人教部编版 七年级上册历史 第4课 夏商周的更替 同步练习 有答案

第4课夏商西周王朝的更替1．中国历史悠久，自古以来，经历了多个朝代的更迭。

在这众多的朝代中，夏朝被视为中华文明的源头，是我国历史上第一个朝代，在中国文化中具有重要的地位。

它的建立者为（）A．启B．桀C．禹D．纣2.禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。

此后( )A.阶级分化开始出现B.“公天下”局面出现C.皇帝取得独尊地位D.世袭制代替禅让制3．时空观念是历史学科核心素养之一。

下图历史事件发生在①对应朝代的是（）A．大禹治水B．盘庚迁殷C．国人暴动D．平王东迁4．位于宁夏固原市彭阳县姚河塬的西周城址被认定为2023年宁夏十大考古发现之一。

姚河塬遗址是一处史籍未载的西周初期诸侯国---获国都邑城址，被考占学家认定为“最西北的西周早期封国都邑城址”。

周朝分封一些旁系姬姓贵族到较远地区建立诸侯国，这一举措（）A．废除了王位世袭制B．使西周走向了分裂C．实现了国家统一D．扩大了统治范围5.据学者考证，历史上的商朝曾多次迁都，直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定，并创造了辉煌的文明成果。

这次迁徙的组织者是( )A.商汤B.武丁C.盘庚D.商纣6.西周政治有深厚的贵族色彩，实行“共主”名义下的地方分权体制。

该体制是( )A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制7.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。

周王旨在( )A.发展农业生产B.提高军队实力C.巩固国家统治D.加强封建专制8.有学者指出：“周王和周公的封建诸国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。

”这说明分封制的主要作用是( ) A.巩固了西周疆土 B.确立了等级制度C.划定了诸侯义务D.促进了民族交融9．周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，授予他们管理土地和人民的权力，以扩大统治范围。

下面是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（）A．年龄B．军功C．血缘D．地域10．西周初年，诸侯在受土受民的同时，也把周王朝器物、典章制度、意识形态和文化结构，带到了自己的封地，这说明周初（）A．全国政局稳定B．地方财力雄厚C．中原文明扩展D．统一多民族封建国家建立11．夏商周的历史，是有文献记载或出土文物可考证的历史，也是中华民族创造的丰富多彩、威武雄壮的先秦史。

第4课《夏商周的更替》练习题附答案一、选择题。

1、“夏传子，家天下。

四百载，迁夏社。

”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。

夏朝的建立者是（A）A. 禹B.伯益C. 启D. 舜2、他以人为坐骑，是历史上有名的暴君，后被商汤所败，王朝灭亡。

此人物是(B)A．启B．桀C．纣D．盘庚3、《史记•周本纪》中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。

诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是(C) A．定期朝见周天子，汇报政务B．进献贡物C．服从周王调兵D．定期服役4、在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。

你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（B）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周5、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。

这一制度开始于(B)A．舜传位于禹B．禹传子家天下C．西周分封制D．周武王建立西周6、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。

商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。

周王无道国人起，西周灭在前771。

”上述历史歌谣主要反映了（B ）A. 奴隶制国家的建立B. 暴政导致亡国的规律C. 社会等级制度的确立D.世袭制取代禅让制7、“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。

我国早期国家产生的标志是(B)A．炎黄部落在涿鹿打败蚩尤B．夏王朝的建立C．禅让制的实行D．制定历法，称为“夏历”8、夏商周是我国早期国家的产生和发展时期。

下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述正确的是（B ）A. 启开启了世袭制B. 纣灭夏建立商朝C. 西周实行郡县制D.周武王建立东周9、周幽王是在历史上有名昏君。

他在位时( B )A、开始推行分封制B、引起国人暴动C、西周被犬戎所灭D、迁都洛邑10、下列有关商纣王的表述不正确的是( B )A、他对外征伐，耗费国力B、他把都城迁殷C、他施用酷刑，残害人民D、他使商朝走向灭亡二、判断题。

人教部编版七年级历史上册第4课夏商周的更替同步测试第4课夏商周的更替同步测试一、选择题1. “周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”的故事家喻户晓，与“诸侯”“列国”的产生相关的是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制2.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。

