人教版二年级上册《语文园地六》课件1

理解词语
工匠：有工艺专长的匠人。
发明家：创造新装置、新设计 或新方法者。 厉害：剧烈;猛烈的手段。 提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告 诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。
பைடு நூலகம்
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
改进：改变原有状况，使得到提高。
梳理结构
鲁班：工匠 发明家 发明锯
nàn
难忘
灾难
重点
兴起
号叫
干活
教师点拨：词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根
据词意分清读音再读。
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 ◇我们去公园玩 树叶像蝴蝶一样飘落下来 公园里的花真美呀 是什么树呢
◇这棵树的叶子真奇怪
教师点拨：先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什 么语气读，然后再加标点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末
班很着急，就亲自上山去看。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破 （ huá pò ）了，流出血（ xiě ）来。 一根小草怎么会这样厉（ lì ）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。 他在手指试了试，一拉就是一道口子。这可提醒（ xǐng ）了鲁班，他想：如果用铁打一 把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？ 鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。 鲁班就这样发明了锯。 后来，人民不断改（ gǎi ）进，制造了各种各样的锯。
语文园地六
人教版·二年级上册
识 字 加 油 站
jiào jiù huò mó tuō fáng
轿车
yú
救护车
kē
摩托车
kǎo

语文园地六
我的发现
lì
历 （日历） 扇（电扇）
ɡònɡ kěn
shà n
贡 （贡献） 肯 （肯定）
我发现“历”是由 两个认识的字组成 的
确（正确）
chó u
què
愁（发愁）
• •
• • •
lì 历 (日历) gòng 贡 (贡献) kěn 肯 (肯定) fū 肤（皮肤）
shàn 扇 (电扇) què 确 (正确) chóu 愁 (发愁)
妈妈说那份礼物是给阿英妹妹的（ ） 阿英妹妹是谁（ ？ ） 她在哪里（ ？ ） 妈妈 明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈 ！ 妈真小气（ ）
。
谁和谁好？ 藤和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好？
蜜蜂和花好，
蜜蜂来采蜜，
花儿仰脸笑。
谁和谁好？
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好？ 我和同学好，
愁、历、贡、肯、 扇、确、贫、饥、 猜、逗、料、寄.
经历 挂历 台历 贡品 贡献 肯定 扇子 扇形 风扇 确定 确实 正确 发愁 愁眉苦脸
我会填
我们大家（都 ）喜欢打雪仗。
dū
dōu
我和爸爸爬上了天（都）峰。
我发现要填的 字……
• ①妈妈背着背包上班去了。 • ②阿英是个聪明好学的好姑娘。 • ③建筑工人为了建设我们的祖国， 四海为家。 • ④我转身看见一架大风车正在慢慢 转动。 • ⑤丁丁兴奋地说：“我能去北京玩 了，太高兴了！” • ⑥在弯弯曲曲的山路上，我一边走 ，一边哼着轻快的小曲。
大家唱着歌，
一起上学校。
遇到这些情况，你是怎么想的，又 该怎么做呢？
• 1、有一天，一位盲人要过马路，马路 上车很多。 • 2、有一天，一位拄着拐杖的独脚人上 了公共汽车。 • 3、学校门口，有一个没有双脚的老人 躺在地上讨饭。 • 4、我们班的某某同学得过小儿麻痹 症，走起路来跌跌撞撞的。

电子蛙眼
蝙蝠与雷达
语文园地六
识字加油站
交通工具
轿车 救护车 摩 托 车 消防车
渔船 货船 油 轮 科学考察船
水上
陆地
轿车
【轿车】一种代步工具，主要是供人乘坐的。
救护车
【救护车】救助病人的车子。
摩托车
【摩托车】装有内燃发动机，靠把手操纵前 轮转向的两轮车或三轮车，一般是供人乘坐 或运送货物的。
shènɡ 的组词有兴盛、繁盛、盛大， 含有多的意思。
chénɡ 的意思是：把东西放进去， 用勺舀或运送，如盛饭、盛汤。
盛开：表示花儿开得很茂盛，所以读shènɡ。 盛饭：表示把饭装进容器里，所以读chénɡ。
判断读音
床铺 种子 好人 分别 铺路 种地 好客 水分 重新 教室 口号 干净 难忘 重点 教书 号叫 干活 灾难
字词句运用 读一读，注意加点的字，看谁读得准。
盛开
·
盛饭
·
床铺
·
铺路
·
种子
·
种地
·
好人
·
好客
·
分别
·
水分
·
重新
·
重点
·
教室
·
教书
·
口号
·
号叫
·
干净
·
干活
·
难忘
·
灾难
·பைடு நூலகம்
我发现：带点的字都是多音字，在 不同的词语中读音不同，意思也不同。
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 陈述句
卡丁车
卡车
吉普车
油罐车
根据不同的功能，船也有不同 的名字，你们认识它们吗？

