学校行政领导岗位职责制度

学校行政领导岗位职责制度校长岗位职责1、主持学校全面工作，正确贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规。

坚持正确的办学宗旨和办学方向，落实先成才，后成人的办学理念，团结领先教职工,提高办学效益，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

2、团结全校师生，发扬天有高中精神,艰苦奋斗，顽强拼搏,扩大办学规模,提办学水平，使天有高中为成为武穴市优质高中。

3、根据天有教育集团的发展要求,领导制订学校的发展规划和学期工作计划，并认真组织实施检查和总结。

4、根据学校规模、实际需要和集团有关规定，设置学校的管理机构，选任各层次的干部，建立和健全岗位责任制和规章制度。

5、领导和组织德育工作，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生政治、思想、品德教育。

6、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为中心，执行国家教学计划、课程标准，遵循教育教学规律，建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教改教研，努力提高教学质量.7、领导和组织体育卫生工作，重视安全和法制教育，构建和谐、平安校园。

8、领导教师队伍建设工作，重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修、培训,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平。

充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性。

9、导总务工作.贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向。

关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工福利。

10、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。

11、民主管理学校。

重大问题集体决策并报请集团审批，自觉接受集团和学校教职工的监督。

常务副校长岗位职责1、协助校长全面负责学校管理工作，在校长不在校时，代表校长主持工作。

2、负责全校政治、思想教育的安排部署、督促、检查。

3、负责对全校各班主任的工作指导管理，督促、检查、考核。

学校行政领导具体分工和职责范文一、校长校长是学校的行政领导，具体分工和职责如下：1. 整体领导工作：校长是学校的最高决策者，负责学校的整体领导工作，包括制定学校的发展战略和目标，确保学校的发展方向和发展速度与国家教育政策和社会需求相一致。

2. 行政管理：校长负责学校的日常行政管理工作，包括组织实施学校的各项规章制度和政策，督促各部门按照规定完成任务，协调处理学校各项事务。

3. 师资队伍建设：校长负责师资队伍的建设和管理工作，包括招聘、考核、培养和激励教师，提高教师的专业水平和教学质量，建设一支优秀的师资队伍，为学校发展提供有力支持。

4. 教育教学改革：校长负责教育教学改革工作，包括制定和实施教育教学改革方案，推进素质教育和全面发展教育，并对教育教学工作进行评估和监督，确保教育教学工作的质量和效果。

5. 学校与社会的联系与合作：校长负责学校与社会的联系与合作工作，包括与政府、企事业单位等进行沟通和合作，争取资源支持，开展校企合作，为学校的发展提供资源和平台。

二、副校长副校长是校长的助手，具体分工和职责如下：1. 行政管理：副校长负责学校行政管理工作，协助校长制定学校的各项制度和政策，并监督各部门按照规定完成任务，处理学校的日常事务。

2. 学生工作：副校长负责学生工作，包括学生的招生、入学和培养工作，组织开展学生思想教育和学生活动，关心学生的成长和发展。

3. 教务管理：副校长负责教务管理工作，包括教学计划的制定和调整，教师的师训和教研工作的组织和管理，教学质量的评估和监督。

4. 各项工作的协调与推进：副校长负责各项工作的协调与推进，包括统筹学校各部门的工作，推动学校的内外部合作与交流，提高学校的整体运行效率。

5. 校长工作分工的具体安排：校长可以根据实际情况，将部分行政管理和工作任务委托给副校长负责，以减轻校长的工作压力。

三、教务处主任教务处主任是学校教学管理的负责人，具体分工和职责如下：1. 教学计划的制定：教务处主任负责制定学校的教学计划，并根据学校的发展需要和教学的实际情况进行调整和优化，确保教学计划的科学性和实施性。

一、总则为加强学校行政管理工作，提高行政工作效率，确保学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、组织架构1. 学校行政领导班子：由校长、副校长、主任、副主任等组成，负责学校行政工作的全面领导。

