实验申请单

测试结果 □提供完整的测试报告
□仅提供测试数据
序号
测试项目
测试数量
测试标准
期望完成日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 签批
意见
姓名/日期
申请人主管
实验室主管
备注： 1、送样要求：送测样品必须干净整洁，符合测试之要求，样品外包装或样品上张贴测试样品标签，包含产品料号、批 次、工序/供应商、测试项目、送测部门、送测人等信息； 2、申请要求：品质部量产来料检验、制程检验、成品检验送测无需填写本申请单，外部门送测需要按照此申请单填写 完整； 3、紧急程度：送测样品紧急程度分为特急、紧急、一般，特急样品优先安排测试，
实验室测试申请单
紧急程度 □特急 □紧急 □一般
申请部门
申请人
申请日期
物料名称
物料料号
版本
工序/供应商
批次号
样品数量
样品状态 □样品来料 □量产来料 □制程半成品 □手工/OTS样件 □PPAP样件 □量产 □试板
测试目的 □设工模调试 □工艺开发 □工艺验证 □变更验证
□生产前确认 □其他___________பைடு நூலகம்_____

实验流程审批申请申请人：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日一、实验介绍本次实验旨在探究XXX（实验目的），通过XXXX（实验方法），以期获得XXX（实验结果）的数据，为进一步的研究提供依据。

二、实验设备及材料1. 设备：（列出所需的实验设备，如实验仪器、设备、计算机等）2. 材料：（列出所需使用的材料，如实验试剂、标准样品等）三、实验步骤1. 实验准备：（描述实验前的操作，如设备的校准、试剂的配制等）2. 步骤一：XXX（说明第一个实验步骤的具体操作，可分为多个小节）3. 步骤二：XXX（说明第二个实验步骤的具体操作，可分为多个小节）4. 步骤三：XXX（说明第三个实验步骤的具体操作，可分为多个小节）（依此类推，根据实验步骤的多少进行适当调整）四、实验安全措施1. 个人安全：（描述个人在实验中需要遵守的安全规定，如佩戴实验手套、护目镜等）2. 化学品安全：（描述实验中使用的化学品的特殊注意事项，如避免接触皮肤、避免吸入等）3. 设备安全：（描述实验设备的操作注意事项，如禁止超负荷运行、保持设备通风等）五、实验数据处理与分析1. 数据记录：（描述数据的记录方式，如记录表格、图表等）2. 数据处理：（说明对实验数据进行处理的方法，如平均值的计算、统计学方法的应用等）3. 数据分析：（对实验数据进行分析解读，结合理论知识进行研究结果的讨论）六、实验风险评估在本次实验过程中，存在以下潜在的风险：1.（列举潜在的实验风险，如化学品的危险性、设备操作不当等）我们将采取以下措施降低风险并保障实验参与人的安全：1.（具体说明安全措施，如提供个人防护用品、严格遵循操作规程等）七、实验时间安排本次实验的预计时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

八、实验人员1. 主要负责人：（填写主要负责人的姓名、职称等信息）2. 参与人员：（填写参与实验的人员名单）九、实验流程审批（此部分留给审批部门/人员签字确认）十、附件（例如实验方案、安全操作手册等补充材料，若有则列出）十一、实验流程审批申请结果通知审批部门/人员：XXX审批日期：XXXX年XX月XX日亲爱的XXX：根据您提交的实验流程审批申请，经过我部门/个人审查，认为您的实验申请合理可行。