•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
游戏一：魔法七色花
七色花的心愿 怎么帮呢？1.大
家要给一些生字加 偏旁组成新字，并 组词，每完成一组， 就有一朵七色花会 恢复漂亮的颜色并 拥有魔法，五朵七 色花都拯救出来时， 会完成大家的心愿， 有惊喜哦！
七色花的心愿
大家好！我是会
变魔法的七色花， 一共有五个好朋友， 但是现在我们被巫 婆施了法术，全部 没有颜色，也没有 魔法了，希望大家 能帮帮我们！
情
清
睛
晴青 请
猜蜻
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猜想 ……
蜻蜓 请客
眼睛 感情 清水
恭喜你获得第四朵 七色花！
天晴
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骂
蚂
码
妈马 玛
闯冯
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闯关 ……
姓冯 玛瑙
码头 骂人 蚂蚱
恭喜你获得第五朵 七色花！

人教版义务教育实验教科书二年级上册
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• 4、我们班的某某同学得过小儿麻痹 症，走起路来跌跌撞撞的。
2021-1-7
遇到这些情况，你是怎么想的
同情
尊重
帮助
2021-1-7
xx
13
《爱的奉献》
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原
2021-1-7
xx
1
2021-1-7
• 我的发现 • 日积月累 • 口语交际 • 展示台
xx
2
lì • 历 (日历)
gòng • 贡 (贡献)
kěn • 肯 (肯定)
2021-1-7
shàn 扇 (电扇) què 确 (正确) chóu 愁 (发愁)
xx
3
•历 = 厂 + 力
•贡 = 工 + 贝
•肯 = 止 + 月
•扇 = 户 + 羽 •确 = 石 + 角 •愁 = 秋 + 心
2021-1-7
xx
4
• 心、力、厂、愁、工、角、 • 止、羽、户、月、石、贝、 • 分、饣、犭、豆、几、青、 • 斗、宀、辶、米、奇、贝

= = = = =
厂
工 止 户 石 秋
+ + + + + +
力 贝 月 羽 角 心
=
找朋友：
心 工 羽 厂 角 月 力 贝 止 户 石 秋
愁 历
贡 确
扇 肯
我会填
我们大家（都 ）喜欢打雪仗。
dū
dōu
我和爸爸爬上了天（都）峰。
我发现要填的 字……
• ①妈妈背着背包上班去了。 • ②阿英是个聪明好学的好姑娘。 • ③建筑工人为了建设我们的祖国，四海为家。
对老奶奶说：“老奶奶，这
里有座位，您坐吧。”老奶 奶直夸小红是个懂事的好孩子呢！
《爱的奉献》
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原
死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊…… 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊…… 啊……
谁和谁好？ 藤和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好？
蜜蜂和花好，
蜜蜂来采蜜，
花儿仰脸笑。
谁和谁好？
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好？ 我和同学好， 大家唱着歌， 一起上学校。
• 1、有一天，一位盲人要过马路，马路 上车很多。 • 2、有一天，一位拄着拐杖的独脚人上 了公共汽车。 • 3、学校门口，有一个没有双脚的老人 躺在地上讨饭。 • 4、我们班的某某同学得过小儿麻痹 症，走起路来跌跌撞撞的。
遇到这些情况，你是怎么想的，又该怎么做呢？
需要帮助 的人
我想这样做
同 情 尊 重 帮 助
一天放学回家， 小红走着走着，一 不小心摔倒了。这时小美看见了，把小红扶 了起来。小红对小美说：“谢谢你！”小美说：“ 不用谢，你没事吧？”小红说：“没事。”小红就 高高兴兴地回家了。

