做动作猜动物

儿童猜谜语动物儿童猜谜语动物猜谜语，是人们非常喜爱的一种游戏,也是对幼儿思维的一种综合训练。

它使幼儿在听、想、说的`过程中,发展了思维的想象力和创造力。

下面是小编整理了儿童猜谜语动物，希望可以给你的生活带来乐趣的，提高猜谜语的思维。

儿童猜谜语动物11) 黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。

(一动物)。

【谜底】猫头鹰2) 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。

(一动物)。

【谜底】公鸡3) 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。

(一动物)。

【谜底】鸭4) 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。

(一动物)。

【谜底】河马5) 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。

(一动物)。

【谜底】猴6) 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。

(一动物)。

【谜底】蝌蚪7) 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。

(一动物)。

【谜底】燕子8) 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。

(一动物)。

【谜底】蝉9) 先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。

【谜底】蜘蛛10) 头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。

(打一动物)。

【谜底】龟11) 一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

(打一动物)。

【谜底】袋鼠12) 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

(打一动物)。

【谜底】大象13) 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。

(打一动物)。

【谜底】螃蟹14) 四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。

(一动物)。

【谜底】马15) 头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。

(一动物)。

【谜底】骆驼16) 大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。

猜动物的灯谜以及答案灯谜是中国古代人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。

下面是小编给大家带来的简单灯谜及答案，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!猜动物的灯谜以及答案1. 天天躲山洞，夜晚出来唧唧叫，从不做亏心事。

(打一动物) 谜底/答案：蝙蝠2. 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小除害虫，身带剪刀满天飞。

(打一动物) 谜底/答案：燕子3. 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。

(打一动物) 谜底/答案：蝉4. 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。

(打一动物)。

谜底/答案：蝌蚪5. 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。

(打一动物) 谜底/答案：猴6. 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。

(打一动物) 谜底/答案：河马7. 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。

(打一动物) 谜底/答案：鸭8. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。

(打一动物) 谜底/答案：公鸡9. 黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。

(打一动物) 谜底/答案：猫头鹰10. 身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。

(打一动物) 谜底/答案：虎11. 说它是虎它不像，印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。

(打一动物) 谜底/答案：金钱豹12. 头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。

(打一动物) 谜底/答案：骆驼13. 四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。

(打一动物) 谜底/答案：马14. 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。

(打一动物) 谜底/答案：螃蟹15. 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

(打一动物) 谜底/答案：大象16. 一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

22我喜欢的小动物【设计意图】小动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。

这个活动，就是以人类的朋友——小动物为活动对象，设计猜谜、故事、表演、手工制作、设计动物家园等活动，对学生进行科学、人文、思想教育，培养学生要热爱大自然、保护动物，保护环境的高尚情操。

根据低、中年级学生的年龄特点，活动努力做到趣味性与科学性的统一，并尝试与语文、信息技术、音乐、美术、劳技等学科整合，体现新课程理念。

在活动过程中既有合作探究学习，又有个性特长展示，既有媒体资料播放，又有自主创新制作，突出实践课的综合性，开放性和生成性，培养学生的观察能力，操作能力和创新能力。

【活动对象】三年（5)班学生【学情分析】本班学生聪明活泼，思维活跃，动手能力强，课外知识丰富，上课发言积极踊跃，对于各种新知都有浓厚的爱好。

课堂上老师能通过多媒体向学生传播信息，学生家庭也都具备丰富的知识资源，为学生提供了展示自我的平台。

【活动时长】总时长：二个月第一阶段：两周；第二阶段：一周；第三阶段：一个月【活动目标】1、情感态度：通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。

