(完整word版)6-1我们的中华文化----练习与答案

北京市朝阳区2024~2025学年度第一学期期中质量检测高三语文试卷2024.11 （考试时间150分钟满分150分）本试卷共10页。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成1-5题。

材料一2024年7月27日，第46届世界遗产大会上，联合国教科文组织通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。

北京中轴线，是活着的文化遗产，是发展的城市空间，是独特的文化符号。

这一宝贵遗产，传承了中华文明的历史文脉，代表了世界城市历史中的一种特有类型。

北京中轴线全长7.8公里，是世界上最长的城市轴线，由15处遗产构成要素组成。

中轴线北端为钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存，至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧。

这些遗产构成要素涵盖了古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑、居中道路遗存等5种不同类型的历史遗存，联系起宏伟庄严的国家礼仪场所和繁华热闹的市井街市，形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作。

著名建筑学家梁思成曾赞叹“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生”。

北京中轴线体现了历史性继承与可持续发展的高度统一，提供了古都保护与城市更新、文脉传承与文明创造相融合的中国案例。

北京中轴线秉承“中”“和”的哲学理念，以秩序、审美的方式传承着中华文明的文化基因。

“中”意为不偏不倚，无过无不及；“和”意为均衡有序，和谐稳定。

“中”“和”理念落实在城市规划和建筑设计等层面，即表现为追求以中为尊、均衡对称的布局。

北京中轴线的核心建筑群，择中选址、对称布局，象征并强化了国家政权的崇高性和礼仪秩序的重要性，寄寓着对社会和谐安定的美好追求。

天津市南开区2022-2023学年度第二学期七年级语文期中检测本试卷分为第I卷（选择题22分），第II卷（非选择题78分）两部分，满分100分，考试时间120分钟，请考生将试题答案写到答题纸上，请规范书写。

第I卷（选择题，共22分）一．语言积累与运用，回答1-5题（本题5小题，共11分）1.下列词语中注音无误的一项是（）（2分）A. 震悚（shù）孤孀（shuāng）诘问（jí）疮疤（chuāng）B. 辫子（biàn）书斋（zhāi）镶嵌（qiàn）取缔（dì）C. 滞笨（chì）愧怍（zuò）晌午（xiǎng）惶恐（huáng）D. 麦茬（chá）撬开（qiāo）门槛（kǎn）胯骨（kuā）2. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）学习了周敦颐的《爱莲说》，我们体会到，映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，_____；让我们学做莲叶的事业吧，_____；让我们学做莲子的事业吧，_____；让我们学做藕的事业吧，_____。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A. ②①④③B. ③②④①C. ④②③①D. ①②④③3. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）（2分）A. 昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。

B. 在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。

真可谓“远山近水皆有情。

”C. 为了提高学生的道德素质，学校开展了以《你帮我助，生活更酷》为主题的活动，同学们都积极响应。

D. 你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。

4. 下列没有语病的一项是（）（2分）A. 现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。

黑龙江省龙东地区2024年初中毕业学业统一考试历史试题一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1.过上农耕生活的原始居民已经会建立房屋。

右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民分别是（）A.元谋人和半坡人B.元谋人和北京人C.河姆渡人和北京人D.河姆渡人和半坡人2.2024年3月，国务院发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，建设“一带一路”。

西汉时期为开拓丝绸之路作出重要贡献的是（）A.张骞B.卫靑C.蒙恬D.霍去病3.近年来穿越剧受到青少年的青睐。

穿越时空，回到隋朝，你可能看到和听到（）①家住余杭的张兄坐船游大运输河来到涿郡②寒门书生王某通过科举考试获得官职③松赞干布与文成公主成婚④东京商业区内，人们用交子购买生活用品A.①②③④B.①②C.③④D.②③④4.“五年一小庆，十年一大庆。

”今年是下列哪些历史事务110周年纪念（）①废除科举制②京张铁路的修建③中国同盟会成立④陈独秀在上海创办《靑年杂志》A.①②③④B.①②③C.①②D.③④5.我国化学工业的主要奠基人之一，被称为“世界制碱权威”（）A.侯德榜B.李四光C.冯如D.詹天佑6.以往人们穿着长袍马褂，梳着长辫子，相互交谈和通信多称呼对方为大人、老爷。

