(2)草寺小学亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
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6.花园
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（3）有直跑道，小学不短于60米，初中不短于100米。 (筹备中)
9.车棚
亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 (1)室内整洁干净，仪器摆放整齐。 （无仪器） 分值 得分 小计 2 2 1 (筹备中) （无仪器） 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2
0 2 1 0 0 2 1 1 0 0 0 0 0 0 有
无桌凳
(2)门口有实验室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、特长 、联系电话等。 (3)实验室分布示意图及相关图片。 (4)实验室解说词。 (5)制度齐全（如仪器管理制度，实验员职责等）。
(6)实验室文化建设情况（有无科学家画像、名言名句等）。 (7)通风、通水、通电情况（排气扇、物理、生物实验室除外）。 （不通 1.实验室（小 水） (8)有防尘（窗帘），防火（沙箱），防潮（生石灰）等措施。 （无沙箱、生 学科学或探究 石灰） 式室/中学物 (9)危险化学药品是否单独存放，且有安全保障（生化实验室）。 （无药 理和生化实验 品） (10)实验室各类台账（仪器设备情况统计表、器材、药品添置、损 室） 耗记录统计表）。 （因无设备等，无台账） (11)“三对照”（登记帐内容与柜卡内容相对照，柜卡内容与实物 相对照）。 （无） (12)有实验通知单。（无仪器） (13)有实验记录单。 (14)有学生教师使用记录。 二、 功能室 （170 分） (15)小学科学实验室每个不少于76m ，初中理化生实验室每个不少 于90m2（小学生均面积≥1.58 m2，初中生均面积≥1.8 m2）。注： 此项为必备条件。 (1)室内整洁、桌凳干净。 (2)门口有音乐室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、特长 、联系电话等。 (3)音乐室分布示意图及相关图片。 2.音乐室 (4)音乐室解说词。 (5)有窗帘。 (6)音乐室文化建设个性突出、特色鲜明、氛围浓厚。 (7)音乐室财产登记表。 (8)音乐室使用登记表。 (9)音乐室各种制度或要求。 (1)整洁、干净、画架摆放整齐。 (2)门口有美术室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、特长 、联系电话等。 (3)美术室分布示意图及相关图片。 (4)美术室解说词。 3.美术室 (5)有窗帘。 (6)美术室文化建设情况（悬挂、张贴教师、学生作品）。 (7)美术室财产登记表。 (8)美术室使用登记表。 (9)美术室各种制度或要求。 2
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一、 校园 内及 （1）建筑物内外墙壁及围墙干净整洁，无剥落。 周边 4.围墙、墙壁 （2）围墙及墙壁上有标语或宣传画，内容突出时代性、教育性、 环境 艺术性，字体工整规范，绘画优美。 （60分） （1）道路进行硬化，平整，无缺损。 5.道路 （2）路面整洁、干净，两侧进行绿化。 （1）生均绿化面积达标，小学每生不低于0.5㎡，初中每生不低于 1㎡。 （2）花园内的花木修剪整齐，园内平整无杂草。 （3）缺苗、死苗能及时修补。 （1）室外各运动区布局合理，区域分明，经常使用。 （2）环形跑道规范，操场内干净整洁无杂物。 7.运动场 （4）有一个篮球场或排球场。 （5）室外运动器械固定牢固，无破损，无安全隐患。 8.国旗 （1）旗座牢固、旗杆完好、旗面鲜艳，无破损。 （2）按规定升降国旗。 （1）车棚内干净、整洁，无堆放杂物 （2）停放在车棚内的自行车、电动车、摩托车应分类摆放，车头 朝向一致 （3）私家车无乱停乱放现象。 1
谯城区迎接义务教育均衡发展督导评估 检查记录
被检查学校：
颜集镇草寺小学
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检查组成员：
罗彩芝
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检查时间：
2016-04-01
.
亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 （1）校门口有减速带和减速警示标志。 （2）校牌美观大方，校门坚固实用，开关自如。 1.校门口 （3）校门前及两侧干净整齐，无商业摊点。 （4）责任督学牌子要挂在校门口显著位置，陈旧的不符合规范要 求的要更换。 （5）校园附近200米内无营业性网吧、娱乐场所和向学生出售不健 康书刊的书店。 （1）班牌、门窗、讲桌、黑板等完好。 （2）门窗、墙壁、地面清洁。 2.教室 （3）桌凳、劳动工具、学习用品等摆放整齐。 （4）班级文化积极向上、主题鲜明、内容充实，能体现本班的精 神风貌。 （1）各种制度齐全、上墙，无损毁现象。 (不全筹备中) （2）办公桌、会议桌摆放整齐，桌上物品摆放有序、无杂物。 3.办公室（校 （3）窗帘、窗台干净，墙壁清洁、无蜘蛛网，地面无沉积垃圾， 长室、会议室 无卫生死角。 等） （4）办公室、校长室、会议室等公共场所要张贴统一的禁止吸烟 标志牌，不得摆放烟具，不得有烟蒂等吸烟行为。 （5）办公室文化以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“ 温馨，和谐，学习”的原则，营造富有特色的文化氛围。 (筹备中) 分值 得分 小计 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 (筹备中) (筹备中) 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2
7.多媒体教室 （或班班通）
8.计算机室
二、 功能室 （170 分）
9.仪器及器材 储存室
10.留守儿童 之家
亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 （1）清洁卫生，消毒设施齐全，各类物品放置有序。 （2）通风、排污、排烟，防尘、防蝇、防鼠以及消防设施到位。 （3）食品的采购、贮藏、加工、销售符合卫生安全要求，食堂工 作人员健康证齐全，食品采购台账规范，生熟分开，食品留样保留 48小时。 （4）工作人员穿工作服、戴卫生帽。 （5）食堂文化建设应充分发挥学校食堂就餐环境的课堂作用和育 人功能，引导中小学生安全用餐、文明用餐、营养用餐。 （1）有卫生间、垃圾桶、应急灯、晾衣架、消防器材等配套设施 （2）一人一铺，床铺完好无损。 （3）门窗玻璃完好、清洁，室内外墙壁干净、无蜘蛛网，地面无 垃圾、杂物，室内无异味、走廊无积水。 （4）床上物品摆放整齐，床下物品摆放规范，生活用品、卫生工 具摆放有序。 （5）能做到“十个一条线”：被褥、床单、脸盆、水瓶、餐具、 毛巾、牙具、鞋子、箱包、挂物各摆放成一条线。 （6）宿舍文化布置美观、大方，文化气息浓厚,有一定的生活品味 。 （1）内外墙壁无乱涂乱画现象，无安全隐患。 （2）大小便入池入坑，坑道畅通，小便池无存溺，大便池无蛆蛹 （3）有打扫冲洗痕迹，地面无纸屑、污物，无浓重刺鼻气味。 （4）厕所文化能实现“润物无声”的教育功能。 4.饮水设施 （1）饮水设备电源和保护装置正常，无安全隐患。 （2）供水、放水通畅，指示灯、温度计显示正常。 (1)保安到位，统一着装； （2）配备有钢叉、防爆钢盔、橡胶棒、警棍、盾牌等安保器材， 并摆放有序； （3)落实外来人员、车辆问询及登记制度，严把人员入口关； (4)管理人员必须24小时在岗，不擅离职守，不做与值班无关的事 情； (5)四周清洁，无杂物堆放。 监控设施能正常使用，做到校园全覆盖。 （1）按规定配备消防应急照明灯具和疏散指示标志。 （2）按规定配备消防栓和灭火器,灭火器压力正常,在有效期内。 （3）消防通道畅通。 4.电线线路 1.班额 五、规范 办学行为 2.收费 （5分） 3.体育锻炼 （1）按要求安装电器，墙上所有开关、插座等均安全完好。 （2）室内外线路走向合理规范，无乱拉乱扯、破损裸露现象。 学校无大班额，小学每班≤46人，初中每班≤50人。 实行收费公示制度，无多乱收费行为。 确保学生每天体育锻炼一小时。 分值 得分 小计 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 是 是 是 无 是 是
无器械
无 无 无 有 无 无 无 无 无 是 在制 作 无
在制作
有
在制作
无 无 无 无 无 无 是 无 无 无 无 有 无 无
亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 （1）整洁、干净、桌凳摆放整齐。 （2）门口有多媒体教室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历 、特长、联系电话等。 （3）多媒体教室分布示意图及相关图片。 （4）多媒体教室解说词。 （5）有窗帘。 （6）有多媒体教室使用管理制度或班班通管理使用制度。 （7）多媒体教室各类台账（器材设备情况统计表、器材设备添置 、损耗记录统计表、多媒体或班班通维修记录）。 （8）有多媒体教室使用记录或班班通使用记录。 （9）有多媒体或班班通课程表。 （1）整洁、干净、计算机摆放整齐。 （2）门口有计算机室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、 特长、联系电话等。 （3）计算机室分布示意图及相关图片。 （4）计算机室解说词。 （5）有窗帘。 （6）有计算机室使用管理制度。 （7）计算机室文化建设情况。 （8）计算机室各类台账（计算机室器材设备情况统计表、器材设 备添置、损耗记录统计表、计算机维修记录表）。 （9）计算机课程表。 （10）学生使用记录。 （1）整洁、干净、仪器、器材摆放有序。 （2）门口有仪器及器材储存室标牌，标牌上应注明管理员的姓名 、学历、特长、联系电话等。 （3）仪器及器材储存室分布示意图及相关图片。 （4）仪器及器材储存室解说词。 （5）仪器、器材室使用管理制度。 （6）仪器及器材储存室各类台账（仪器、器材设备情况统计表、 仪器、器材设备添置、损耗记录统计表、仪器、器材维修记录表） （7）仪器器材提取记录。 （1）室内整洁干净，布置温馨。 （2）门口有留守儿童之家标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学 历、特长、联系电话等。 （3）留守儿童之家分布示意图及相关图片。 （4）留守儿童之家解说词。 （5）有窗帘。 （6）有留守儿童之家管理制度。 （7）留守儿童之家文化建设情况。 （8）留守儿童之家各种登记表（留守儿童之家财产登记表、留守 儿童统计表、结对帮扶表、爱心妈妈登记表）。 （9）留守儿童活动记录及图片。 （10）留守儿童关爱记录及图片。 （11）亲情电话能正常使用。 4 分值 得分 小计 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 无 无 无 无 有 无 无 无 无 无 无 无 无 有 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 有 无 无 无 无 无 无
6.花园
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（3）有直跑道，小学不短于60米，初中不短于100米。 (筹备中)
9.车棚
亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 (1)室内整洁干净，仪器摆放整齐。 （无仪器） 分值 得分 小计 2 2 1 (筹备中) （无仪器） 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2
0 2 1 0 0 2 1 1 0 0 0 0 0 0 有
无桌凳
(2)门口有实验室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、特长 、联系电话等。 (3)实验室分布示意图及相关图片。 (4)实验室解说词。 (5)制度齐全（如仪器管理制度，实验员职责等）。
(6)实验室文化建设情况（有无科学家画像、名言名句等）。 (7)通风、通水、通电情况（排气扇、物理、生物实验室除外）。 （不通 1.实验室（小 水） (8)有防尘（窗帘），防火（沙箱），防潮（生石灰）等措施。 （无沙箱、生 学科学或探究 石灰） 式室/中学物 (9)危险化学药品是否单独存放，且有安全保障（生化实验室）。 （无药 理和生化实验 品） (10)实验室各类台账（仪器设备情况统计表、器材、药品添置、损 室） 耗记录统计表）。 （因无设备等，无台账） (11)“三对照”（登记帐内容与柜卡内容相对照，柜卡内容与实物 相对照）。 （无） (12)有实验通知单。（无仪器） (13)有实验记录单。 (14)有学生教师使用记录。 二、 功能室 （170 分） (15)小学科学实验室每个不少于76m ，初中理化生实验室每个不少 于90m2（小学生均面积≥1.58 m2，初中生均面积≥1.8 m2）。注： 此项为必备条件。 (1)室内整洁、桌凳干净。 (2)门口有音乐室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、特长 、联系电话等。 (3)音乐室分布示意图及相关图片。 2.音乐室 (4)音乐室解说词。 (5)有窗帘。 (6)音乐室文化建设个性突出、特色鲜明、氛围浓厚。 (7)音乐室财产登记表。 (8)音乐室使用登记表。 (9)音乐室各种制度或要求。 (1)整洁、干净、画架摆放整齐。 (2)门口有美术室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、特长 、联系电话等。 (3)美术室分布示意图及相关图片。 (4)美术室解说词。 3.美术室 (5)有窗帘。 (6)美术室文化建设情况（悬挂、张贴教师、学生作品）。 (7)美术室财产登记表。 (8)美术室使用登记表。 (9)美术室各种制度或要求。 2
