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人教版小学数学三年级下册第五单元面积A卷（考试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、面积的初步认识 (共5题；共25分)1. （5分）观察下面各组图形的面积，在面积小的图形下的括号里画“√”。
2. （5分） (2019五下·静安月考) 估测下列图形的面积：3. （5分）估算枫叶的面积. (每个方格表示1cm2。
)4. （5分）以上三个图形面积最大，面积最小5. （5分）仔细观察，这两个图形的面积一样大吗?为什么?二、面积单位的初步认识 (共4题；共25分)6. （4分） (2020三下·高密期末) 课桌高大约是0. 71 一枚邮票的面积大约是62小明身高1363 黑板的面积约是447. （10分） (2021三下·光明期末) 在横线上填上合适的单位。
一根跳绳长约21一只大公鸡重约32数学书封面面积约53一头鲸鱼重约745是6和7的倍数，8和9是10的因数。
8. （10分）一块长方形小黑板长1米，宽60厘米。
给10小黑板刷上黑漆，并给小黑板用铝条包边。
（1）刷漆的面积是多少平方米？（2）一共需要铝条多少米？9. （1分） (2019五上·禅城期末) 如图涂色部分的面积是1cm2 ．三、长方形和正方形面积公式的推导 (共5题；共32分)10. （1分） (2020三下·无锡期末) 一张长方形的硬纸片，长14厘米，宽6厘米。
把这张硬纸片折一下直立在桌上（如图），已知底座部分（图中涂色部分）是一个长方形，面积是24平方厘米，那么直立部分长方形的面积是1平方厘米。
11. （1分）下图中，长方形的面积是26平方厘米，平行四边形的面积是1平方厘米。
12. （5分）一个长方形鱼池，长70米，现在将长缩短20米，宽不变，面积就减少了300平方米。
人教版数学三年级下册第五单元第二课长方形、正方形面积的计算同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题。
(共4题；共8分)1. （2分）有一个正方形草地，它的周长是52米，面积是（）。
A . 2704平方米B . 169平方米C . 208平方米2. （2分） (2019五上·海曙期末) 用割补法把平行四边形转化成长方形后，（）A . 面积不变，周长不变B . 面积不变，周长变小C . 面积不变，周长变大D . 面积变大，周长变小3. （2分）一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来长方形的面积比较（）A . 变大B . 变小C . 不变4. （2分） (2019三上·陇南月考) 两个周长都是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长（）A . 16厘米B . 4厘米C . 12厘米二、填空题。
(共4题；共5分)5. （1分）一个长方形，长18厘米，宽6厘米，它的面积是。
6. （2分） (2020三下·永城期末) 长方形面积=，正方形面积=7. （1分）一块长方形地，周长是80米，它的长和宽的比是5：3，这块地的面积是平方米。
8. （1分）(2014·佛山) 如图小明为一副宽为60cm的照片镶上5cm 的边框后，发现照片面积占整个画框面积的80%，则原照片的长为cm．三、判断题。
(共4题；共8分)9. （2分）(2019·黄埔) 一个长方形的长和宽都增加5米，面积就增加25平方米。
（）10. （2分）两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是6厘米。
11. （2分） (2020三下·四川期末) 两个正方形的面积相等，它们的周长一定相等。
（）12. （2分） (2020五上·曲靖期末) 边长为4m的正方形，周长与面积相等。
第1页，共4页 第2页，共4页XX 市XX 镇2018—2019学年度第二学期 人教版三年级数学（下册）第五单元练习题第5单元 面积 5. 1.1 面积和面积单位1、填空（1）物体的（）或者（ ）的大小，叫做它们的面积。
（2）比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位，（ ）表示面积单位最合适。
21平方厘米）再涂出一个面积为12平方厘米的长方形。
（每个小方4、下面的图形，哪个面积大？哪个面积小？（1）（2）第5单元 面积 5. 1.2 面积和面积单位1、在括号里填上合适的单位名称。
