2020年国家开放大学《应用写作(汉语)》形成性考核(1-6)试题答案解析
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2020年国家开放大学《应用写作》形成性测试答案
2020年国家开放大学《应用写作》形成性测试答案同学注意：如果以附件形式提交答案，请在在线输入框中输入“见附件”字样题目1完成获得15. 00分中的15. 00分标记题目题干结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（1）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（2）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实乂是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（3）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应川文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（4）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
国家开放大学2020年秋季学期电大《应用写作(汉语)》形成性考核
题目1正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干不相隶属机关之间请求批准，使用（）选择一项：A. 报告B. 函C. 通告D. 请示反馈你的回答正确正确答案是：函题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干联合行文的机关应该是（）选择一项：A. 两个以上的机关B. 不相隶属的两个机关C. 上下级机关D. 两个以上的同级机关反馈你的回答正确正确答案是：两个以上的同级机关题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干调查报告的写作人称一般用（）选择一项：A. 第二人称B. 三种人称互用C. 第三人称D. 第一人称反馈你的回答正确正确答案是：第三人称题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干调查报告所反映的内容，要起到以局部反映全部，以点带面的作用，这是指调查报告的（）选择一项：A. 时效性B. 典型性C. 权威性D. 真实性反馈你的回答正确正确答案是：典型性题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干请示的结尾是（）选择一项：A. 特此报告B. 妥否，请批复C. 请参照执行D. 请各周知反馈你的回答正确正确答案是：妥否，请批复题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干“××简讯”、“情况反映”、“ ××动态”、“ ××快讯”等都属于（）选择一项：A. 调查报告B. 简报D. 汇报提纲反馈你的回答正确正确答案是：简报题目7正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干工作计划一经制定，就要认真贯彻执行，这是指计划的（）选择一项：A. 指导作用B. 预见作用C. 参考作用D. 约束作用反馈你的回答正确正确答案是：约束作用题目8正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干“工作要点”、“工作意见”、“工作部署”等在文种上都属于（）选择一项：A. 计划C. 简报D. 意见反馈你的回答正确正确答案是：计划题目9正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干会议纪要的内容要（）选择一项：A. 改动一些提法B. 增添一些有说服力的数据C. 保持会议记录原貌D. 符合会议实际反馈你的回答正确正确答案是：符合会议实际题目10正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干公文的装订要求是（）选择一项：A. 左端装订，三钉B. 顶端装订，两钉C. 左端装订，两钉D. 顶端装订，三钉反馈你的回答正确正确答案是：左端装订，两钉题目11正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干请示行文必须在（）选择一项：A. 事间B. 事前C. 事后D. 随时反馈你的回答正确正确答案是：事前题目12正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干在合同的各项内容中，处于核心地位的是（）选择一项：A. 价款或酬金B. 违约责任C. 履行的期限和方式D. 标的反馈你的回答正确正确答案是：标的题目13正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干述职报告在人称上使用（）选择一项：A. 第三人称B. 第二人称C. 第一人称D. 三种人称均可反馈你的回答正确正确答案是：第一人称题目14正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干××省教委办公室2015年第6号文件的发文字号应当是（）选择一项：A. ×教办[2016]6号B. ×教办（16）第6号C. [2016]×教办6号D. ×教办[2016]0006号反馈你的回答正确正确答案是：×教办[2016]6号题目15正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干公文用纸要采用的规格是国际标准（）选择一项：A. B5纸B. A4纸C. 16开纸D. 32开纸反馈你的回答正确正确答案是：A4纸题目16正确获得5.00分中的5.00分标记题目对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，使用（）选择一项：A. 决议B. 决定C. 通知D. 通告反馈你的回答正确正确答案是：决定题目17正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干请示写作必须坚持（）选择一项：A. 多送给领导者个人B. 多个主送机关C. 一文一事D. 一文数事反馈你的回答正确正确答案是：一文一事题目18获得5.00分中的5.00分标记题目题干对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书是（）选择一项：A. 章程B. 规定C. 办法D. 条例反馈你的回答正确正确答案是：条例题目19正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干纪要的主体部分是（）选择一项：A. 会议的评价B. 会议的概况C. 会议的效果D. 会议主要精神反馈你的回答正确正确答案是：会议主要精神题目20正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干成文日期写法正确的是（）选择一项：A. 2016年6月6日B. 二零一六年六月六日C. 二0一六年六月六日D. 二〇一六年六月六日反馈你的回答正确正确答案是：2016年6月6日第一部分交际英语1．--Have a cup of tea, ________ ? 你需要来杯茶吗？--Thanks a lot. 非常感谢。