他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。

这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。

”材料不能说明（）A.周朝实行分封制B.分封对象包括亲属、殷商遗民等C.分封制对后世产生深远影响D.诸侯拥有不同的权利和义务3. ”仁政得天下，暴政致亡国”下列哪些人物是“暴政致亡国”的典型（）①桀②启③纣④周厉王A.①②B.②③C.①③D.①④4.在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。

你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周5.从夏、商、周几个朝代，我们可以看到.尽管其灭亡的具体原因不一，但都有相同之处，这就是（）A.外族入侵B.下属藩国起兵造反C.诸侯不再听命D.统治者昏庸腐败，丧失民心6.公元前841年，周王朝发生了“国人暴动”事件，当时周王朝统治者是（）A.周文王B.周武王C.周厉王D.周幽王7.商朝又叫殷朝，是当时世界上的一个大国，最后一个国王是有名的暴君，他滥杀无辜，最终在一场大战中商军阵前倒戈，致使商朝灭亡，这场大战是（）A.阪泉大战B.长平之战C.涿鹿之战D.牧野之战8.分封，就是封邦建国的意思，周王把国都附近的地区划分为王畿，由周王直接统治，王畿以外的地区分封给诸侯，建立诸侯国。

周王实施分封制的目的是（）A.为稳定周初的政治形势，巩固疆土8.诸侯服从周王调兵1/7C.达到人人平等的目标D.增加国家财政收入9 .原始社会结束的根本原因是（） A.部落议事集体的决定B.部落联盟成员的谦让C.禹有私心D.社会生产力发展10 .周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了 800多年。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课夏商周的更替一、基础巩固1．在夏商西周的等级制度中，处于贵族阶层最低等级的是A．国王B．诸侯C．卿大夫D．士2．数轴记忆是学习历史的方法之一。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝3．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。

他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。

这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。

”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务4．殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝5．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是A．禹建立了夏朝 B．汤灭夏建立商朝C．周文王建立周朝 D．周武王建立周朝6．下图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。

这一事件史称A．涿鹿之战 B．商汤灭夏C．武王伐纣 D．国人暴动7．陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。

由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期A．黄帝时期B．夏朝C．商朝D．西周8．孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于A．国人暴动B．周平王东迁洛邑C．齐桓公成为霸主D．韩赵魏三家分晋9．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。

下列各项中与史实不符的是：A．我国历史上第一个王朝的建立者是禹B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C．汤起兵灭夏，建立商朝D．周武王率大军伐纣，灭商建周10．为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制11．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。

第4课夏商西周王朝的更替课后知能演练基础巩固知识点一夏朝的建立与“家天下”1.《三字经》中“夏传子,家天下”的描述,反映出夏朝开创了()。

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.奴隶制2.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都,遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹,还有贵族和平民生活区、墓葬群。

二里头遗址反映出()。

A.夏朝出现阶级分化和等级界限B.商朝社会贫富分化很严重C.西周是当时世界上最大的王朝D.东周的各种社会矛盾激化知识点二商朝的统治3.有史书记载,商汤伐夏桀时,各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。

这说明()。

A.商军伐夏是正义之举,深得民心B.夏朝的奴隶制远比商朝的残酷C.商朝的奴隶制比夏朝的民主D.商军联合了周边的各部族起兵知识点三西周的兴衰4.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史直观、形象地展示出来。

下面是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更替时制作的年代标尺,其中③处应该是()。

A.夏朝的建立B.商朝的建立C.西周的建立D.东周的建立5.(2023·黑龙江齐齐哈尔中考)西周初期,周王朝为稳定政治形势,巩固疆土,以保证对地方的控制,扩大统治范围,确立的社会等级制度是()。

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.科举制6.“周王室的亲戚一旦取得了他们的土地,会立刻互相疏远和进行战争,而天子则无力阻止他们。

”“周王室的亲戚”取得土地的主要方式是()。

A.开垦荒地B.接受分封C.继承祖先D.武力夺取能力提升7.我国省级行政区简称的由来大体有三种:第一,取全称中的一个字或几个字;第二,因境内山、河、湖而得名;第三,由古地名或古国名演化而来。

下列省份简称的由来属于第三种的是()。

A.河南(豫)、湖南(湘)B.江西(赣)、陕西(陕或秦)C.辽宁(辽)、浙江(浙)D.山东(鲁)、山西(晋)8.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。

