第四章 深度报道的现场和风险意识

如何进行有深度的专题报道在当今信息爆炸的时代，记者作为信息传递的重要角色，扮演着揭示真相、传递价值观和引导公众舆论的重要角色。

然而，随着媒体竞争的加剧，浅尝辄止的新闻报道充斥着我们的视野。

如何进行有深度的专题报道，成为了记者们面临的重要挑战。

本文将从准备工作、深入调查和多角度呈现等方面，探讨如何进行有深度的专题报道。

一、准备工作在进行深度专题报道之前，记者首先需要进行充分的准备工作。

这包括对专题的背景知识进行深入了解，收集相关的文献、数据和案例，并与相关专家、学者进行沟通交流。

通过准备工作，记者可以对专题有一个全面的认识，为后续的深入调查打下坚实的基础。

二、深入调查深度专题报道的核心在于深入调查，揭示事实真相。

记者需要通过走访采访、实地调研等方式，获取第一手的信息和观点。

在调查过程中，记者要保持客观中立的态度，避免主观臆断和个人偏见的影响。

此外，记者还应该注重信息的可靠性，对于涉及敏感话题和争议事件，要进行多方求证，确保报道的准确性和客观性。

三、多角度呈现深度专题报道需要从多个角度呈现问题，以展示问题的复杂性和多样性。

记者可以采取对比分析、案例剖析、专家解读等方式，帮助读者全面了解问题的各个方面。

此外，记者还可以通过访谈不同的受众群体，了解他们的观点和体验，为报道增加更多的维度。

通过多角度呈现，记者可以更好地引导公众思考和讨论，提高报道的影响力和深度。

四、关注社会影响深度专题报道不仅仅是为了揭示事实真相，更是为了引起公众的关注和思考。

记者应该关注报道的社会影响，通过报道引发公众对于问题的关注和反思，推动社会进步和改革。

同时，记者还应该注重报道的可持续性，通过跟踪报道，持续关注问题的发展和变化，为公众提供持续的参考和信息。

总结起来，进行有深度的专题报道需要记者进行充分的准备工作，深入调查，多角度呈现和关注社会影响。

只有通过这些努力，记者才能够在信息泛滥的时代，为公众提供有深度、有价值的新闻报道，引导公众舆论的发展。

如何进行深度调查报道深度调查报道对于新闻媒体的发展至关重要。

它能够帮助媒体机构揭示真相，为公众提供全面的信息，对于社会问题的解决起到积极的推动作用。

然而，进行深度调查报道并不是一项轻松的任务。

它需要记者具有坚定的决心、严谨的分析能力和综合运用各种调查技巧的能力。

在本文中，我将探讨如何进行深度调查报道，并提供一些建议和技巧。

第一步：明确报道目标在进行深度调查报道之前，记者首先需要明确报道目标。

这意味着记者需要定义他们想要调查的问题或事件，并设定一个明确的目标。

例如，如果记者想要调查某个企业的不法行为，他们可以将其作为报道目标。

明确的报道目标可以帮助记者更有针对性地收集信息和证据。

第二步：收集信息收集信息是进行深度调查报道的核心步骤。

记者可以通过多种途径来收集信息，包括采访相关人士、查阅相关文件和资料、观察现场等。

记者在收集信息时应保持客观和中立的态度，避免个人偏见的影响。

此外，记者还需要对收集到的信息进行筛选和核实，以确保其准确性和真实性。

第三步：分析与评估在收集到足够的信息后，记者需要对这些信息进行分析和评估。

记者应该深入研究并理解收集到的信息，寻找其中的关联性和问题。

记者可以使用各种工具和技巧，例如数据分析、比较研究等，来帮助他们进行信息的分析与评估。

第四步：深入调查进行深度调查报道需要记者进行深入的调查工作。

这包括进一步采访相关人士、追踪事件线索、访问现场等。

记者在深入调查时需要保持谨慎，并注意自身的安全。

同时，记者还需要学会运用各种调查技巧，例如查阅公开记录、搜集证据等，以增强调查的深度和可信度。

第五步：撰写报道在完成深度调查后，记者需要对所收集到的信息和调查结果进行整理，并撰写相应的报道。

报道应该按照客观、准确、清晰的原则来进行写作，避免个人情感和偏见的干扰。

同时，记者还应该注意报道的结构和组织，将信息和证据以合适的方式呈现给读者。

第六步：呈现结果完成报道后，记者需要将其呈现给读者。

这可以通过报纸、电视、互联网等媒体渠道来实现。

关于深度报道社会学钻研往往是理念假设的尾巴摇现实的狗。

深度新闻采访或专题策划，需求共享的是该方的逻辑，作手法和过程自然半斤八两。

现实上，出色的采访也可以补足社会钻研之枯燥。

而采访经验富余的新闻工匠自然会荣升为将来的理论大家的，比如美国都市社会学、芝加哥学派鼻祖罗伯特．帕克教师前身就是位老牌记者。

