2012辽宁省语文试卷真题考试技巧与口诀

辽宁省沈阳市2012年中考语文试卷一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的( )（2分）A．畅．想(chàng) 棱．角(líng) 险俊．(jùn) 销．声匿迹(xāao)B．倾．倒(qīng) 烘．托(hōng) 稀罕．(hān) 容光涣．发(huàn)C．豁．达(huò) 赐．教(cì) 勾勒．（lè）老谋．深算(móu)D．处．理（chù）宽敞．(chǎng) 键．谈（jiàn）举世闻．名(wén)【答案】C【解析】本题考查学生对汉字字音、字形的认知能力。

A项“棱角”应读“léng”，“险俊”应为“峻”；B项“稀罕”应读“han”，“容光涣发”应为“焕”；D项“处理”应读“chǔ”，“键谈”应为“健”。

2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。

殊不知，自私导致自伤，____没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难．，如果大家都____别人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。

A．事不关己所以幸福无视B．心安理得因为幸福漠视C．心安理得所以幸运无视D．事不关己因为幸运漠视【答案】D【解析】本题考查学生运用词语的能力。

根据具体的语境来选择相应的词语即可。

事不关己指事情同自己没有关系。

心安理得指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

第一空是说“面对别人的困难”不关心，故用“事不关己”；第二空交待“自私导致自伤”的原因，故用“因为”；第三空“一生不会遇到任何困难”是一种“幸运”；漠视指冷淡地对待。

无视指不放在眼里，有轻视之意。

第四空和第一空照应，应是对“别人的困难”冷淡，故用“漠视”。

3．依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分) 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____________________。

1、阅读下面的作品，完成14—16题。

（8分）镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。

女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。

日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。

到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。

14、从体裁上看，本作品属于（）（1分）A、古体诗B、近体诗C、歌行D、诗余15、对本作品分析不恰当的一项是（）（3分）A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。

B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。

C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。

D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。

16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。

（4分）2、下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。

3、请用斜线（∕）给下面文言短文中画线的部分断句。

（限断6处）（3分）王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。

（选自《四库全书总目》）4、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。

B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。

C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

2012高考语文试题答题规范汇总本文是关于2012高考语文试题答题规范汇总，感谢您的阅读！2012高考语文试题答题规范一、言之有情所谓“言之有情”，就是答题要恰当地表达出褒贬评价和感情，不能置身于诗文之外，麻木不仁。

【例1·2007北京卷·12】读下面这首诗，完成①—③题。

芣苢?采采芣苢，薄言采之。

采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。

采采芣苢，薄言襭之。

②这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。

这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?③前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。

你读这首诗，眼前出现了什么样的景象?请概括描述。

[评分答案]②通过动词的变换表现出来的。

③妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。

[点评]②只一句“通过动词的变换表现出来的”，过于抽象笼统，而且冷漠无情。

③“妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象”，感情淡薄，既无诗中主人公的感情，亦无诗作者和读诗人的感情。

未作“描述”，也就难以“展示景象”，从中看不出“反复讽咏”，自然也很难“生其气象”。

[备考答案]②妇女们采集野菜的劳作过程是在重章叠唱的旋律里，通过动词的变换表现出来的。

“采”是总体描写，“采采”的反复叠唱，有着音乐美感，也体现着妇女们呼朋引伴，轻松欢乐的情调。

“有”唱出了获取的愿望，也似乎传递着发现野菜的信息。

接下来四个动词恰是一个完整的劳动过程。

“掇”，一片片、一颗颗地摘取、拾取;“捋”，由少而多，进而成把地握取;“袺”，把成把握取的野菜放到手持的衣角里;“襭”，再把装满野菜的衣襟掖在腰带间。

整个劳动过程描绘得自然流畅，完整有序。

③我反复吟咏这首诗，眼前出现了这样的劳动景象：一群妇女在田野上采摘野菜，她们一边采摘，一边唱歌。

她们的动作是如此熟练敏捷，她们的歌声那样悠扬欢快。

她们就在唱着自己的劳动，有个唱，还有和声;她们的心里也在歌唱吧，歌唱劳动，歌唱自由。

2012年高考语文试卷答题技巧指导做题总原则：稳中求胜，一分钟拿一分，150分。

选择题稍快点，提前5分钟左右。

告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。

一、进入考场，首先做三次深呼吸（每次十秒），让自己冷静下来。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷此时不可用笔答题，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。

三、开考铃声响后允许答题。

答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

2、固执心态，较难的试题，先行绕过，待其他题目做完最后再做。

四、时间安排策略：基本原则保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。

在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷70分钟左右，13—17题20分钟左右，作文原则上一个小时左右。