商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。

一、选择题1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”据此可知，西周朝政（）A．共建立了七十一个诸侯国B．异姓诸侯国受到排挤C．分封诸侯维护了国家统一D．同姓亲族是分封主体2．约公元前2070年，____建立的夏王朝是我国历史上第一个王朝，距今大约____年。

（）A．禹，4100年B．启，2100年C．禹，2100年D．启，4100年3．古代称河北地区为“燕赵大地”，现代百家姓序列中“赵”姓位列首位，可说明周代分封制的特点（）A．间断性B．延续性C．不变性D．固定性4．周位于泾渭一带。

姬昌即位后，励精图治，开始准备伐纣。

姬昌首先肃清了附属于商的方国，为攻打商朝准备了条件。

周武王姬发即位后，联合诸侯，向东发兵。

公元前1046年2月，周的军队于牧野大败商朝军队并攻占商都，商纣王自焚而死，俘殷臣一百人。

据材料可知，下列表述中，不正确的是A．周王朝起源于陕西一带B．周王朝的建立者是姬发C．周武王姬发联合其他诸侯灭商D．商朝亡国后，周国在商都建国5．提取“关键词”是学习历史常用的一种方法，与“西周”、“诸侯”、“巩固疆土”相关的政治制度是（）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．三省六部制6．在研学过程中同学们参观了如图三个博物馆，由此推断，此次研学的主题是（）A．缅怀中华民族人文初祖B．探秘“北京人”的足迹C．看我国早期国家的发展D．寻访古代书法艺术之路7．西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（）A．河南河北B．湖南湖北C．山东山西D．广东广西8．《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”材料中该措施对国家发展的重要意义是（）A．巩固了西周疆土B．确立了等级制度C．实现了富国强兵D．促进了民族交融9．如图是西周某制度示意图，由图可知，该制度是（）A．分封制B．郡县制C．井田制D．中央集权制10．帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传，兄终弟及……对中国社会影响深远。

第四课《夏商周的更替》培优练习一、选择题1.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小()A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落的进攻,兵败后降周B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳D.丁是西周王族成员,整日无所事事2.如下图,镐京与曲阜的关系是()A.王都与封国都邑B.均为封国都邑C.王都与郡府D.均为郡府3.《左传》曰:“封建亲戚,以藩屏周。

”这一史料反映出西周的社会制度是()A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.郡县制4.电视剧《封神演义》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的镜头,反映了统治者的极度暴虐腐朽。

这与哪位统治者有关()A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王5.数轴记忆是学习历史的方法之一。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝6.“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。

”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是()A.商汤灭夏B.奴隶社会结束C.舜传位给禹D.禹传位给启7. 西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）A. 封建制的法规B. 禅让制的规则C. 世袭制的传统D. 分封制的义务8. 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）A. 禹建立了夏朝B. 汤灭夏建立商朝C. 周文王建立周朝D. 周武王建立周朝9. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”可见周姓亲族是西周分封的主体。

这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（）A. 封号和耕牛B. 土地和人口C. 土地和耕牛D. 人口和铁犁10. “封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A. 分割诸侯的兵力B. 保证国家的兵源C. 巩固周王的统治D. 保证国家财政收入11. 小王参加了班上“西周风云”的话剧演出，饰演一位住在城中的贵族，若话剧内容须与史实相符，下列哪项最有可能是他在话剧中的生活情况（）A. 拥有土地，有奴隶负责为他耕种B. 用交子到夜市采买日常生活用品C. 主持科举考试，掌握官员的任命权D. 熟读四书五经，辅佐君王治理国家12. 陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。

一、选择题1．以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（）A．商朝、夏朝、西周B．商朝、西周、夏朝C．夏朝、商朝、西周D．西周、商朝、夏朝2．下列战役不是发生在战国时期的是（）A．桂陵之战B．马陵之战C．牧野之战D．长平之战3．中国历史上第一个王朝的建立者是（）A．汤B．周文王C．桀D．禹4．年代尺是记录历史年代所发生的大事的工具。

如图是小明复习夏商周的更替时制作的年代尺。

其中“②”处应填（）A．夏朝建立B．商汤灭夏C．武王伐纣D．平王东迁5．如图为二里头遗址内一号宫殿复原图，遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。