应用写作(汉语)形考答案
1、实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面: (一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说篇文章中只能有一个中心，只能围绕着个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
(二) 材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另- -个特点。
(三) 结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
(四) 语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
___《应用写作》形考任务1-6参考答案
___《应用写作》形考任务1-6参考答案2020最新春季国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11.实用型文章的特征实用型文章的特征可以从以下四个方面体现：一）主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一指一篇文章中只能有一个中心，围绕着一个主题把问题说清楚。
集中指应用文只能有一个中心，这个中心应是全文的统帅，对文章内容有制约作用，全文要紧扣这个中心。
明确指文章的中心意思、作者的意图和主张要使读者一看便知，而不必费心揣摩。
二）材料多样、真实有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
三）结构合理、谨严固定。
结构是文章的内部构造，安排结构就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
四）语言简明、准确、得体。
实用型文章的语言应该简洁明了，避免冗长、复杂的句子和词语。
同时，语言也应该准确无误，不应该出现歧义或误导读者。
得体的语言则是指文章的语言应该符合应用场合的要求，不应该过于随意或夸张。
2.范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性范文阅读是提高实用型文章写作水平的重要途径之一。
通过阅读范文，可以了解实用型文章的写作风格、结构和语言表达方式。
同时，范文阅读也可以帮助写作者提高自己的写作技巧和表达能力。
因此，在研究实用型文章写作的过程中，阅读范文是必不可少的。
3.公文的概念、特点、功用、构成要素与分类公文是指由政府机关、企事业单位或团体组织发出的具有法律效力、具有公开性和约束力的文件。
国开《应用写作(汉语)》形考任务完整参考试题
国开《应用写作（汉语）》形考任务完整参考试题形考任务1 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分） 2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分） 3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分） 4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务2 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。
（20分） 2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
（20分） 3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
（20分） 4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）工作计划（2）工作总结要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务3 窗体顶端题目1 题干 1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）感谢信（2）表扬信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）求职信（2）推荐信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
3．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）欢迎词（2）欢送词要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务4 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案
形考任务6
1．在以下三个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（30分）
（1）便条（或字据）
（2）启事
（3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
2．结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
（20分）
3．结合教材，简述文献阅读的方法。
（20分）
4．运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。
（30分）要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。
答题要点：
问题1：
请假条
张老师：
尊敬的张老师，我们寝室共六人（XX,YYY,SSS,DDD,GGG,LLL）希望可以全体回家自修，出校时间为周五晚21:30分，于周日恢复正常上课，望批准。
此致
敬礼！
学生：XXX
XX年X月X日
寻物启事
本人不慎于****年**月**日上午9时在公司办公楼大院内遗失黑色华为P9手机一部。
手机屏幕上方有刮痕。
望拾到者速与本人联系。
不胜感激。
联系手机：XXXXXXXXXXX。
此启
财务部：XXX
****年**月**日。
国开《应用写作(汉语)》形考任务完整参考试题 应用写作形考任务1
国开《应用写作（汉语）》形考任务完整参考试题应用写作形考任务1形考任务1 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分） 2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分） 3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分） 4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务2 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。
