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第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。
会计专业人才的需求量逐年增加，而基础会计作为会计专业的入门课程，对于培养学生的会计基本理论、基本方法和基本技能具有重要意义。
为了提高基础会计教学质量，本文将对基础会计教学实践进行总结和分析，以期为后续的教学工作提供参考。
二、教学实践内容1. 课程设置基础会计课程主要包括以下内容：会计基本概念、会计科目设置、复式记账、会计凭证、会计账簿、财务报表编制等。
在课程设置上，我们注重理论与实践相结合，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。
2. 教学方法（1）讲授法：在课堂教学中，教师采用讲授法，系统讲解会计基本理论和方法，使学生对会计知识有一个全面的认识。
（2）案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
（3）小组讨论法：将学生分成小组，针对某一问题进行讨论，培养学生的团队合作精神。
（4）实践操作法：在实验室或模拟环境中，让学生进行实际操作，提高学生的动手能力。
3. 教学手段（1）多媒体教学：利用多媒体技术，将会计理论知识以图表、动画等形式展示，提高学生的学习兴趣。
（2）网络教学：通过校园网络，为学生提供在线学习资源，方便学生随时随地进行学习。
（3）实验实训：开展实验实训课程，让学生在实验室或模拟环境中进行实际操作。
三、教学实践效果1. 学生成绩通过基础会计课程的学习，学生的会计理论知识水平得到显著提高，成绩普遍较好。
在期末考试中，学生平均成绩达到了85分以上。
2. 实践能力学生在实验实训环节中，能够熟练掌握会计基本操作，如填制凭证、登记账簿、编制报表等。
3. 综合素质通过基础会计课程的学习，学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力得到提升。
四、存在问题及改进措施1. 问题（1）部分学生对会计理论知识的学习兴趣不高，导致学习效果不佳。
（2）实践教学环节中，部分学生动手能力较弱，难以适应实际工作。
基础会计实训实训报告(七篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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基础会计实训报告基础会计实训报告（通用19篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
以下是小编精心整理的基础会计实训报告，希望对大家有所帮助。
基础会计实训报告篇1对于会计和财管专业的我们来说，实训是必须的过程!学校为了帮助学生对所学专业获得直观的感受，激发学生学习热情和兴趣，开展了erp实训课,这不仅能更进一步的了解会计，还能提高学习的兴趣。
首先先谈谈我对erp起初的认识，刚开始对它的含义在脑海中第一反映就是会计电算化，以这样的认识听了第一节课后才知道，其实erp标准的定义来自于其英文原意，即企业资源规划。
它是一个对企业资源进行有效共享与利用的系统。
从本质上讲，erp是一套信息系统，是一种工具。
erp在系统设计中可集成某些管理思想与内容，可帮助企业提升管理水平。
但是，erp本身不是管理，它不可以取代管理，企业的管理问题只能由管理者自己去解决。
erp只是管理者解决企业管理问题的一种工具。
也许对我们很多人来说，erp就像是最熟悉的陌生人，常常把他理解成“会计电算化”。
所以在我们的学习或生活中，都要养成一种了解事物的全面性，这也是我们人生的第一步。
一、erp实训时间：XX年9月16日至28日二、erp课程及实训项目：掌握erp的基本理论知识，并对erp的整个系统有较深刻的认识在这两周的erp实训过程中，主要内容有：三、实训内容1.系统管理和基础设置这是最基础的第一步，让我们熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，具体操作：①增加用户;②建立账套;③设置权限;④账套修改;⑤启动系统;⑥基础档案设置;⑦账套输出保存。
常见的一些问题：①各系统时间的设置。
很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现"不能超前建账时间"或"不能滞后建账时间"，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等于账套的启用时间。
一、实训基本情况说明随着我国经济的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。
为了更好地适应社会需求，提高会计专业学生的实践能力，我校特开设了基础会计实训课程。
本课程旨在让学生在掌握会计基本理论知识的基础上，通过模拟实际工作环境，培养学生的实际操作技能和职业素养。
二、实训目的1. 熟悉会计基本业务流程，掌握会计核算的基本方法。
2. 掌握会计凭证、账簿、报表的编制方法。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高学生的职业道德和职业素养。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 会计凭证的填制与审核：学习原始凭证的填制、记账凭证的编制以及审核方法。
2. 账簿的登记与核对：掌握日记账、明细账、总账的登记方法，以及账簿之间的核对。