易服饰、剪发辫、改称呼等礼节出现在（）A.太平天国运动期间B.洋务运动期间C.辛亥革命期间D.戊戌变法期间7.毛泽东是一位划时代的伟人，是一代宏大的革命领导人中出类拔萃的一位。

下列与毛泽东有关的历史事务（）①建立新中国②遵义会议③带领中国人民走上社会主义道路④中国共产党成立⑤重庆谈判⑥中共七大.A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②④⑤⑥8.不同时代的宣扬画体现了不同的时代风貌。

下面两幅宣扬画出现在哪一运动时期（）A.农业合作化运动B.农业集体化运动C.文化大革命运动D.“大跃进”运动9.为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，扩大内需，党中心实行（）A.可持续发展战略 B.西部大开发战略 C.放宽政策D.搞活经济政策10,改革开放后，我国渐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

《文化中国》练习答案汇总
本文档为《文化中国》练题的答案汇总，旨在帮助读者迅速了解和掌握相关知识。

以下是各练题的参考答案：
第一题
问题：中国人民银行的总部位于哪座城市？
答案：北京市。

第二题
问题：中国有多少个省级行政区？
答案：中国有34个省级行政区。

第三题
问题：中华人民共和国的国旗是什么颜色？
答案：中华人民共和国的国旗是红色。

第四题
问题：中国的国庆节是哪一天？
答案：中国的国庆节是每年的10月1日。

第五题
问题：中国历史上四大发明包括哪些？
答案：中国历史上的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

第六题
问题：中国古代四大美女是谁？
答案：中国古代的四大美女包括：西施、王昭君、貂蝉和杨玉环。

以上为《文化中国》练题的答案汇总。

希望本文档能够对读者的研究和了解中国文化有所帮助。

注意：本文档中的所有答案均为参考答案，具体内容以教材或相关资料为准。

文化生活综合检测一、选择题(本大题共16道小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．幽幽书香，百年沧桑。

隐匿于云南边陲古镇内的和顺图书馆就像一部古老的史书，触目尽是乡愁，咀嚼全是文化。

这座乡村图书馆建馆92年，藏书10万多册，其中古籍和珍本1万多册，内有诸多文化大家的题字，久有“在中国乡村文化界堪称第一”的美誉。

和顺人坚守对文化的执着，谱写出一部边陲古镇的儒雅传奇，是因为()①优秀文化浸润心灵，启发智慧，滋养浩然之气②源远流长的中华文化为乡村发展积蓄强大物质力量③人们在社会实践中创造和发展文化，获得和享用文化④健康有益的文化活动利于营造良好文化氛围，培育文明乡风A．①②B．①④C．②③D．③④2．为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，同时也为了彰显中华语言文化魅力，抒发爱国情怀，歌颂社会主义现代化建设取得的辉煌成就，某市举办中小学生经典朗诵比赛。

这体现了()①人们在社会生活中获得与享用文化②优秀文化能够丰富人的精神世界③文化对人的影响一般是强制的、有形的④主旋律文化满足了人们不同的文化需求A．①②B．①③C．②④D．③④3．“媒体融合”是国际传媒大整合之下的新作业模式，就是把报纸、电视台、电台和互联网站的采编作业有效结合起来，资源共享、集中处理，衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众。

由此可见，“媒体融合”()①能最大限度地超越时空的局限传递共享文化②能在潜移默化中对人产生深远持久的影响③能借助科技手段满足人们多样化的文化需求④是文化传播的重要途径之一A．①③B．①④C．②③D．②④4．第43届世界遗产大会通过决议将良渚古城遗址列入《世界遗产名录》。

良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的早期区域性国家形态。

其成功申遗填补了东亚地区新石器时代城市考古遗址在世界遗产名录当中的空白，也标志着中华五千年文明史得到了国际社会的公认。

北京市中关村中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文一、基础·运用（14分）亲爱的同学，今天，我们将进行一次“君子自强不息”综合性学习活动，活动包括三个专题，请你积极参加，完成每个专题下面的任务。