二里头遗址反映出（）A．夏朝出现阶级分化和等级界限B．商朝社会贫富分化很严重C．西周是当时世界上最大的王朝D．东周的各种社会矛盾激化6．《左传》记载“昔武庄克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。

”材料反映了中国古代的哪一政治制度？（）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．郡县制7．下图为西周时期师寰簋的铭文。

该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。

该铭文可直接用于研究（）师寰簋铭文（局部）A．武王伐纣B．分封制C．诸侯争霸D．郡县制8．正确地计算历史年代是学习历史的基本方法。

周武王于公元前1046年建立西周，当时属于（）A．10世纪初B．公元前10世纪末C．公元前11世纪后期D．公元前11世纪前期9．浙江良渚古城遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程。

夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊。

安阳殷墟有商王和奴隶主的大型墓葬区等。

这些考古成果共同反映了（）A．早期人类的进化和演变的规律B．奴隶制国家形成和分封制确立C．社会经济发展水平与组织能力D．阶级社会内部权力和财产分配10．制度创新是政治文明发展的体现。

下图反映的是西周实行的一项重要的政治制度，这一制度以血缘关系为纽带，使各方“权利分配处于平衡状态”，在平息战乱的同时扩展了周朝的疆土。

一、选择题1．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行了什么制度（）A．禅让制B．分封制C．等级制D．世袭制2．《孟子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩，巡所狩也；诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。

一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。

”材料反映是（）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．井田制3．人们都说“故土难离”但是商朝却几次迁都，造成商朝屡次迁都的原因是（）①水患；②过度偏远；③政治动乱；④发生瘟疫；⑤爆发大规模起义A．①②③B．④⑤C．①③D．②④③4．《三字经》中对夏朝的描述“夏传子，家天下。

”这说明（）A．禅让制取代世袭制B．世袭制取代禅让制C．禹建立夏朝D．启自称皇帝5．下列表中呈现战国变法运动措施的共同点是（）魏国李悝变法按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位楚国吴起变法封君子孙无功者，“三世而收爵禄”秦国商鞅变法“宗室非有军功论，不得为属籍”A．建立军功爵制B．剥夺贵族特权C．旨在发展生产D．分封亲戚爵位6．商代的方国与商王之间缺乏内在的联系纽带，有很强的独立性。

为解决这一问题，西周采取的主要措施是推行（）A．禅让制B．礼乐制C．分封制D．中央集权7．“明君兴国，昏君误国。

”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是（）A．汤——任用贤才，使商强大B．桀——有所作为，国力强大C．周公——牧野之战，灭商建周D．周幽王——与民争利，“国人暴动”8．1986年，北京出土了一件西周时期的青铜器-克盉，内部有铭文，其大意是：（周成王）命克（召公长子）做（燕，即今北京）的诸侯，管理当地部族。

这件青铜器可以印证的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．井田制9．下列关于“夏、商，西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（）A．地方势力膨胀，威胁封建统治B．推行世袭制，皇帝能力低下C．没有处理好与犬戎部族的关系D．王朝末期统治残暴或朝政腐败10．与下面示意图①处相关的史实是（）A．大禹治水B．阪泉之战C．武王伐纣D．商汤灭夏11．俗语说：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。

第4课夏商周的更替班级：姓名：成绩：一、选择题1．如下图所示历史事件的结局是（）A．炎帝和黄帝结成部落联盟B．部落联盟结束，夏王朝建立C．夏朝灭亡，商朝建立D．商朝灭亡，周朝建立2．我们从夏商周三代的更替得出的规律是（）A．军队决定存亡B．文化决定存亡C．民心决定存亡D．分封制决定存亡3．“哪里有压迫，哪里就有反抗。