3. 财务报表的编制：学习资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法。
4. 会计电算化操作：熟悉会计软件的基本操作，如凭证录入、账簿查询、报表生成等。
四、实训过程1. 实训准备：在实训开始前，教师向学生讲解实训内容、要求以及注意事项，并分配实训任务。
2. 实训实施：学生按照实训任务，分组进行模拟操作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 实训总结：实训结束后，各组进行成果展示，教师点评并总结实训过程中的优点和不足。
五、实训成果通过本次实训，学生取得了以下成果：1. 掌握了会计基本业务流程和核算方法。
2. 熟练掌握了会计凭证、账簿、报表的编制方法。
3. 提高了团队协作能力和沟通能力。
4. 增强了职业道德和职业素养。
六、实训心得体会1. 理论联系实际：通过实训，我深刻体会到理论知识在实际工作中的重要性。
只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地胜任会计工作。
2. 提高动手能力：实训过程中，我学会了如何操作会计软件，提高了自己的动手能力。
3. 培养团队精神：在实训过程中，我与同学们相互学习、共同进步，培养了良好的团队精神。
4. 增强职业素养：通过实训，我认识到会计工作不仅要具备扎实的专业知识，还要具有良好的职业道德和职业素养。
基础会计实训报告（15篇）基础会计实训报告(15篇) 在当下社会，报告对我们来说并不陌⽣，通常情况下，报告的内容含量⼤、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的基础会计实训报告，希望能够帮助到⼤家。
基础会计实训报告1 提到将近⼀个学期，30多个学时的《会计基础实训》，相信每个⼈都有很多话要说。
从刚开始的简单阿拉伯数字、⼤写数字的不厌其烦的练习到最后⼀个公司账务的完全模拟实践操作，从连基本的会计凭证都不认识到后来能编制出⼀个会计期间的财务报告，从开始的在错误中挣扎、在抱怨中重复到最后严谨细致、分毫不差的账务，在不断地实践练习中，对于会计，对于它的操作，我逐渐有了⼀个清晰的认识。
在刚开始学习《会计基础实训》这门课程之前，我们刚有过⼀次实际账务的练习处理，虽然使出浑⾝解数完成了作业，但是仍然的，我的头脑中并没有⼀个明晰的概念。
⽽回顾⾃⼰⼤⼀时基础会计所学，只是在理论上知道了⼀些空洞的概念，知道会计凭证有收付转，有专业的记账凭证，帐页有明细账、总分类账，凭证和帐页要编号，错了要红字更正??其实理论知识学的很多，很是庞杂，但仍然是空洞的感性的认识。
⽽当经过六次单项实训、两次综合实训，⽆数次的总结更正，⽆数次的核对检查，我确信⾃⼰已经掌握了⼀些必备的技巧，对会计业务有了系统的理解。
在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了⾃⾝的许多不⾜：⽐如⾃⼰不够⼼细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的⿇烦；在培训中⼏乎每⼀笔业务的分录都是⽼师讲解但实际⼯作中还须⾃⼰编制会计分录，在这⽅⾯我还存在着⼀定的不⾜，今后还得加强练习。
⽽以下是我具体的⼼得和体会：感觉最明显的是，在这些不断摸索探究、反反复复时间练习的过程中，我的会计涵养有所提升。
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进⾏⼀些企业发⽣的业务的实训。
原始凭证的填制，对原始凭证进⾏正确的审核，填制复式记账凭证，填制单式记账凭证，对记账凭证加以正确的审核对⽇记账进⾏正确的登记，存货明细账的正确登记，错账更正，记账规则与结账。
基础会计实训报告范文三篇篇一：基础会计实训报告所属课程名称：任课教师：姓名：班级：专业：学号：开课院系：会计学院实验地点：实验时间：年月——月一、实验目的掌握会计业务处理的基本方法、程序，掌握建账方法和流程。
能够根据给出的经济业务分析会计分录，完成会计凭证的编号，对会计凭证的错误要根据规定进行更改。
能够根据深刻无误的记账凭证登记账簿，对登记错误的账簿采用正确而的方法进行更改。
能够以资产=负债+所有者权益为理论基础，借贷记账规则进行失算平衡，编制科目汇总表，为了保证会计资料的真实性，可靠性要进行对账。
要做到账实相符。
进行账账核对、账证核对、能够按照规定将各项账簿记录定期结算的账务工作，结账的目的是编制会计包表。
能够依据科目汇总及其他会计资料编制跨级表白（资产负债表、利润表、现金流量表）。
能够依据国家规定对会计凭证进行行管理保管。
要定期对会计凭证装订成册。
二、实验工具、材料(1)账、证、表（2）其他工具（3）辅助工具书（可选）《会计基础》《会计职业道德与财经法规》；企业会计制度和企业会计准则各一套；会计学模拟实验指导书一本；1建账：根据指导书的要求开设宏达机械厂20XX年12月的总分类账,明细账及日记账。
2审核原始凭证：对原始凭证的进行审核，确认凭证是否无误。
3填制记账凭证：根据审核无误的原始凭证填制记账凭证4编制科目汇总表：根据各种记账凭证编制科目汇总表5登记总分类账：根据科目汇总表登记总分类账6登记各种明细分类账：根据记账凭证登记各种明细分类账7登记现金日记账和银行存款日记账：根据收付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账8编制会计报表：根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表，包括资产负债表，利润表及现金流量表。