杂志人都该卖是高超的编故事能手。

所谓好瞧的故事请求二点俱佳：既要有富余的细节，又要有疏松的逻辑，缺一不可。

实践上，按细节与逻辑可分出四等文章：一等文章既有细节又有逻辑，二等文章有一堆细节但逻辑不清，三等文章有逻辑但干巴巴无细节，四等文章既无细节又逻辑混乱。

一般的比喻是记者要像蜜蜂和啄木鸟，而不是吸尘器、扫描仪，有挑选地、精准地、代表地挑选素材。

但这只是第一道将垃圾挡正在门外的关卡。

第二道关卡正在于如何体例这些素材使之成为端得出走的故事。

正在这一方面，记者又要向小说家或社会学家鉴戒了。

已经的“京城第一财经写手”王安有“化腐朽为奇异”之说，让没趣的题材生动化，少用解释经济术语，少用数据，要用也需显现所用数据的重要，把经济报道写得有人情味，等等。

这里又要提一下社会学设想力，如何将采访的素材与现场感慨、过往经验、宏大配景和相关理论关联起来，穿插于小场景与大时代之间，是颇考记者功力的，这也正是杂志这种报道方式优于电子看频媒体的要害所正在。

这里还要提一下文学情怀，故事再好，没有一定的渲染是欠好读的，卖然，文学化思想就免了吧。

名记者法拉奇《风云人物采访记》一书被作为讲解采访技术的典范作品。

其中不乏文学手法，文学的看点使其新闻作品更具穿透力，更擅长多条理、多角度地审看和剥离事物，展现出了很多记者“瞧不到”的东西。

她经常使用设想力将原本不搭界的场景拼于一处孕育发生剧烈新闻效果。

法拉奇是新新闻主义的成功完成者。

可见，财经报道未必是干巴巴的大讲财经理论和逻辑关系。

除文学化写作外，体例好瞧文章的要领早已被回纳综合如下：1.利用好一手采访素材。

《深度报道写作》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：
1.通过本课程的学习，学生能够运用所学习的采访手段，进行深度报道的采访与写作，达到从理论到实践的转化和提升，综合提高学生的新闻采编技能。

2.通过本课程的学习，学生能够了解与掌握深度报道的基本概念、基本方式、基本规律及其写作的基本特征与规范。

3.通过本课程的学习，学生能够了解深度报道在西方以及在我国的历史演进历程，以及深度报道未来的发展趋势及其对于新闻采编行业发展的重要性。

4.通过本课程的学习，学生能够了解深度报道的基本类型，以及不同类型深度报道采访与写
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作的差别及注意事项。

5.通过本课程的学习，学生能够掌握深度报道采访的突破策略、灾难报道的现场策略、调查性报道的写作策略、特稿的采写与攻略、人物报道的采访与写作策略。

6.通过本课程的学习，学生能够按照媒体的制作流程对完全真实的采访对象进行深度报道采访实验，综合运用所学理论知识及采访技巧，独立完成实验作品，全面提升学生的新闻专业技能。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
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三、教学内容与预期学习成效
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四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材：
刘勇.《深度报道采访与写作》.合肥工业大学出版社.2006 年。

2.主要参考书：
杜骏飞.《深度报道写作》（第二版）.中国广播影视出版社.2010 年。

欧阳明.《深度报道写作原理》（第二版）.武汉大学出版社.2006 年。

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457。

第四章采访的深入和过渡如果第一阶段:策划和准备，是新闻采访的基础、前提；第二阶段:实施和运作，是新闻采访的执行、行动；那么第三阶段:深入和过渡，就是新闻采访的巩固、深化和扩展。

第三阶段的活动量，看上去不算太大，但质的要求却不低。

它是一个承上启下的关键阶段，关系到下阶段新闻写作的基础是否扎实、完备。

第一节注重深入采访记者要想对新闻事件有全面、深刻的了解，必须经历一个由初步接触，获得浅显的感知（采访的第二阶段），然后由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的“升化”过程（第三阶段）。