”说明这句话正确的历史事件是（）A．国人暴动B．世袭制代替禅让制C．实行分封制D．盘庚迁都4．数轴记忆是学习历史的方法之一。

下面是一位同学在复习中国某一历史时期政权更选时制作的年代尺，其中④处应该是（）A．夏朝建立B．商汤灭厦C．武王伐纣D．西周灭亡5．把夏桀、商纣、周厉王、周幽王这四个人物归类，应该是（）A．开国君主B．有为之君C．亡国之君D．暴君6．商朝前期几次迁都的原因是（）A．周的威胁B．外族的威胁C．国王好大喜功D．战乱和环境变化7．公元前1300年把迁都到殷，使商朝日益稳定强盛的商王是（）A．商汤B．商纣C．盘庚D．夏桀8．商朝的建立者是（）A．桀B．禹C．汤D．盘庚9．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台门）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东-----九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是：（）A．分封制B．郡县制C．三公九卿制D．郡国并行制10．攻破镐京，灭亡西周的少数民族是（）A．犬戎B．匈奴C．满族D．蒙古11．如下图中有利于周统治“长久”的制度是（）A．禅让制B．郡县制C．分封制D．皇帝制12．为加强统治，周王室建立起了森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是（）①卿大夫②诸侯③士④周王A．④②①③B．④①②③C．④③②①D．①②③④13．商汤灭夏和武王伐纣这两个历史事件给我们的启示，不包括（）A．暴政导致亡国B．民心所向是决定战争胜负的主要因素C．重用贤人可使国家强大D．骄兵必败14．在中国几千年的文明史中，朝代更替，江山改名换姓，是常有的事。

部编版初中历史七年级上册第二单元第4课夏商周的更替填空题练习附答案1.约公元前年，建立夏王朝。

这是中国历史上的第一个王朝。

禹在位时，征服南方三苗，在修建城池，制定各种制度,社会生产有了很大发展，阶级分化愈加严重。

2.禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。

从此，制代替制。

3.夏朝建立了，制定,设置,此外还制定了,称为“”。

4.夏朝的中心地区主要在今、一带。

5.考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址--遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程。

6.夏朝历经年，到在位时期，国力衰弱。

不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。

7.夏朝后期，分布于今河北、河南一带的部族逐渐强大，该部族的首领联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，多桀大败，夏王朝灭亡。

8.约公元前年，建立商朝，都城建在。

商王汤任用贤才，发展、和，使经济得到发展，人民生活相不安定，商朝很快强大起来。

9.受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王时迁到，此后保持了相对的稳定。

10.商朝长期对外征战，控制的范围不断拓展。

商朝为巩固统治，设置制定，加强对和的控制。

11.商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。

是商朝的最后一个王，他对外，耗费国力，同时修筑，对百姓，还施用，残害人民。

12.商朝晚期，分布于一带的部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。

13.时，得到、等人的辅佐，周部族日益强盛。

14.公元前年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。

周武王建立周朝，定都，史称。

15.为，，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

第4课夏商周的更替一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）我国山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。

这些简称源于西周的（）A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制【答案】C;【解析】西周建立后，为巩固统治，周天子实行分封制。

当时的鲁国是被分封在今山东地区的主要诸侯国之一，晋国是被分封在今山西地区的主要诸侯国，因此山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。

本题以山东省简称“鲁”等为依托，考查的是西周分封制的知识。

本题以山东省简称“鲁”等为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。

故选：C。

2.（1分）西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。

在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准。

（见图）这反映出西周统治者（）A. 制定刑法，稳定统治秩序B. 躲避战乱，多次迁移国都C. 实行分封，扩大统治范围D. 发展生产，兴修水利工程【答案】C;【解析】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。

西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。

故选C项。

3.（1分）“武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。

荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。

”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（）A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制【答案】C;【解析】材料中与“封邦建国”相适应的制度是分封制。

为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

七年级上册历史第4课夏商周的更替同步练习题（含答案）一、选择题1.我国古代王位世袭制代替禅让制，开始于哪个朝代？（）A.秦朝B.夏朝C.商朝D.西周2.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。

下图①对应的朝代是代（）A.西周B.春秋C.战国D.秦朝3.利簋铭文中有“武王征商，唯甲子朝……克昏夙有商……”的记载；《尚书》中有“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野”等语。

这说明历史史料（）A.能够相互印证B.难免自相矛盾C.经常难辨真假D.多为史学著作4.“天下为家”取代“天下为公”开始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周5.在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”、“燕人”等名称的出现，主要是因为（）A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制度6.夏朝的建立时间、建立者和都城分别是()A．公元21世纪禹阳城B．公元前21世纪禹二里头遗址C．公元前21世纪禹阳城D．公元21世纪启阳城7.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。

