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“知己”的正式测评方法“知己知彼，百战不殆”，既是兵家之常识，又是智者的选择，也是这也生涯规划的必经步骤。
现在通常采用的自我认知的方法有两类，一类是正式测评方法，一类是非正式测评（评估）方法。
正式测评方法更像西医治病，非正式测评像更像中医看病，二者虽诊病手段不同，但都能达到治病的目的。
下面介绍正式测评的常用方法。
1、兴趣量表兴趣测评是帮助回答“我到底想要干什么？”，“我到这里来到底为了什么”这一类问题。
兴趣一般是指任何能唤起你的注意、好奇心或者投入的事物。
兴趣和能力是两个截然不同的概念，兴趣更多的是强调个体的喜爱、偏好程度，是内在的、可以是你趋向于某些事物而放弃其他事物的东西。
这些测评可以帮助那些在不同工作之间不断选择的个体找到自己真正的职业偏好。
职业兴趣量表可以用于职业指导方案、个体的教育、职业计划以及人员的选拔和安置。
兴趣没有好坏之分，只有强弱之说。
兴趣量表包括霍兰德兴趣量表等。
（1）霍兰德兴趣量表霍兰德职业兴趣测评属于霍兰德生涯发展理论中的一部分，该测评被翻译为自我探索量表（Self Detector Search，SDS），它基本上由两个部分组成，一是职业类型测评，一是职业分类表。
测评要求根据个人的经历或感觉，确定自己感兴趣的职业，以便与后面测评的结果做比较。
量表包括四方面的内容：活动、能力、职业和能力自我评价。
每个方面都按照六种类型循序排列。
测评记分是将所有的肯定的答案根据类型记总分，取三个最大的纬度按照由小到大的顺序排列。
然后，将这三个维度的字母对照霍兰码的职业分类表，并将所选的职业按自己的喜欢程度排序。
霍兰德兴趣量表来源于霍兰德职业规划理论，即霍兰德的六角形模型。
霍兰德是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授、著名职业指导专家，他于1971年提出的职业规划理论包括实际型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、事业型（E型）、事务型（C型）共六种职业性向。
霍兰德职业性向理论认为一个人的职业性向和人格类型是紧密相连的。
霍兰德职业自我探索量表计分表
第一部分您心目中的理想职业(专业)
请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来: ___________, _____________, ________________
第五部分您的能力类型简评
第六部分统计和确定您的职业倾向
完成上述内容后，请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左刭右排列：型、型型、型、型、型将得分前三项按顺序排列，得出你的职业倾向性：型
第七部分您所看重的东西——职业价值观
这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。
现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。
最重要：次重要：
最不重要：次不重要：
附：工作价值标准：
1．工资高、福利好
2，工作环境(物质方面)舒适
3．人际关系良好
4．工作稳定有保障
5．能提供较好的受教育机会
6．有较高的社会地位
7．工作不太紧张、外部压力少
8．能充分发挥自己的能力特长
9．社会需要与社会贡献大。
霍兰德SDS职业兴趣测试这是一篇以中文写的、3000字的关于霍兰德SDS职业兴趣测试的文章。
本文将介绍SDS测试的背景和原理，并探讨如何通过该测试来了解个人的职业兴趣。
文章将从以下几个方面展开描述：测试简介、测试背景、测试原理、测试结果解读、测试的价值与意义以及如何提高职业兴趣。
1. 测试简介霍兰德SDS职业兴趣测试是一种常用的心理学测试方法，旨在帮助个人了解自己的职业兴趣和相关职业路径。
2. 测试背景职业选择是每个人生活中的重要决策之一，涉及到个人的能力、兴趣、价值观等因素。
然而，很多人对自己的职业兴趣不清楚，常常陷入工作选择的困惑中。
为了解决这个问题，霍兰德提出了SDS职业兴趣测试。
3. 测试原理SDS测试基于霍兰德的职业兴趣理论，该理论认为个体的职业兴趣可以分为六个维度：现实型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C型）。
4. 测试结果解读SDS测试的结果会给出一个个人的职业兴趣测评报告，显示个体在六个维度上的得分情况，并指导个人选择适合自己兴趣的职业路径。
5. 测试的价值与意义SDS测试可以帮助个人了解自己的兴趣特点，为职业规划提供有力的参考。
同时，它还可以帮助个人发现自己潜在的职业兴趣，并为个人提供职业发展的方向和建议。
6. 如何提高职业兴趣为了提高个人的职业兴趣，可以考虑以下方法：（1）自我探索：通过参加各种活动、实习或志愿者工作，了解不同领域的工作内容和环境。