加强我对会计基础各方面的知识记忆。
会计实训主要是提高我们会计基础知识的实际应用水平，在这过程中，从做分录，填制凭证，我们学会了很多东西，例如看懂了并理解了账户期初余额表和各种支票的填写。
会计的实训报告内容3篇会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
有关会计实训报告，欢迎大家一起来借鉴一下！一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
20**年3月——4月底我在物流公司进行了各方面的实践。
现作如下实习报告：二、实习内容财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。
会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。
在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。
电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。
网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。
为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习会计电算化专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。
所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。
基础会计实训报告范文（3篇）基础会计实训报告范文（精选3篇）基础会计实训报告范文篇1经过一个学期的基础会计学习，我们终于踏上了会计实务实训的道路。
一个学期的学习，一个星期的实训，让人感慨颇深。
话说会计，第一印象就是和数字打交道。
作为专业的会计人员，最基本的工作就是做账，但又不仅仅是做账那么简单。
基础会计的课程使我们第一次正式接触到与我们经济生活息息相关的会计。
会计，以前从未有过清晰的概念。
在这一个学期中，我们接触了分录、记账凭证、转账凭证、原始凭证、明细账、总分类账、试算平衡表、资产负债表等一系列专业会计的事物。
这一切对于我们，既陌生、又熟悉。
日常生活中息息相关的，但却又不十分了解的东西。
我们对会计从懵懂无知，到现在能掌握一些基础会计的技能，这一过程，既辛苦，又充实。
学习了一个学期的基础会计，对这门课程最深的体会就是严谨。
会计终日与大量的数字打交道，从多而繁杂的数字整理出一笔笔清晰的业务，最重要的就是需要严谨与细心。
会计人员必须时刻保持清晰的头脑，客观严谨的对待大量的数据。
对于会计人员而言，“数字化时代”莫过于此！当然，这也有助于提升我们自身的严谨与细心，使我们往后在处理事情上更加理性。
一个星期的实训，一开始的我们都在喊着时间好长。
但实际上，这个时间对于我们而言是相当紧迫的。
由于我们不是会计专业的学生，对于会计的掌握程度和熟悉程度不是很高，所以做起来还是相对吃力的。
对于会计专业的学生而言，三天可以完成的业务题，我们往往要四五天才能完成个大概，而且做得不尽如人意。
就拿这次实训来说，单纯是做分录这部分，我们是花费了大概两天的时间才把分录做出来做正确了，而且还是晚上开夜车才完成的。
然而即使分录完成了，我们还是出现了诸多问题。
譬如在总结数据时，把借贷加减搞错了，结果总计的'数据错误。
或者是在填写总账时，没有严谨的把握填写的格式，书写的大小、位置都出现了这样那样的错误。
总之，各种各样的问题都有，但绝大部分是由于我们的不严谨造成的。
会计的实训报告内容（精选10篇）会计的实训报告内容（精选10篇）会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
以下是小编为大家整理的会计的实训报告内容（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
会计的实训报告内容1一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
20**年3月——4月底我在物流公司进行了各方面的实践。
现作如下实习报告：二、实习内容财务会计业务包括下列各项：（1）原始凭证的核签；（2）记账凭证的编制；（3）会计簿记的登记；（4）会计报告的编制、分析与解释；（5）会计用于企业管理各种事项的办理；（6）内部的审核；（7）会计档案的整理保管；（8）其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。
会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。
在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。
电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。
网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。
为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习会计电算化专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。
所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
