二年级上册《黄山奇石》

二年级语文上册《黄山奇石》知识点
黄山奇石知识点可以总结为以下几个方面：
1. 黄山奇石的特点：黄山是中国著名的旅游胜地，也以其独特的奇石景观而闻名。

黄山奇石具有形状独特、多姿多彩等特点。

文中提到了几种具代表性的黄山奇石，如「象鼻石」、「松鼠据枝」、「灵猿戏珠」等。

2. 奇石的形成：黄山奇石是在地质变迁过程中形成的天然石头。

文中提到，奇石是由于特殊的地质演化、长时间的风化侵蚀、地壳运动以及水流侵蚀等因素共同作用下形成的。

3. 奇石的魅力：黄山奇石的魅力不仅仅在于其独特的形状，还在于其所蕴含的文化内涵和寓意。

奇石可以给人以启示，让人感受到大自然的奇妙和生命的力量。

4. 奇石的保护：作为自然遗产的黄山奇石需要得到保护。

文中提到，要爱护奇石，不让破坏者毁掉奇石的美丽。

同时也提到了游客应该文明、文化地参观黄山奇石，不在奇石上乱涂乱画。

这些是二年级语文上册《黄山奇石》的一些知识点。

具体的知识内容还需要根据教材来进行深入学习和理解。

部编版二年级上册《黄山奇石》完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自部编版二年级上册《语文》第四单元的第10课《黄山奇石》。

本课主要介绍了黄山风景区的奇石，以及这些奇石的命名和形状。

教材通过生动的描述和插图，使学生了解黄山的奇石之美，培养学生的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解黄山的奇石之美。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学生能够学会生字词，提高阅读理解能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对自然景观的热爱和保护意识，激发学生对祖国大好河山的赞美之情。

三、教学难点与重点重点：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，学会生字词。

难点：引导学生通过想象，感受黄山奇石的奇特之处，培养学生的高级想象能力。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入新课教师出示黄山图片，引导学生观察黄山的美景，激发学生学习兴趣。

2. 自读课文学生自读课文，注意生字词的读音，理解课文大意。

3. 学习生字词教师引导学生学习生字词，学生交流讨论，巩固记忆。

4. 理解课文教师提问，引导学生通过小组合作的方式，深入理解课文内容。

5. 想象与表达教师引导学生发挥想象，描述黄山奇石的奇特之处，培养学生的想象力。

6. 朗读练习学生分角色朗读课文，教师指导，注意语气、情感的把握。

7. 课堂小结六、板书设计板书设计如下：黄山奇石仙桃石猴子观海仙人指路飞来石七、作业设计1. 抄写生字词。

2. 根据课文内容，画出自己喜欢的黄山奇石。

3. 家长引导学生讲述黄山奇石的故事，锻炼学生的表达能力。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引导学生观察黄山奇石的图片，激发学生的学习兴趣。

在教学过程中，注重让学生自读课文，通过小组合作的方式，深入理解课文内容。

在想象与表达环节，教师引导学生发挥想象，感受黄山奇石的奇特之处，培养学生的想象力。

部编二年级上册《黄山奇石》课件一、教学内容《黄山奇石》选自部编二年级上册语文教材第四单元，详细内容包括：课文阅读、生字词学习、朗读与表达、写字训练等。

具体章节为第四单元第二十课。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确认读、书写本课生字词，理解课文内容，感受黄山奇石的神奇魅力。

2. 过程与方法：培养学生通过观察、想象、表达等方式，提高审美情趣和表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然美景的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：课文生字词的认读与书写，对黄山奇石特点的理解与表达。

教学重点：培养学生朗读、表达、欣赏能力，提高语文素养。

四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔、课文挂图等。

学生准备：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过课件展示黄山奇石的图片，引导学生观察并发表感想，激发学生对课文内容的兴趣。