（2）职业咨询：寻求专业的职业咨询师的帮助，共同探索个人的职业兴趣和发展方向。
（3）设定目标：根据个人的兴趣和能力，设定职业发展的目标，并积极寻求实现这些目标的机会和资源。
（4）学习进修：通过学习和进修，提高自己在职业领域的知识和技能，增加职业的竞争力。
通过霍兰德SDS职业兴趣测试，个人可以了解自己在职业方面的兴趣和偏好，为自己的职业规划提供了一个科学的依据。
通过自我了解和进一步的努力，个人可以更好地发展自己的职业，提高工作的满意度和幸福感。
霍兰德职业自我探索量表计分表
第一部分您心目中的理想职业(专业)
请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来: ___________, _____________, ________________
第五部分您的能力类型简评
第六部分统计和确定您的职业倾向
完成上述内容后，请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左刭右排列：型、型型、型、型、型将得分前三项按顺序排列，得出你的职业倾向性：型
第七部分您所看重的东西——职业价值观
这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。
现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。
最重要：次重要：
最不重要：次不重要：
附：工作价值标准：
1．工资高、福利好
2，工作环境(物质方面)舒适
3．人际关系良好
4．工作稳定有保障
5．能提供较好的受教育机会
6．有较高的社会地位
7．工作不太紧张、外部压力少
8．能充分发挥自己的能力特长
9．社会需要与社会贡献大。
职业倾向测验量表个人基本信息1、性别：A男；B女2、是否独生子女：A是；B否3、来自：A城市; B农村4、政治面貌：5、所学专业：学历：年级：6、生源地：_______省___________市___________县（区）；7 、家庭经济状况：A富裕；B中等；C一般；D贫困；E特困如果问你有哪些兴趣爱好，很容易回答，你能列举出很多：养鱼、养宠物、种花、种菜、唱歌、跳舞、听音乐、滑汗冰、游泳、打篮球、踢足球、健身、上网、摄影、绘画、旅游、书法、写作、弹钢琴、公益活动、组装电脑、修理物品、美容美发、服装设计、家居装潢等等。
但是，如果问你这些兴趣与职业以及个人的生涯发展有什么关系时，可能就不那么容易回答了。
为了帮助你认识兴趣与职业生涯的关系，许多心理学家做了大量的实验研究，其中最著名的是职业指导专家霍兰德创立的职业兴趣理论。
他将人的兴趣及社会职业划分为六种基本类型，并以此建立了目前世界上应用最广泛的霍兰德职业兴趣测验。
&本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业生涯方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1、__________________________；2、__________________________；3、__________________________；第二部分您所感兴趣的活动&下面列举了各种活动，请判断你是否喜欢这些活动。
职业素质训练与就业导航（中）笔记项目一自我探索与就业（上）一、自我探索的方法他人评价——互动情境；自省——真实情境；职业实践——具象情境；测评——多样的情境。
二、1953年霍兰德职业偏好问卷1969年自我探索量表1970年人职匹配理论（六边形理论）三、自我探索四大因素兴趣——喜欢做什么；性格——适合做什么，习惯做什么；能力——能够做什么；价值观——最看重什么，优先做什么。
四、六边形理论R技能型（实际型）：喜欢动手做，爱好户外运动；I研究型：喜欢分析、思考问题，学习、解决问题；A艺术型：富有创造力，想象力；S社会型：喜欢与人打交道，沟通能力强，教育教导人；E企业型（经营型）：影响，说服，管理别人；C事务型（常规型）：处理文学、信息，有规律，程序化。
五、性格理论种类九型人格、大五人格、MBTI 类型指标六、MBTI的四大维度外倾（E）——内倾（I）：体现在能量的来源，能量的流向；感觉（S）——直觉（N）：体现在信息的接受和发送；思考（T）——情感（F）：体现在对决策的态度及决策的依据；判断（J）——知觉（P）：体现在对世界的态度和任务执行的风格。
项目二自我探索与就业（下）一、就业能力从三个维度考虑就业能力（心理社会模型）：适应性、职业认同、社会与人力资本；就业能力的适应性：指个体愿意并有能力将一个人特征变得符合情境的要求。
其要素包括乐观、开放、乐于学习、自我效能感、内控。
职业认同是指个体对自己职业兴趣、天赋和目标逐渐有清晰而稳定的认识。
其要素包括职业兴趣、天赋、目标。