基础会计实训报告 (2)基础会计实训报告 (2)精选2篇（一）实训报告：基础会计实训一、实训介绍本次基础会计实训主要是针对会计初学者进行的实操训练，旨在帮助学员掌握会计基础知识和会计操作技能。
实训内容包括会计凭证的填制、账簿的记载和期末调整等。
二、实训内容1. 会计凭证填制在实训中，我们通过模拟真实的业务场景，要求学员根据给出的业务事项，正确填制会计凭证。
通过此项实训，学员掌握了会计凭证的构成要素，了解了不同业务事项对会计凭证的影响。
2. 账簿记载在实训中，学员需要根据给出的会计凭证，正确记载到相应的账簿中。
通过这项实训，学员了解了不同类型的账簿的作用，掌握了正确的记账方法。
3. 期末调整实训中，学员需要根据给出的期末调整项目，进行账务调整。
通过这项实训，学员了解了期末调整的目的和方法，学会了如何调整财务报表。
三、实训结果通过本次实训，学员掌握了基础的会计知识和操作技能。
他们能够熟练填制会计凭证，正确记载账簿，并能够进行期末调整。
在实训过程中，学员的学习积极性高，能够主动思考和解决实操问题。
四、实训感想学员们反馈，通过本次实训，他们深刻认识到基础会计知识对于日常工作的重要性。
实训中的实操操作让他们更加深入了解了会计凭证的构成和账簿的记载方法，并学会了如何进行期末调整。
实训过程中的错误和困惑也让他们意识到认真学习会计知识的必要性，并激发了他们对进一步学习会计的热情。
五、总结通过本次基础会计实训，学员们掌握了会计的基础知识和操作技能，对日常工作中的会计工作有了更全面的认识。
实训也激发了学员们进一步学习会计知识的热情，为他们未来的职业发展打下良好的基础。
以上是基础会计实训的报告，实训内容包括会计凭证填制、账簿记载和期末调整等。
通过实训，学员们掌握了基础会计知识和操作技能，为日常工作中的会计工作做好准备。
同时，实训也激发了学员们对进一步学习会计知识的热情，为未来的职业发展打下良好的基础。
基础会计实训报告 (2)精选2篇（二）实训报告：基础会计实训1. 实训目的：基础会计实训的主要目的是让学生通过实践操作，掌握基本的会计核算方法和流程，培养准确、规范的会计处理能力。
基础会计实训报告内容
【文章导读】会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
下面是为您整理的基础会计实训报告内容，供您参考和借鉴。
一、实验目的
本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程
1、建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。
建账完成后进行试算平衡，以确保期初的正确性。
在这过程中应注意：
（1）账页的正确选择；
（2）分清借贷方向，准确填写对应数字。
2、填制凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。
填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。
另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第*张凭证/共#张凭证）。
最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。
过程中要求：（1）内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用；
（2）签章的使用及区别；
（3）原始凭证各联的用途；
（4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。
3、原始凭证的审核：
（1）审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性；
（2）审核原始凭证要素的完整性，包括凭证的名称、日期、签名签章、内容；
（3）审核原始凭证的合法性和合理性；审核原始凭证摘要、金额的正确性；
4、填制记账凭证：
（1）必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；
（2）填写记账凭证的日期、编号、摘要；
（3）正确填写账户名称并正确反映借贷方向；
5、审核记账凭证：
（1）所附原始凭证是否齐全，两者内容是否相符，金额是否一致；
（2）借贷账户名称是否与经济业务相符，账户对应关系是否清楚，金额是否正确；
（3）手续是否完整，项目是否齐全，是否已签章；
6、登记明细帐，其中包括：
（1）三栏式明细账，适用于登记金额不反应数量的账户。
（2）数量金额式，适用于既需要核算金额又需要核算数量的明细科目；
（3）多栏式，适用于费用、成本和收入等科目的明细核算。
根据审核无误的记账凭证或原始凭证按经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔进行登记相应的明细账。
编制科目汇总表：根据一定时期内的全部记账凭证，按科目进行归类编制的。
7、
在科目汇总表中，分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数、贷方合计数。
划出“T”字型帐户、登记科目汇总表、对科目汇总表进行试算平衡。
并根据借贷记账法的记账规则，有借必有贷借贷必相等
8、登记总分类账：根据试算平衡后的科目汇总表登记总帐总分类账户，并与其所属的明细分类账户应该进行平行登记。
总分类账与
明细分类账的平行登记要点，有依据相同、期间相同、金额相同、方向相同。
9、对账：当完成本月所有业务后，就需要进行对账，即总账与明细账核对，各个对应科目余额相一致时对账工作就可结束。