2. 学校行政办公室：负责学校行政事务的日常管理工作。

3. 各部门：根据学校工作需要设立，负责具体行政事务。

三、职责分工1. 校长：全面负责学校行政工作，主持学校行政会议，协调各部门工作，对学校行政工作负总责。

2. 副校长：协助校长工作，分管学校某一方面行政工作，对分管工作负直接责任。

3. 主任、副主任：负责本部门行政工作的组织实施，对部门行政工作负直接责任。

4. 办公室主任：负责学校行政办公室的全面工作，协助校长处理学校行政事务。

5. 各部门负责人：负责本部门的行政工作，对部门行政工作负直接责任。

四、工作制度1. 日常办公制度：学校实行集中办公制度，各部门负责人应按时到岗，认真履行职责。

2. 会议制度：学校行政会议每季度召开一次，必要时可临时召开。

会议内容主要包括：研究学校行政工作、协调各部门工作、讨论解决学校行政工作中的重大问题。

3. 请假制度：学校行政人员因公、因病需请假，应提前向校长或分管副校长报告，并办理请假手续。

4. 考勤制度：学校行政人员应按时上下班，遵守考勤制度，不得无故迟到、早退、旷工。

5. 文件管理制度：学校行政文件应按照档案管理要求进行归档、保管，确保文件安全、完整。

6. 信息报告制度：各部门应及时向上级领导报告工作进展情况，遇重大问题应及时上报。

五、监督与考核1. 学校行政领导制度实施情况由校长办公室负责监督检查。

2. 学校行政领导制度执行情况纳入年度考核，对不履行职责、违反制度的，视情节轻重给予通报批评、诫勉谈话、纪律处分等。

六、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校行政领导岗位职责1、校长岗位职责校长是学校最高行政负责人，是学校的法人代表。

对外代表学校，对内全面领导学校教育教学、行政、后勤等各项工作。

主要职责是：（1）贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定。

（2）主持校务委员会、校长办公会，对学校重大问题进行研究、决策。

（3）根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。

组织制订学校长远发展规划和年度工作计划，完成上级下达的人才培养、科研等任务。

（4）领导全校教职工，围绕学校教育工作，深入进行教学改革，开展学术研究和学术交流活动。

（5）组织制订学校各项规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规划化、制度化。

（6）主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校重大项目的经费开支和留成基金的使用和分配方案。

（7）负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。

（8）接受党总支和教职工代表大会的监督，加强民主管理。

关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。

（9）加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。

全面领导学校精神文明建设，组织领导“教书育人、管理育人、服务育人”活动；加强对学生的思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。

（10）负责同上级部门、用人单位和社会各界的联系，提高学校知名度，争取社会各界的支持。

（11）努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。

2、教学工作副校长岗位职责教学工作副校长受校长委托，负责全校教学方面的工作。

主要职责是：（1）贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。

（2）组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。

（3）组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的政党开展。

学校长、行政、教师值日职责制度范本一、学校长值日职责1. 学校长作为学校的最高行政负责人，值日期间应保持敏锐的观察力和决策能力。

在值日期间，学校长的职责包括但不限于以下几点：a. 负责管理学校的日常运营，确保学校各项工作的正常开展；b. 监督学校的教育教学质量，及时解决教育教学方面的问题；c. 组织学校的各类会议，听取和汇报学校的工作情况；d. 处理学校的紧急事务，如突发事件的处理和应对等；e. 指导和监督行政人员的工作，确保各项行政事务的顺利进行。

2. 在值日期间，学校长应当保持高度的工作热情和责任感，及时处理学校相关事务，确保学校的正常秩序和良好声誉。

二、行政值日职责1. 行政值日包括各个部门的行政人员，他们应在各自的职责范围内积极履行值日职责。

具体职责如下：a. 保证学校各项行政事务的正常进行，如办公室管理、人事管理、财务管理等；b. 协助学校长处理各类行政事务，提供必要的支持和帮助；c. 监督和指导教师的工作，确保教学质量和教育教学目标的实现；d. 组织和协调学校的各项活动，确保活动的顺利进行；e. 处理学生和家长的投诉和意见，及时解决问题。

2. 行政值日人员应具备较强的组织能力和沟通能力，能够协调各方利益，维护学校的整体利益。

三、教师值日职责1. 教师值日是为了保证学校教育教学活动的正常开展和学生的安全、健康。

教师值日职责如下：a. 负责学生的安全管理，确保学生在校期间的安全；b. 监督和指导学生的学习和行为，引导学生正确面对学业和生活问题；c. 及时处理学生和家长的问题和投诉，协助解决矛盾和困惑；d. 组织课外活动和学生社团的工作，促进学生的全面发展；e. 参与学校的各类会议和教研活动，提供教学经验和意见。

