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大学生保险学心得体会在大学的学习生涯中，我有幸接触并深入学习了保险学这门课程。
起初，我对保险的认知仅仅停留在表面，认为它只是一种风险转移的手段。
然而，随着课程的逐步深入，我发现保险学所涵盖的知识领域极其广泛，其重要性和实用性也远超我的想象。
保险学，从本质上来说，是一门研究如何应对风险和不确定性的学科。
在我们的生活中，风险无处不在，无论是自然的灾害、意外的事故，还是个人的健康问题、财产损失等，都可能给我们带来巨大的经济压力和精神负担。
而保险作为一种风险管理工具，可以在关键时刻为我们提供经济上的保障和支持，帮助我们减轻风险带来的损失，维持生活的稳定。
在学习保险学的过程中，我了解到了保险的基本原理和概念。
比如，保险的大数法则，它是保险经营的数理基础。
通过大量同质风险单位的集合，保险公司可以较为准确地预测风险发生的概率和损失程度，从而制定合理的保险费率，实现保险经营的稳定性和可持续性。
同时，保险合同也是保险学中的一个重要内容。
保险合同是投保人与保险人约定保险权利义务关系的协议，其条款的制定和解释都有着严格的法律规定和行业规范。
理解保险合同的条款，对于我们正确选择保险产品、维护自身的合法权益至关重要。
此外，保险的分类也是一个重要的知识点。
按照不同的标准，保险可以分为人寿保险、财产保险、责任保险、信用保险等多种类型。
每种类型的保险都有其特定的保障范围和适用对象。
例如，人寿保险主要是为了保障被保险人在身故或生存到一定年龄时能够获得经济补偿，适用于家庭经济支柱或有养老需求的人群；财产保险则是针对财产的损失或损坏进行赔偿，如房屋保险、汽车保险等；责任保险则是为被保险人在法律上应承担的赔偿责任提供保障，常见的有雇主责任险、公众责任险等；信用保险则是保障债权人在债务人违约时的经济利益。
通过对不同类型保险的学习，我能够更加清晰地了解各种保险产品的特点和作用，从而根据自己的需求和实际情况选择合适的保险产品。
除了理论知识的学习，案例分析也是保险学课程中的一个重要环节。
心存风险是为保险------发生在你我身边的保险事例目前中国社会的保险意识仍十分薄弱，人们没有意识到保险是帮助当事人在意外发生时将损失降到最低程度的一种手段。
我国的保险市场还很不完善，上门拉保单基本上便是人们对保险的认识。
很多人认为自己是国家的，一旦发生意外首先想到的是家庭、国家、学校等，很少有人会将自己视为社会一员，将自己的责任与社会联系起来。
我们应该想到自己对自己负有责任，对社会负有责任。
保险并非储蓄，是风险保障的概念。
大学生保险意识薄弱，我国每年患重大疾病（主要是肿瘤）的大学生其医疗费用巨大，难以估计，就我国目前经济水平来看，国家只能保障基本的医疗费用，保障范围之外的只能由个人自己承担，加上医疗费之外的其他费用，会给学生及家庭带来极其沉重的经济负担和精神压力。
通过对多所大学在校大学生随机抽样访问表明，当意外发生时，大部分学生首先想到的是家庭，很少有人想到学校、政府和国家提供的有力帮助，如大学生医保，极少有人想到通过购买保险由保险公司来承担这部分费用。
大学生购买保险真的很重要吗？看看发生在我们身边的这两个事例，就能找到答案。
事例一李馨柔，女，于1990年11月3日出生，广西省博白人。
于2009年以优异成绩考入湖北工业大学商贸学院市场营销本科专业。
李馨柔同学家境贫寒，自小父母离异，跟随姐姐与父亲一同生活，姐姐为华中农业大学07级在读学生，父亲没有固定职业，目前在广州一建筑工地上打工。
母亲亦身体不佳，住在老家广西，家中尚有一个上小学5年级的弟弟和一个上初三的妹妹。
病情回顾于2010年4月上旬，馨柔同学突然感到全身乏力，身上冒出瘀斑，之后到广州军区武汉总医院做了全面检查。
4月30日在广州军区武汉总医院被确诊为急性粒细胞白血病（M2a），随后住院接受治疗。