医院检验申请单医院检验申请单是医疗机构中常见的一种文档，用于医生向实验室提出检验项目的申请。

它是医疗过程中重要的一环，能够确保医生和实验室之间的沟通顺畅，确保患者得到准确的检验结果。

以下是医院检验申请单的标准格式及其内容要求。

1. 申请单的格式要求：- 纸张大小：A4纸或者B5纸。

- 页面设置：页边距适中，左右上下均保留适当的空白。

- 字体和字号：使用易读的字体，如宋体、微软雅黑等，字号一般为12号。

- 表格设计：使用表格来组织信息，确保信息的清晰和整齐。

2. 申请单的内容要求：- 申请单的抬头应包含医院的名称、地址、联系电话等基本信息，以便实验室能够准确识别医院。

- 患者信息：包括患者的姓名、性别、年龄、住院号（或门诊号）、床号等基本信息，确保实验室能够准确识别患者。

- 申请医生信息：包括医生的姓名、科室、联系电话等基本信息，以便实验室能够与医生进行沟通。

- 检验项目：列出需要进行的检验项目及其对应的代码，确保实验室能够准确理解医生的需求。

- 检验样本：对于每个检验项目，需要明确指定所需的样本类型（如血液、尿液等）、采样方法（如抽血、尿液收集方法等）和采样时间等，确保实验室能够准确采集样本。

- 申请单的底部应留有医生的签名和日期，以确保医生对检验项目的需求进行了确认。

3. 申请单的其他要求：- 申请单需要使用黑色或蓝色的墨水进行填写，以确保信息清晰可读。

- 申请单需要保持整洁，不得有涂改、污损等情况，以确保实验室能够准确理解医生的需求。

- 在申请单上不得出现与检验项目无关的内容，以确保实验室能够专注于医生的需求。

总结：医院检验申请单是医疗机构中重要的文档，它能够确保医生和实验室之间的沟通顺畅，确保患者得到准确的检验结果。

申请单的标准格式包括纸张大小、页面设置、字体和字号、表格设计等要求。

申请单的内容要求包括患者信息、申请医生信息、检验项目、检验样本等。

申请单需要使用黑色或蓝色的墨水进行填写，保持整洁，不得有涂改、污损等情况。

九年级上学期化学实验申请报告单(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：实验基本操作册次上章节_绪言实验类别：演示申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：蜡烛燃烧的探究，对人体吸入的空气和呼出气体的探究册次上章节1、2_实验类别：分组申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：物质的加热册次__上__章节实验类别：分组申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：空气中氧气含量的测定册次上章节实验类别：演示申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：氧气的性质册次上章节实验类别：演示申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：制取氧气册次上章节实验类别：分组（56组）申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：电解水册次上章节实验类别：演示申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：水的净化册次上章节实验类别：演示申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：分子运动册次上章节实验类别：分组申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：分子和原子册次上章节实验类别：演示申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：质量守恒定律册次上章节实验类别：分组申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：碳单质的性质册次上章节实验类别：演示申请时间：申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：二氧化碳的制取和性质册次上章节实验类别：演示申请时间：申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：二氧化碳的制取申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：燃烧的条件册次上章节实验类别：演示申请时间：化学实验申请报告单班级：九年级1-19班实验时间: 月日实验名称：燃烧和能量册次上章节实验类别：演示申请时间：。

实验动物中心动物实验申请表
受理编号：
非手术项目请删除此页
动物手术申请单
在医学创新研究部实验动物中心开展实验请删除此页
动物实验条件
实验经费预算
注意事项：
1.认真完整填写本表，提交一式两份（双面打印）供审查。

审查通过后，1份
自己保留，另外1份和电子版提交动物中心备案。

填写动物手术申请单的项目，需要增加一份提交动物手术室。

受理编号和批准文号由伦理委员会人员填写。

2.审批通过后，请将本表送到相应饲养区域进行扫描备案，熟悉《实验人员须
知》后，方可开展实验。

3.未提交本表或审核未通过者不得在本中心开展实验。

实验内容与申请内容不
一致时，需要重新申请审批。

实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年上学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制实验申请/记录单学科化学 _ 20 --20 学年下学期班级 _实验申请人：仪器归还日期：验收人：奉新县教育局电教仪器站制。

开 放 实 验 申 请 表
年 月 日
姓名
单位
联系方式
实验地点/机位
项目（实验）名称
项目（实验）类型
所需设备
项目负责人（指导教师）姓名
实验起时间
实验内容和计划
进入实验室承诺
遵守实验室相关规章制度。在实验室工作期间，不带无关人员进入实验室，不随意动用明火，保持仪器设备完好和实验安全；使用设备后，及时填写使用纪录，做完实验离开实验室关好门、窗，切断电源，不发生安全事故。
签名：
项目负责人（指导教师）推荐意见
签名：
实验室意见
签名：
学院安全负责人意见
签名：
注：1、项目（实验）类型：（1）学院学生创新基金资助项目 （2）自主、开放实验项目 （3）协助教师科研项目 （4）教师科研项目 （5）学科竞赛 （6）其他
2、学生创新基金资助等项目请附证明材料