在成果汇报、展示过程中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心。

培养学生认真、细心，不怕困难、持之以恒的品质。

2、能力培养：发展学生的创新思维能力，增长见识。

通过制作喜爱的小动物，培养学生动手、动脑、观察、想象的能力，培养学生自觉参与、合作学习意识及自主探究的能力，发展学生的个性。

3、认知能力：让学生了解小动物的特点，培养学生对动物的研究爱好。

初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。

发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

培养学生饲养小动物的能力。

【活动预备】1、教师制作多媒体课件，预备制作小动物的各种材料。

小班和动物做朋友教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童猜动物谜语大全及答案100个猜动物谜语对于小朋友来说是一种非常有意思的娱乐游戏，既可以让小朋友开心，又可以让他们思考，一举两得，今天小编在这给大家带来儿童猜动物谜语大全及答案100个，我们一起来看看吧!儿童猜动物谜语大全及答案100个(一)唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。

(一动物)。

——【谜底】：蝉身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。

(一动物)。

——【谜底】：蝌蚪一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。

(一动物)。

——【谜底】：猴身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。

(一动物)。

天天躲山洞，夜晚出来唧唧叫，从不做亏心事。

打一动物——【谜底】：蝙蝠年年有水里游打一动物——【谜底】：鱼小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。

(一动物)。

——【谜底】：燕子——【谜底】：河马嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。

(一动物)。

——【谜底】：鸭头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。

(一动物)。

——【谜底】：公鸡黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。

(一动物)。

——【谜底】：猫头鹰身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。

(一动物)。

——【谜底】：虎说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。

(一动物)。

——【谜底】：金钱豹头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。

(一动物)。

——【谜底】：骆驼四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。

(一动物)。

——【谜底】：马八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。

(打一动物)。

打一动——【谜底】：螃蟹耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

(打一动物)。

打一动——【谜底】：大象一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

猜动物幼儿园大班教案7篇猜动物幼儿园大班教案篇1设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。

活动目的：1．了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。

2．乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。

3．知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

活动准备：1、幼儿和动物午睡ppt2、地面游戏棋，筛子活动过程：一、昨天中午小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗？观看ppt，幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着……二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗？你们知道动物是怎样睡觉的吗？我们一起来看一看。

（幼儿边看边猜，并模仿）1．观看ppt，观察动物特殊的睡觉方式并讲述。

蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。

睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。

丹顶鹤：单脚站立睡觉。

猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。

这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。

小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。

鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。

马：站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。

乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。

小狗：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别"珍贵"，所以要好好保护。

小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。

它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。

2．集体讨论：动物为什么这样睡觉？逐个讲述小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。

[猜动物的谜语]关于动物的谜语第一篇关于动物的谜语:有关于动物的谜语大全及答案皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼动物谜底/答案：乌贼胖子大娘，背个大筐，剪刀两把，筷子四双动物谜底/答案：螃蟹年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈动物谜底/答案：羊南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将动物谜底/答案：蜘蛛哪吒闹海鸟名谜底/答案：鹦鹉名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走动物谜底/答案：蜗牛名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。

动物谜底/答案：狗满天星斗热带观赏鱼品种谜底/答案：花角鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像动物谜底/答案：麋鹿、即四不象两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。

动物谜底/答案：金鱼两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃动物谜底/答案：老鼠脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。

动物谜底/答案：大象口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。

动物谜底/答案：螃蟹君王贬了包公职古动物二谜底/答案：恐龙、图腾金丝线，银丝线，金马驹子上边走，谁要猜着这个谜，输给他一个猪头五斤酒动物谜底/答案：蜘蛛网金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢动物谜底/答案：蛇叫鱼不是鱼，终生海里居，远看象喷泉，近看似岛屿动物谜底/答案：鲸鱼尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。

动物谜底/答案：狐狸尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。

动物谜底/答案：蚊子尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾动物谜底/答案：狐狸尖刀四对，钳子两把，身披铠甲，横行天下动物谜底/答案：螃蟹活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。

动物谜底/答案：壁虎会吼的马儿骑不得，会游的鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得四种动物谜底/答案：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉害虫本领高动物谜底/答案：蝙蝠挥动钳子一双，玩弄尖刀八把，一生霸道横行，总爱胡抓乱爬动物谜底/答案：蟹胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉动物谜底/答案：猫红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。