2. 教师值日人员应具备较强的责任感和爱心，能够积极关注学生的发展和需求，为学生提供必要的帮助和指导。

总结：学校长、行政和教师值日职责是学校日常管理和教育教学工作的重要组成部分。

各个职责的人员应积极承担职责，互相支持和协作，以确保学校的正常运营和教育教学工作的顺利进行。

学校行政岗位职责学校行政岗位是学校管理体系中非常重要的一环，主要负责学校行政管理工作，促进学校各项工作的顺利进行。

本文将详细介绍学校行政岗位的职责和工作内容，涉及以下几个方面：学校行政岗位的概述、学校行政岗位的职责、学校行政岗位的工作内容、学校行政岗位的挑战和未来发展。

一、学校行政岗位的概述学校行政岗位是学校中的管理岗位，主要负责学校的行政管理工作。

学校行政岗位的工作内容涉及到学校的各个方面，包括人事管理、财务管理、物资管理、校务公开、行政协调等。

学校行政岗位的职责非常重要，是学校管理体系运转的关键。

二、学校行政岗位的职责学校行政岗位的职责主要包括以下几个方面：1.学校行政制度的建立和完善：负责制定和完善学校行政管理制度和规章制度，确保学校行政管理工作的规范化和科学化。

2.学校行政组织架构的构建和调整：负责学校行政组织架构的构建和调整，合理安排行政岗位设置，提高行政工作效率和质量。

3.人事管理工作：负责学校教职工的招聘、培训、考核、奖惩等工作，确保教职工的素质和业绩符合学校的要求和期望。

4.财务管理工作：负责学校的财务管理工作，包括预算编制、经费执行、资金监管等，确保学校财务的安全和合理使用。

5.物资管理工作：负责学校物资的采购、仓储、分配等工作，确保学校物资的合理利用和保管。

6.校务公开工作：负责学校校务公开工作，包括学校年度工作报告的撰写、学校重大决策的公开和解释等，增加学校的透明度和公信力。

7.行政协调工作：负责学校各项工作的协调和推进，解决各种行政管理问题，提高学校管理效能。

8.其他职责：根据学校的具体情况，学校行政岗位可能还需要承担其他一些职责，如校园环境管理、安全管理等。

三、学校行政岗位的工作内容学校行政岗位的工作内容很丰富，主要包括以下几个方面：1.制定和完善学校管理政策和制度：根据学校的工作需要，制定和完善学校的管理政策和制度，确保学校的管理工作符合法律法规和学校的实际情况。