申请实验室的原因：
1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、 通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会 的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作 为展览，只能放在柜子里。
2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操 作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影 响干事会员不能集中学习。三方面：别人正在办公室开会， 我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方
我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您 们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信 计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培 养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业 培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开 展专业电子基础知识的培训和开课， 教学生一些操作， 例如：
1月11日
实验室经费申请书实验申请书（3）|返回目录
我院在XX年前全部承担了全校计算机相关的实验开放 工作，为加强基础培训，培养学生的基本操作规范和良好的 工作习惯，并鼓励学生选做兴趣实验，把公共基础和电子技 术实验室，建成多功能实验室，即增加实验室的演示功能， 使学生能对所掌握和了解的知识点，在开放实验过程中，做 到举一反三，拓宽知识面，培养创新能力。这样，实验室要 负担相应的开放经费，特申请开放所需的运转经费如下：实 验室
鉴于此，自感对于目前教育之状态，力不能及，力不从
心。不想因为一己之私，而置学校前景和学生前途于不顾。
学期将尽，按照合同规定，提前一个月写出辞职申请，引咎 自责，提请辞职。恳请校长批准!
申请人：
申请日期：
实验室使用申请书实验申请书（2）|返回目录
为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国 家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实 验室一间，希望学院予以支持。

大学生创新实验申请书（精选14篇）大学生创新实验申请书篇1xx派出所：本人杨千、男、汉族、1991年03月27日出生，身份证号码：本人于20xx年7月在外在读书，户口外迁。

因工作地点外移，投靠父母(父母所在地)，特申请将杨千户口迁到仙桃市剅河镇梁河村四组8号。

特此申请望批复!此致敬礼!20xx年x月x日大学生创新实验申请书篇2尊敬的乡领导：您好! 我叫___，女，中共党员，现在在我乡___工作，家住___，联系电话为：____根据我县和乡党委政府的号召，我根据自己的特长和能力，自愿加入招商引资队伍，想为我乡工矿业的快速发展做出自己应有的贡献，也为我县的县域经济发展尽自己的一份力量。

在招商引资期前，我愿意性向乡缴纳现金___元。

(金额小写 )。

在招商引资期间，希望我的职称、工资和福利等一切权利正常享有，不受损害。

招商引资的期限暂定为壹年，到期后如需延长，需要我重新书写申请书，签订协议等程序办理。

其他未尽事宜在与政府签定的招商引资中本着自愿、公平和协商的原则补充确定。

在招商引资期间，我一定认真遵守国家的法律法规，积极维护我乡的声誉，不做有损我乡声誉的事情，积极开展招商工作。

希望乡领导能够给予批准。

此致敬礼申请人：___20__年6月9日大学生创新实验申请书篇3尊敬的院团委、系团总支：您们好!我是数学与信息科学系____的___，曾担任科技学院自律委员会督导部部长，在这期间，能帮忙教师管理和帮忙同学，并能很好的协调教师和同学们的关系。

我会继续努力，与同学们共同提高。

期望教师信任我，给我一点鼓励，给我一个锻炼的机会，我不会让您失望。

一.在政治思想上，我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民，遵纪守法，团结互助，。

坚决拥护党的领导和社会主义制度、关心党和国家的大事、拥护祖国统一、立场坚定，认真干好组织交给的各项工作。

进取向党组织靠拢，有远大的社会主义梦想和坚定的共产主义信念，关心党和国家的一切大事、工作及生活方面的事情、愿经过努力的学习及进取的工作早日加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。

实验名称 实验编号
XXXXXXXXXX限公司
实验申请单
实验名称
XYKJ-001
日期： 年 月 日
实验目的 实验要求 紧急程度
实验需要验证或摸索的数据
编写完整实验方案，做好实验防护工作，做好数据记录与整理工作 实验需得到以下结论及数据：
1、……； 2、……； 3、……； 4、……。
特急
紧急
一般
要求周期 提出部门 提出人员
审批后X天 XX部门/车间
XXX
审核
XXX
批准
XXX
公司审批Biblioteka XXX说明： 1）为了规范实验流程，特制定此制度，所有实验必须申请，得到批准后实施； 2）填写内容包括：实验名称、实验目的、实验要求、紧急程度、要求周期，提出部门、提出人员、 审核、批准； 3）实验目的与实验要求一定要写清楚，以便于按要求开展实验； 4）实验一定要按轻重缓急来，按任务的紧急性选择； 5）审核人员为研发部门负责人 批准人员为总工程师； 6）实验人员根据实验申请单的要求制定实验方案，按实验的紧急程度排序开展实验。

