市委组织部学习制度

组织部门自身学习制度为全面提高组工干部的综合素质，不断推动组织工作向前发展，不断提升组工干部自身建设，在局内大兴学习之风，现制定学习计划如下。

一、指导思想遵循全体参与、学以致用、与时俱进的原则，以锻造一支善于学习、富于实践、勇于探索的干部队伍为目标，以树立科学谨慎的学习理念，全面提升组工干部的业务水平、工作能力和公文写作水平为要求，以服从和服务于全区中心工作为主线，努力建设成为政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的部门。

二、学习专题1、政策理论：系统学习党的路线方针政策，中央、省、市委重要会议精神，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导组织工作实践。

2、业务工作：系统学习组织工作业务，干部工作、基层组织建设、人才工作、老干老龄工作等等，促使干部钻研本职业务，提高业务水平和工作能力，使每一位组工干部熟悉并掌握组织部门业务工作，努力成为组织工作的行家里手。

3、哲理人生：学习具有一些哲理性、陶冶情操的文章或刊物，提升组工干部自身能力和修养的提升。

4、影像资料：观看具有学习借鉴意义的电教片等影像资料，丰富学习形式。

三、时间安排业务学习原则上每周周一晚上定为集中学习日。

如遇工作冲突，及时调整。

四、学习要求按照“终身学习”的要求，学习、学习、再学习。

把学习提到重要的议事日程上来，边工作，边学习，工作学习化，学习工作化，形成浓厚的学习研究风气，坚持理论联系实际的马克思主义学风，实行四个有机结合。

1、集中学习讨论与分散学习研究有机结合。

集中学习讨论主要解决综合性、全局性、指导性强的问题；分散学习研究主要解决系统性、专业性、实践性深的问题。

2、专家辅导与个人自学有机结合。

对于工作中的难点和重点问题，聘请专家进行讲解、辅导，对于本职工作的相关知识，采取个人自学的方法进行。

3、理论学习与调查研究有机结合。

理论学习要着眼于科学发展观重要思想的实际运用，为调查研究和社会实践提供科学的世界观和方法论指导，调查研究要着重于对实际问题进行理论思考。

党组织学习制度模板为提高领导干部的理论素养，增强运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，规范学习管理，保证学习效果，特制定本制度。

一、建立中心组学习。

二、中心学习组设立组长一人。

组长由鲁奉德担任。

三、学习组组长根据县委关于理论学习的部署，结合中心实际，提出学习计划和要求，确定讨论专题，主持集中学习活动。

四、由罗联玉责起草学习计划，提供学习材料和必读书目，做好学习记录，完成组长交办的其它有关工作，并负责理论学习的时间、地点、人员的协调、落实和考勤等工作。

五、根据学习内容和工作需要，视情况举行中心学习组扩大学习会议.六、中心组学习以自学和集中学习为基本形式。

集中学习时间原则上每月一次，每次不少于____个小时。

集中学习可安排自由发言，交流学习心得，也可以按照专题安排一至两人重点发言，大家共同讨论，重点发言与自由发言相结合。

重点发言的同志必须提前做好充分准备。

根据需要，集中学习也可以邀请有关领导同志或专家学者以讲课辅导或组织观看录像等形式进行。

七、中心组学习实行签到考勤制度，学习组成员无特殊情况，不得挤占学习时间，如有特殊情况不能参加学习讨论的要向组长请假，履行学习请假手续。

八、学习组成员自学期间要认真做好读书笔记和撰写学习心得，年终写书面学习小结备案。

党组织学习制度模板（二）人学习制度为了加强领导班子和党员干部理论学习，促进领导班子思想政治建设和党员干部的世界观改造，不断提高党员干部的理论素质和水平，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，结合我局机关实际，制定本制度。

（一）坚持学习领导责任制。

党支部书记是第一责任人，负责____协调党支部学习及相关活动，审定学习计划，主持集中学习讨论并作学____结；支部副书记或____委员协助书记工作，负责审阅学习计划，督促和检查支部成员的学习情况以及指导做好具体服务工作。