这标志着（）A．中央集权制度建立起来B．中国古代国家的形成C．夏朝成为当时世界上最大的国家D．统一的多民族国家形成8.中国历史上第一个王朝即第一个奴隶制国家是（）A.夏朝B.商朝C.唐朝D.清朝9.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。

这是“中国”二字作为词组首次出现。

下列关于何尊的相关信息解读正确的是（）A．当时中国实行分封制B．当时中国的统治区域包括今新疆地区C．何尊上的文字被称为铜文D．何尊属于农业生产工具10.西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。

这些规定（）A．形成了禅让方式B．稳定了社会秩序C．实现了土地分封D．扩大了国人利益11.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。

七年级历史部编版上册《第4课夏商周更替》课时练一、选择题1．二里头是中华民族从多元走向一体的第﹣一个节点，从满天星斗的没有概念的状态走向王权国家形态，最早的“中国”在这里出现。

夏朝建立标志着我国早期国家的产生，这是因为它（）A．进行了变法B．建立了国家机构C．实行了分封制D．产生了封建制度2．中华民族是一个伟大的民族，百折不挠、积极进取是中华民族的优良传统之一。

下列人物中，不能集中体现中华民族这一优秀品质的历史人物是（）A．玄奘B．鉴真C．张骞D．夏桀3．“大道之行也，天下为公，选贤与能，是为大同。

今大道既隐，天下为家，是为小康。

”通过这句话可以看出（）A．公天下取代了家天下B．禅让制受到了挑战C．世袭制代替了禅让制D．分封制的建立4．如图为美国历史教科书中出现的一幅反映夏商周三代统治区域的地图，据图可知，该教材编者比较认同（）A．中国出现了世界上最早的文明B．中国早期文明的起源无从查考C．中国古文明中心在黄河中下游D．中国早期文明的范围无法圈定5．“它是商衰周兴的转折点，经此一战结束了商王朝的统治，建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础”。

这段话中的“它”指的战争是（）A．涿鹿之战B．阪泉之战C．牧野之战D．“国人暴动”6．“其实帝辛是个很有本事，能文能武的人，他经营东南，把东夷和中原的统一巩固起来，在历史上是有功的。

帝辛伐徐州之夷，打了胜仗，但损失很大，俘虏太多，消化不了，周武王乘虚进攻，大批俘虏倒戈，结果商朝亡了国。

”“帝辛”是（）A．夏王启B．夏王桀C．商纣王D．周武王7．历史漫画不仅可使抽象的历史概念形象化、直观化，让历史学习更加有趣，而且可以培养我们的观察力。

某中学历史社团和美术社团进行合作交流创作了下面这幅漫画。

该漫画所反映的即将爆发的战役的发起者是（）A．大禹B．商纣C．周文王D．周武王8．《史记卷四•周本纪》中记载：“（武王）於是封功臣谋士，而师尚父为首封。

封尚父於营丘，曰齐。

部编版历史七年级上册第二单元第 4 课《夏商西周的更替》同步练习一、夏朝的建立与“家天下”（共 4 题；）1.禹结束部落缔盟场面，建立了中国历史上第一个王朝。

该王朝指的是()A. 夏朝B. 春秋C. 战国D. 秦朝2.《史记》记录，禹年老时介绍伯益为继承人。

禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的地址，开始了“家天下”的历史。

资料所反响的是我国哪个王朝的事件（）A. 夏朝B. 商代C. 西周D. 东周3.《礼记·礼运》以为，在“天下为公”的“大同”之世此后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。

“大人间及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。

”中国最早具备以上“小康”之世特色的王朝是（）夏朝 B. 商代 C. 周代 D. 秦朝 A.4.夏朝筑有以城墙和护城河作为防范的城堡和大型宫殿，并且组建军队，拟定刑法，设置牢狱，建立起国家政权机构。

这标志住（）A. 中央集权制度建立起来B. 中国古代国家的形成C. 夏朝成为当时世界上最大的国家D. 一致的多民族国家形成二、商汤灭夏（共 4 题；）5. “夏传子，家天下。

四百载，迁夏社。

”这是《三字经》中对夏朝的描述。

此中“迁夏社”指的是（）A. 夏朝建立B. 盘庚迁都C. 商汤灭夏D. 武王伐纣6.商代先期曾多次迁都，商王迁都至殷后，不再迁都，商代逐渐进入兴旺时期，成为当时世界上的大国，此后又称商代为殷商。