（1）小明的身高128（ ）（2）方桌面的面积是1（ ） （3）一块橡皮厚约是6（ ） （4）练习本封面的面积约是2（ ） （5）办公室的面积是43（ ） （6）电视机正面的面积是32（ ） （7）铅笔长16（ ） （8）一条绳子长2（ ） （9）学校旗杆高18（ ） （10）一层楼高3（ ）2、判断对错：（对的画“√”，错的画“×”） （1）一本≤格林童话≥厚约3平方厘米（ ）（2）边长为6厘米的正方形的面积是36厘米。
（ ） （3）厘米是长度单位，平方厘米是面积单位。
（ ） （4）小丽的身高142米.（ ） （5）数学课本的面积是200厘米。
( )3、下图图形中每个小格为1平方厘米，拼起来的图形面积是多少平方厘米？周长是多少厘米？ （1） （2） （3） 第5单元 面积5. 2.1 长方形、正方形面积的计算1、填空(1)长方形的面积＝( )×( ) 正方形的面积＝( )×( )学校： 班别： 姓名： 座位号 装 订 线 内 不 可 以 作 答(2)长方形的长15厘米，宽12厘米，它的面积是( )平方厘米。
(3)正方形的边长是8分米，它的面积是（）。
2、判断。
(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”)（1）)边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。
( )（2）一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。
新人教版三年级数学下册五单元试卷及答案2019(二篇)目录：新人教版三年级数学下册五单元试卷及答案2019一新人教版三年级数学下册五单元试卷及答案A4打印版二新人教版年级数学下册单元试卷及答案2019一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、计算小数加减法时，要注意把（_____）对齐，也就是把（_____）对齐。
2、换算单位。
1时35分=（_____）分2分=（_____）秒180秒=（_____）分85秒-15秒=（_____）分（_____）秒90分=（____）时（____）分3、一个正方形池塘的边长是8米,这个池塘的周长是（_____）米。
4、过两点可以画________直线，过一点可以画________直线．5、35名同学乘车，大车每车坐8人，小车每车坐4人，都坐大车需（_______）辆，都坐小车需（_______）辆。
6、如图的周长是______米．7、一台电风扇185元,一个微波炉412元,电风扇的价钱比微波炉大约便宜（_____）元。
8、超市早上8时开始营业，晚上9时停止营业。
全天营业（_____）小时。
9、在括号里填上“<”“>”或“＝”。
600米（____）6千米3时（____）240分2999千克（____）2吨50毫米（____）5分米10、4700千克－700千克＝（_______）吨1厘米－7毫米＝（_______）毫米1吨－200千克＝（_______）千克950米＋1050米＝（________）千米二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、六年级6个班举行篮球赛，每两个班之间要进行一场比赛，一共要比赛( )场。
A．6 B．12 C．15 D．302、学校图书馆的开放时间是从下午3:50到6:10，开放时长是（）A．2小时B．140分钟C．150分钟3、一个三角形两条边的长度分别是8厘米和9厘米，它的周长可能是（）厘米．A．5 B．27 C．34 D．184、240×□的积是一个三位数，里最大填（）。
部编人教版三年级数学下册五单元试卷及答案2019(二篇)目录：部编人教版三年级数学下册五单元试卷及答案2019一部编人教版三年级数学下册五单元试卷及答案A4打印版二部编人教版年级数学下册单元试卷及答案2019一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、562÷7，商是_____位数，商大约是_____．2、创客社团有男生22人，女生14人，平均分成9组，每组有_____人．3、李阿姨家的水果店今天用去了296 个塑料袋，她家的水果店一个月大约要用________个塑料袋．4、果园里有梨树592棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共________棵，梨树比桃树大约多________棵。
5、6个苹果平均分成3份,每份是总数的（______），2份是它的（______）。