2.组织和管理学校行政工作：组织和管理学校的各项行政工作，协调各个部门之间的关系，确保学校行政工作的有序进行。

学校行政人员的岗位职责及标准引言学校行政人员是学校运营的重要支撑，其工作质量直接影响到学校的教学质量和整体运营效率。

本文档旨在详细阐述学校行政人员的岗位职责及标准，以指导和规范行政人员的工作行为，提高整体工作效率。

一、岗位职责1.1 校长1. 领导与决策：制定学校发展战略和年度工作计划，领导学校发展方向。

2. 行政管理：负责学校人事、财务、资产管理等工作。

3. 教学质量监控：监督和指导各教研组的教学工作，确保教学质量。

4. 家校沟通：定期与家长沟通，收集反馈，提高学校教育质量。

1.2 教务处1. 课程安排：制定和执行课程表，确保教学秩序。

2. 教学资源管理：负责教材、教学设备等资源的管理和分配。

3. 教师管理：教师招聘、考核、培训等工作。

4. 学生学籍管理：负责学生入学、转学、毕业等学籍管理工作。

1.3 后勤处1. 资产管理：负责学校资产的采购、维护和管理。

2. 设施维护：确保学校设施的正常运行，负责维修和保养。

3. 安全保障：制定和执行学校安全管理制度，确保校园安全。

4. 餐饮服务：负责学生餐饮服务，确保食品安全和质量。

1.4 学生处1. 学生管理：负责学生日常行为规范教育和管理。

2. 心理健康教育：开展学生心理健康教育和咨询服务。

3. 学生思想政治教育：引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

4. 学生社团管理：负责学生社团的注册、活动和指导工作。

二、工作标准2.1 专业能力1. 教育背景：具备相关领域的专业学历和资格证书。

2. 业务能力：熟悉本职工作内容，具备高效的工作能力。

3. 持续学习：不断提升自身专业素养，适应教育行业发展。

2.2 工作态度1. 责任心：对工作负责，对学校和学生负责。

2. 团队协作：与同事保持良好的沟通和协作关系。

3. 服务意识：以服务的心态对待学生、家长和同事。

2.3 职业道德1. 诚信守法：遵守国家法律法规，保持诚信。

2. 公正公平：在工作中做到公正公平，不偏袒任何一方。

学校行政领导具体分工和职责范本学校行政领导是学校管理层的核心成员，负责学校的行政管理工作。

他们的具体分工和职责需要根据学校的具体情况而定，但一般包括以下几个方面：1. 学校行政权力的代表与行使者学校行政领导在校长的领导下，代表学校行使行政权限，对学校的各项管理工作负责。

他们需要了解并执行国家相关法律法规和教育政策，负责组织制定学校的管理制度和规章制度，并监督各部门的执行情况，确保学校的运行符合法律法规要求。

2. 学校财务管理与预算编制学校行政领导负责学校的财务管理工作，包括编制年度财务预算、监督财务收支情况、管理学校的资金使用和保障学校的正常运行。

他们需要与各部门协调合作，合理安排学校的经费支出，确保教学设备更新、师资培训、学生奖励等方面的经费投入。

3. 学校教学管理与教务工作学校行政领导负责学校的教学管理工作，包括统筹安排学校的教学计划、监督课程实施、组织教师培训、推动教育教学改革等。

他们需要与教师团队密切配合，关注教学质量，提高学校的教育教学水平。

4. 学校人事管理学校行政领导负责学校的人事管理工作，包括招聘、录用、培训、考核、晋升、调动、薪酬和福利管理等。

他们需要根据学校的发展需求，合理安排人员编制和岗位设置，建立科学的人事管理制度，为学校的师资队伍建设提供支持。

5. 学校与社会关系的维护与发展学校行政领导负责学校与社会的沟通、协调和联系工作，与各个社会组织、企事业单位等建立和谐稳定的合作关系。

他们需要积极引导学校参与社会公益事业，扩大学校对社会的影响力和知名度。

6. 学校安全与保卫工作学校行政领导负责学校的安全与保卫工作，包括制定安全管理制度、组织开展消防、防暴、防恐等安全教育和演练活动，确保学校师生的安全。

7. 学校的规划与发展学校行政领导负责学校的规划与发展工作，包括制定学校发展战略、规划学校的发展目标、推动学校的改革与创新。

他们需要深入了解学校的实际情况，结合教育政策和社会需求，研究制定可行的发展计划，推动学校的持续发展。

学校行政领导人岗位职责文章来源初中教师网w 91 学校行政领导人岗位职责(一)校长岗位职责1、认真贯彻党和国家的方针、政策、法律和法规，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。

主持学校全面工作。

2、坚持社会主义办学方向和办学宗旨，带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。

3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督、检查。

4、领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。

协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。

5、负责主持建立健全学校的组织机构，提出中层干部的任免、调配的人选，经校长办公会议同意后加以任免；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；提出和决定对教职工的奖惩。

6、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。

7、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。

8、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。

9、负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。

10、加强教职工队伍建设，不断提高教职工队伍的素质。

11、以“教学为中心”，发动全校教职工做好学校各项工作，组织教职工开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动，建立良好校风。

（二）教务副校长岗位职责1、认真贯彻执行党的教育方针和国家的法令、法规，执行上级指示和学校决议，以提高教学质量为中心，搞好教学业务和管理工作。

2、组织制定教学工作的长远规划、各专业的教学计划和年度教学进度计划并督促实施，组织实施上级颁布或自行制订的教学大纲。

3、负责审定各门课程任课教师名单。

4、组织制定、修改有关教学与辅助教学方面的规章制度。

5、负责布置和检查教学工作，直辖市各教学部门之间的工作关系，组织交流工作经验，研究改进措施，抓好评比、总结工作。

学校行政领导及相关人员岗位职责一、岗位职责（一）校长职责1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、招生就业、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。