2. 阅读与感知：学生自读课文，教师指导学生注意生字词的认读，了解课文大意，感受黄山奇石的神奇之处。

3. 讲解与讨论：教师针对课文内容进行详细讲解，引导学生关注黄山奇石的特点，通过小组讨论，加深理解。

4. 例题讲解：以课文中的描述为例，讲解如何用生动形象的语言表达自然景观。

5. 随堂练习：学生根据例题，尝试用自己的语言描述黄山奇石，教师给予点评与指导。

6. 写字训练：学生跟随课件中的字帖，练习书写本课生字词，教师巡回指导。

六、板书设计1. 课题：《黄山奇石》2. 生字词：展示本课生字词，用不同颜色标注易错字。

3. 课文结构：用简图表示课文结构，突出黄山奇石的特点。

七、作业设计1. 作业题目：请学生运用课文中学到的描述方法，写一段话描述自己最喜爱的自然景观。

2. 答案：示例：“我最喜爱的自然景观是九寨沟。

那里有清澈见底的湖泊，五颜六色的藻类植物在水中翩翩起舞，四周群山环绕，宛如人间仙境。

”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

【原文】聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部。

那裏景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的雲海。

這就是有趣的猴子觀海。

“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。

它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。

不用說，這就是的“金雞叫天都”了。

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名子的奇形怪狀的岩石，正等你去給他們起名字呢！【教案】教學要求：1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。

2、通過看圖、學文，運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。

3、結合觀察圖畫，在讀中理解語言文字，培養觀察和想像能力。

4、朗讀課文，並選兩段背誦。

教學重點、難點：重點：在讀中真切體會黃山石的奇特，有趣。

難點：如何發揮學生主動性，引導學生在自讀中自悟。

教學方法：以讀為主，讀中悟情。

教學用具：答錄機、錄音帶、課件教學時間：3課時教學過程：第一課時（簡案）一、激情導入：同學們，大家去過黃山嗎？黃山之美，堪稱中國名山之最。

兼得泰山之雄偉，廬山之飛瀑，衡山之煙雲，峨眉之清涼，因而又有“天下第一奇山”之稱。

其奇松、怪石、雲海、溫泉乃黃山“四絕”。

今天，老師就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一，板書：黃山奇石。

請齊讀一遍課題。

二、運用課件欣賞黃山奇石課文插圖，生觀察圖說像什麼？三、觀察完圖，初讀課文，標出生字和自然段。

四、認讀生字詞。

五、接讀課文，生評價。

六、師範讀課文，生邊聽邊想像畫面。

七、學習第一自然段。

讀中瞭解“秀麗神奇、聞名中外、尤其”等詞語意思。

配樂讀出情。

八、小組練讀課文。

第二課時（詳案）一、導課：同學們，上節課我們讀了課文，記住了生字的字音，瞭解了黃山上有哪些奇石，並且還學習了課文的第一自然段。

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部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文及教案.
【篇一】部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
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本文选自人民教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。

部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》教案2
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黄山奇石课文二年级上册
黄山奇石课文二年级上册内容如下：
黄山风景区在我国安徽省南部，景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那
些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！
如需更多关于《黄山奇石》课文的解读，可以查阅二年级上册的语文教材或相关教辅材料。

小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿（通用9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。

快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿篇1【说教材】本节课是河南省义务教育课程改革实验教教科书第三册第2课《黄山奇石》。

这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣，表现了大自然的神奇伟大。

全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，概括地写黄山风景区的景色秀丽神奇，点明黄山的怪石有趣极了。

第二自然段至第五自然段具体描写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等四处有代表性的奇石的样子，写出了黄山奇石的有趣。

这部分是课文的重点，也是教学的重点。

第六自然段改口介绍了几处有特点的奇石。

结尾依据不仅交待了黄山的奇石数量多，而且有助于引发学生的思考、想象。

课文紧紧抓住一个“奇”字，用生动形象的语言，把一块块本无生命的石头，描写得活灵活现，给人以呼之欲出之感。

各种奇形怪状的石头在作者笔下惟妙惟肖，趣味横生，让人对黄山产生无限向往。

文章字里行间蕴含作者对黄山奇石和秀色景色的赞美。

【说学情】据调查，我班学生没有一人到过黄山，没见过黄山那种变化多端，形态各异的奇石，学生缺少对黄山的直接经验。

因此，在课前调动学生利用多种方式来收集相关资料，拉近教材内容与学生之间的距离，同时引导学生朗读感悟，大胆想像，体会黄山奇石的神奇，从而激发学生喜爱黄山，热爱祖国之情。

所以，本课时的重点之一是培养学生的创造性思维。

【说目标】知识目标：学习默读课文，了解课文内容。

会写“陡峭”两个字。

能力目标：能结合课文内容和自己的想象，有选择地说说黄山奇石的样子。