6、一个正方形的边长是a米，它的周长是（_______），面积是（________）。
7、时针走1圈是（_________）小时，分针走1圈是（______）分钟，秒针走1圈是（_______）秒。
8、一个正方形的周长是8厘米，它的边长是（______）厘米。
9、在一道有余数的除法算式中，如果除数是6，余数最大是（____）。
10、我们学过的角有____、_____、______、____、______。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、本题列出的算式是（）。
A．240×3×5 B．240×3÷5 C．240÷3×52、文具商店有各种笔1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒，两天一共卖了（）盒。
A．330 B．582 C．4183、从不同的角度观察一个长方体的纸巾盒，最多能看到( )个面。
A．2 B．3 C．44、直线与射线比较，（）A．直线更长B．射线更长C．无法比较5、（）时整，时针、分针、秒针重合在一处．A．9 B．6 C．12三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
人教版数学三年级下册第五单元测试卷1考试时间:80分钟 满分:100分一､填空题。
(每空1分，共25分)1.如右图，黑色线条的总长度表示这个图形的( )，阴影部分的大小表示这个图形的( )。
2.计算面积时要用( )单位，计算周长时要用( )单位。
3.一个长6分米､宽5分米的长方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米，合( )平方厘米。
4.在括号里填上适当的单位名称。
铅笔长18( ) 正方形餐桌桌面的面积约是1( ) 教室的面积是56( ) 一个肥皂盒上表面的面积约是24( ) 玲玲身高12( ) 一个手掌面的面积约是1( ) 5.在括号里填上合适的数。
7000平方厘米=( )平方分米 50平方米=( )平方分米 28平方分米=( )平方厘米 6平方米=( )平方分米 6.在里填上“>”“<”或“=”。
4平方米40平方分米 90平方分米9000平方厘米 300平方厘米30平方分米 4平方米350平方分米7.菲菲在一张长9厘米､宽4厘米的彩纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方厘米，剩下部分的面积是( )平方厘米。
8.将边长是2厘米的三个正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
二､判断题。
(对的画“√”，错的画“✕”)(5分)1.面积相等的两个长方形，周长也一定相等。
( )2.正方形的边长扩大到原来的2倍，周长也扩大到原来的2倍。
( )3.常用的面积单位间的进率都是100。
( )4.比较两个图形面积的大小，不需要用统一的面积单位来测量。
( )学校： 班级： 姓名： 考号：5.用9个面积为1平方厘米的小正方形无论拼成一个什么图形(无重叠)，面积都一样大。
( ) 三､选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1.下列描述的图形中，面积最大的是( )，周长最长的是( )。
A.长5厘米､宽3厘米的长方形B.长7厘米､宽2厘米的长方形C.边长4厘米的正方形2.用12个同样大小的正方形，可以拼成( )种不同的长方形。
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】第5单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。
(每空1分，共23分)1．常用的面积单位有()、()、()，每相邻两个常用的面积单位间的进率是()。
2．在括号里填上合适的单位名称。
卧室的面积约是15() 一棵大树高15()一台液晶电视屏幕面积约为100() 课桌高8()一元纸币的面积约是120() 杯子高约12()3．一块长方形的绿地长32米，宽18米。
这块绿地的面积是()，如果要在绿地的四周围上一圈栏杆，栏杆长()。
4．在一个长12分米，宽9分米的长方形里，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是()平方分米。
5．用20厘米长的一段铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是()厘米，面积是()平方厘米。