专题一理解自强不息内涵“自强不息”出自《周易·乾卦·象传》，原句为“天行健，君子以自强不息【甲】该句从天之道引申开来，推演提出君子立身处世之道，意思是天道运行岁岁年年、昼夜不歇、刚健有为，君子应效法天道，也要做到自强坚毅、追求进步、永不止息。

奋斗不止是历代仁人志士倍加推祟．的优秀品质。

先秦儒家提倡自强不息精神，其本意是要有积极奋进的人生态度。

孔子用“逝者如斯夫，不舍昼夜”激励人们珍惜时光、努力进取，还曾评价自己“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，指出发奋好学、奋进不止是自己最为得意的品质。

自古雄才多磨难，回看中华历史，愚公移山、精卫填海、大禹治水、卧薪尝胆等耳熟．．能详．．的典故，都是古人为自强不息精神写下的最好注解。

他们直面挫．折【乙】顶住压力，以愈难愈进、愈险愈进的坚定决心，以逢山开路、遇水架桥的胆气魄力战胜磨难。

中华民族是历经磨难的民族，也在磨难中形成了忧患意识这一生存智慧。

“人无远虑，必有近忧”“生于忧患，死于安乐”，都提醒着中华民族要时刻心怀敬畏、心存戒惧。

纵览历史朝代更迭．，只有于安定之中不忘危难，于兴盛之际仍怀忧虑，保持着时不我待、不进则退的危机感，方能激发出未雨绸缪、自强不息的进取心，推动国家强盛、民族强大。

1.下面对画曲线词语修改及加点字读音判断有误的一项是（）（2分）A. “推祟”应写作“推崇” B “耳熟能详”应写作“耳熟能祥”C.“挫”应读作cuòD.“迭”应读作“dié”2.文段中【甲】【乙】两处应填入的标点，正确的一项是（）（2分）A.【甲】”。

【乙】、B.【甲】。

”【乙】,C.【甲】”。

【乙】,D.【甲】。

”【乙】、3.根据语境，在文段横线处填写句子，完全正确的一项是（）（2分）A.②①③B.②③①C.③②①D.③①②①自强不息是一种面对逆境百折不挠的顽强意志②自强不息是一种源于历史忧患意识的图强精神③自强不息是一种努力奋发积极有为的进取精神专题二讲述自强不息故事自强不息，是在失败中重振旗鼓，是在眼泪中比放微尖，是在低谷时仰望天空。

部编人教版中考语文仿写综合题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节，也是对中华文化的一种传承。

请你按照要求完成下列题目。

（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。

例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

（2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。

爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“________”（50字左右）【答案】（1）示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。

示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。

（2）“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你说说话啊，你也应该和他们多交流交流。

【解析】【分析】（1）仿写前要明确题目要求，并观察例句特点进行仿写，仿写时既要形似又要神似。

（2）劝说语要观点明确，理由充分，文明得体，并注意题目要求。

【点评】（1）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩其句式结构，然后根据内容要求选择对象，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。

（2）拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。

要注意以下三个方面：①语言简洁亮主题。

这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。

②语言委婉有讲究。

礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。

此题考查了仿写、口语交际能力。

做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。

此外也应多加练习，在实践中获得经验。

2．阅读下列材料，按要求做答。

材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。

部编人教版六年级下册道德与法治课堂作业【WORD 打印版】班级：__________姓名：__________1学会尊重2学会宽容3学会反思4地球—我们的家园5应对自然灾害6探访古代文明7多元文化多样魅力8科技发展造福人类9日益重要的国际组织10我们爱和平第一课：学会尊重一、填空1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，也拥有生而为人的（），每个人都应该得到（）。

2.中华人民共和国公民在法律面前一律（）。

3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人（）。

4.尊重包括自尊、自重、自爱和（）等方面。

5.尊重自己，并不意味着拒绝（）。

二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√”，错误的打“×”。

6.取得伟大成绩的人比普通人值得尊重。

（）7.尊重自己和尊重他人本身就是互相矛盾的。

（）8.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

（）9.刘菲认为自己什么优点也没有，比不上任何同学。

（）10.信守自己的承诺也是自尊的表现。

（）11.别人批评我就是对我的不尊重。

（）三、选择，将正确答案前的字母填入（）中12.尊重自己包括（）○1自重○2自负○3自爱○4自我接纳A.○1○2○3B.○1○2○4C.○2○3○4D.○1○3○413.下列行为属于尊重自己的是（）○1维护自己的形象○2爱惜自己的名誉○3信守自己的承诺A.○1○2B.○2○3C.○1○3D.以上都是14.面对冒犯甚至侮辱，下列做法不恰当的是（）A.武力解决，大打出手B.指出对方的错误C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器维护自身权益15.下列表现不属于过度维护自己的是（）A.过于爱面子B. 有自尊C.别人说不得D.输不起四、简答16.说一说尊重自己有哪些表现？17.怎样才能做到适度维护自己？一、填空1.被别人（）让我们感到愉快满足，充满价值感。