（二）坚持以个人自学为主。

党支部成员根据党支部的总体学习计划，结合各自工作实际和本人情况，自觉选读____、____的有关原著，重点学习____和____、____，____。

组织部学习方案和学习计划一、学习方案为了提高组织部全体成员的能力素质和专业水平，我们拟定了一系列学习方案和学习计划。

通过系统的学习和培训，全面提升组织部成员的工作能力和综合素质，为更好地开展组织工作提供坚实的基础。

1. 学习内容：（1）理论学习：系统学习党的基本理论、方针政策、党纪党规和国家法律法规等，加强思想政治理论学习，确保政治立场和观点正确，增强党性修养。

（2）业务技能：学习组织部工作的基础知识和业务技能，包括人力资源管理、组织管理、人才培养等方面的知识和技能。

（3）领导力提升：培养领导能力和团队协作能力，加强沟通技巧、决策能力和组织协调能力。

（4）新技术应用：学习新技术的应用，提高信息化水平，提升工作效率。

（5）职业道德：加强职业操守和道德修养的培养，弘扬社会主义核心价值观，做到忠诚、敬业、廉洁。

2. 学习方法：（1）集中培训：定期组织集中培训，邀请各领域的专家学者进行授课，提高全体成员的专业水平。

（2）自主学习：组织部成员根据自身情况和工作需要，主动学习相关知识和技能，积极参加网络课程和学习小组。

（3）实践研讨：将学习内容与实际工作结合起来，通过实践研讨和案例分析，加深对理论知识的理解和掌握。

3. 学习环境：（1）学习资源：确保学习资源的充分利用，包括书籍、期刊、网络平台、培训材料等。

（2）学习氛围：营造浓厚的学习氛围，组织部门成员相互之间学习、交流、共同进步。

（3）学习氛围：营造浓厚的学习氛围，组织部门成员相互之间学习、交流、共同进步。

4. 学习成果：（1）学习考核：建立学习考核机制，评估学习成效，对学习成绩优秀者进行表彰，对学习成效不佳者进行督促和指导。

（2）学习总结：定期组织学习总结会议，分享学习心得和经验，推广先进学习方法和理念。

（3）学习成果：通过学习提升组织部成员的综合素质，为更好地开展组织工作提供强大的支撑。

二、学习计划基于上述学习方案，我们拟定了以下学习计划：1. 理论学习：（1）党的基本理论和方针政策：定期组织学习党的基本理论和方针政策，加强党性修养，提高政治素质。

党政机关学习制度党政机关学习制度是指党政机关为了加强党员干部的学习和提高工作能力，制定的一系列学习规定和制度。

这些制度旨在推动党员干部不断学习新知识、掌握新技能，提高综合素质和工作水平，以更好地履行党和国家赋予的职责和使命。

一、学习制度的目的和意义党政机关学习制度的目的是为了推动党员干部不断提高自身素质和能力，增强党的先进性和纯洁性。

通过学习制度的规范，能够使党员干部更加自觉地学习党的理论知识、党的路线方针政策，提高政治敏锐性和决策能力，为党和人民事业做出更大的贡献。

二、学习制度的内容和要求1. 学习计划制度：党政机关应制定年度学习计划，包括学习内容、学习形式、学习时间等，明确党员干部的学习任务和目标。

2. 学习资源保障制度：党政机关应提供丰富的学习资源，包括图书馆、电子资源、学习资料等，确保党员干部能够顺利开展学习活动。

3. 学习活动组织制度：党政机关应定期组织学习活动，包括集中学习、座谈交流、研讨会等形式，提供学习平台和机会。

4. 学习考核评估制度：党政机关应建立学习考核评估机制，对党员干部的学习情况进行评估和总结，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。

5. 学习成果展示制度：党政机关应鼓励党员干部将学习成果进行展示和分享，以促进学习氛围的形成和学习效果的提升。

三、学习制度的实施和效果1. 加强组织领导：党政机关要加强对学习制度的组织领导，明确责任分工，确保学习制度的有效实施。

2. 完善学习平台：党政机关要建设完善的学习平台，包括在线学习平台、学习资源库等，提供便捷的学习方式和途径。

3. 激励机制建设：党政机关要建立激励机制，通过表彰先进、奖励优秀等方式，激发党员干部学习的积极性和主动性。

4. 提高学习质量：党政机关要注重学习质量的提升，加强学习内容的针对性和实用性，确保学习的实效性和可操作性。

5. 监督检查机制：党政机关要建立监督检查机制，对学习制度的执行情况进行监督和检查，发现问题及时纠正。

实用文档精品实用文档系列 (标准完整实用可修改)市委组织部学习制度一、本部党员干部必须高度重视学习。

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习党的路线、方针、政策和时事政治，刻苦钻研党的建设理论、组织工作业务知识，努力掌握社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律知识、计算机技术和其他有关知识。