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一、 校园 内及 （1）建筑物内外墙壁及围墙干净整洁，无剥落。 周边 4.围墙、墙壁 （2）围墙及墙壁上有标语或宣传画，内容突出时代性、教育性、 环境 艺术性，字体工整规范，绘画优美。 （60分） （1）道路进行硬化，平整，无缺损。 5.道路 （2）路面整洁、干净，两侧进行绿化。 （1）生均绿化面积达标，小学每生不低于0.5㎡，初中每生不低于 1㎡。 （2）花园内的花木修剪整齐，园内平整无杂草。 （3）缺苗、死苗能及时修补。 （1）室外各运动区布局合理，区域分明，经常使用。 （2）环形跑道规范，操场内干净整洁无杂物。 7.运动场 （4）有一个篮球场或排球场。 （5）室外运动器械固定牢固，无破损，无安全隐患。 8.国旗 （1）旗座牢固、旗杆完好、旗面鲜艳，无破损。 （2）按规定升降国旗。 （1）车棚内干净、整洁，无堆放杂物 （2）停放在车棚内的自行车、电动车、摩托车应分类摆放，车头 朝向一致 （3）私家车无乱停乱放现象。 1
谯城区迎接义务教育均衡发展督导评估 检查记录
被检查学校：
颜集镇草寺小学
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检查组成员：
罗彩芝
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检查时间：
2016-04-01
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亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 （1）校门口有减速带和减速警示标志。 （2）校牌美观大方，校门坚固实用，开关自如。 1.校门口 （3）校门前及两侧干净整齐，无商业摊点。 （4）责任督学牌子要挂在校门口显著位置，陈旧的不符合规范要 求的要更换。 （5）校园附近200米内无营业性网吧、娱乐场所和向学生出售不健 康书刊的书店。 （1）班牌、门窗、讲桌、黑板等完好。 （2）门窗、墙壁、地面清洁。 2.教室 （3）桌凳、劳动工具、学习用品等摆放整齐。 （4）班级文化积极向上、主题鲜明、内容充实，能体现本班的精 神风貌。 （1）各种制度齐全、上墙，无损毁现象。 (不全筹备中) （2）办公桌、会议桌摆放整齐，桌上物品摆放有序、无杂物。 3.办公室（校 （3）窗帘、窗台干净，墙壁清洁、无蜘蛛网，地面无沉积垃圾， 长室、会议室 无卫生死角。 等） （4）办公室、校长室、会议室等公共场所要张贴统一的禁止吸烟 标志牌，不得摆放烟具，不得有烟蒂等吸烟行为。 （5）办公室文化以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“ 温馨，和谐，学习”的原则，营造富有特色的文化氛围。 (筹备中) 分值 得分 小计 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 (筹备中) (筹备中) 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2
7.多媒体教室 （或班班通）
8.计算机室
二、 功能室 （170 分）
9.仪器及器材 储存室
10.留守儿童 之家
亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 （1）清洁卫生，消毒设施齐全，各类物品放置有序。 （2）通风、排污、排烟，防尘、防蝇、防鼠以及消防设施到位。 （3）食品的采购、贮藏、加工、销售符合卫生安全要求，食堂工 作人员健康证齐全，食品采购台账规范，生熟分开，食品留样保留 48小时。 （4）工作人员穿工作服、戴卫生帽。 （5）食堂文化建设应充分发挥学校食堂就餐环境的课堂作用和育 人功能，引导中小学生安全用餐、文明用餐、营养用餐。 （1）有卫生间、垃圾桶、应急灯、晾衣架、消防器材等配套设施 （2）一人一铺，床铺完好无损。 （3）门窗玻璃完好、清洁，室内外墙壁干净、无蜘蛛网，地面无 垃圾、杂物，室内无异味、走廊无积水。 （4）床上物品摆放整齐，床下物品摆放规范，生活用品、卫生工 具摆放有序。 （5）能做到“十个一条线”：被褥、床单、脸盆、水瓶、餐具、 毛巾、牙具、鞋子、箱包、挂物各摆放成一条线。 （6）宿舍文化布置美观、大方，文化气息浓厚,有一定的生活品味 。 （1）内外墙壁无乱涂乱画现象，无安全隐患。 （2）大小便入池入坑，坑道畅通，小便池无存溺，大便池无蛆蛹 （3）有打扫冲洗痕迹，地面无纸屑、污物，无浓重刺鼻气味。 （4）厕所文化能实现“润物无声”的教育功能。 4.饮水设施 （1）饮水设备电源和保护装置正常，无安全隐患。 （2）供水、放水通畅，指示灯、温度计显示正常。 (1)保安到位，统一着装； （2）配备有钢叉、防爆钢盔、橡胶棒、警棍、盾牌等安保器材， 并摆放有序； （3)落实外来人员、车辆问询及登记制度，严把人员入口关； (4)管理人员必须24小时在岗，不擅离职守，不做与值班无关的事 情； (5)四周清洁，无杂物堆放。 监控设施能正常使用，做到校园全覆盖。 （1）按规定配备消防应急照明灯具和疏散指示标志。 （2）按规定配备消防栓和灭火器,灭火器压力正常,在有效期内。 （3）消防通道畅通。 4.电线线路 1.班额 五、规范 办学行为 2.收费 （5分） 3.体育锻炼 （1）按要求安装电器，墙上所有开关、插座等均安全完好。 （2）室内外线路走向合理规范，无乱拉乱扯、破损裸露现象。 学校无大班额，小学每班≤46人，初中每班≤50人。 实行收费公示制度，无多乱收费行为。 确保学生每天体育锻炼一小时。 分值 得分 小计 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 是 是 是 无 是 是
无器械
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有
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亳州市谯城区迎接义务教育均衡发展督导检查打分表
一级指标 二级指标 检 查 内 容 （1）整洁、干净、桌凳摆放整齐。 （2）门口有多媒体教室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历 、特长、联系电话等。 （3）多媒体教室分布示意图及相关图片。 （4）多媒体教室解说词。 （5）有窗帘。 （6）有多媒体教室使用管理制度或班班通管理使用制度。 （7）多媒体教室各类台账（器材设备情况统计表、器材设备添置 、损耗记录统计表、多媒体或班班通维修记录）。 （8）有多媒体教室使用记录或班班通使用记录。 （9）有多媒体或班班通课程表。 （1）整洁、干净、计算机摆放整齐。 （2）门口有计算机室标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学历、 特长、联系电话等。 （3）计算机室分布示意图及相关图片。 （4）计算机室解说词。 （5）有窗帘。 （6）有计算机室使用管理制度。 （7）计算机室文化建设情况。 （8）计算机室各类台账（计算机室器材设备情况统计表、器材设 备添置、损耗记录统计表、计算机维修记录表）。 （9）计算机课程表。 （10）学生使用记录。 （1）整洁、干净、仪器、器材摆放有序。 （2）门口有仪器及器材储存室标牌，标牌上应注明管理员的姓名 、学历、特长、联系电话等。 （3）仪器及器材储存室分布示意图及相关图片。 （4）仪器及器材储存室解说词。 （5）仪器、器材室使用管理制度。 （6）仪器及器材储存室各类台账（仪器、器材设备情况统计表、 仪器、器材设备添置、损耗记录统计表、仪器、器材维修记录表） （7）仪器器材提取记录。 （1）室内整洁干净，布置温馨。 （2）门口有留守儿童之家标牌，标牌上应注明管理员的姓名、学 历、特长、联系电话等。 （3）留守儿童之家分布示意图及相关图片。 （4）留守儿童之家解说词。 （5）有窗帘。 （6）有留守儿童之家管理制度。 （7）留守儿童之家文化建设情况。 （8）留守儿童之家各种登记表（留守儿童之家财产登记表、留守 儿童统计表、结对帮扶表、爱心妈妈登记表）。 （9）留守儿童活动记录及图片。 （10）留守儿童关爱记录及图片。 （11）亲情电话能正常使用。 4 分值 得分 小计 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 无 无 无 无 有 无 无 无 无 无 无 无 无 有 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 有 无 无 无 无 无 无