五、具体答题策略：第Ⅰ卷阅读题第一题现代文阅读第1-3题1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思，提别注意定义概念以及对概念的阐释，还有文中一些修饰限制词（一般、大多数情况下、绝大多数、个别、全部等）；其次，要理清句子间的逻辑关系（并列、递进、转折、因果、条件、假设等关系）；最后，要从宏观上对原文有一个把握，不必太过拘泥于个别字词，做题时允许同义转换。

2、再读三道选择题，看清题干的陈述对象：理由原因特点结果等。

3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。

4、解题。

正常思路是：定位——核对——判断。

解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。

要注意以下几种情况：（1）在题目中划出要求你回答的对象；（2）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。

逐题支招2012年高考语文科临场答题技巧一、基础知识1．字音如果考直接注音，就要注意三个错误选项中所错的点应该是不同的，分别为声母、韵母、声调，有时在两个选项间取舍的时候可以此为依据。

常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。

如果是考音近字的话，就要注意形声字和多音字，另外要注意的是，试卷上往往会考一些常见的误读字，所以，想当然的读音往往是错误的。

对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。

吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题2．成语辨析首先要把握成语的意思，注意不要望文生义；其次注意成语的感情色彩，褒贬不能弄错；第三注意成语的使用范围、搭配对象，同时注意成语的词性。

第四，弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

特别陌生的成语往往是对的。

另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

3．语病先找出句子的主干，这样可以发现一半以上的语病。

对于并列短语要重点分析，可将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证是否恰当。

特别注意①介词开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用“和”“或”以及“顿号连接”的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

4.语言连贯题答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

还要注意语言音节上的和谐及押韵。

再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。

还要在上下语句中找到相对应的信息。

2012高考语文应试技巧（精华五篇）一、心态要稳考场上保持心态平稳的关键，是不要奢求自己每一道题都会。

尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。

自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。

错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。

考试节奏也不要一味加快、快而不稳。

二、把握答题规律语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。

因而建议考生拿到试卷，看清题目要求，按顺序一道一道做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是什么，因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一突破前面那些选择题、主观题。

特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅是分散精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。

等到我们把前面的题目答完后，再集中思维考虑作文，那该是更有把握的。

但是要注意，当我们一道一道按顺序答题的时候，一要注意保证做一道对一道，二要注意用最快的速度争取时间。

若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示；也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。

关于答卷的时间安排，建议二卷主观试题用40分钟左右答完，作文用50分钟左右答完，争取留下10分钟左右的检查时间。

这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实际试验一下，然后形成自己的规律。

三、各大题操作要领和时间分配第Ⅰ卷（共42分）第一大题语言知识题（1~6题）（18分）由6个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，一般用10分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。

第三大题文言文阅读（11~14题）（12分）材料多为短小的传记，记述的是传主的为官、为人、事君、待人接物之道，考生应首先对此心中有数。

2012年高考辽宁语文试卷分析2012年高考已落下帷幕。

今年的高考试题给考生带来了很多意外。

“语文难难于上青天”几乎是所有考生的共识，似乎“难”成了2012年高考语文的唯一招牌。

在我看来，学生的“难”的反应并不全是由高考试题造成的。

说今年“语文很难”实在是有点冤枉。

和去年相比，除现代文阅读和实用类文本（理论性著作，偏于理性，学生接受较难）外，整体难度并非很高。

综观2012年辽宁省高考语文试卷，体现了高中课程标准的理念与原则，落实《考试说明》的要求，更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，在保持试题结构基本不变的情况下，稳中求变成为今年命题的主要特色。

在凸显人文气息的基础上，今年的高考语文侧重对学生应用能力的考察。

一、试卷结构基本不变，保证了考试较高的信度和效度今年辽宁高考语文卷基本保持了去年的试卷结构，分为阅读题和表达题两部分，阅读题分必考题和选考题。

除表达题语言文字运用部分第16题由去年的长句改短句变成今年的压缩语段外，其它题型均保持不变。

阅读题和表达题的二元划分符合新课程标准必修课程目标要求，体现出高考命题的导向功能，有利于新课程的课堂教学改革。

必考题和选考题的设计和新课程课程设计思路一致。

选考题给了学生选择权，体现了新课程尊重学生个体差异，注重学生个性发展的理念。

本套考题从设题形式、试卷结构以及题量等方面看与往年保持相对稳定，在此基础上对试题难度和考查内容又做了适当调整。

1.社科文阅读各题间、各题的选项间，学生对信息的把握必须做到“精读中理解”“细读中判断”。

可以说每个题判断难度都很大，细致揣摩方能判断准确。

得分率较以往训练时相对要低，这对学生分数的影响及后面答题的情绪影响很大。

2 .诗歌鉴赏第8题“作者初见嵩山是什么样的心情”难度并不大，但注释中“张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪”的说明容易使学生做出错误判断，在“累遭贬谪”上作文章，从而导致失误。