（20分） 2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
（20分） 3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
（20分） 4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）工作计划（2）工作总结要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务3 窗体顶端题目1 题干 1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）感谢信（2）表扬信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）求职信（2）推荐信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
3．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）欢迎词（2）欢送词要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务4 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。
国开《应用写作(汉语)》形考任务完整参考试题 应用写作形考任务1
国开《应用写作（汉语）》形考任务完整参考试题应用写作形考任务1形考任务1 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分） 2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分） 3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分） 4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务2 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。
（20分） 2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
（20分） 3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
（20分） 4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）工作计划（2）工作总结要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务3 窗体顶端题目1 题干 1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）感谢信（2）表扬信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）求职信（2）推荐信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
3．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）欢迎词（2）欢送词要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
窗体底端形考任务4 窗体顶端题目1 题干 1．结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。
国开中央电大专科《应用写作汉语》网上形考任务一至六试题及答案3篇
国开中央电大专科《应用写作汉语》网上形考任务一至六试题及答案3篇国开中央电大专科《应用写作汉语》网上形考任务一至六试题及答案1篇一、判断题（对的打“√”、错的打“*”）3*5=15分1、应用文是指党和国家办事机关在处理工作和生活事务中广泛使用的具有固定格式的文体总称。
（*）2、应用文的三个特点为，格式的规范性，写作的实用性，语言的平稳性。
（√）3、应用文写作的三个基本要求是，准确、实再、简要。
（√）4、便条是一种复杂的书信。
（*）5、条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。
（√）二、选择题（3*5=15分）1、人民群众广泛使用它未办理私事，机关单位也常用它来处理公共事务，这类文书是（A）A日常文书B公文C行政文书2、单位或个人请客用的一种简便邀请书信是（B）A聘书B请柬C邀请函3、每100元汇费1元，分加邮政附加费0.20元是（A）A平汇B电汇C网汇4、利用电讯技术传递文字，图片和图表的通讯方式是（B）AEmailB电报C信复5、应用文被广泛运用于社会的（C）A各阶层B各基层C各领域三、填空题（1*15=15分）1、应用文书即包括由、、、、军事、等具有专门职能的部门在一定业务范围内使用的文书。
2、应用文被地运用于社会的各个，日常频率特别高，有很大的实用价值。
3、有些问题向有关单位或反映时写下的叫意见条。
4、汇票是承办汇兑时发给收支取的票据。
四、简答题（3*10=30分）1、应用文写作大致可分为哪几个类型？答：应用文大致可分为行政文书等三个类型：行政文书、交用文书、日常文书，2、我们为什么要学习应用文？答：应用文被广泛地运用于社会的各个领域，日常使用频率特别高，有很大的实用价值，掌握应用文写作的知识和技能将会给我们带来极大的方便和益处。
3、便条的写作格式分几种？答：便条一般分请假条、留言条、意见条等三种。
五、应用文练笔（按每种文体的格式和要求准确拟写）（25分）1、应用文练笔（8分）2、写一个留言条（8分）3、写一个请柬（9分）国开中央电大专科《应用写作汉语》网上形考任务一至六试题及答案2篇一、填空题（1*26=26分）（一）启事是机关团体、企事业单位、公民个人有事情需要向公众说明或者请求有关单位、广大群众协作时所写的一种说明性日常文书。
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国家开放大学最新《应用写作（汉语)》形成性考核（1-6）答案解析应用写作形考一一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
正确答案：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。
这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。
观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。
阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。
三、结合教材。
简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
