求，希望各位____能重视此事件，欢迎各位____来校____，同学们会积极配合。
此致敬礼！__全体同学20__年0x月__日更换老师申请书可复制2023（篇2）尊敬的学校领导：你们好！我叫__，男，__年12月出生，本科学历，自认要对自己的工作做一个汇报，同时也给自己一个学习的机会，特做出此申请！自踏上讲台起，我就一直担任班主任工作，已连续8年，期间所任教班级多次被学校评为“先进班级”，我本人也在20__、20__年度被是教育局评为优秀班主任。
我现任桐柏县实验高中高二（1）班主任，并担任2个班语文课。
高二年级时学生的一个转化期，学生相对难管些。
加上班主任工作琐细而繁重，学生学习、吃饭、住宿、思想，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。
从学生返校到离校，从星期一到星期五，从清晨到深夜，从教室到宿舍，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十几个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。
您好！我是一名学生家长，我的孩子目前在贵校就读。
在此，我谨代表全家向您提出一项请求：恳请校领导考虑，为我孩子更换一位班主任老师。
以下是我提出此请求的原因和理由，请您予以审阅。
一、家庭背景我的孩子自幼性格内向，不善言辞。
在过去的求学过程中，由于各种原因，孩子在班级中的表现并不突出。
为了让孩子更好地适应学校生活，我们全家都非常关注孩子的成长。
然而，在最近一段时间里，我们发现孩子在班级中的表现出现了明显下滑，这与班主任老师的教育教学方法有很大关系。
二、班级现状目前，我孩子所在的班级班主任老师教学方法较为传统，注重知识的灌输，忽视学生的个性发展和创新能力培养。
在课堂上，老师讲解知识时，孩子们参与度不高，课堂气氛沉闷。
此外，老师对学生管理较为严格，对学生犯错误时缺乏耐心和关爱，导致孩子们对老师产生抵触情绪。
三、孩子情况我的孩子性格内向，不善与人沟通。
在班级中，他很少主动与同学交流，缺乏自信。
由于班主任老师的教育教学方法与孩子性格不符，导致孩子在课堂上表现不佳，成绩也受到影响。
我们担心，如果继续让孩子在这样的环境中学习，孩子的心理健康和学业发展将受到严重影响。
四、请求更换老师的原因1. 希望孩子能在更加适合他的教育环境中成长。
我们了解到，每位老师都有自己独特的教学风格，只有找到适合孩子的老师，才能让孩子更好地发挥自己的潜能。
2. 希望老师能够关注孩子的心理健康。
我们深知，孩子的成长离不开关爱和支持。
我们希望班主任老师能够关注孩子的心理变化，给予他们更多的关爱和鼓励，帮助他们树立自信心。
3. 希望老师能够激发孩子的学习兴趣。
我们希望新的班主任老师能够运用更加生动活泼的教学方法，激发孩子的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
五、建议为了更好地保障孩子的教育权益，我们建议校领导在考虑更换班主任老师时，以下几点：1. 考虑老师的专业素养和教学能力，确保老师能够胜任教育教学工作。
2. 关注老师的关爱和耐心，确保老师能够关注孩子的心理健康。
要求更换老师的申请书
尊敬的[学校/教育机构名称]：
我写此信是希望能够更换我的任课老师。
我是您学校/教育机构的学生，就读于[年级/班级]。
我认识到每位教师都是辛勤工作的专业人士，为学生提供高质量的教育和指导。
然而，我觉得我与当前任课老师之间存在一些沟通和学习上的障碍，这影响了我的学习进度和对该科目的兴趣。
我希望能与一位能够更好地理解我的学习需求、提供更好的指导和支持的老师进行学习。
我相信这样的改变将对我的学术成绩和整体学习体验产生积极影响。
请您考虑我的请求，并安排我与另一位任课老师进行调换。
我愿意提供更多细节，以便您更好地了解我的需求和原因。
非常感谢您对我的支持和配合。
我期待着与新的任课老师合作，获得更好的学习结果。
谢谢！
顺祝商祺，
[你的姓名] [学生编号/学号] [联系方式]。