2.尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

3.语言可以体现尊重。

一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（）4.尊重他人不仅体现在话语上，更应该落实在（）上。

语文试卷第Ⅰ卷（共70分）一、语文基础，下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

（共12分。

每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．绯．红（fēi）狭隘．（yì）津．津有味（jīn）B．剔．透（tī）步骤．（zhòu）既往不咎．（jiù）C．濒．临（bīn）颈．椎（jīng）载．歌载舞（zǎi）D．庇．护（pì）广袤．（mào）中流砥．柱（jīn）2．下列句子中有错别字的一项是（）A．四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。

B．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首先字帖。

C．面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。

D．垃圾分类即能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全其美。

3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．重庆合川区三汇天然石体，虽不与云南石林壮观奇绝，也不与湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心．．．．。

B．他出射于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳．濡目染．．．，最终选择了用线条的色彩演绎人生。

C．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝．．．．．．．．。

4．在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（）沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小运动都有很强的逃生能力，兀鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。

A．因为但是只要 B．所以因此只要C．因为因此如果 D．所以但是如果5．结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（）在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。

名词解释广义的文化: 着眼于人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别, 着眼于人类卓立于自然的独特生存方式, 其涵盖面非常广泛, 所以被称为大文化。

（广义的文化从人之所以为人的意义上立论, 认为正是文化的出现将动物的人变为创造的人、组织的人、思想的人、说话的人以及计划的人, 因而将人类社会----历史生活的全部内容统统摄入文化的定义域）。

2.狭义文化: 排除人类社会----历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分, 专注于精神创造活动及其结果, 所以又被称为小文化。

是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。

是社会的政治和经济在观念形态上的反映。

本义是以文教化。

3.嫡长子继承制: （课本）古代统治者实行一夫多妻制, 多妻中有一个是正妻, 即“嫡”, 其子为嫡子, 按照周制, 继承王位的必须是嫡妻长子。

至于这位嫡长子贤与不肖, 不在考虑之内。

如果嫡妻无子, 就只能立庶妻中级别最高的贵妾之子, 至于被立者是否为庶子最年长者, 也不在考虑之内。

（百度百科）是宗法制度最基本的一项原则, 即王位和财产必须由嫡长子继承, 嫡长子是嫡妻(正妻)所生的长子, 西周天子的王位由其嫡长子继承, 而其他的庶子为别子, 他们被分封到全国各重要的战略要地。

其目的在于解决劝慰与财产的继承与分配, 稳定社会的统治秩序。

4.封邦建国制: 简称封建, 即分封制, 是由宗法制度直接衍发出来的一种巩固政权的制度, 由周人创立。

, 其主要旨意为将同姓子弟亲属封为地方邦国, 以血缘纽带联系起来, 作为保护周王室的屏障。

主要内容为天子建国, 诸侯立家, 卿置侧室, 大夫有二宗。

5.一体石经：东汉灵帝时, 为了正定五经文字, 在熹平四年, 由蔡邕等以隶书书写《易》、《书》、《诗》、《仪礼》、《春秋》、《公羊传》、和《论语》, 刻于碑石上, 作为官方教材, 立于太学, 史称“熹平石经”, 又称“一字石经”。

吉林省长春市二道区2022-2023学年七年级下学期学业期末考试语文试题一、积累与运用(15分)阅读下面一段文字，完成1-3小题(6分)南湖澎湃，红船依旧：时代变迁，精神永恒。