上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 8 月 31 日实验员（签名）： 丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 9 月 6 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 9 月 14 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年9 月16 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年9 月28 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年9 月28 日实验员（签名）：丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年10 月 7 日实验员（签名）：丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 10 月 12 日实验员（签名）：丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 10 月 20 日实验员（签名）： 丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 10 月 26 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期：201 年 10 月 26 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年11 月 2 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年11 月 3 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年11 月日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年11 月日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年11 月日实验员（签名）：丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期：201 年 月 日实验员（签名）： 丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期：201 年 月 日实验员（签名）：丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 月 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年月日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年月日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期： 201 年 月 日实验员（签名）： 丘喜华 任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 月 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学 物理 实验申请单填报日期： 201 年 月 日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年月日实验员（签名）：丘喜华任课教师（签名）：丘喜华上杭县下都中学物理实验申请单填报日期：201 年月日。

中、小学实验申请单
学校＿＿＿＿＿＿学科＿＿＿年级＿＿＿任课教师＿＿＿＿
实验内容
实验时间
申请时间
实验地点
实验类型
□演示 □分组
实验所需仪器、药品、材料、标本、模型、工具等
序号
名称规格
数量
要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
附：仪器损坏Байду номын сангаас丢失记录
名称规格
损坏丢失
数量
任课教师签字
处理意见
说明：（1）此申请单由任课教师填写，演示实验提前3天，分组实验提前7天，其他提前两天。（2）实验时间指首次使用时间。（3）仪器共用时要注意转交手续。（4）实验类型指：演示实验、分组实验等。（5）此单应入档保存。
教育装备中心

□功率因数 □灼热丝测试（□80A,650℃;□ □针焰测试 30 s(破坏性
□针焰测试 30 s(破坏性
1
IF 115A ,850℃)(破坏性
□热稳定测试 200 ℃(破坏性
□灼热丝测试（□80A,650℃;□
□显色指数 □落球冲击(破坏性
□冰冻测试
115A ,850℃)(破坏性)
Ra □EMC测试（□CND测试□传导测 □绝缘电阻测试
IF 115A ,850℃)(破坏性)
□热稳定测试 200 ℃(破坏性
□针焰测试 30 s(破坏性 □灼热丝测试（□80A,650℃;□
□显色指数 □落球冲击(破坏性)
□冰冻测试
115A ,850℃)(破坏性)
Ra □EMC测试（□CND测试□传导测 □绝缘电阻测试
□耐黄测试 2-3 h(破坏性
□发光光效 试）
月 份：
检测样品登记表
序 日期 送样 号 时间 单位
送 (抽) 样人
样品 数 名称 量
产品测 试条件
检测项目
签收记录 完成 时间 样 报 签收
品告 人
□电压 □电流 □功率
V A
□灯积具分类球的（专□大项积测分试球：□小积分
□线直材流类双:臂电桥（□电阻率□电阻
W 球 □）盐雾： 12 h(破坏性
值□线材伸长率测试
；
□恒温水箱测试 20 ℃(破坏性
□电压 □电流 □功率
V A
□灯积具分类球的（专□大项积测分试球：□小积分
□线直材流类双:臂电桥（□电阻率□电阻
W
球） □盐雾：
12
h(破坏性)
值 □线材伸长率测试
□色温 □光通量 LM
K □断通电亮灯老化测试（断3S通

XX医院检验申请单口急诊口初诊口复诊
备注：临床医师可根据需要选择组合或某一单项检测，在该检测项目之前划“√”。

※不同标本类型要分别开检验申请单。

XX医院检验申请单口急诊口初诊口复诊
备注：临床医师可根据需要选择组合或某一单项检测，在该检测项目之前划“√”
XX医院检验申请单口急诊口初诊口复诊
备注：临床医师可根据需要选择组合或某一单项检测，在该检测项目之前划“√”。