由于化疗引起身体抵抗力的下降，容易感染细菌，还引起了一系列的并发症。
这一切的一切，似乎对这个如花一般的少女都太残忍了，可是馨柔依然没有放弃，她依然在坚持着，依然和与自己相依为命的姐姐牵手共度难关。
做好“学平险”工作的体会及建议我在大学期间，参与了学校所提供的“学平险”工作，并且深感这是一项十分重要的工作。
学平险是指学生在校期间，遇到意外伤害或疾病等情况时能够得到及时救助和保障的一项保险服务。
通过参与学平险工作，我深刻体会到了它的重要性和必要性，并从中总结出了一些经验和建议。
首先，学平险工作需要高度的责任心和专业素养。
作为学平险工作人员，我们要认真对待每一份保险申请和理赔申请，确保学生的权益得到保障。
我们要积极主动地了解保险的相关政策和流程，及时更新保险信息，并且对学生提出的问题进行解答和指导。
只有具备专业的知识和严谨的工作态度，才能够做好学平险工作。
其次，学平险工作涉及到大量的文件和数据处理，需要具备较强的组织和协调能力。
我们要及时收集和整理学生的报备材料，确保申请的准确和完整。
同时，我们还要与医院、保险公司等相关部门进行沟通和协调，及时处理申请和理赔事务。
只有合理规划工作流程和提高工作效率，才能够保证学生的权益得到及时保障。
此外，学平险工作还需要具备良好的沟通和协调能力。
在处理申请和理赔事务的过程中，我们需要与学生、家长、医院、保险公司等多方进行有效的沟通，及时解决问题和提供帮助。
特别是在一些复杂案件中，我们还需要与不同部门进行协作，共同为学生提供最好的保障。
只有通过良好的沟通和协调，才能够保证学生的权益得到充分的保障。
在我参与学平险工作的过程中，也总结出了一些改进和提升的建议。
首先，学校可以加强对学生的保险意识和保险知识的宣传和教育。
通过开展保险知识讲座、组织保险意识培训等活动，提高学生对学平险的认知和了解程度，培养他们健康、理智的风险意识，进一步增加保险的知晓率和投保率。
最后，学校可以加强与保险公司的合作，优化保险产品和服务。
可以与保险公司进行深入合作，定制适合大学生的保险产品，完善保险服务流程，提高保险赔付的效率和准确度。
通过与保险公司的共同努力，为学生提供更加可靠和贴心的保险保障，进一步满足学生的需求。
学生保险调研的分析报告学生保险调研的分析报告一、引言学生保险是指为学生提供保险保障的一种保险产品。
随着教育的普及和人们对教育质量的不断提高，学生保险的需求越来越大。
本报告旨在对学生保险市场进行调研，并分析其现状和趋势。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷200份。
调查对象为在校大学生和研究生，覆盖了不同学科和不同年级的学生。
三、调研结果1. 学生保险的购买意愿调查结果显示，大部分学生对学生保险持有积极态度，有62%的受访学生表示有意购买学生保险，其中37%表示已经购买过学生保险。
2. 学生保险的购买原因调查结果显示，学生购买学生保险的主要原因是为了减轻家庭负担和保障自身的健康安全。
此外，还有一部分学生购买学生保险是因为学校要求或者是出于对未知风险的担忧。
3. 学生保险的保障内容调查结果显示，学生保险的保障内容以意外伤害为主。
大部分学生购买学生保险都是为了应对可能发生的意外事故，如交通事故、自然灾害等。
4. 学生保险的保费调查结果显示，学生对学生保险的保费敏感度较高，绝大部分学生认为学生保险的保费应该相对较低。
70%的受访学生表示对保费进行比较后才会做出购买决策。
5. 学生保险的渠道选择调查结果显示，学生购买学生保险的渠道主要为保险公司和学校。
大部分学生通过学校推荐的保险公司购买学生保险，也有一部分学生选择在保险公司中进行购买。
四、调研结论根据以上调研结果，可以得出以下几点结论：1. 学生保险的市场需求较大，大部分学生对学生保险持有积极态度。
2. 学生保险的购买原因主要是为了减轻家庭负担和保障自身的健康安全。