申请换老师的申请书范文5篇申请换老师的申请书范文篇1尊敬的各位领导：我叫___，男，1982年8月出生，__年毕业于___化学与生命科学系化学教育专业，同年参加工作，现在___任高三化学教学工作，现任学校团委副书记，为学校__年后备干部培训对象。
我于__年9月至今，一直担任班主任工作，并兼职学校行政办工作，处理班级日常事务和党总支相关事宜。
得到了学校领导、师生的一致好评。
__—__学年高一(3)班被评为“优秀班集体”，__—__学年、__—__学年高二(2)班和高三(2)班被评为“文明班集体”。
个人也在__、__、__年多次获县级、校级表彰。
我自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。
因而获得了__—__年度“先进教师”光荣称号。
因我的爱人__在___中学担任高三化学教学工作，夫妻长期分居。
未满二岁的独生子只能托付给远在__的父母照管着，生活上颇为不便。
_x_4月26日我爱人欣然地参加了贵校的优秀教师招聘会，并通过了试讲。
在这最苦痛且又让人忧心的艰难岁月里，天空中飘泊着零星的.朵朵游云，雨后天边架起的美丽彩虹把这苍茫边城装扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心却要一块一块地被生活拧碎吗?惟有鼓励自己需要继续在艰难困苦中潜行，永远都把对工作和事业的热情放在自己最期盼的“家”里。
再此，我特别恳请学校能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，着重考虑我们的请求，将我爱人的工作调动到___。
贵校是一所出类拔萃的学校，是许多人梦寐以求的理想归宿，是有志者展示精彩人生的大舞台。
如果学校同意了我的申请，那么，我坚信，不用在__和__往返奔波的我们，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为___乃至__教育事业的欣欣向荣继续抒写胜利的篇章。
换老师申请书汇总5篇换老师申请书2023【篇1】尊敬的校长：您好！首先感谢您长期以来对我工作的关心、支持与肯定。
我自20__年__月进入__中学，至今已经在这个大家庭中工作学习了八个年头，这八年以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，对工作尽职尽责，关心爱护学生，一直受到学生好评。
在为__中学服务的过程中，我自身也在各个方面得到了良好的发展，并深深地感受到做一名人民教师的崇高。
面对侨中今天的辉煌，我也为当年选择了侨中而自豪，为自己是侨中的一员而骄傲。
但是今天我又不得不选择离开__中学，因为经历了三年与家人分离的日子，我太渴望与家人团聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地，因为我平时工作忙，只能周末才能匆匆与家人见上一面，周六出发周日返回，见面常常不足24个小时。
加之有时有特别的工作安排，几周也不曾与家人相见。
如此分居，我愧对妻子，无法尽到作为丈夫应尽的义务；愧对父母，百行孝为先，如此分离，我尽不到作为儿子应尽的孝道；愧对孩子，如此聚少离多，我没有尽到作为一个父亲应尽的责任，反而让年幼的女儿过早地感受着离别的伤感和痛苦。
三年的分离，三年的思量，我虽然对侨中有万般地不舍，但是最终还是决定离开侨中，与我的父母妻子孩子团聚，让我的孩子每天起床就可以看到她最爱的爸爸。
与我的妻子一起担负赡养老人抚育孩子的'重担，与我的家人一起开创我们的明天。
因此，我决定从20__年__月__日起，辞去__中学的教师职务，希望领导批准。
最后，我衷心地感谢侨中的各位领导，祝愿__中学越办越好，永往直前，开创更加璀璨夺目的明天！此致敬礼!辞职人：__20__年x月x日换老师申请书2023【篇2】更换任课老师的申请书尊敬的校长：您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间批阅我们更换任课老师的申请书！这份申请书是我班______名学生（其中两人弃名：一位是化学课代表，一位是学习委员）集体联名申请书，要求更换我班任课的化学老师。