注重深入采访，是记者思维广阔性和深刻性品质的要求。

一、悉心抓特点记者要克服新闻报道一般化的通病，就应当在初步采访的基础上，进一步抓住事物的特点。

具体表现在：看准时机抓特点，通过比较抓特点，选择角度抓特点。

分析1：看准时机抓特点新闻界通常把当前形势和宣传报道中心称为“火候”。

记者必须充分估价这个形势、中心与正在采访的事件，两者之间的关系；记者必须充分估价正在采访的事件在哪些内容、方面上，突出体现了形势、中心。

例：十七大期间，《中国青年报》突出民生问题的报道分析2：通过比较抓特点正在采访的新闻事件，到底有没有较大的报道价值，记者可以通过与其他事件的比较得出结论。

纵向比较：即从历史的角度看问题，将当前事件与它过去的同类事件相比较，在质和量上找出事件之间的相异之处，以抓住事件的特点。

例：《广东年底GDP有望超越台湾》本报讯昨日下午，在2007广东经济发展国际咨询会召开的记者招待会上。

省长黄华华在回答记者提问时说，广东的经济总量，完全有可能在年底超过台湾。

黄华华告诉记者：去年台湾的GDP是3613亿美元，广东是3288亿美元。

今年1-10月，广东的经济增长14.7%，到年底估计能达到3900亿美元。

台湾的经济增长大概在4%左右。

这样的话，就是按照5%来计算，一年也是增加180亿美元。

广东的经济总量，完全有可能在年底超过台湾。

改革开放以来，广东经济高速增长，1990年到2006年这15年年均速度是14.4%。

新闻报道中的调查报道与深度报道技巧新闻报道是传递信息、揭示事实真相、引导舆论的重要手段。

在现代媒体发展迅速的时代，无论是传统媒体还是网络媒体，调查报道和深度报道都扮演着极其重要的角色。

本文将针对这两种报道技巧展开讨论，探讨其特点、技巧和实践方法。

一、调查报道1. 特点调查报道是一种深入研究事实并通过采访、调查和分析来揭示真相的新闻报道形式。

它的独特之处在于对事件或话题进行广泛的背景调查和细致入微的数据收集，以确保报道的准确性和可信度。

2. 技巧（1）确定报道的范围和目标在进行调查报道之前，记者首先需要明确报道的范围和目标。

这意味着他们应该设定一个明确的问题或假设，并通过调查和采访来验证或反驳。

（2）收集证据和数据调查报道的核心在于收集证据和数据，以支持或证明记者的观点。

这包括采访目击者、收集相关文件和记录、寻找可信的统计数据等。

（3）权衡证据的可信度在收集证据和数据的过程中，记者需要对其可信度进行评估。

他们应该确定来源的可靠性，并采取多种来源验证的方法，以确保报道的准确性。

（4）呈现事实和观点调查报道的目标是揭示真相，因此记者应该客观、中立地呈现事实和观点。

他们应该避免主观偏见，并尽量减少个人情感的介入。

二、深度报道1. 特点深度报道是指对某一特定话题进行全面、详尽的报道，不仅仅关注表面现象，而是深入挖掘与之相关的各个方面。

它的目的是通过详细的调查和分析，将读者引导到一个更深层次的理解。

2. 技巧（1）选择具有深度的话题深度报道需要选择具有足够广度和深度的话题。

这些话题通常涉及到社会问题、政治热点、文化现象等，具有重要性和影响力。

（2）进行详尽的调查和研究深度报道的核心是进行详尽的调查和研究。

记者应该广泛收集信息、采访权威人士、阅读相关文献等，以确保报道的全面性和准确性。

（3）剖析问题，挖掘背后的原因深度报道需要对问题进行剖析和解释，深入挖掘背后的原因和影响因素。

这种思考能够使读者获得更为深刻的理解，帮助他们形成独立的判断和观点。

新闻报道中的调查与深度报道技巧【新闻报道中的调查与深度报道技巧】引言：新闻报道是传递信息、揭示真相、引导舆论的重要手段。