二、部学习中心组一般每个季度集中学习1次。

每次要确定一个主题，并把学习理论和研究工作结合起来。

三、每个月组织部机关全体干部职工集中学习1次。

重点是传达学习中央、省委、省委组织部和市委的文件精神；开展业务培训；交流讨论学习体会。

四、各党小组或各科室理论学习和业务学习一般每两周安排1次，主要是交流思想、探讨业务、畅谈学习体会。

五、广泛开展读书活动。

成立市委组织部读书领导小组，由部领导担任正副组长，各科室负责人为成员。

读书领导小组每年要制订年度读书计划，组织开展定期向干部推荐好书、专题读书活动、学习讨论会等活动。

六、加强对新调进人员的业务培训，重点学习《党章》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员法》、办公自动化知识和本部各项规章制度等与工作紧密相关的知识，提升新进人员的岗位适应能力。

七、鼓励本部干部在现有学历的基础上继续攻读更高层次的学历。

经部长办公会议研究同意参加学历学位教育的，给予时间照顾，学费按有关规定报销。

八、要加强对学习制度执行情况的督促检查。

本部干部要养成做学习笔记的习惯，对重要的政治、业务学习要写出心得体会。

各党小组及各科室对每次集中学习的情况，均应做好记录，并将情况向分管副部长汇报。

由分管部领导负责定期检查各党小组、各科室和干部的学习情况，并把学习情况列为对干部年度考核、年终评选的一项重要内容。

2024年中心组学习、考勤、通报、发言制度一、学习制度1. 中心组学习是指中心组成员按照统一安排，参加中央精神及重大决策要求的学习活动。

每个月至少组织一次学习，学习时间一般为1小时，可视情况适当延长。

2. 学习内容包括但不限于中央会议精神、领导讲话、重要文件、重大改革举措等重要政治理论知识。

3. 学习活动可以采取集中学习、小组讨论、个人自学等多种形式，以增加学习和交流的效果。

4. 中心组学习由中心组书记或指定的学习负责人组织和主持，确保学习的质量和有效性。

二、考勤制度1. 中心组成员需按照规定的时间和地点参加学习和会议，迟到和早退均不得超过5分钟。

2. 每个月外出公务或因特殊原因无法参加学习和会议的成员，需提前向中心组书记请假，并报备原因和时间。

3. 无故缺席学习和会议的成员，应按照中心组的相关规定受到相应处罚。

三、通报制度1. 中心组会议结束后，应向全体成员通报会议的主要内容、决策事项和工作安排。

2. 通报可以采取发邮件、公示通知、微信群或通讯录等多种形式进行，确保信息的及时性和准确性。

3. 通报应包括会议的时间、地点、参会人员名单、会议议程、决策结果以及下一步工作的要求等相关内容。

四、发言制度1. 中心组会议中，每位成员有权发表自己的意见和建议，但应遵守会议纪律和秩序。

2. 发言时应围绕主题，简明扼要地表达自己的观点，避免无关和重复发言。

3. 发言时间通常为3-5分钟，可根据会议的具体情况进行适当调整。

4. 中心组书记或主持人有权对发言进行适度引导和控制，确保会议的高效性和纪律性。

总结：2024年中心组学习、考勤、通报、发言制度的建立和执行，旨在促进中心组成员的政治素养、工作能力和团队协作能力的提升，加强中心组的组织和凝聚力，为实现中心组的工作目标提供坚实的保障。

该制度的贯彻执行需要全体中心组成员共同努力，相互配合，遵守相关规定，确保制度的有效性和实施效果。

组织部相关工作制度(6)机关工作人员学习制度一、每周五下午为学习日，无特殊情况必须参加。

二、学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想，党的路线、方针、政策，党的基本知识，上级有关文件精神、重要文献及相关的业务知识。