南湖红船，承载着中国共产党带领中国人民追求中华民族伟大复兴的光荣与梦想。

中国共产党从这里dàn shēng①,从这里出征，从这里走向全国执政。

已经成立即将百年的中国共产党，秉承“不忘初心、牢记使命”,始终保持了永远年轻的生命力、朝气péng bo②的生机活力。

红船是中国共产党人的精神丰碑，传承着中国共产党的根脉。

我们要结合时代特点，大力弘扬开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、(甲)——(A.百折不挠B.锲而不舍)的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，爱党爱国，让“红船精神”永放光芒。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

(2分)2.请在甲处选择合适的短语_(2分)(填序号)3.画线句有语病，请写出修改意见。

(2分)4.标点符号使用错误的一项是( )(2分)A.新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。

B.无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。

C.遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答：遇到卑鄙，我就愤慨：看见肮脏，我就憎恶。

D.说文学是“诚实的自白",远不如说文学是“精巧的虚构”。

5.古诗文默写。

(7分)(1)______________,一览众山小。

(杜甫《望岳》)(2)______________,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)(3)王安石在《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“__________,__ ”。

(4)古诗文中经常运用叠词来强调特殊的感情。

“______________, ”(《木兰诗》)以黄河流水声来村托木兰对爹娘的思念：“念天地之悠悠______________。

(陈子昂《登幽州台歌》)运用叠词来表现天地广阔、历史悠远。

浙江省嘉兴（舟山）市2023-2024年中考语文试题（WORD版，含答案）浙江省嘉兴（舟山）市2023年中考语文试题一、社会实践为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。

（16分）【任务一布置文化墙】1．为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。

（5分）组长：我认为可以在墙上画常用农具。

看，这是我画的。

你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。

（1）（chú）______头（2）______（lián）刀（3）铁（qiāo）______ 组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：（4）______2．筹备组准备在墙上配一副对联。

组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个。

（2分）A．犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B．田风传野籁桑麻事内话来年C．农桑扶社稷千载耕耘皆事业【任务二命名种植园】3．下图是劳动实践基地规划图。

请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。

（5分）古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。

命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。

用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。

【任务三说服好朋友】4．学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。

朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。

请你说服他。

（4分）二、文化传承班级开展“文化传千古，非遗焕新彩”探究活动。

请你阅读以下材料，完成相关任务。

（12分）前言：非物质文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

初中学业水平考试语文（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。

请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。

（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。

B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。

C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。

D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。

（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。

（2分)2.阅读下面语段，按要求答题。

（8分）中华文化（A.烟波浩渺 B.浩如烟海)，历经沧桑．（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。

阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，。

我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与（A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。

——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改（1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）沧桑．mù（）浴（2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

(2分)（3)对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是( ）（2分)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。

B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。

C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。

D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。

（4)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

2022-2023学年度第二学期期中检测卷七年级语文试题注意事项：1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。

考试形式为闭卷。

2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。

3．答题前，务必将学校、班级、姓名和准考证号填写在答题卡上相应位置。

一．积累与运用（31分）5. 综合性学习。

（9分）2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。

极不平凡的2022年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。

下面是获奖中的两个人和一个团队，请你说说他们身上有什么优秀品质感动了中国：1.为国铸盾的工程专家——钱七虎颁奖词：什么才是安全？不是深藏地下构筑掩体，是有人默默把胸膛挡在前面；什么才是成就？不是移山跨海上天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，白发终不悔。

事迹：钱七虎，我国防护工程学家。

7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。

倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生。

钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”，致敬！2.人生贵自强——陆鸿颁奖词：有人一生迟疑从不行动，而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。

能吃苦，肯奋斗，有担当。

似一叶扁舟，在激湍中逆流而上。

如一株小树，在万木前迎来春光。

在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。

事迹：江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。

埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。

2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。

如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”点赞！3.为霞尚满天——“银发知播”群体颁奖词：春蚕不老，夕阳正红。

没有墙壁的教室，不设门槛的大学。

白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。

知播，知播，传播知识与文化，始终是你们执着的方向。

事迹：老年人，把多年的学习经验教给青年，把毕生所学教给青年。

传统文化英语作文1.假定你是李华,是某高中的一名学生。

为了让更多的人了解中国优秀的传统文化，你校近日将举办中国传统文化展（The Traditional Chinese Culture Fair)。

请给你的外教Mr。

Smith写一封电子邮件，邀请他参加。

邮件的内容包括：展会的宗旨,时间、地点以及参加人;展出内容：相关书籍、图片、实物等；注意：词数100左右;可以适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Smith，I’m writing to invite you to the Traditio nal Chinese Cultural Fair to be held by our school at the Art Center this Friday afternoon, from 2pm to 5pm。