在当今信息爆炸的时代，如何通过充分调查和深度报道，准确地传达事件的本质与影响，是每一位新闻从业者的重要课题。

本文将介绍新闻报道中的调查与深度报道技巧，以助于提升报道的质量与价值。

一、调查技巧调查是新闻报道的基础，它能够提供真实可信的信息，为深度报道打下坚实基础。

以下是一些调查技巧的介绍：1.明确调查目标：在开始调查之前，需要明确调查的目标，即所要解答的问题或所要揭示的事实。

这将帮助调查者更加有针对性地收集信息和采访相关人士。

例如，如果要调查一次火灾事件，目标可以是了解起火原因、救援情况以及伤亡情况等。

2.广泛收集信息：调查之前，要广泛收集各方面的信息。

可以通过调阅相关文献、查阅新闻报道、搜索社交媒体、参观现场等方式，获取尽可能多的信息，对事件进行全面了解。

同时，也要注意信息的来源可信度和真实性。

3.采访关键人士：在调查过程中，采访相关人士是获取真实细节和背后故事的重要手段。

要选择合适的时间和方式进行采访，提前准备好问题，尊重被采访者，并灵活变通，根据对方的回答来调整提问的方向。

同时，要注意记录采访内容，确保准确性。

二、深度报道技巧深度报道是新闻报道的高级形式，它通过对事件的深入分析和多角度呈现，提供更多背后原因与影响的解读。

以下是一些深度报道技巧的介绍：1.挖掘背后故事：深度报道要追求事件的内在原因和背后故事。

要多方调查，挖掘隐蔽的线索，发现事件背后的规律和现象。

通过深入分析和解读，提供更高层次的信息，引发读者的思考和共鸣。

2.多角度呈现：深度报道要尽可能从多个角度呈现事件的全貌。

可以从政治、经济、社会、文化等多个维度来分析事件，把握不同群体的诉求和关注点。

同时，要注重平衡，在报道中给予不同声音的表达空间，避免偏见和片面性。

3.精选详实细节：深度报道要注重详实的细节，以提升报道的可信度和感染力。

如何写深度报道何为深度报道呢？美国哥伦比亚新闻研究生院在教程中谈到新闻报道的层次时，曾提出“三层报道”概念：第一层报道是事实性的直截了当的报道；第二层报道是发掘表象背后实质的调查性报道；第三层报道则是在事实性和调查性的基础上所作的解释性和分析性的报道，深度报道指的就是第三层报道；《新闻学大词典》给深度报道的定义是：运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源，因果关系，矛盾演变，影响作用，发展趋势等方面报道新闻的方式。

一篇优秀的深度报道通常包括如下12项具体指标的部分或全部：事件、背景、有关资料、说明、原因、意义、过程、分析、前景、时效、时态和建设性意见。

此外关于深度报道的定义还有很多，不论各家、各派的对其的定义有何不同，但深度报道都具有以下特点：一深刻性，从表层拓展向深层，从事件拓展向认知，从事件本身拓展向事件之间的联系，事件与人的联系。

二过程性，对新闻事件过程中的曲折性、复杂性要有所反映，上承以往报道的事实或观点，下继新闻事实的最新发展趋势。

三解释性和分析性，权威人士提供经典分析，启发受众智慧，带动受众思考。

四整合性，对新闻观念的整合、对新闻文体的整合、对媒介的整合、对新闻角色定位的整合（整合新闻的策划、采访、写作、编辑力量）。

当前，深度报道以其追求报道的深度、广度和逻辑性的特点，在各类新闻媒体中占据了越来越重要的地位，《中国新闻周刊》、《中国青年报》、《南方周末》等媒体甚至将深度报道作为了自己的主打作品和办刊的立足之路。

深度报道的特征十分鲜明。

从报道所关注的重心上看，客观报道所关注的是某个新闻事件“点”的本身，是一种“一人一地一事一报”的平面式、孤立式报道；而深度报道则关注的是某个新闻事件的“点”的延伸与联系，是一种讲求展示新闻事实的宏观背景与结构的报道。