这份申请书并无对化学老师的批准指责，只是我们全班同学见于高三复习临近，无法适应化学老师的教学风格而决定递交的。
让学校换老师的申请书尊敬的校领导：您好！我是贵校一名学生，我在此向您提出申请，希望能更换我的老师。
我之所以提出这个申请，是因为我认为目前的老师在教学方式和方法上并不适合我。
我认为他她没有充分了解我的学习需求和兴趣，导致我在学习过程中遇到困难。
我希望能够换一个老师，以便我能够更好地学习和成长。
我对这位老师的教学方式感到非常失望，他她总是过于注重理论知识的传授，而忽视了我的实践能力和团队合作能力。
这导致我在课堂上无法积极参与讨论，也无法充分发挥自己的潜力。
我认为这种教学方式不利于我的全面发展。
此外我也认为这位老师在与学生的互动方面存在问题，他她很少与学生进行交流，也不关心我们的学习和生活情况。
这使得我感到被忽视和不受欢迎，我希望能够换一个老师，以便我能够得到更多的关注和支持。
我知道更换老师可能会给学校和老师带来不便，但我相信这是为了我更好的发展。
我会在新的老师的指导下，努力学习和进步，争取取得更好的成绩。
最后我希望校领导能够认真考虑我的申请，并尽快安排新的老师来教我。
我会尊重新老师的教学方式和方法，并积极配合他的工作。
同时我也会继续努力学习，争取在学业上取得更好的成绩。
谢谢您的关注和支持！此致敬礼！申请人：XXX20XX年XX月XX日让学校换老师的申请书（1）尊敬的校领导：您好！我是贵校一名学生，我写这封信是想向您提出一个请求，我希望能够更换我的老师。
这不是我对现在的老师有任何不满，相反我非常尊重他们，但我认为另一个老师可能会更适合我，能够帮助我更好地学习和发展。
我一直都是一个认真听课、积极思考的学生，我相信好的老师能够激发学生的学习兴趣，引导他们走向正确的道路。
然而我必须承认，在目前的这个课堂上，我觉得有些内容难以理解，而且老师的教学方式也让我感到有些不适。
我在课堂上很难集中注意力，有时候甚至觉得无法跟上老师的思路。
我知道选择一位老师是一件非常个人化的事情，每个人的兴趣和需求都不同。
我也明白更换老师可能会给学校和老师带来一些不便，但我相信只有让学生感到舒适，他们才能真正地投入到学习中，取得更好的成绩。
学校换老师的申请书5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师工作调换申请书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师工作调换申请书尊敬的领导：您好！我是XX学校的一名教师，本人因家庭原因，希望能够申请工作调换，现就如下情况向您做出说明和申请。
我目前在XX学校任教，担任语文教师一职，工作近五年，期间得到了领导和同事们的肯定和认可，取得了一定的教学成绩。
但由于家庭原因，我需要在家乡照顾年迈的父母，因此希望能够调换到离家更近的学校工作，以便更好地履行孝道和照顾家庭。
我的家乡是XX市XX县，距离目前工作的XX学校有近200公里的距离，由于交通不便，每次回家都需要花费很多时间和精力。
父母年纪渐长，身体也开始有些不适，需要我经常在身边照顾和陪伴。
而我目前的工作地点距离家较远，无法及时照顾他们，这给我带来了很大的困扰和焦虑。
我希望通过调换工作地点来解决这一困扰，能够更好地履行孝道，照顾家庭。
我希望能够调换到XX市或者附近地区的中学任教，离家更近，方便定期回家看望父母。
我愿意在新的学校继续从事教师工作，我有着扎实的专业知识和丰富的教学经验，相信能够胜任新学校的教学工作。
我也会积极配合学校安排，完成各项工作任务，为学校的发展做出自己的贡献。
在此，我诚挚地希望领导能够批准我的工作调换申请，给予我一个能够更好照顾家庭的机会。
我相信，在领导的支持和帮助下，我能够更好地发挥自己的专业优势，为学校的发展做出更大的贡献。
我也会继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