Since this event aims to help more people learn about the traditional Chinese culture, the staff，all the students and their parents as well as anyone interested in it are welcome. At the Fair，related books, pictures, videos and objects will be exhibited， through which visitors will not only understand traditional Chinese culture better but also definitely feel the unique beauty of it.If you’re int erested， please come and enjoy it。

And I'd be glad to offer any help. Looking forward to your early reply。

全册简析教材内容分析：本册教材包括“敦厚”“崇礼”“责任”“竞争”“共赢”“君子之品”“君子之行”“少年君子”八个单元。

“敦厚”部分主要学习、了解中华民族传统原创经典，让受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。

分为《温良恭俭》、《泰山乔岳》《敦厚崇礼》以及《心包万物》四个部分。

“崇礼”部分主要学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。

本章节主要介绍了“郭泰”“孟子”“晏子”“到晷”四位历史名人的故事。

本学期，我们重点学习“敦厚”“崇礼”“责任”“竞争”这四个部分。

教材基本呈现形式为：“经典诵读”（呈现原创经典中精华部分）；“点睛”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“晓事明理”（讲述精彩的故事，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中明理）本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。

本学期教学目标、任务和要求：1.进行爱国主义教育。

2.感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。

感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理3.养成良好品德。

中国的传统文化强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。

【教学内容】《传统文化》六年级上1《温良恭俭》【教学目标】1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。

2、结合注释初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

【教学重难点】增强学生阅读积累，陶冶学生的品德修养。

【教具使用】投影仪【教学课时】1课时【教学过程】一、经典回放：看课本第1—3页原文和文意教学过程：二、简介《敦厚》。

三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。

要求：1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。

2、结合注释初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

一、文化总论1．为什么文化是“自然的人化”？人类从茹毛饮血茫然于人道的直立之兽演化而来，逐渐形成与天道联系而有区别的人道，就是文化创造的过程。

这个过程中,主体是人,客体是自然，文化便是人与自然、主体与客体在实践中的对立统一物.这里的自然，不只是自然界，还是人的自然属性。

文化是改造自然社会的活动，也改造着改造者自身，即实践者的人。

人创造了文化,同样文化也创造了人。

文化的实质性含义是人化或人类化，是人类主体通过社会实践活动,适应、利用、改造自然界课题的逐步实现自身价值观念的过程。

这一过程的成果体现，既反映在自然面貌、形态、功能的不断改观，更反映在人类个体与群体素质的不断提高和完善。

总而言之，凡是长约本能的，人类有意识地作用与自然界和社会的一切活动及结果，都属于文化，即“自然的人化”就是文化。

2．文化结构的四层次说包括哪些内容?物质：由人类加工自然创制的各种器物，即“物质的知识力量”构成的物态文化层。

制度：由人类在社会实践中建立的各种社会规范、社会组织构成的制度文化层。

风俗习惯：由人类在社会实践，尤其是在人际交往中约定俗成的习惯性定势构成的行为文化层。

思想与价值:由人类社会实践和意识活动中长期氤氲化育出来的价值观念、审美情趣、思维方式等构成的心态文化层。

这是文化的核心部分.具体而论，心态文化又可以再区分为社会心理和社会意识形态两个子层次。

依据与社会存在关系的疏密程度，我们又可以将社会意识形态区别为基层意识形态和高层意识形态.二、中国文化（一）文化背景1．中国传统社会的农耕经济有哪些特点?（1）持续性。

循环式的复苏和进步周而复始，使农业自然经济长期延续(2）多元成分结构。

从纵的方面讲，它始终保留着各个历史发展阶段的经济成份；从横的方面讲，它是与自给自足的自然经济联系在一起的。

中国的农耕经济并不仅仅是农业生产,它还包含着手工业、商业等多方面的经济成份。

到了封建社会晚期，商品性农业和为市场而生产的手工产品更在农家经济中占据重要地位。