因此，深度报道是一种突破了“一人一地一事一报”的报道模式，它要求对新闻事实进行跨越时空、由表及里、从内到外的综合反映。

深度报道以多角度、多层次、多侧面探索事物发展的原因。

第一章什么是深度‎报道一、什么是深度‎报道首先，深度报道是‎具有深刻社‎会内涵的新‎闻报道。

深度报道是‎一把利剑，子曰：工欲善其事‎，必先利其器‎，工匠做工前‎要把工具打‎磨得很锋利‎，俗话说“磨刀不误砍‎柴工”。

深度报道是‎你的手段，就像是你的‎一把宝剑。

欧冶子是历‎史上铸剑的‎祖师，他铸过著名‎的鱼肠剑、龙泉剑、巨阙剑，他铸剑需要‎的条件有铁‎英、寒泉、亮石。

对于报道，铁英就是题‎材，题材的好坏‎，决定了文章‎的成败。

寒泉是采访‎，不经一番寒‎彻骨，哪得梅花扑‎鼻香？亮石是写作‎，写作就是反‎复打磨，把剑变得锋‎利。

其次，掌握了深度‎报道意味着‎什么。

庄子《说剑》里说：臣之剑，十步一人，千里不留行‎。

其实他所说‎的剑是指自‎己的学问，自己对世界‎的认知。

如果我们熟‎练掌握了深‎度报道这门‎学问，我们在社会‎上无论从事‎什么工作都‎轻而易举。

李白十五岁‎就是剑术高‎手，他说，十五好剑术‎，遍干诸侯。

我们扪心自‎问，自己有什么‎本领能横行‎天下，能立足于社‎会？如果没有，我们就从深‎度报道开始‎。

从拥有一把‎剑开始。

二、深度报道的‎几种形式A：调查性报道‎B：解析性报道‎C：传记性报道‎D：其它类型调查性报道‎，简单地说，比如哪边发‎生事故了，你去现场调‎查了解事件‎的原因过程‎结果，写出报道。

这是深度报‎道里最常用‎的一种方法‎，也是最能体‎现一个记者‎的勇气、良知、责任的工作‎。

解析性报道‎，相对比较困‎难，需要较强的‎分析、解决问题的‎能力，我们现在看‎到最多的解‎析报道是金‎融方面的，比如股市、物价等问题‎，通常分析其‎背景、原因、本质，未来走向等‎。

传记性报道‎，也可以简单‎理解为人物‎报道，我曾经开过‎人物专栏，个人认为人‎物报道比事‎件报道更难‎，因为仅通过‎几千字把一‎个人的一生‎展现出来，并且要求写‎得鲜活、深刻，有意义，这是相当有‎挑战性的。

