17秋福师《小学科学教育》在线作业一满分答案

小学科学教育期末试卷A卷1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？（25分）答：一（一）、要具备良好的科学素养这包括扎实的专业知识和丰富的教育知识。

教师的专业知识称为教师的本体性知识，它是教师组织教学活动的基石。

堪称教师的“第一大形象”。

无论是在教学活动中，还是在教学的最终绩效评价中都得用它的质量来衡量。

1、扎实的专业知识包括：（1）科学基础知识（物理﹑化学﹑生物﹑天文、地理等），科学基础实验（物理﹑化学﹑生物等），现代自然科学概论（现代自然科学的前沿及发展趋势，特别是现代的一些重要的科学成果，科学理论及科学思想），科学与人类社会关系的知识（科学发展对人类社会的影响，科学发展对自然环境的影响）。

（2）科学方法论知识。

科学教育不光要向学生传授科学结论，更重要的是让学生掌握获取知识的方法，“授之以渔”就是这个道理。

常见的科学研究方法主要有一般研究方法和特殊研究方法两种。

（3）科学史知识。

通过科学史，能够掌握科学的内在发展规律，利于从客观上了解科学，预测和把握科学的未来，同时，也可以培养科学精神。

2、丰富的教育知识著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：同样的知识内容，在一个教师手里能起到教育作用，而在另一个教师手里却起不到教育作用。

因而，要成为一个合格的科学教师不仅必须具备扎实的专业知识，还应具备丰富的教育科学知识，教育科学知识乃教师成功地进行教育教学的条件性知识。

科学教师要掌握：（1）教育原理、普通教育学知识。

（2）普通心理学、教育心理学知识。

（3）教育统计学、教育测量与评价知识。

作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。

在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

【奥鹏】19秋福师《小学科学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100 BCD BCDE
一、单选题（共3题，6分
1、（）功能：主要是指评价目标的导向机制。

A激励
B改进
C导向
D有序
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
2、____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A活动教学法
B问题教学法
C发现教学法
D实验探索法
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
3、角色扮演中（）成为教学的中心。

A教师
B学生
C家长
D社会
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
二、多选题（共5题，10分）
1、人的操作能力品质主要包括____。

A迅速性
B准确性
C协调性
D灵活性
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：ABCD
2、创设问题情境需要注意的事项包括____。

A针对性
B适宜
C探索性。

福师《小学课程与教学论》在线作业一单选40道1. 发展性评价的主要功能是_________。

A. 与课程功能的转变相适应B. 有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题C. 考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性D. 有助于在课堂上进行调查和收集数据信息正确答案： B 满分：2 分得分：22. 施瓦布主张，课程开发的基本方法应是___________。

A. 工作分析B. 课程审议C. 活动分析D. 职业分析正确答案： B 满分：2 分得分：23. “泰勒原理”的实践基础是_________。

A. 活动分析B. 解放兴趣C. 八年研究D. 泰罗主义正确答案： C 满分：2 分得分：24. 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是＿＿＿＿＿。

A. 情境模式B. 目标模式C. 批判模式D. 过程模式正确答案： B 满分：2 分得分：25. 下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是___________。

A. 一般发展包括儿童的心理发展和身体发展B. 一般发展不等于全面发展C. 一般发展不等同于特殊发展D. 一般发展排斥特殊发展正确答案： D 满分：2 分得分：26. 主动适应论的基本观点认为学校课程________。

A. 是使学习者适应当代社会生活的工具B. 不断改造着社会生活C. 不断建构出新的社会生活经验D. 是使学习者脱离当代社会生活的工具正确答案： C 满分：2 分得分：27. 课程实施有三种基本取向，其中之一是_________。

A. 哲学取向B. 心理学取向C. 忠实取向D. 背离取向正确答案： C 满分：2 分得分：28. （）是骨干教师的第一素养。

A. 教育手段B. 教育观念C. 教育思想D. 教育技巧E.正确答案： C 满分：2 分得分：29. 教育从（）开始。

A. 体罚B. 尊重C. 称赞D. 惩罚E.正确答案： B 满分：2 分得分：210. 为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了________。

秋福师小学科学教育在线作业一福师《小学科学教育》在线作业一一、单选题1. 学生学习情况的全面评价主要包括（）。

A. 认知领域B. 情感领域C. 操作技能D. 以上全部正确答案：D2. （）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。

A. 观察法B. 讨论法C. 自学法D. 调查法正确答案：B3. 角色扮演中（）成为教学的中心。

A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会正确答案：B4. （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。