人力资本指一系列影响个体职业获得或事业提升的变量。
包括学业类资本、实习类资本、非学业类资本。
社会资本就是指社会关系网络。
能力提升=凸显优势+完善弱势。
二、职业价值观职业价值观来源：父母家庭价值观念、自己崇拜的人的价值观念、影视文学作品影响、自我所认同并选择的价值观念。
萨伯认为的职业价值观是指个人追求的与工作有关的目标。
萨伯的15个价值尺度：利他主义、审美、创造力、智力制造、成就感、独立性、声望声誉、管理、经济报酬、安全感（保障）、工作环境、与上下级关系、社会交际、生活方式、多样性（变化性）。
霍兰德职业兴趣测试量表及测试结果对照表指导语人格即个性，它与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人开展的职业。
您将要阅读的这个?职业价格自测问卷?，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而获自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。
请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况答复“是〞或“否〞。
1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2、在工作中我喜欢单独筹划，不愿受别人干预。
3、在集体讨论中，我往往保持沉默。
4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
5、每次写信我都一挥而就，不再重复。
6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
9、我喜欢成为人们注意的焦点。
10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
11、我曾经渴望有时机参加探险。
12、当我一个独处时，会感到更愉快。
13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
15、我喜欢参加各种各样的聚会。
16、我愿意从事虽然工资少、但是比拟稳定的职业。
17、音乐能使我陶醉。
18、我办事很少思前想后。
19、我喜欢经常请示上级。
20、我喜欢需要运用智力的游戏。
21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。
22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。
23、我的动手能力很差。
24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点。
26、我很容易结识同性别朋友。
27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。
28、当我开场做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。
29、我是一个沉静而不易动感情的人。
30、当我工作时，我喜欢防止干扰。
31、我的理想是当一名科学家。
霍兰德自我探索量表本测验是有关个人兴趣、爱好方面的问题。
每个人对这些问题都会有自己的看法，回答自然也是不同的，因而答案并没有“对”、“错”之分，请不要有所顾忌，您完全应该根据自己的真实体验和实际情况来回答，不要花费太多的时间去思考，应顺其自然，应根据第一印象作出判断。
注意：测验中的每一个问题都要回答，不要遗漏，以避免影响测验结果的准确性。
一、下面列举了各种活动，请您就这些活动作出好恶判断。
如果是您喜欢的活动，请打“√”。
1.装配、修理收音机或电视等电器。
2.修理汽车。
3.装修机器。
4.用木头做东西。
5.骑摩托车。
6.使用机械工具进行金属加工。
7.修理自行车或摩托车。
8.参加机械加工技术学习班。
9.参加制图或描图学习班。
10.驾驶卡车或拖拉机。
11.打猎或钓鱼。
12.阅读科技图书和杂志。
13.在实验室工作。
14.改良水果品种，培育新的水果。
15.研究自己选择的课题。
16.调查了解土壤和金属等物质的成分。
17.琢磨别人的棋局。
18.做数学题或趣味数学游戏。
19.学习物理课。
20.学习化学课。
21.学习地理课。
22.学习生物课。
23.素描、制图或绘画。
24.参加话剧或戏曲演出。
25.设计家具、布置房屋。
26.练习乐器或参加乐队。
27.设计广告。
28.为报刊杂志写稿。
29.欣赏音乐或戏剧。
30.从事摄影创作。
31.看小说或剧本。
32.吟诗或写诗。
33.练习书法或绘画。
34.学校或单位组织的正式活动。
35.为灾区举行募捐活动。
36.参加社团或俱乐部的活动。
37.帮助他人解决困难。
38.照看小孩。
39.出席晚会、联欢会、茶话会等。
40.结交新朋友。