2、对教务处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。

（二）副校长职责1、协助校长工作；协助校长处理学校日常事务。

2、指导、检查、督促教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作落实情况；定期与校长、教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办沟通联系，交换学校管理方面的意见和建议。

3、教职工分工协调与管理。

教师考勤（请假审批、登记）。

4、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。

（三）德育副校长（政教主任）职责1、认真做为师生的思想政治工作，加大思想政治教育工作的力度，随时掌握师生思想的新动向。

及时解决师生中存在的突出问题，做好平安和谐校园创建工作。

2、负责实施学生综合评价，按方案操作，建立健全学生综合评价各种档案。

3、督促班主任搞好班级的学生思想政治管理工作，对于各班特殊学生必须做到心中有数，制定教育转化方案，建立特殊学生档案卡，定期召开特殊学生转化工作会。

4、值周带班工作管理，建立班级工作量化记录单，对班级的思想政治工作实行量化积分。

5、负责全校师生评优树模活动，实施“三好学生”评选工作。

6、负责文明校园，德育窗口的创建工作，制定德育工作实施方案，抓好落实。

每学期组织2―3次德育或公益活动，建设文明校园，德育窗口学校。

7、负责学校周一的升旗仪式和国旗下的讲话稿审定、收集存档。

组织大型集会。

8、以上各项工作，必须有计划、有措施、有总结，建立政教工作管理档案。

（四）教学副校长（教务主任）职责1、组织指导全校教学、教研、课改工作。

制定教学、教研工作计划、总结等。

教师任教分工、课程、时间表编排。

2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、电化教学、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。

学校行政领导具体分工和职责模版一、校长1. 总揽全校事务，负责学校整体发展规划和战略决策；2. 领导学校各部门，统筹协调各项工作，确保学校运行顺利；3. 代表学校与其他学校、政府部门及社会各界进行沟通与协商；4. 负责日常行政管理，制定相关政策和规章制度；5. 监督和评估各项教育教学工作，推动学校整体提升。

二、副校长1. 分管学校行政管理工作，负责各项行政事务的组织和协调；2. 协助校长进行学校的规划和决策工作；3. 负责学校的财务管理和资产运营；4. 督促各部门的落实情况，协助解决工作中的各类问题；5. 代表校长处理日常行政事务。

三、教务处处长1. 负责学校教学工作的组织和协调；2. 制定学校的教学计划和课程设置；3. 组织教师培训和教学研讨活动；4. 监督教学质量，评估和改进教学效果；5. 处理学生的学业问题和学科竞赛事务。

四、学生工作处处长1. 负责学生工作的组织和协调；2. 制定学生管理制度和规章制度；3. 组织学生思想教育和心理辅导工作；4. 协调处理学生的违纪违规问题；5. 推动学生社团和学生活动的发展。

五、人事处处长1. 负责学校人事管理工作；2. 制定人事政策和人事制度；3. 组织招聘和选拔工作，进行员工培训；4. 管理人事档案和薪酬福利；5. 处理员工的工资待遇和员工关系问题。

六、财务处处长1. 负责学校财务管理工作；2. 制定财务预算和财务管理制度；3. 进行财务监控和预测，提出财务建议；4. 组织审计和报表编制工作；5. 协调解决财务问题和经济纠纷。

七、教育科研处处长1. 负责学校教育科研工作；2. 组织教育科研项目的申报和管理；3. 推动教师科研和教改工作；4. 管理教育科研基地和实验室；5. 组织学校教育科研成果的评审和发布。

八、后勤管理处处长1. 负责学校后勤管理工作；2. 组织校园建设和维护工作；3. 管理校内资产设备和供应管理；4. 组织学校安全保卫和环境卫生工作；5. 协调解决后勤问题和服务需求。