天底下没有一亩闲荒的土地，仍然有 不少农民被饿死。
拓展积累
蚕妇
[宋] 张俞
昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。
陶者
[宋] 梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
我爱阅读
最大的“书”
(原文略,见教材第84、85面)
词语解释
地质 地壳的成分和结构。 勘探 查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、
；书一笔
清远，盈
一抹恬淡
，浮华三
千，只做
自己；人
间有
情，心中有爱
，携一米
阳光，微
笑向暖
。
口
罗
不
是
。
•
■
电
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那
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的
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有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我

mó tuō
摩托
摩托车
识字加油站
fánɡ
yú
防
渔
消防员
渔民
识字加油站
huò
货
货物
识字加油站
yóu lún
油轮
油轮
识字加油站
kē kǎo
科考
科考队
识字加油站 轿车 摩托车
救护车 消防车
识字加油站
渔船
油轮
货船 科学考察船
识字加油站
我发现：第一行词语是各 种车的名称，都是陆上交通工 具；第二行词语是各种船舶的 名称，都是水上交通工具。
·
·
hǎo 好人 · h好ào客 ·
fēn 分别 · 水f分èn
·
chónɡ 重新 ·
zhònɡ 重点 ·
jiào 教室 · jiāo 教书 ·
hào 口号
· 号há叫o ·
ɡān 干净 · ɡ干àn活 ·
nán 难忘 · 灾n难àn
·
我发现：加点的字都是多音
字，在不同的词语中读音不同，
意思也不同。
字词句运用 ➢ 给下面的句子加上标点，再读一读。
一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 陈述句
我们去公园玩 ，公园里花真多呀！ 感叹句
这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？ 疑问句
字词句运用
标点符号歌 一句话说完，画个小圆圈（。句号） 中间要停顿，圆点下带尖（，逗号） 疑问或发问，耳下坠耳环（？问号） 命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号）
家一起齐心协力地去治水。
文彦博灌水取球 文彦博是北宋杰出的政治家，他自小聪明过人。 一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心，球 掉进一棵大树的树洞里去。小朋友尝试伸手进树洞取 球，可是树洞太深，怎么也摸不到底。怎么办呢？小 朋友们你一言我一语的，都想不出办法来。他叫小朋 友帮忙提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，不一 会儿，水就把树洞给灌满了。皮球也浮上来了！

教师点拨：每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁 组成的新字，有的读音很接近，如“清、 晴 、 情”。
另外，还会发现，部首不同，字义也不同，字义与部首关 系密切。如“饱”，吃了饭才会饱，所以饱是食字旁；抱，
需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。
日 积 月 累
指有志向的人，做事终究会 成功。告诉我们人生要自己 去拼搏、去奋斗，在风雨中 百折不挠勇往直前。 意思是指人应当怀抱高远的志向。 北洋水师中航速最快的一艘战舰就 被命名为“致远”号，特指乘风破 浪、势不可挡，奔向远方的意思。
yǒu zhì zhě shí jìng chéng hòu hàn shū
有 志 者 时 竟 成。——《后汉书》
zhì cún dāng gāo yuǎn jiè wài shēng shū
志 存 当 高 远。——《诫外生书》
yǒu zhì bú zài nián gāo chuán jiā bǎo
zhòng xīng
高兴
háo
口号
gàn
干净
nàn
难忘
灾难
重点
兴起
号叫
干活
教师点拨：词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根
据词意分清读音再读。
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 ◇我们去公园玩 树叶像蝴蝶一样飘落下来 公园里的花真美呀 是什么树呢
◇这棵树的叶子真奇怪
教师点拨：先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什 么语气读，然后再加标点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末
人教版·二年级上册
识 字 加 油 站
jiào jiù huò mó tuō fáng
轿车
yú
救护车

轿车：一种代步工具。主要用于交通。 救护车： 救助病人的车子。 摩托车： 由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，
轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也 用作体育运动器械。 消防车： 又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢 救用途的车辆。
不同的船，也有不同的作用。
渔船：从事捕鱼的船。 货船：以运输货物为主要用途的船只。 客船：运送旅客的航船。 科学考察船：从事科学研究的船只。
的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？
鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。 后来，人民不断改（ gǎi ）进，制造了各种各样的锯。
理解词语
工匠：有工艺专长的匠人。 发明家：创造新装置、新设计 或新方法者。 厉害：剧烈;猛烈的手段。 提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引
参考答案： ◇一阵秋风吹过 ， 树叶像蝴蝶一样飘落下来。 ◇我们去公园玩 ，公园里的花真美呀！ ◇这棵树的叶子真奇怪 ， 是什么树呢？
我的 发现
巴——把 爸 吧 方——放 防 房 马——妈 蚂 吗
包——饱 抱 炮 青——清 晴 情
教师点拨：每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字， 有的读音很接近，如“清、 晴 、 情”。另外，还会发现，部首不 同，字义也不同，字义与部首关系密切。如“饱”，吃了饭才会饱， 所以饱是食字旁；抱，需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。
急，就亲自上山去看。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破 （ huá pò ）了，流出血（ xiě ）来。
一根小草怎么会这样厉（ lì ）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他 在手指试了试，一拉就是一道口子。这可提醒（ xǐng ）了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