再次感谢领导对我的关注和支持，期待您能够批准我的申请，谢谢！此致敬礼XX 敬上第二篇示例：申请书尊敬的xx学校领导：您好！我是xx学校xx班的xx老师，现在向贵校申请工作调换。
我已在xx学校工作了五年，熟悉学校的教学环境和教育理念。
在这五年里，我深受学生和家长的好评，也得到了领导和同事们的认可和支持。
随着个人发展和职业规划的不断调整，我希望能有机会到贵校工作，为学校的发展贡献自己的力量。
我对贵校的教育理念和办学目标深表赞同。
尊敬的校领导：您好！我是XX年级XX班的XX，在此就更换现任班主任一事向您提出申请。
现将具体情况及理由陈述如下，恳请领导予以批准。
一、基本情况我班现任班主任为XX老师，自担任班主任以来，一直关心学生成长，工作认真负责。
然而，由于个人原因，我近期发现与XX老师的教学理念、管理方式存在较大差异，导致我在班级中的学习状态和心态受到了一定程度的影响。
为了更好地发挥我的学习潜力，提高学习成绩，我特向学校申请更换班主任。
二、更换理由1. 教学理念差异XX老师注重培养学生的自主学习能力，强调课堂互动和讨论。
而我更倾向于传统的教学模式，即老师讲解、学生听课。
这种差异导致我在课堂上难以适应，影响了我的学习效果。
2. 管理方式不同XX老师对学生的管理较为宽松，注重培养学生的自我约束能力。
而我则需要较为严格的管理，以确保我在学习过程中能够保持良好的纪律和状态。
这种管理方式的差异使得我在班级中感到不适应，影响了我的学习积极性。
3. 个性原因XX老师性格开朗，善于与学生沟通，但我在与人交往方面较为内向。
在与XX老师的沟通中，我发现我们之间的交流存在障碍，这使我难以在班级中融入，也影响了我的心理健康。
4. 家长意见在我家长看来，XX老师的管理方式与我个人需求不符，担心我长期在这样的环境下学习，会影响我的成长。
因此，他们希望学校能够考虑更换班主任，为我创造一个更适宜的学习环境。
三、更换班主任后的期望如果学校同意我的申请，我期望新的班主任能够具备以下特点：1. 教学理念与个人需求相符，能够为我提供适合我的教学模式。
2. 管理方式严格，有助于我养成良好的学习习惯和纪律。
3. 性格开朗，善于与学生沟通，能够帮助我融入班级，提高人际交往能力。
4. 关注学生心理健康，关心学生的成长，为我提供全方位的帮助。
四、总结综上所述，由于个人原因及与现任班主任的教学理念、管理方式存在较大差异，我特向学校申请更换班主任。
我相信，在新的班主任的引导下，我能够更好地发挥自己的学习潜力，提高学习成绩。
关于更换老师的申请书范文
篇一：关于更换教师的申请书
尊敬的校领导、教师：您们好！我们是ＸＸ年级ＸＸ班的学生，关于班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和详细的思考，非常希望得到校领导、教师的关心和帮助。
现就有关情况陈述如下，烦请各位领导与教师查阅。
20xx年高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。
全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学习，争取更大的进步。
我们深知，知识改变命运，学习成就将来，高考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的本领。
在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的不足一年时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同的进步。
我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排，在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对本身的要求，这与学校的规划也不谋而合。
在详细的教学实践中，出现的各类问习题，也都已得到了很好的处理。