41.阅读心理学书籍以获得心理学方面的知识。
42.帮助残疾人。
43.观看或参加体育比赛和运动会。
44.参加座谈会或辩论会。
45.说服鼓动他人。
46.卖东西。
47.参与政治活动。
48.检查或评价别人的工作。
49.结识知名人士。
50.讨论社会问题。
51.在社会团体中担任职务。
52.指导某种团体的活动。
53.制定计划、参加会议。
54.支配他人完成某项任务。
55.谈论国家政治大事。
56.抄写文件和信件。
57.整理好桌面和房间。
58.做会计报表和核算。
59.为领导写报告或公务信函。
60.检查个人收支情况。
61.参加电脑操作学习班。
62.参加商业会计培训班。
63.学习商业统计课程。
64.用电脑打字。
65.整理信件、报告或记录等。
66.进行市场调查。
二、在下面列举的活动或工作中，对您能做或大概能做的就打“√”。
67.能使用电锯、砂轮机械加工工具。
68.知道万用电表的使用方法。
69.修理洗衣机。
70.会用钻孔机、磨床、缝纫机等工具。
71.给家具或木制品做油漆。
72.看懂建筑或机械设计图纸。
73.修理简单的电器。
74.能修理家具。
75.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具。
76.对电视进行简单的维修。
77.对水管进行简单的修理。
78.懂得真空管和晶体管的作用。
79.能说出三种含高蛋白的食物。
80.理解核裂变的原理。
81.能用计算器、计算尺和对数表。
82.会用显微镜。
83.能找到三个星座。
84.编写计算机程序。
85.说出白细胞的作用。
86.理解人造卫星为什么不会落地。
87.解释简单的化学方程式。
88.能独立进行调查研究。
89.能演奏一种乐器。
90.能参加二重唱或四重唱。
91.能独唱或独奏。
92.扮演戏中的角色。
93.能朗诵诗歌或散文。
94.能写新闻稿、通讯或专题报道。
95.能绘画、素描或书法。
96.会跳舞。
97.能创作简单的乐曲。
98.设计服装、广告或家具。
99.能雕刻、剪纸或泥塑。
100.善于与各种人物交谈的能力。
101.常参加社会福利活动。
102.能与别人很好地相处和合作。
103.善于与年长者相处。
104.知道怎样邀请客人、招待客人。
105.能深入浅出地教育儿童。
106.很好地安排会议、晚会等活动的程序。
107.善于体谅和帮助有困难的人。
108.人们喜欢找我倾诉烦恼。
109.安排社团或组织中的各种活动和事务。
110.帮助护理病人或伤员。
111.担任过学生干部并干得不错。
112.工作上能指导和监督他人。
113.擅长于演讲。
114.做事充满活力和热情。
115.销售能力强。
116.能让别人按我的想法做事。
117.向领导提出建议或反映意见。
118.有开创事业的能力。
119.曾担任过社会或俱乐部的负责人。
120.知道怎样做才能成为一个优秀的领导者。
121.健谈善辩。
122.能熟练地输入汉字。
123.会用外文打字机或复印机。
124.能快速地记录和抄写文章。
125.善于整理、保管文件和资料。
126.善于人事管理方面的工作。
127.能做会计账。
128.能在短时间内处理大量文件。
129.会用计算机。
130.会用算盘。
131.善于为自己或集体作财务预算。
132.会用商用收款机。
三、在下面列举的各种职业中，您感兴趣就打“√”133.飞机技师。
134.鱼类和野生动物专家。
135.汽车修理工136.木匠。
137.卡车司机。
138.大地测量工程师。
139.建筑工程质量检验员。
140.寻呼机话务员。
141.消防队员。
142.植物保护学家。
143.公共汽车司机。
144.火车司机。
145.机械师。
146.电工。
147.气象学家。
148.生物学家。
149.天文学家。
150.医学实验室技术人员151.人类学家。
152.动物学家。
153.化学家。
154.数学家。
155.科技论文作家。
156.科技杂志编辑。
157.地质学家。
158.植物学家。
159.科学研究工作人员。
160.物理学家。
161.诗人。
162.乐队指挥。
163.乐器演奏家。
164.作家。
165.演员。
166.幽默画画家。
167.节目主持人。
168.记者。
169.画家、书法家。
170.歌唱家。
171.作曲家。
172.雕刻家。
173.摄影家。
174.动画片制作师。
175.社会学家。
176.中、小学教师。
177.社团负责人。
178.街道、工会或妇联部门负责人。
179.心理咨询工作者。
180.学校校长。
181.保健医生。
182.心理学家。
183.导游。
184.国家公务员。
185.夏令营管理人员186.法律顾问187.体育教练。
188.婚姻介绍所工作人员。
189.企业家。
190.采购员。
191.广告经理。
192.厂长助理。
193.推销员。
194.广播电台播音员。
195.商店经理。