A. 绝对B. 相对C. 动态性D. 主体性正确答案：A5. （）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。

A. 1979B. 1984C. 1990D. 1994正确答案：D6. ()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。

A. 右B. 左C. 大D. 小正确答案：A7. （）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。

A. 客观性B. 理智性C. 实践性和进取性D. 准确性正确答案：B8. 青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。

A. 观察法B. 实验法C. 自学法D. 调查法正确答案：C9. 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用。

A. 左B. 右C. 大D. 小正确答案：B10. 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。

A. 40B. 50C. 60D. 70正确答案：C二、多选题1. 科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。

（）A. 知识体系B. 创造活动C. 社会结构D. 社会生产力正确答案：ABCD2. 关于人的认知结构描述正确的是（）。

A. 必须有主体和客体的结合B. 不需要有主体和客体的结合C. 主体必须对客体进行操作，然后对操作结果进行感知D. 客体必须对主体进行操作，然后对操作结果进行感知正确答案：AC3. 生物技术领域的发展趋势有哪些（）。

福师《学前儿童科学教育》在线作业一（答案在后面）一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）1. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于：A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的方法C. 学前儿童科学教育的内容D. 学前儿童科学教育的评价满分：2 分2. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。

A. 乾隆B. 同治C. 嘉庆D. 光绪满分：2 分3. 下列不属于评价幼儿科学探究能力的是：（）A. 求实与批判精神B. 记录和统计有关的信息C. 发现关系的能力D. 探究的倾向性和深度满分：2 分4. 下列关于科学的说法错误的是：A. 科学是一种创造；B. 科学回答“做什么”的问题C. 科学是知识和信息资料D. 科学是探索的过程满分：2 分5. 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于：A. 都是儿童自己的科学探索活动B. 都有固定的场所C. 都是儿童主动地选择材料D. 都需要教师的直接指导满分：2 分6. 专门的学前儿童科学教育活动不包括A. 集体教学活动中的科学教育B. 区角活动中的科学教育C. 偶发性科学教育活动D. 游戏活动中的科学教育满分：2 分7. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是A. 在地图上测量两个城市的距离B. 用天平称物体的重量C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段满分：2 分8. 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果满分：2 分9. “奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于（）。

A. 活动性游戏B. 情景游戏C. 排列游戏D. 感知游戏满分：2 分10. 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是A. 情景观察B. 情景评价C. 自然观察D. 自然评价满分：2 分11. 下列不属于电教媒体的特点的是A. 具有直接性B. 具有媒体的多样性C. 具有时空宽广性D. 具有形象生动性满分：2 分12. 幼儿科学教育的实质是A. 教师的指导B. 获取知识C. 儿童的科学探索活动D. 主动建构初级科学概念满分：2 分13. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性满分：2 分14. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的方法C. 学前儿童科学教育的内容D. 学前儿童科学教育的评价满分：2 分15. 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。

福师《小学科学教育》在线作业一-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题 (共 3 道试题,共 6 分)
1.（）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。

【A.项】绝对
【B.项】相对
【C.项】动态性
【D.项】主体性
正确[正确选择]:A
2.____的特点是学生独立自主地进行研究活动。

【A.项】实验探索法
【B.项】课题研究法
【C.项】探究研讨法
【D.项】活动教学法
正确[正确选择]:B
3.综合理科提出的理论基础（）。

【A.项】自然界是统一的
【B.项】有利于学生学习
【C.项】可以满足社会需求
【D.项】前面全部
正确[正确选择]:D
二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)
1.人的思维品质主要包括（）。

【A.项】思维广度
【B.项】思维深度
【C.项】思维灵活性
【D.项】思维独立性
正确[正确选择]:ABCD
2.科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。

（）
【A.项】知识体系
【B.项】创造活动
【C.项】社会结构
【D.项】社会生产力
正确[正确选择]:ABCD。

福师《教育学》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共30 分)1. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔满分：2 分正确答案:B2. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯满分：2 分正确答案:C3. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。

A. 遗传素质B. 环境因素C. 物质因素D. 学校因素满分：2 分正确答案:A4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年满分：2 分正确答案:B5. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制满分：2 分正确答案:D6. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定满分：2 分正确答案:C7. （）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。

A. 1965B. 1964C. 1966D. 1967满分：2 分正确答案:C8. 教学从本质上说，是一种____A. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动满分：2 分正确答案:A9. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

福师（2020-2021）《小学科学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100 BCD BCD
一、单选题（共3题，6分
1、____是美国哈佛大学小学科学教育专家Brenda Lansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A实验探索法
B情景模拟法
C探究研讨法
D活动教学法
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：C
2、（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。

A客观性
B理智性
C实践性和进取性
D准确性
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：B
3、____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。

A素材性资源
B家庭课程资源
C社区课程资源
D条件性资源
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
二、多选题（共5题，10分）
1、地球系统的组成有哪些（）
A岩石圈
B水圈
C气圈
D生物圈
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：ABCD
2、科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。

（）
A知识体系
B创造活动。

福师《教育科学研究方法》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.（）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。

A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
答案:A
2.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
答案:A
3.在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

A.教育实践
B.有较成熟的相关理论
C.调查报告
D.观察记录
答案:B
4.____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。

A.经验
B.先进经验
C.先进教育经验
D.教育经验
答案:B
5.与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。

A.因变量
B.自变量
C.变量
D.无关变量
答案:C
6.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。

A.单纯随机抽样。