我们广大学生都充分理解学校，相信学校，我们大致的受教成果，也为我们自己所满意。
不过，鉴于我们特殊的，即将面临高考的现实情况，我们广大对本身有高要求，严于律己的同
学们还是希望现状能有一些改善，这集中体现在了大家对于语文教学工作的一些想法和意见上。
语文教师（本文内可与“Ｘ教师”自由换用）人品端正，作风良好，这一点是得到大家的广泛认同的，同学们对他的一点情绪，主要反映在他授课的质量上。
关于这一点，我们慎重的提出自己的一些看法，这些看法或有不足，但我们只是在力求客观的表达自己的看法：
⑴语文课的精华，在于通过授课教师的讲述，将授课目的和盘托出，所以精彩成功的语文课，在于语文教师以丰富的知识和幽默的表达，达成学生深刻的领会。
我们认为，Ｘ教师前一点做的很好，但后一点似乎有所欠缺。
随着语文课程的推进，我们的最终目的是要通过自己多年累积的语文专业知识，在考试中表现的更好。
Ｘ教师的这种教学模式，对于应试帮助不大。
⑵前文已述，语文学习的最终目的是要将学知识与考好试联壁成一。
这不仅对平常的授课提出了不低的要求，也对教师应试授业--比如文章重点讲解、考卷评点的工作设定了较高的规范。
而Ｘ教师在工作中，既没有*透彻的讲解重点，也没有突出应试的技巧。
同学们普遍觉得语文学习成了囫囵吞枣，既不知方向，也不得要领。
⑶师者、传道授业解惑也，我们认为，Ｘ教师的解惑工作也做的不甚良好。
学习的过程在于发现问习题，解决问习题，求得真知。
而我们的语文教师在教学中，经常忽略问习题，不顾学生的疑惑，跳过或者一笔带过，这对于培养学生的思维能力和解习题方法有阻碍作用。
我们全班同学的学习积极性其实都很高，其实不希望因为其他原因导致
我们应有的众多问习题得不到良好的解决，从而影响我们学习的良好效果。
⑷Ｘ教师在课后的应然工作中，做的也不能让学生们满意。
知识掌握了以后，假如不能学以致用，知行合一，那与未学是没有区别的。
在当前我们高中中学的学习生活中，这两点主要统一在了更多的参加训练，通过训练检验自己学习质量的实践活动中。
每堂课结束以后，我们语文教师通常布置两道三张考试试卷作为作业，我们同学普遍很好的完成了。
但是，交上去的考试试卷却没有得到很好的处理。
Ｘ教师通常就简单查阅一下，或者每张卷子随意批改两笔，就原样又发回来。
假如教师工作繁忙，无心一张一张的批阅考试试卷，我们也是可以理解的，但是我们语文教师也很少讲解，这就使我们的练习几乎成了无用功。
不能有的放矢，学生非常容易背道而驰。
这样持续的时间长了，同学们练习的兴致也降低了，因为得不到合理的对待，同学们交上去的作业质量普遍越来越差。
我们所面临的问习题已经持续了很长的一段时间，我们广大同学都在努力尝试着从自己做起，改变现状。
但是事实是，虽然我们有着很大的诚心和学好语文的决心，但是我们全班的语文成绩却在缓步下滑，一些过去比较拔尖的同学，现在语文成绩也不如以前了。
更为重要的是，我们全班学习语文的热情也比较起之前，有了不小的减退。
经由充分的讨论和慎重的思考，我们希望以一个合理的态度非常慎重的表达我们统一的，强烈诉求：在客观情况难以得到改善的状况下，在这个时间非常紧迫，分秒必争的压力下，我们恳请校领导和教师在充分
的研究与讨论之后，能够考虑到当前的复杂情况，给予我们更换语文授课教师的处理。
既已诉及的几点鄙陋之见，是我们广大同学的心声。
它其实不是一两个或者十几个学生偶尔有之的埋怨，而是绝大部分同学在比较长时间的学习中经过实际的体验和充分的讨论后所形成的几点最为凝练的想法。
我们全班同学对于这次比较统一的行动，也是经过了一段时间的踌躇。
我们不想使我们的行为体现出对语文教师的不尊重，也不愿意使各位领导和教师产生对我们的不良印象。
只是经过反复推敲，我们仍然认为，有意见我们就应当表述出来，有问习题我们就应当尝试解决，于是，我们最终慎重的提此申请，诚恳的写就了这封申请书，表达我们大家的诚意和真实的想法。
我们Ｘ年级Ｘ班是一个非常团结友爱的集体，我们整个班级积极向上，自信乐观，一直有一种勇往直前的宝贵精神。
与此同时，我们又有一种未雨绸缪的危机感，我们深深的知道，高考虽然看似仍有一段的距离，但高考的考验却早已开始，它考量的是我们每一周每一日，乃至每一堂课，每一道习题的成果。