2012辽宁高考语文一、考试概述2012年辽宁高考语文科目考试是一门重要的考试科目，对考生的阅读理解能力、写作能力和语言应用能力进行综合考核。

本文将对该年度的高考语文试题进行全面分析。

二、阅读理解题分析阅读理解题是高考语文科目中的重点部分，要求考生通过阅读短文，并回答相关问题，考察考生的阅读理解能力和应用能力。

在2012年的高考语文试题中，阅读理解题的形式多样，涵盖了不同类型的文章和题目。

例如，其中一篇文章是关于中国古代诗人杜牧的文章。

文章介绍了杜牧的生平和他的作品风格，提出了一些与杜牧相关的问题供考生回答。

这种题型要求考生对文章的内容进行仔细阅读，并理解文章中的细节信息以及作者所表达的观点。

另一篇文章则是关于阅读的重要性的文章。

文章强调了阅读对知识获取和个人发展的重要性，并就阅读的益处进行了阐述。

考生需要从文章中获取关键信息，回答相关的问题，展示自己对文章所陈述的观点的理解和思考。

三、作文题分析作文是高考语文科目中的另一个重点部分，要求考生根据提供的题目或材料，进行有条理、准确、连贯的写作。

在2012年的高考语文试题中，作文题目涉及了社会热点、人生价值观等多个方面。

例如，有一道作文题是关于人生选择的题目。

题目要求考生从自己的亲身经历或身边的例子出发，谈谈对于人生选择的理解和看法。

这样的题目旨在考察考生对人生的思考和对未来发展的规划能力。

另外，还有一道作文题是关于网络对青少年的影响的题目。

这道题目要求考生结合自己的观察和感受，谈谈对网络对青少年的影响以及如何正确使用网络的看法。

这样的题目旨在考察考生对网络时代的理解和对青少年问题的思考能力。

四、语法填空题分析语法填空题是高考语文科目中的一道常见题型，要求考生根据上下文语境和语法规则，在空格处填写适当的词语。

在2012年的高考语文试题中，语法填空题的语境多样，覆盖了不同的文体和主题。

例如，其中一道语法填空题是一篇记叙文中的一段。

考生需要根据上下文填写适当的词语，使整个句子通顺和语法正确。

2012年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。

自然作为其自身以自身为本位，与人无关。

而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。

一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在人。

但另一方面，当它参与人的价值创造时，就不是人的对象，而是人的一部分，或者说是人的另一体，在这个意义上，环境与人不可分。

自然当其作为人的价值物时，主要有两种情况：一是作为资源，二是作为环境。

资源主要分为生产资源和生活资源。

人要生存和发展，必须要向自然获取生产资源和生活资源，但是必须有个限度，超出限度就可能造成整个生态平衡的严重破坏或某些资源的枯竭。

一般来说，环境比资源外延要大，但更重要的是，资源是人掠夺的对象，而环境是人的家园。

从自然界掠夺资源，不管手段如何，人与自然的关系是对立的；而将自然界看成环境，不管这里的自然条件如何，人总是力求实现与自然的和谐。

对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。

家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。

环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。

家的首要功能是居住，居住可以分为三个层级：宜居、利居、乐居。

当前各地都在创建人类的宜居环境，提出建设花园城市，保护历史文化名城等诸多主张，但‚宜居‛在城市功能的各层次中，只是基础，重在环境保护。

而‚利居‛任然没有摆脱将环境当作资源的观念。

环境一旦成为利用的对象，它与人的关系就存在某种对立。

只有‚乐居‛，人与环境的关系才不是对立的，而是和谐的，而且这种和谐具有亲缘性、情感性、文化性。

2012年高考语文答题策略技巧一、语文基础题先说时间的分配。

第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。

这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。

另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

答题策略：1.看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.几点常规的提醒。

读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。

做好这四道题，要注意以下几点：1．注意思考的严密、周详。

2．务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒．静下心仔细阅读，力求准确理解。

答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向．表述一般与原文一致的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度稍微大一点．设题的错误项大都与原文有些偏差．细微处要搞清楚。