三、学习由党支部或党总支组织，坚持深入实际，深入基层搞好调查研究、注重积累、反馈信息和形成调研成果。

四、严格学习请假制度。

集中学习，坚持考勤、登记制度。

部中心组学习制度一、部中心组学习一般每月一次，根据实际情况可随时召开，部中心组学习由部长或部长授权的副部长主持。

二、部中心组学习参加人员为：部长，副部长，部务会成员，各科（室）科长（主任），联系办、企业工委、荐评中心负责人。

三、学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想，党的路线、方针、政策，中央、省委、市委、县委的重要指导精神和重大决策、决定。

四、部中心组学习由办公室负责组织、记录、考勤等项工作，严格请假制度。

机关值班制度一、部内实行非工作时间轮流值班制度。

办公室按月安排值班表，发至部领导及各科长（主任），由科长（主任）通知科（室）内同志。

二、值班职责：带班领导和值班人员要保证在岗，尽职尽责，确保政令畅通。

遇到重要情况，及时向有关领导报告，并妥善处理，做好情况记载。

做好安全保卫工作，禁止外单位人员随意出入办公楼，严防各类事故发生。

三、值班人员换班提前通知办公室，不准找值班表以外人员替班。

四、办公室随时进行检查督促，对不上岗或擅自离岗的给予通报批评，出现延误工作或发生丢失、盗窃现象造成损失和影响的，追究值班人员责任，视情节轻重进行处理。

机关安全保卫制度一、办公室内禁止存放易燃易爆物品。

二、机关内禁止存放个人的贵重物品和现金，出入办公室要随手关门，锁门，下班后要锁好门窗。

三、按规定保管好现金、印章、文件、档案、微机等物品，配备相应设施，做到防盗、防水、防火、防蛀，杜绝丢失泄密现象和各类事故发生。

市区组织学习规章制度是一套旨在规范市区学习组织的规章制度，旨在提高学习效率、推动学习成果的取得、促进学习成员之间的合作与交流。

下面是一些建议的规章制度：1. 学习目标规划：规定学习的目标与任务，明确学习内容和时间安排，让学习组织具有明确的方向和计划。

2. 学习方式规定：制定学习方式，可以是集中学习、小组学习等方式，根据不同的学习内容和情况选择适宜的学习方式。

3. 学习资源管理：规定学习资源的获取和共享，包括图书馆、网络资源等，确保学习组织能够充分利用各种资源提高学习效果。

4. 学习进展管理：建立学习进展管理机制，监督学习成员的学习情况，及时了解每个成员的学习进展和困难，提供必要的帮助和支持。

5. 学习成果评估：制定学习成果评估标准，对学习成员的学习成果进行评估，激励学习成员取得更好的学习成果。

6. 学习互动交流：鼓励学习成员之间的互动交流，可以设立讨论区、组织学习分享会等形式，促进学习成员之间的互动和沟通。

7. 学习成员责任：明确学习成员的责任和义务，包括按时参加学习、完成学习任务、保护学习环境等。

8. 学习奖惩机制：建立学习奖惩机制，对学习成员的优秀表现进行奖励，对违反学习规章制度的行为进行相应的处罚。

9. 学习组织建设：建立学习组织的建设机制，包括选举学习组织负责人、制定学习计划、组织学习活动等，确保学习组织的正常运行。

以上是一些建议的市区组织学习规章制度，可以根据具体情况进行补充和修改。

市区组织学习规章制度（2）为了进一步加强局党组中心组理论学习，完善中心组理论学习制度，使中心组理论学习更加全面、更加有效，更加切合实际，不断推动和促进学习型党____和学习型领导班子建设，结合科技实际，修订本制度。

一、指导思想以党的____为指导，以上级党____加强和改进理论学习的要求为方向，以建设学习型党____和学习型领导班子为目标，以新时期____员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同贯彻落实____和省市党政____重大决策部署，领会精神实质，推动科技工作结合起来;同研究解决重大实际问题，提高领导管理水平结合起来，使理论学习成为促进科技管理工作和科技事业健康发展的强大精神动力。