学校行政岗位职责管理制度随着社会的不断发展，学校行政工作越来越重要。

为了保障学校的正常运转，需要制定行政岗位职责管理制度，并合理分配权力和责任。

本文将从岗位设置、职责明确、权责分离、协同合作等方面探讨学校行政岗位职责管理制度的重要性和实施方式。

一、岗位设置一个学校的行政岗位设置应该与学校的规模和职能相适应。

首先，需要设立学校领导班子，包括校长和副校长。

他们负责全面协调和管理学校的教学、科研、行政等工作。

其次，需要设立各个职能部门的负责人，如教务处、人事处、财务处等，以便对各项工作进行专门负责的管理。

此外，还需要设立各个学院或科研部门的管理人员，以确保学校的各项工作能够有序进行。

二、职责明确学校的行政岗位职责应明确清晰，以避免工作重叠和责任不清的情况出现。

校长应负责学校的决策和战略规划，确保学校的整体发展方向。

副校长则负责具体部门的管理和协调工作。

各个部门负责人应负责本部门的具体管理工作，如教务处负责管理教学相关事务，人事处负责管理人员招聘和绩效评估等。

另外，各个学院或科研部门的管理人员应负责本学院或部门的教学和科研工作。

三、权责分离在学校行政岗位职责管理制度中，权责分离是非常重要的。

校领导应制定明确的政策和规章制度，但并不直接参与实际工作的具体操作。

各个部门负责人应在校领导的指导下，负责具体的管理工作。

同时，要建立健全的考核机制，对各个岗位的工作绩效进行量化评估，以激励行政人员更好地履行职责。

四、协同合作学校行政岗位职责管理制度的核心是协同合作。

各个部门应加强沟通和协作，形成良好的工作氛围。

定期召开各级会议，交流工作情况和经验，解决工作中的问题。

同时，要建立信息共享机制，确保各个部门之间能够及时获取相关信息，以支持决策和工作的推进。

五、规章制度制定规章制度是保障学校行政岗位职责管理制度有效运行的关键。

学校应编制相关管理规定和操作手册，明确各岗位的工作流程和规范。

规章制度应涵盖职责分工、权限范围、工作流程、责任追究等方面，以确保行政工作的高效进行。

学校行政主任（岗位职责）一、岗位职责概述学校行政主任是学校管理团队的核心成员之一，负责协助学校校长和其他领导层管理学校日常运营。

行政主任具有全面管理学校行政工作的职责，在学校内发挥重要作用。

本文将详细介绍学校行政主任的具体职责和工作内容。

二、制定学校行政管理政策作为学校行政主任，首要职责之一是制定学校行政管理政策。

行政主任需要依据学校的发展战略和目标，制定并不断优化学校行政管理政策，确保行政工作与学校的发展方向相一致。

他们需要与其他学校管理人员合作，通过制定明确的管理政策，推动学校各项工作有序进行。

三、组织行政工作行政主任负责组织学校行政工作的开展。

他们需要制定工作计划、任务分配和工作流程，保证各项行政工作的顺利进行。

行政主任还需要加强与各部门的沟通合作，协调解决各类行政工作中的问题和矛盾，提高工作效率，保证学校日常运营的顺利进行。

四、管理行政团队行政主任需要管理行政团队，并确保团队成员的工作效能。

他们需要招聘、培训并评估行政人员，确保团队人员的专业素质和工作能力。

行政主任还要激励团队成员，提高工作士气，推动团队的整体发展。

通过高效的管理，行政主任能够确保学校行政团队的稳定性和卓越表现。

五、负责学校行政事务行政主任需要负责学校各类行政事务的处理，包括文件管理、项目协调、资源调配等。

他们需要确保学校各类行政工作的高效运行，及时解决行政事务中的问题和纠纷。

行政主任还要与各级政府部门和其他学校合作，处理与行政相关的事务，维护学校的合法权益。

六、推动学校发展行政主任具有推动学校发展的重要职责。

他们需要与学校领导层紧密合作，制定学校发展计划和战略规划，推动学校整体发展。

行政主任还要关注学校的改革与创新，及时调整行政管理政策和工作流程，提高学校行政工作的效率和质量。

七、维护校园秩序和安全行政主任需要维护学校的校园秩序和安全。