6．一块长方形的花布面积是18平方分米，长是6分米，宽是()分米。
7．用两根同样长的铁丝，分别围成一个长方形和一个正方形，()的面积比较大。
8．2平方分米＝()平方厘米10平方米＝()平方分米700平方厘米＝()平方分米100分米＝()米9．正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的()倍，面积扩大到原来的()倍。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题1分，共5分)1．面积单位比长度单位大。
() 2．边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。
() 3．两个周长相等的长方形，它们的面积一定相等。
() 4．用9个1平方厘米的小正方形无论拼成哪种图形，面积都是9平方厘米。
() 5．面积相等的两个正方形，它们的周长也相等。
() 三、反复比较，择优录取。
(每题2分，共10分)1．()的面积最接近1平方分米。
A．一张海报B．拇指指甲盖C．粉笔盒底面D．一张餐桌布2．如右图所示，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分()。
A．周长相等，面积不相等B．周长不相等，面积相等C．周长和面积都相等D．周长和面积都不相等3．一个正方形和一个长方形的面积都是16平方分米，它们的周长相比较，()。
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第五单元达标测试卷一、填空题。
(每空1分，共25分)1．在( )里填上合适的单位名称。
(1)教室白板的面积约是6( )。
(2)体育场的占地面积约是9000( )。
(3)一个书签的面积约是20( )。
(4)桌面的面积约是60( )。
(5)跑道长250( )。
2．与长度单位米、分米、厘米相对应的面积单位分别是( )、( )、( )。
3．5平方米＝( )平方分米6米＝( )厘米900平方分米＝( )平方米7000平方厘米＝( )平方分米600厘米＝( )分米8平方分米＝( )平方厘米4．一个长方形的面积是64平方分米，它的宽是4分米，长是( )分米。
第五单元达标作业
一、填一填。
1．在横线上填上合适的单位名称。
张帅家的房屋面积约是94____
学校走廊宽约3____
餐桌布的面积约为72____
学生卡的面积约是45____
2．下图中，每个□代表1平方厘米，____的面积最大，____的面积最小。
3.6平方米=____平方分米 3000平方分米=____平方米
700平方厘米=____平方分米 9平方分米=____平方厘米
4．一个正方形的周长是12厘米，它的面积是____平方厘米。
5．边长10厘米的正方形，面积是1____。
二、辨一辨。
1．5米和5平方米同样大。
（）
2．两个周长相等的长方形，它们的面积一定相等。
（）
3．一个长方形，长是9米，宽是4米，面积是36米。
（）
三、选一选。
1．下图中阴影部分A的面积（）阴影部分B的面积。
A．小于
B．等于
C．大于
2．正方形的边长扩大为原来的2倍，面积扩大为原来的（）倍。
A．2
B．4
C．8
3．从一张长6米、宽4米的长方形铁板上切下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方米。
A．36
B．24
C．16
4．用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（）厘米。
A. 4
B．6
C．8
四、下面两个图形，都是由两个长14厘米、宽7厘米的长方形拼成的。
1．分别计算这两个图形的周长与面积。
2．这两个图形的面积相等吗？周长呢？
五、试一试，画-画。
下图是由1平方厘米的小方格拼成的方格图。
请你在图上画出一个面积是12平方厘米且周长最小的长方形（长、宽是整厘米数），并涂上你喜欢的颜色。
六、解决问题。
1．张伯伯和李爷爷各买了同样长的篱笆，每人围了一个菜园。
请你帮忙计算一下，两个菜园的面积分别是多少？
2．一间会议室，宽是40分米，长是宽的2倍。
(1)这间会议室的面积是多少平方分米？合多少平方米？
(2)用边长为2分米的方砖铺地，一共需要多少块方砖？
(3)如果每块方砖12元，铺完这间会议室一共要用多少钱？
3．长方形舞台的面积是多少平方米？
第五单元达标作业
一、1．平方米米平方分米平方厘米
解析借助身边熟悉的事物来判断使用哪个单位更合适。
一般情况下，测量较小物体的面积用平方厘米作单位，测量稍大物体的面积用平方分米作单位，测量较大物体的面积用平方米作单位。