迁都至殷的商王是（）A. 桀B. 盘庚C. 纣D. 比干7.河南安阳的殷墟原址是世界文化遗产。

“殷墟”供应考古依照的朝代是（）A. 夏朝B. 商代C. 西周D. 东周8.史册上记录，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军A. 商军结合了周边各部落起兵C. 商代的制度比夏朝民主“若大旱之望云霓”。

这说明（B. 商军伐夏是正义之举，深得人心D. 夏朝的奴隶制远比商代残忍）三、武王伐纣（共 4 题；）9.如图为西周出名青铜器利簋及铭文。

这些铭文最有可能记述（）A. 齐桓公称霸B. 长平之战C. 武王伐纣D. 盘庚迁都10.《封神演义》依赖于商灭周兴的历史背景，以武王伐纣为时空线索，展现了上古诸神呼风唤雨、摇动乾坤的通天法术。

第4课夏商周的更替1．王位世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。

这种制度开始于A．舜传位于禹B．启继禹位C．秦始皇统一六国D．汉武帝大一统2．史学界一般称商朝为殷商，主要是因为下列哪一事件A．商汤灭夏B．武王伐纣C．盘庚迁殷D．平王东迁3．周武王的军队与商军主力展开决战的地点是A．阳城B．镐京C．洛邑D．牧野4．下列朝代更替顺序正确的一项是A．夏—商—东周—西周B．夏—西周—东周—商C．夏—商—西周—东周D．商—夏—西周—东周5．为了巩固统治，西周实行分封制。

如果你是一位卿大夫，在你之下的等级有①周天子②士③诸侯④平民⑤奴隶A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤6．下图情景发生在西周后期，王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡，这一事件史称A．涿鹿之战B．商汤灭夏C．武王伐纣D．国人暴动7．小飞若穿越时空，成功成为西周时期的一位诸侯王，则他获取这个“职位”的途径有可能是①世袭继承②选举产生③考试获得④周王分封A．①②B．②③C．③④D．①④8．《荀子》一书中写道：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人……”材料表明，周初最受周天子信赖的人是A．先代贵族后裔B．周王宗亲C．有功之臣D．旧邦首领9．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

诸侯率兵前往护卫周王是遵守了A．奴隶制的法规B．禅让制的规则C．世袭制的传统D．分封制的义务10．（2018年福建）小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。

他研究的内容是A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制11．（2018年湖北黄石）西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。

这一制度是A．奴隶制B．禅让制C．分封制D．郡县制12．（2017年黑龙江牡丹江）当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。

我国第一个奴隶制王朝是A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝13．（2017年山东潍坊）一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。

人教部编版历史七年级上册﹒课堂作业第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课夏商周的更替一、选择题1. 《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。

禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。

材料所反映的是我国历史事件的王朝是( A )A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周2. 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。

这种制度开始于( B )A. 舜传位于禹B. 禹传子，家天下C. 秦始皇统一六国D. 汉武帝大一统3. 学者考证，历史上的商朝屡屡迁徙，最后一次迁徙后，都城才稳定下来，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。

这次迁徙的组织者是( C )A. 商汤B. 桀C. 盘庚D. 商纣4. 《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是( D )A. 阪泉之战B. 鸣条之战C. 涿鹿之战D. 牧野之战5. 为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是( B )A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 世袭制6. 历史事件情景：发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。

这一事件史称( A )A. 国人暴动B. 商汤灭夏C. 武王伐纣D. 涿鹿之战7. 《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。

”材料反映的史实标志着( D )A. 世袭制的确立B. 分封制的确立C. 华夏族的形成D. 中国早期国家的产生8. 旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”(意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众)。

这是“中国”二字作为词组首次出现。

下列关于“何尊”的相关信息解读正确的是( A )A. 当时中国实行分封制B. 当时中国的统治区域包括今新疆地区C. “何尊”上的文字被称为铜文D. “何尊”属于农业生产工具9. 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( C )A. 统治者缺乏治理国家的经验B. 诸侯内乱不听从中央领导C. 末代国君的统治昏庸残暴D. 不注意与周边部族的联系二、非选择题10. 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下宝贵的财富。