如果出现总账与明细账科目余额不
相同的情况时，应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证，查出错误并进行改正。
10、结账：经过对账的工作后，可以基本保证该账务处理的正确性。
就可以做结账的工作了，即把所有账簿中会计科目的余额都给结出来并进行试算平衡。
11、编制资产负债表的方法：
（1）资产负债表的平衡公式：资产=负债+所有者权益
（2）资产负债表是根据总账账户期末余额分析填列的。
（3）根据有关二级账户或明细账户的期末余额直接填列。
（4）根据同类的几个总账账户的期末余额合并或抵减填列。
（5）根据总账账户或明细账户的期末余额分析计算填列
12、利润表的编制方法
（1）构成主营业务利润的各项要素。
从主营业务收入出发，减去主营业务成本和主营业务税金及附加后得出主营业务利润。
（2）构成营业利润的各项要素。
在主营业务利润的基础上，加上其他业务利润，减去营业费用、管理费用、财务费用后得出。
（3）构成利润总额的各项要素。
在营业利润的基础上，加上投资收益(亏损以“－”表示)、补贴收入、营业外收入，减去营业外支出后得出。
（4）构成净利润的各项要素。
在利润总额的基础上，减去所得税费用后得出。
13、审核报表。
三、实验中遇到的问题及解决途径
1、刚开始时，在登帐过程中很容易出现书写错误，常常抄错数字或借贷写反、会计分录写错，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦，使会计档案美观程度受损。
这是就需要我们细心对待每一笔账，认真做好每一个步骤的工作、填写好相关会计档案。
2、会计分录是关键所在，在编制过程中不够熟练，有出错的情况，造成了后续工作的阻碍，浪费了时间、拖缓了完成时间。
在这一过程中，以后还需要加强
练习，熟悉课本知识。
3、错帐时，用错帐更正法，通常有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，严禁填补、挖改。
4、填写原始凭证时要格外注意书写格式及大小写。
5、装订记账凭证时要熟练，细心。
四、经验总结
会计是一个讲求严谨性和细密性的工作，它的本性决定了从业人员必须具备的一丝不苟的敬业精神。
而这些，都以法律的形式写进
了一些规章制度，虽然学习会计道德和相关会计法规法律的时候就知道了这些，而当时的自己却存在更多的不以为然。
实践证明，没有实际操作就没有发言权，没有经历过就不了解这句话的深刻含义。
实训过程过程，我深刻体验到了这一点，在做账务时，一个小数点错了，可能导致你后面的全部错了，一个编号的错误，可能意味着你得从头再来。
如果把做账看做棋局，那么一着不慎、满盘皆输。
诚然，在学习的过程中，错误是难以避免的，但是如果每次我们可以从错误中吸取教训、总结经验、思索得失，那对于我们职业习惯的培养、优良品格的塑造，也会有着举足轻重的作用。
而对于一名会计专业的学生，更多的我们以后走上社会从事相关工作，在实训中有些错误可以反复犯，但将来或许一次错误之后，你就失去了再次犯错的机会。
无疑，认真细致、严谨耐心，是我们必须具备的。
一个学期的实训，我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.我们应当谨记：差之毫厘，谬以千里。
这个学期的综合实训虽然要结束了，但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，培养的严谨细致精神，这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。
在实际操作过程中找出自身存在的不足，在今后的会计学习明确的方向和目标，通过实训，对于会计核算的感性认识进一步加强。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实训课程将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，也为我
们得将来奠定了坚实的基础。
在知识上，由朦朦胧胧变得比较明白；在能力上，由完全不敢动手，不会动手，到基本能动手；在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开始
有了较大兴趣，有的还感到了相当的乐趣。
在作风上，由以前普遍性的马虎，拖沓。
变为大多数人能谨慎，主动。
在相互关系上，由彼此很少交流，到能实现真正的互相帮助。
在个人未来打算上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。
总而言之，本次会计模拟实训使我有了成就感，产生了责任感，树立了自信心，增强了进取心，加深了同学之间一起做账而产生的真正友谊。
使我系统的掌握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论知识，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面掌握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核原始凭证，记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。
同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作能力，有助于走上工作岗位后，便能得心应手、游刃有余。
而在今后，我将继续发扬这些精神，注重实践，向着广阔的未来努力。