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
我们全班同学对此理深谙有加，所以我们才决定充分的表达自己的想法。
我们全班同学的高考关系着我们的命运，我们的前途又联络着家长们的关注，此事甚为重大，我们也尤为关心。
但对于事情的良好处理，我们又有着充分的乐观。
秉承着领导教师所给予我们的一贯教育和指导思想，籍由我们的母校一贯的良好学风和优良作风，我们有十足的信心，相信领导与教师能够给予我们一个满意的答案。
我们ＸＸ年级ＸＸ班全体成员，以最大的诚意提出这份申请，我们也将饱含希望的等待着您们的回复，恳请各位尊敬的领导、教师帮助解决！
ＸＸ校ＸＸ年级ＸＸ班全体同学
二零xx年六月二十三日
篇二：班主任申请书
尊敬的学校领导：
我申请当高一年级的班主任，希望领导给我这个时机。
第一、我深爱着教师这一职业。
能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。
在这些年的教学过程中，随着和学生的接触逐步增多，对学生的了解也越来越深刻。
在掌控课堂上也积累一些经验，不再是不知所措的新手了。
在处理一些课堂上出现的学生问习题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。
在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。
因此，我向学校提出担当班主任的申请。
第二、自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。
从这些著作中我学习到了，如何开发了学生本身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。
我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任
的技能，走向专业班主任的道路。
因此，我申请担当班主任的工作。
最后，从教学上看，我对高中中学汉语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。
希望学校能对我的申请给予认真研究。
我期盼着学校领导的答复。
申请人：xxx
20xx年2月11日
篇三：担任班主任申请书
尊敬的领导：
我申请下学期担任贵系20xx级新生的班主任，希望领导给我这个时机。
申请担任班主任有以下几个原因：
首先我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理能力的一个很好的学习平台，进校快一年我已经完全能够胜任学校的教育教学工作。
成为一名全能型的优秀教师是我的梦想也是我选择教育事业的理由。
我想学习提高业务水平和管理能力，在工作中我持之以恒地工作和学习，为了能有一个学习提高的平台.就必须先从班级管理做起，成为一名实质的班主任。
其次，我认为作为一个班主任更能亲近学生，了解学生的基本情况，这对提高为我的教学能力有很大的帮助。
虽然我并没有担任班主任的经历，但我会虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通，家长沟通等
等.我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然，我也知道自己在这方面的经验还不足，但是班主任的工作吸引着我，我愿意担起这份工作，因为我有足够的勇气和责任心来担当此重任。
再次，从时间精力上看，我有足够的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，我还年轻，没有任何家庭的承担，有更多的时间处理班主任工作。
最后，结合贵系严谨的工作作风和以人为本的管理理念以及我本身的特点，我非常希望在贵系当一名有管理能力的班主任！希望领导考虑我的申请，给我一个学习的时机，我坚信我能胜任！特此申请，敬请领导批准！
申请人：ＸＸＸ
20xx年6月4日。