他们需要与保卫部门紧密合作，制定并实施校园安全管理措施，确保师生的人身安全和财产安全。

学校长、行政、教师值日职责制度为进一步加强学生日常管理和教学常规管理，特别是学生安全管理，确保学校秩序稳定正常，不出现任何安全责任事故。

经校长室研究决定，进一步加强学校行政值日，并配套实行“三级值日”管理体系—即校长领班、行政值日、教职工值日(详见值周安排表)。

一、校长领班责任1.校长全权负责督查学校的常规工作完成情况及处理突发事件。

2.校长为行政总值日，负责随机抽查。

3.检查行政值日情况，并作好记录。

4.排查校园安全隐患，化解矛盾，维护学校安全和稳定，保障正常工作和生活秩序。

5.加强校园巡视和校园设施的安全检查，及时发现问题，迅速提出改进措施，组织指导相关人员果断处理校内突发性事件，确保校园、师生人身及财产的安全。

6.对每周值周情况总结，并在行政例会上进行总结点评。

二、行政值日职责1.行政值日人员对当日学校常规工作负责，直接领导督促值日教职工到位值日。

2.配合校长督查学校当日的常规工作完成情况及处理突发事件。

3.检查、记载并小结当周每日值日情况。

对值周教职工到岗考勤及学校工作纪律进行抽查、督促和记载。

4.掌握教学及学生动态，及时处理偶发事故。

深入教室、办公室了解上课、坐班情况。

5.检查指导校园卫生工作情况。

6.确保当值时间。

主要有早操、早读、早餐、午餐、午休、下午课外活动。

对上述时段值日教职工出勤及状态进行检查记载。

7.值周结束后，值周行政在《行政值周记录表》上记录完整并送至安全办存档后才能离校。

对本周值日情况总结，并在次周升国旗仪式上进行总结点评。

8.严格实行责任追究。

值日行政必须认真负责，不得不作为甚至渎职。

造成损失和影响的按照相关规定追究相应的责任。

其值日到岗情况由校长不定时地进行抽查考核。

三、教职工值日职责1.负责学生上放学秩序、学生早操纪律、午餐午休期间纪律、课间学生安全等。

值日教职工工作由行政值日负责人领导并分配具体工作。

2.进行课间巡查和课间学生活动管理，偶发事故及时处理并记录，并向当日行政值日负责人汇报、备案。

学校行政岗位职责范文一、行政管理：1. 负责学校各项行政管理工作，并根据学校发展需要，制定相应的管理制度和政策；2. 组织、协调、指导学校各部门的工作，建立健全协调机制，保证学校各项工作有序进行；3. 落实上级给予的各项政策、法规和规章制度，确保学校的日常运作合法、合规；4. 负责学校的财务管理，编制年度预算和年度财务报告，合理安排使用学校的财务资源；5. 保障学校师生的安全和健康，加强学校的安全防范工作，制定并定期组织实施安全演练和应急预案。

二、人事管理：1. 负责学校的人事管理工作，包括招聘、培训、考核、奖惩等；2. 组织实施学校干部选拔和任免工作，确保岗位人员的选拔合理公正，并提供必要的培训和发展机会；3. 制定学校的劳动合同管理制度，组织劳动合同的签订和执行，确保员工的合法权益；4. 组织实施学校的绩效考核工作，制定绩效评价标准和方法，激励优秀人才，提高工作效率和质量；5. 管理学校的人事档案，及时更新和维护员工的基本信息，确保档案的完整性和机密性。

三、教务管理：1. 负责学校的教务管理工作，包括课程编排、教师配备、教室管理等；2. 组织实施学校的教学计划和课程设计，确保教学活动的正常进行；3. 管理教师队伍，包括教师的招聘、岗位分配、培训等，提高教师的教学水平；4. 协调学生与教师的关系，处理教学中的问题和纠纷，确保良好的教学秩序；5. 组织实施学校的教学质量评估工作，提供教学改进的建议和措施。

四、后勤管理：1. 负责学校后勤管理工作，包括食堂、宿舍、校园环境等；2. 监督学校后勤服务的质量和安全，确保师生的基本生活需求得到满足；3. 管理学校的固定资产，做好资产管理和维护工作，保障学校资产的安全性和有效性；4. 组织实施学校的设备采购工作，合理配置学校的资源，并进行设备维修和更新；5. 组织实施学校的环境卫生管理工作，保持校园环境的整洁和美观。