题目中，房屋属于较大的物体，餐桌布属于稍大的物体，学生卡属于较小的物体。
学校走廊宽需要用长度单位，联系实际，“米”比较合适。
2．③②
解析每个□代表1平方厘米，数一数每个图形中分别有几个□，就有几平方厘米，然后比较这3个图形面积的大小。
3. 600 30 7 900
解析根据相邻的面积单位的进率进行计算。
如：
6平方米600平方分米
3000平方分米30平方米
4.9
解析要想求出正方形的面积，就要知道正方形的边长。
题目中已知正方形的周长是12厘米，用周长除以4，求出正方形的边长，然后利用正方形的面积公式求出面积。
5．平方分米
解析 10厘米1分米，边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
二、1．×
解析米是长度单位，平方米是面积单位，二者不可以比较。
2．×
解析周长相等的长方形，面积不一定相等。
举例：长8米、宽2米的长方形和长7米、宽3米的长方形周长相等，但它们的面积分别是16平方米和21平方米，不相等。
3．×
解析这道题错在单位名称用错了，面积的单位应该是平方米。
三、1．C
解析先数一数有多少个完整的，不是的部分看哪些合在一起是1个，数出阴影部分A的面积是10个，阴影部分B的面积是9个，选择C。
2．B
解析原正方形的面积=原边长×原边长，现正方形的面积=（原边长×2）×（原边长×2）=原边长×原边长×2×2=原正方形的面积×4，选择B。
3．C
解析从长方形铁板上切下的最大的正方形的边长是4米，这个正方形的面积是4×4=16（平方米），选择C。
4．C
解析面积是1平方厘米的小正方形，边长就是1厘米。
4个这样的小正方形拼成的大正方形，边长是1+1=2（厘米），周长是2×4=8（厘米），选择C。
四、1．图①：7×2=14（厘米）14×4=56（厘米）
14×14=196（平方厘米）
图②：(14+14+7)×2=70（厘米）
(14+ 14)×7=196（平方厘米）
答。
图①周长是56厘米，面积是196平方厘米。
图②周长是70厘米，面积是196平方厘米。
2．这两个图形的面积相等，周长不等。
解析观察①、②两图，可知图①是两个完全一样的长方形上下拼摆成的一个正方形，图②是左右拼摆成的一个长方形。
面积大小不会因为拼摆的方式受到影响。
周长因为拼摆的方式不同，会造成拼接的边的长度不同。
上下拼时小长方形的两条长边会重合，这样周长会减少很多。
而左右拼时小长方形的两条短边重合，相比之下周长会更长一些。
在此题中，图①重
合的是两个长即2个14厘米，图②重合的是两个宽即2个7厘米，所以图①的周长短，图②的周长略长一些。
五、
通过上面的表格，我们可以看出，面积是12平方厘米的长方形，长是4厘米，宽是3厘米时，周长是14厘米，最小。
当面积一定时，长和宽越接近，周长越小。
六、1. 22×14=308（平方米）(22+14)×2=72（米）
72÷3=24（米）24×24=576（平方米）
答：张伯伯的菜园的面积是308平方米，李爷爷的菜园的面积是576平方米。
解析张伯伯围的长方形菜园的长是22米，宽是14米，直接利用长方形的面积公式来计算。
李爷爷围的正方形菜园的边长未知，但知道3条边长的总和是长方形的周长即(22+14)×2=72（米），求出正方形的边长72÷3=24（米），再利用正方形的面积公式计算出面积。
2．(1) 40×2×40=80×40=3200（平方分米）
3200平方分米=32平方米
答：这间会议室的面积是3200平方分米，合32平方米。
解析先求出长方形会议室的长是多少，再利用长方形的面积公式计算出面积。
把得数从平方分米转化成平方米时，是从低级单位转化成高级单位，直接在末尾去掉2个O即可。
(2)3200÷(2×2)=3200÷4=800（块）
答；一共需要800块方砖。
解析先求出每块方砖的面积，再用第(1)题求出的会议室的面积除以每块方砖的面积，得数就是需要的方砖数量。
(3)12×800=9600（元）
答：如果每块方砖12元，铺完这间会议室一共要用9600元。
解析由第(2)问知，这间会议室要铺800块方砖，每块方砖12元，求一共要用多少钱，就是求800个12是多少，用乘法计算，列式是800×12=9600（元）。
3. 96÷6=16（米）16×2=32（米） 32×16=512（平方米）
答：长方形舞台的面积是512平方米。
解析舞台可以分成2个正方形，也就是说这个舞台的长是宽的2倍。
数一数可以知道，长方形舞台的周长相当于正方形．的6条边长，可以求出正方形的边长是多少，正方形的边长就是长方形舞台的宽。
再求出长方形的长，然后利用长方形的面积公式计算出面积。