※不同标本类型要分别开检验申请单。

◆凝血四项-----枸橼酸钠抗凝（蓝管）。

/-10℃
两整模
将填充内容物后的封尾试件放置高温50℃或-10℃*72小时.
□易开盖开盖力
拉力机
5模
拉力计测试
□蝴蝶结牢固度
开合测试
两整模
正常开盖方式开合200次
□扭力/阻碍力
扭力器
32PCS
将试件固定在扭力器上；以顺时针方式旋转，读取数值
□拉拔力
拉力计
32PCS
将试件固定在拉力器上；以相背的方向拉扯；读取数值
□管盖组配效果
正常装配
交叉互配所需数量（整模）
歪头测量仪、塞尺测试
□黄变测试
耐黄变机
10PCS
将试件置入黄变机50℃烘烤48小时
□落地测试
自由跌落
整件或整模
将物件从1米高空自由跌落查看相关试件（含组装件）
□振动测试
摸拟运输
整件
将物件固定在振动仪上振动频率200/小时*8小时后
其它实验项目：
申请人：
XX有限公司
实验申请表
送样型号
测试原因
送样数量
申收时间
接收人
回执：
测试所需时间： 预计完成时间：
批示：
实验项目
实验条件
所需样本
实验方法
实验结果
□密封性测试
抽真空
交叉互配所需数量（整模）
填充内容物,将试件封尾后放置于气压-0.08MPA真空箱,抽真空30分钟.
□高低温测试
50℃

尊敬的XX老师：您好！我是XX大学XX学院XX专业的一名大学生，编号XXXXXX。

在此，我诚挚地申请加入您的创新实验团队，开展一项关于XXX的研究实验。

以下是我对实验的详细介绍和申请理由。

一、实验背景及意义随着科技的飞速发展，XXX领域的研究日益受到广泛关注。

我国在该领域取得了显著成果，但与发达国家相比，仍存在一定差距。

为了缩小这一差距，提高我国在该领域的竞争力，众多研究者纷纷致力于探索新的研究方法和技术。

在此背景下，本实验拟通过对XXX的研究，为该领域的发展提供有益的理论依据和实践指导。

二、实验目标及内容1. 实验目标（1）深入研究XXX的原理和特性，揭示其内在规律。

（2）提出一种适用于XXX的创新方法，提高实验效率和准确性。

（3）对比分析不同XXX方案的优缺点，为实际应用提供参考。

2. 实验内容（1）文献调研：收集并分析国内外关于XXX的研究成果，了解当前研究现状和发展趋势。

（2）理论研究：基于文献调研，深入研究XXX的原理，构建相应的数学模型。

（3）实验设计：根据理论研究，设计一系列实验方案，验证所提出的方法的有效性和可行性。

（4）数据分析：对实验结果进行整理和分析，总结实验规律，为实际应用提供依据。

三、实验方法及技术路线1. 实验方法（1）采用实验观察法，通过对比实验，分析不同XXX方案的性能。

（2）运用模拟计算法，建立数学模型，验证所提出的方法。

（3）采用数据分析法，对实验结果进行处理和分析，得出结论。

2. 技术路线（1）阶段一：文献调研和理论研究。

（2）阶段二：实验设计和实验实施。

（3）阶段三：实验数据分析和成果总结。

四、实验团队及分工1. 实验团队（1）组长：负责实验的整体规划和协调，监督实验进度，处理实验中遇到的问题。

（2）组员：负责文献调研、实验设计、实验操作、数据分析和成果撰写。

2. 分工（1）组长：XXX（2）组员：（1）XXX：负责文献调研和理论研究。

（2）XXX：负责实验设计和实验操作。

教育实验项目申请书
尊敬的领导：
我是XXX学校的XXX，特此致函，向贵单位提交教育实验项目申请书，希望能够得到贵单位的支持与指导。

一、项目背景与目的
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
二、项目内容与实施方案
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
三、项目预期成果
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
四、项目时间安排与预算
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
五、项目评估与风险控制
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
六、项目申请者的能力与条件
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
七、项目的可持续性和推广价值
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
八、项目实施所需的支持和合作
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
九、项目申请者的承诺和保证
（此部分可根据实际情况增加字数，并依次分节）
结尾处请您签署项目申请书，并注明日期。

以上是XXX学校教育实验项目申请书的内容，希望贵单位能够对此项目给予关注和支持。

如有需要进一步了解或有任何疑问，请随时与我们联系。

谢谢！
此致
敬礼。