带答案的猜动物谜语带答案的猜动物谜语谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。

谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。

下面是小编精心整理的带答案的猜动物谜语，仅供参考，大家一起来看看吧。

带答案的猜动物谜语11.耳朵长，尾巴短。

只吃菜，不吃饭。

(打一动物名)兔子2.粽子脸，梅花脚。

前面喊叫，后面舞刀。

(打一动物名)狗3.小姑娘，夜纳凉。

带灯笼，闪闪亮。

(打一动物名)萤火虫4.一支香，地里钻。

弯身走，不会断。

(打一动物名)蚯蚓5.一样物，花花绿。

扑下台，跳上屋。

(打一动物名)猫6.沟里走，沟里串。

背了针，忘了线。

(打一动物名)刺猬7.肥腿子，尖鼻子。

穿裙子，背屋子。

(打一动物名)鳖8.船板硬，船面高。

四把桨，慢慢摇。

(打一动物名)乌龟9.有个医生技术高，尖嘴好象手术刀，啄开树皮把病瞧，叼出蛀虫一条条。

(猜一鸟类：啄木鸟)10.谜语大全及答案一星星，一点点。

走大路，钻小洞。

(打一动物名)蚂蚁11.脚儿小，腿儿高。

戴红帽，穿白袍。

(打一动物名)丹顶鹤12.小小船，白布篷。

头也红，桨也红。

(打一动物名)鹅13.长胳膊，猴儿脸。

大森林里玩得欢。

摘野果，捣鹊蛋，14.抓住树枝荡秋千。

(打一动物名)长臂猿15.娘子娘子，身似盒子;麒麟剪刀，八个钗子。

(打一动物名)蟹16.进洞像龙，出洞像凤。

凤生百子，百子成龙。

(打一动物名)蚕17.尖尖长嘴，细细小腿。

拖条大尾，疑神疑鬼。

(打一动物名)狐狸18.为你打我，为我打你。

打到你皮开，打得我出血。

(打一动物名)蚊子19.无脚也无手，身穿鸡皮皱。

谁若碰着它，吓得连忙走。

(打一动物名)蛇20.背板过海，满腹文章。

从无偷窃行为，为何贼名远扬?(打一动物名)乌贼21.日飞落树上，夜晚到庙堂。

不要看我小，有心肺肝肠。

(打一动物名)麻雀22.说马不像马，路上没有它。

若用它做药，要到海中抓。

(打一动物名)海马23.海上一只鸟，跟着船儿跑。

冲浪去抓鱼，不怕大风暴。

22我喜欢的小动物【设计意图】小动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。

这个活动，就是以人类的朋友——小动物为活动对象，设计猜谜、故事、表演、手工制作、设计动物家园等活动，对学生进行科学、人文、思想教育，培养学生要热爱大自然、保护动物，保护环境的高尚情操。

根据低、中年级学生的年龄特点，活动努力做到趣味性与科学性的统一，并尝试与语文、信息技术、音乐、美术、劳技等学科整合，体现新课程理念。

在活动过程中既有合作探究学习，又有个性特长展示，既有媒体资料播放，又有自主创新制作，突出实践课的综合性，开放性和生成性，培养学生的观察能力，操作能力和创新能力。

【活动对象】三年（5)班学生【学情分析】本班学生聪明活泼，思维活跃，动手能力强，课外知识丰富，上课发言积极踊跃，对于各种新知都有浓厚的爱好。

课堂上老师能通过多媒体向学生传播信息，学生家庭也都具备丰富的知识资源，为学生提供了展示自我的平台。

【活动时长】总时长：二个月第一阶段：两周；第二阶段：一周；第三阶段：一个月【活动目标】1、情感态度：通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。

在成果汇报、展示过程中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心。

培养学生认真、细心，不怕困难、持之以恒的品质。

2、能力培养：发展学生的创新思维能力，增长见识。

通过制作喜爱的小动物，培养学生动手、动脑、观察、想象的能力，培养学生自觉参与、合作学习意识及自主探究的能力，发展学生的个性。

3、认知能力：让学生了解小动物的特点，培养学生对动物的研究爱好。

初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。

发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

培养学生饲养小动物的能力。

【活动预备】1、教师制作多媒体课件，预备制作小动物的各种材料。