另外，会写人物报‎道，就等于会写‎小说了。

深度报道写作篇一“哎呀，这可真是一场让人又爱又恨的冒险！”我忍不住感叹道。

你知道吗？深度报道就像是在迷雾中寻找真相的探险之旅。

有时候，线索藏得比宝藏还深，让人摸不着头脑；有时候，又好像突然有一道光，照亮了前方的道路。

就拿最近我调查的那个关于环保的话题来说吧。

我到处走访，跟各种各样的人交流。

有一位老农民，他皱着眉头对我说：“这土地啊，以前多肥沃，现在被那些工厂排放的污水给毁了，种啥都长不好！”他那无奈的眼神，仿佛在诉说着无尽的悲哀。

还有一位年轻的环保志愿者，充满激情地讲：“我们不能再坐以待毙了，必须行动起来，保护我们的家园！”我收集到的数据更是让人触目惊心。

据统计，当地的水质污染指数在过去五年里上升了 30%，空气质量优良天数减少了 20%。

这可不是简单的数字，这背后是我们生存环境的恶化啊！那接下来怎么办？我觉得我们不能只是喊口号，得有实际行动。

比如，加强对工厂的监管，提高环保标准；多组织环保宣传活动，让大家都意识到问题的严重性。

深度报道可不是一件轻松的事儿，得有耐心，有毅力，还得有一颗追求真相的心。

这就好比在黑暗中摸索，你不知道什么时候能找到那一丝光亮，但只要坚持，总会有收获。

我的观点就是：深度报道是一种责任，是为了让更多的人看到问题，一起努力去改变！篇二“嘿，你们能想象这其中的艰难吗？”我忍不住冲朋友们喊道。

深度报道，这四个字听起来简单，做起来可真是充满了挑战和未知。

就像上次我去采访一个贫困山区的教育状况。

那里的孩子们，眼睛里充满了对知识的渴望，可是条件却那么艰苦。

一位老师拉着我的手说：“我们这儿缺书、缺文具，孩子们的梦想都快被现实困住了！”听到这话，我的心像被狠狠揪了一下。

再看看那些统计数据，学校的升学率不足 30%，辍学率却高达 15%。

这数字多让人痛心啊！那能怎么办？我们不能眼睁睁看着啊！我觉得首先得呼吁社会各界捐赠物资，给孩子们创造更好的学习条件。

然后，得想办法留住优秀的教师，提高教学质量。

《深度报道新论》阅读随笔目录一、内容概述 (2)1. 深度报道的重要性 (3)2. 新闻报道的发展趋势 (4)二、深度报道的定义与特点 (6)三、深度报道的选题策略 (7)1. 社会热点 (8)2. 事件进展 (10)3. 人物专访 (11)4. 政策影响 (12)四、深度报道的写作技巧 (13)1. 采访技巧 (14)2. 文案撰写 (15)3. 数据运用 (16)五、深度报道的视觉呈现 (19)1. 图片运用 (20)2. 视频制作 (22)3. 数据可视化 (24)六、深度报道的传播渠道 (25)1. 传统媒体 (26)2. 新媒体 (27)3. 跨平台整合 (29)七、深度报道的未来挑战 (30)1. 信息过载 (31)2. 伦理问题 (32)3. 技术革新 (33)八、结语 (35)1. 深度报道的价值 (37)一、内容概述在新闻领域，深度报道一直以其独特的魅力和深度剖析事实的能力，吸引着广大读者的目光。

《深度报道新论》则是对这一领域的一次深入探索和全面总结。

书中开篇即对深度报道的定义、特点及其在新闻传播中的重要性进行了阐述。

与传统的表面报道不同，深度报道更注重对事件背后原因、影响及发展趋势的深入挖掘，它要求记者不仅要有扎实的新闻功底，更要有敏锐的洞察力和独立思考的能力。

在随后的章节中，作者详细分析了深度报道的各个方面，包括采访技巧、写作方法、叙事艺术以及如何处理新闻中的敏感问题等。

这些内容对于提高深度报道的质量和影响力具有重要意义。

值得一提的是，该书还结合了大量案例分析，让读者更加直观地了解深度报道的实际操作过程。

这些案例既有成功的经验，也有失败的教训，对于读者来说都具有很好的借鉴意义。

《深度报道新论》是一本兼具理论性和实践性的好书。

它不仅为读者提供了深度报道的全面知识，还通过生动的案例和实践经验的分享，激发了读者对深度报道的兴趣和热情。

在未来的新闻实践中，深度报道将继续发挥其独特的作用，为公众提供更加真实、全面、深入的新闻信息。

深度报道如何提高记者的责任意识和职业素养摘要】深度报道是一种通过深度发掘，反映重大新闻事件和社会问题，揭露其实质和意义、追踪和探索其发展趋向的报道方式。

因此，深度报道越来越被推崇，成为大势所趋,这也成为一种世界性的潮流。

这对记者的责任意识和职业素养也提高了要求。

本文就如何提高深度报道中记者的责任意识和职业素养进行了阐述，以供参考。

【关键词】深度报道；责任意识；职业素养；深度报道要求的是观念的深度，新闻素材是为这种深度服务的。

新时期记者有了更多的工具和资源,能进一步对有价值的新闻选题进行深度和广度上的延伸,成为不同媒体之间体现新闻实力的竞争点。

深度报道记者要有专业的技巧和专业的素质，才能更好地把深度报道做深做透，为人们反映真实的社会生活。

1.在深度报道中提升记者责任意识和职业素养的重要性深度报道与普通新闻相比，一方面是对记者的专业能力提出了更高的要求，另一方面是深度报道记者在调查、采访过程中面临更加复杂甚至危险的环境，尤其是在报道一些敏感性的热点新闻时，记者为了更加深入地挖掘新闻表象背后的信息，不得不采用化名、偷拍等暗访形式，一旦身份被识破还有可能面临威逼利诱或人身攻击，做深度报道的记者如果不具备强烈的责任意识或是较高的职业素养，将很难确保采访调查活动的持续开展，也就很难将新闻事件完整地报道出来。

一名优秀的电视记者，要有不到现场不罢休、不采访到关键人物不收兵的韧劲，在挖掘新闻的过程中体现记者的自身价值和社会责任[1]。

2.在深度报道中提升记者的责任意识和职业素养2.1不断提升专业理论功底扎实的专业理论功底是新闻记者开展深度报道的必备条件，近年来，受多元文化的冲击与影响，社会上拜金主义、利己主义盛行，社会大众的思想观念发生了不同程度的变化，面对错综复杂的社会现状，新闻记者只有不断提高个人的专业理论知识，坚持运用马克思主义新闻观指导新闻工作，才能杜绝外界影响，保持新闻工作的客观性和真实性。

在深度报道过程中，新闻记者很有可能面临各个方面的威逼利诱，只有加强自我学习、扎实理论功底，才能帮助记者抵制外界各种不良诱惑，将新闻事件如实、客观地报道出来，满足广大群众的知情权。