五、宣传推广：1. 负责学校的宣传推广工作，包括招生宣传、校园活动等；2. 制定学校的宣传推广计划和方案，策划和组织各类宣传活动和展览；3. 与外部合作伙伴建立和维护良好的关系，推动学校的品牌形象和知名度；4. 利用各种媒体渠道进行宣传，包括电视、广播、报刊、互联网等；5. 监测和分析市场动态，提供市场竞争情报，为学校决策提供参考。

小学中层领导、行政人员管理制度和岗位职责小学中层领导、行政人员管理制度1为了提高学校管理工作的效率, 科学合理地安排好日常教育教学工作, 特制定以下工作制度。

一、学校领导在执行集体决定或日常工作中, 要认真履行各自的职责, 工作不越权、不推倭, 敢于负责, 团结协作, 廉洁奉公。

二、坚持调查研究制度。

学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务, 注意深入基层, 加强调查研究, 了解情况,指导工作。

在对某项工作作出重大决策前, 必须深入调查研究, 充分听取职能部门、教师及群众意见, 做到决策的民主化。

三、提倡少说空话, 多办实事的作风, 密切联系群众。

学校领导每学期至少到基层校集体办公一次, 现场帮助解决实际问题。

四、坚持听课制度。

要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态, 为进一步改进学校工作提供依据。

五、学校领导必须坚持每周五上午校长接待日制度, 接待群众来访, 重视他们提出的意见和建议, 认真答复他们提出的问题, 帮助排除他们思想中的障碍。

对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理, 暂不能解决的要向群众解释清楚。

六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作, 充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。

七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。

八、学校领导出差(出访), 实行请假制度。

小学中层、行政人员岗位职责2(-)**小学校长岗位职责1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规, 自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向, 实施素质教育。

坚持社会主义办学方向, 努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

按教育规律办学, 不断提高教育质量。

2.认真执行党的知识分子政策和干部政策, 团结、依靠教职工。

组织教师学习政治与钻研业务, 使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力, 注意培养班主任、中青年教师和业务骨干, 努力建设又红又专的教师队伍。

一、总则为了加强学校行政管理，规范学校各项工作，提高工作效率，确保学校教育教学质量的稳步提升，特制定本制度。

二、管理体制1. 学校行政管理工作由校长全面负责，分管副校长协助校长工作，各科室负责人负责本科室行政管理工作。

2. 学校行政管理工作遵循“统一领导、分级管理、责任到人、奖罚分明”的原则。

三、岗位职责1. 校长职责：（1）贯彻执行国家教育方针、政策，制定学校发展规划，确保学校发展方向正确。

（2）领导学校各项工作，协调各部门关系，确保学校各项工作有序开展。

（3）负责学校人事、财务、后勤等工作，保障学校正常运转。

2. 分管副校长职责：（1）协助校长处理学校日常行政事务。

（2）分管副校长对分管领域的工作进行指导、监督和考核。

3. 科室负责人职责：（1）负责本科室行政管理工作，确保本科室工作有序开展。

（2）协调本科室与其他科室的关系，共同推进学校工作。

（3）对本科室工作人员进行考核和奖惩。

四、行政管理事项1. 人事管理：（1）严格按照国家有关政策规定，做好教职工的招聘、调配、考核、晋升等工作。

（2）加强教职工培训，提高教职工业务水平。

2. 财务管理：（1）严格执行国家财务制度，规范财务管理行为。

（2）加强财务监督，确保资金安全、合理使用。

3. 后勤管理：（1）加强学校基础设施建设，确保学校设施完好。

（2）做好学校绿化、卫生等工作，创造良好的校园环境。

4. 信息管理：（1）建立健全学校信息管理系统，提高信息传递效率。

（2）加强信息安全保护，确保学校信息安全。

5. 档案管理：（1）建立健全学校档案管理制度，规范档案收集、整理、保管、利用等工作。

（2）确保档案完整、准确、安全。

五、奖惩制度1. 对在行政管理工作中表现突出、成绩显著的单位和个人，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度规定，造成不良后果的，按照相关规定进行处罚。

六、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。