学习教育制度为了建立健全有效的学习制度，加强政治理论和业务知识学习，全面提高党员的政治素质和工作能力，特制订学习教育制度。

1、学习教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设高素质干部队伍为目标，不断提高全局人员的理论素养和知识水平。

2、学习教育应紧紧围绕党的路线、方针、政策，市委、市政府、区委、区政府的大政方针，由党支部、办公室拟定教育计划并组织实施。

3、学习教育每周安排一次，为星期五下午。

4、学习形式要灵活多样，既有集体组织，又有小组组织，也可以个人自学，要注重实效不图形式。

5、坚持学习签到考勤制度，参加学习人员不得无故缺席或迟到早退。

办公室设立学习登记薄，认真记录学习时间、地点、内容、参加人员，并妥善保管，作为年终考评的依据。

6、鼓励全体人员积极参加继续教育等各种在职培训和成人自学考试，在不影响工作的前提下，要给予支持，提供必要的学习时间。

领导班子思想政治建设工作制度一、思想政治工作必须坚持实事求是、理论联系实际，一切从实际出发的原则；与经济工作、业务工作一道去做的原则；与物质利益相结合的原则；发扬民主与正确指导相结合的原则；说服教育与严格纪律相结合的原则；身教与言教相结合的原则；表扬与批评相结合的原则。

二、思想政治工作要紧紧围绕本单位的中心任务进行，保证中心任务的全面完成。

三、思想政治工作要深入实际，摸准思想脉搏、调查研究、掌握群众的基本情况，摸清群众的真实思想，才能对症下药、有的放矢。

四、班子成员要做到以情感人。

一是要经常深入群众，与他们打成一片，成为知心朋友；二是关心群众疾苦，及时排忧解难，成为他们贴心人；三是尊重信任群众，与群众建立感情。

五、班子要制定党员教育计划，坚持参加中心组学习，每月不少于一次，党课教育每季不少于一次。

六、加强精神文明建设，发扬艰苦奋斗，争创一流的精神。

支部成员要以身作则，率先垂范做好思想政治工作。

凡是要求群众做到的，自己一定做到，凡是要求群众不做的，自己坚决不做。

市区组织学习规章制度第一章总则第一条为了加强市区组织学习活动的管理，提高学习效果，激发学习热情和积极性，特制定本规章制度。

第二条市区组织学习是指市区范围内机关、企事业单位、学校等组织开展的公务学习活动，旨在提高学员的综合素质和工作能力。

学习内容主要包括政策法规、行业知识、岗位技能等。

第三条市区组织学习活动应遵循科学、自愿、实用、公平的原则，充分调动学员学习的积极性和主动性。

第四条市区组织学习应以线下授课为主，兼顾线上学习。

学员应按时参加学习活动，确保学习效果。

第五条市区应建立健全市区组织学习工作领导小组，负责组织和协调学习工作，制定学习计划和安排，确保学习任务的落实。

第二章学员管理第六条学员应严格遵守市区组织学习活动的规章制度，认真学习，按时参加学习活动，不得擅自缺席。

第七条学员应按照学习计划和安排，完成学习任务，参加学习考核。

第八条学员迟到、早退超过规定时间的，应当按照规定进行扣分处理。

学员严重违纪、违法行为的，应当依法依规进行处理。

第十条学员在组织学习过程中，应相互尊重，建立友好和谐的学习氛围，积极参与讨论和交流。

第三章学习管理第十一条市区组织学习应制定详细的学习计划和安排，包括学习内容、学习时间、学习地点等，确保学习的连续性和系统性。

第十二条市区组织学习应与学员的实际工作相结合，将学习成果运用到实际工作中。

第十三条市区组织学习应采用多种形式和方式进行，包括讲座、研讨、考察、实践等。

学习环境应舒适，设备设施应完善。

第十四条学习活动应组织专业、高水平的师资力量，确保学习质量。

第十五条学习成果应及时反馈和总结，形成学习报告，评价学习效果，为进一步改进学习工作提供依据。

第四章考核管理第十六条学员在学习过程中应参加学习考核，考核形式可以采用笔试、口试、实践操作等方式。

第十七条学员考核成绩按照评分制度进行评定，合格线为60分。

不合格的学员应进行补考或者重修。

第十八条学员考试作弊、抄袭等违反考试纪律的行为，应当按照规定进行处理。