1. 公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解.广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料.而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的<<国家行政机关公文处理办法>>列出的十三类公文.这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
2. 公文的主要特点:1.法宝性;2.政策性;3.实用性;4.时效性;5.规范性. 3. 公文的基本功用:1.颁布法规,传达指示;2.反映情况,请示工作;3.联系工作,商洽公务;4.宣传教育;5.依据凭证. 4. 公文的构成要素:1.眉首部分;2.主体部分;3.版记部分. 5. 公文的分类：1）按照行文关系和行文方向分类：上行文、平行文、下行文。
2）按照紧急程度分类：紧急公文和普通公文 3）按照有无保密要求及机密等级分类：普通文件、保密文件。
4）按具体职能的不同分类：法规性公文、指挥性公文、报请性公文、联系性公文、实录性公文。
5）按传阅范围限定与否分类：内部文件、公开发布的公文。
四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。
1、要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。
要使公文具有较强的政策性，使公文的内容与党和国家的方针、政策及有关法规、规定的精神相一致，公文的撰写者就必须熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定的内容。
2）要了解实际情况。
制发公文是为了反映并解决实际工作中出现的问题，为确保公文内容的客观和处理意见的正确，就必须深入实际，调查研究，全面了解情况，实事求是的分析问题，在些基础上才能写出内容真实可靠、意见切实可行的公文来。
3）要遵循各项行文规则。
由于对公文规范化要求极高，在这种文种的撰写中，必须严格遵循各项行文规则，其中，有些规则是国家有关部门以规定的形式正式颁行的，有些则是在公文的长期应用中约定俗成的。
1）文种的选用要正确 2）行文关系的确定要妥当 3）制发程序的安排要合理四、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。
（建议同学们：可以选择课本里的比较短的范文抄下来，只要把单位名称，时间之类的改一下就可以了）1、通知参考课本 P33 页的范文自已撰写一篇。
或者是兰色参考书上 P32 页2、报告参考课本 P51 页的范文自已撰写一篇。
或者是兰色参考书上 P64 页3、请示参考课本 P57 页的范文自已撰写一篇。
或者是兰色参考书上 P74 页4、函参考课本 P62 页的范文自已撰写一篇。
或者是兰色参考书上 P95 页5、会议纪要下面老师提供的例文不能抄袭，要修改一下，比如改一下单位和具体内容，下面老师提供的例文不能抄袭，要修改一下，比如改一下单位和具体内容，格式按下面的写就可以了。
下面的写就可以了。
例文：例文：一、通知xx大学关于召开招生工作会议的通知校办发〔2000〕20 号所属各单位：为了把今年我校的招生工作搞得更好，为了进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神，经研究决定召开招生工作会议，现将有关事项通知如下：一、会议内容：介绍和分析近年来我校的招生情况；着重讨论和分析今年的招生情况和招生工作安排等事宜。
二、参加人员：各系部主管学生工作的副主任以及校学生工作办公室的全体人员。
三、会议时间和地点：定于 6 月 18 日上午 8 时，在学校三楼会议室准时召开，议程一天。
福州大学学生工作办公室二○○○年六月十七日二、报告关于调查处理××县水利系统四十名工人更改年龄，突击退休补员情况的报告×局〔19××〕××号××市人民政府：今年 11 月 14 日来函询问我局关于李××等人反映××县水利系统 40 名工人更改年龄、突击退休补员一事处理的情况。
现将有关情况报告如下： 19××年 10 月 20 日接李××等人来信后，我局局长×××同志、市劳动服务公司经理××同志立即赴××县进行调查，查明群众反映情况属实，该县水利系统从 19××年 10 月 5 日至 15 日，办理退休的 40 名工人全部未到退休年龄。
由于本人弄虚作假，所在的 25 个乡政府未经认真调查即发给改大年龄的证明信；县水利局明知其中有假，却大开绿灯，为他们办了退休手续。
这 40 人中，最少的改大了 11 个月，最多的改大了 23 岁。
中共××县委、县政府对该事极为重视，并立即采取了果断措施：(1)暂停办理水利系统的工人退休、子女补员手续；(2)对已办退休补员的要逐人进行检查，凡不符合政策的有关规定，弄虚作假办了退休、补员手续的坚决纠正；(3)对参与作假者给予严肃处理。
根据××县委、县政府的指示，我局已责成该县水利局将招收的 40 名子女全部清退，已办退休手续的 40 名工人全部于 19××年 12 月 1 日前收回上班工作。
并经研究，决定给予具体参与此事的××同志以警告处分。
此事处理的结果已在××县报上公布。
特此报告××市××局一九××年十二月十二日三、请示××市第二商业局关于增设地下消火栓需要资金的请示省商业厅：××市食品公司××冷库，系地区分配性重点仓库。
厂区建筑面积 1 2 万平方米(其中冷库 0 9 万平方米，蛋库 O 3 万平方米)，贮存物资近×千吨，价值×××万元。
多年来厂区防火设施比较简陋，除简易防火工具外，仅有消火栓 1 处。
固年久失修，水压低，达不到喷射要求，一旦发生事故后果不堪设想。
虽然省市防火部门多次检查、提出建议，但因缺少资金一直没有按重点库区建设。
为确保库区安全生产，做到常备无患，急需修建地下防火栓 4 处阳养场 1 处，肉联厂、冷库之间 2 处，蛋禽厂、蛋库之间 l 处)，需要拨款 4．4 万元(计划附后)。
妥否，请审查批示。
××市第二商业局一九八一年十一月十八日四、函关于请求解决我校进修教师住宿问题的函福州大学校长办公室：为了培养师资，提高教学水平，我校拟派 10 名教师进修学习，因宿舍紧张，无力解决住宿问题，特向贵校联系住宿事宜。
据悉，贵校宿舍尚宽余，恳切希望予以大力支持与帮助。
如能解决这一问题，住宿的几名教师尚可为贵校做些辅导和批改作业等义务工作。
妥否，请函复。
教师进修学校一九九九年三月十日五、会议纪要北京邮电大学教育基金会第一次理事长办公会纪要时间： 2000 年 12 月21 日上午 8：30～12：00 地点：行政办公楼 401 室参加人员：理事长林金桐，副理事长赵青山、钟义信，秘书长列席人员：监事长赵纪宁主持：林金桐理事长办公会围绕以下既定的五项议题进行。
（一）关于理事长的分工。
为使基金会的工作更加协调、规范、高效，会议首先讨论了基金会理事长的工作分工。
会议除明确林金桐理事长负责全面工作外，三位副理事长的工作则按照基金会的筹款、资金运作和资助项目三项重点工作各有所侧重的原则，会议决定这三项工作分别由江执中、赵青山及钟义信三位副理事长分管，其他副理事长配合。
（二）关于第三次高校教育基金会研讨会情况。
基金会李秀峰秘书长、王昕副秘书长就第三次高校教育基金会研讨会情况向理事长办公会作了汇报，介绍了目前国内工作开展较好的各主要高校基金会的运行模式及管理机制。