196.饭店经理。
197.体育活动主办者。
198.企业管理咨询人员。
199.房地产推销员。
200.个体工商业者。
201.电视片制造人。
202.批发商行经理。
203.簿记员。
204.经济学教师。
205.资产评估员。
206.会计师。
207.保险公司调查人员。
208.法庭速记员。
209.银行出纳员。
210.税收管理员。
211.金融家。
212.点钞员。
213.财政分析家。
214.物价员。
215.工资管理员。
216.审计员。
四、下面请您在下面所列的能力方面对你自己作出评定。
评定时，您先把自己和周围的同龄人进行比较，并以此来判断自己在这些能力方面的强弱，经过斟酌以后对自己的能力作一评价。
（选择A、B、C或D。
注意：不要在每种能力上都对自己做出同等水平的评估。
）217.机械操作能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强218.科学研究能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强219.艺术创作能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强220.表达沟通能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强221.商业销售能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强222.事务执行能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强223.手工技能: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强224.数学能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强225.音乐能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强226.交往能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强227.管理能力: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强228.办公技能: A.比大多数人差 B.跟大多数人差不多 C.比大多数人强 D.很强《霍兰德自我探索量表》说明一、问卷结构问卷由四个部分组成：第一部分：你所感兴趣的活动。
对分归于六类的66种活动，用选择“是”“否”的方式回答“你喜欢从事下列活动吗？”的问题。
第二部分：你所擅长或胜任的活动。
对分归于六类的66种活动，选出你能做或大概能做的事，以在“是”栏里打√表示，否则在“否”栏里打√。
第三部分：你所喜欢的职业。
对分归于六类的84种职业选出有兴趣的职业。
第四部分：你的能力类型简评。
评定自己在12个方面的职业能力的大致水平。
二、计分方法第1-216题，选“是”记1分，选“否”记0分。
第217-228题，选“A”记1分；选“B”记3分；选“C”记5分；选“D”记7分。
第1-11、67-77、133-146、217、223题得分总和，为“现实型”(f1)的原始总分。
第12-22、78-88、147-160、218、224题得分总和，为“研究型”(f2)的原始总分。
第23-33、89-99、161-174、219、225题得分总和，为“艺术型”(f3)的原始总分。
第34-44、100-110、175-188、220、226题得分总和，为“社会型”(f4)的原始总分。
第45-55、111-121、189-202、221、227题得分总和，为“事业型”(f5)的原始总分。
第56-66、122-132、203-216、222、228题得分总和，为“事务型”(f6)的原始总分。
将各分量表的原始分乘以2，可得分量表的量表分。
计分完成后，可根据六个分量表的最高分和三个最高分，对照《职业索引表》，来判断答卷者的人格特点及其适合职业类别、具体工作举例。
《职业索引表》中列出了6种职业主题所需的主要人格特点，以及76种得分组合适合的职业工作举例。
但是，有些得分组合适合的职业工作在《职业索引表》并没有列出。
例如，某被试各量表的分数分别为“现实型”22分、“研究型”42分、“艺术型”60分、“社会型”36分、“事业型”54分、“事务型”56分，可以看出他的“艺术型”分量表(F3)得分最高，得分排在前三位的分别是“艺术型”（f3）、“事务型”(f6)、“事业型”(f5)，得分类型代码为f365。
据此可以，就作出判断：他的人格类型和职业倾向主要是“艺术型”。
查阅《职业索引表》中的F3行，可以得到关于他的测验结果的基本解释——“艺术型”的特点：“情绪化的、富于想象、理想化、自由，较适合于艺术和创造性的工作。