3. 学生保险的保障内容以意外伤害为主，此类保障比较受到学生的关注和需求。
4. 学生对学生保险的保费敏感度较高，要求保费相对较低才会做出购买决策。
5. 学生购买学生保险的渠道主要为保险公司和学校。
综上所述，学生保险市场具有较大的需求潜力，保险公司可以根据学生的需求推出更加符合学生需求的保险产品，同时也要注重保费的合理定价，以提高学生的购买意愿和满意度。
千里之行，始于足下。
大学生保险学心得体会模板大学生保险学心得体会模板一、前言（100字）保险学是大学生必修的一门课程，通过学习，我们深入了解了保险的基本概念、原理和功能。
保险学的学习为我们理解和应用保险提供了重要的基础知识。
在学习过程中，我深感保险对于个人和社会的意义，体验到保险学的实用性和重要性，下面我将就这方面谈一下我的心得体会。
二、实用的保险知识（300字）通过学习保险学这门课程，我了解到了很多保险方面的知识，这些知识在现实生活中非常实用。
例如，在学习了保险的基本原理和功能后，我明白了保险的作用是使个人或企业在意外事故发生时能够得到经济上的补偿，避免经济上的负担。
在这个飞速发展的社会中，人们的生活和工作环境都面临着一定的风险，而保险的出现正是为了降低这些风险所带来的损失。
因此，了解保险的基本原理和功能，能够帮助我们更好地应对自己和家庭面临的风险。
另外，在学习了保险种类和保险条款后，我明白了如何选择适合自己的保险产品。
不同的人有不同的保险需求，我们要根据自己的实际情况和风险承受能力来选择合适的保险产品。
例如，对于年轻人来说，重点可以考虑购买医疗保险和意外伤害保险，而对于寿险年金保险等则可以适当考虑延后购买。
通过学习保险学，我们能够更加理性地选择适合自己的保险产品，提高自己和家庭的保障水平。
三、保险学的意义（400字）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
学习保险学不仅能够让我们了解一些实用的保险知识，而且能够培养我们的保险意识和风险管理能力。
在现代社会中，面对日益复杂的风险环境，保险已经成为一种重要的风险管理工具。
通过学习保险学，我们能够更好地理解和应用保险，提高风险管理意识，有效保护自己和家庭的利益。
其次，学习保险学能够增强我们的金融素养和理财能力。
现代社会经济发展迅速，金融行业日新月异，而保险作为金融行业的一个重要组成部分，对我们的金融素养和理财能力提出了更高的要求。
通过学习保险学，我们能够了解金融市场的基本运作，了解保险行业的发展趋势，提高自己的金融素养和理财能力。
第1篇随着我国高等教育的普及，越来越多的家庭选择将子女送入大学深造。
在这个过程中，大学生保险问题日益受到关注。
本文将通过一个具体的案例，分析大学生保险法律问题，并提出相应的法律建议。
一、案例背景小明，一名来自农村的大学生，今年刚刚考入一所知名大学。
为了减轻家庭负担，小明选择了一份校内兼职工作。
在兼职期间，小明不幸遭遇意外，导致腿部骨折。
由于小明并未购买任何保险，此次意外给小明本人和家庭带来了沉重的经济负担。
二、案例分析1. 保险意识的缺乏小明案例中，最直接的原因是保险意识的缺乏。
在我国，尽管保险行业已经发展多年，但仍有不少大学生对保险的重要性认识不足。
他们往往认为自己在年轻、健康的情况下，发生意外的可能性较小，因此没有必要购买保险。
2. 保险产品选择的困惑即使部分大学生认识到保险的重要性，但在选择保险产品时，也常常感到困惑。
市场上保险产品种类繁多，保险条款复杂，大学生往往难以准确判断哪些产品适合自己。
3. 保险理赔的困难在案例中，小明遭遇意外后，由于没有购买保险，无法获得理赔。
这反映出我国大学生保险理赔过程中存在一些问题。
例如，理赔手续繁琐、理赔速度慢等。
4. 法律责任追究根据《中华人民共和国保险法》的相关规定，保险公司应当依法承担保险责任，对被保险人因保险事故遭受的损失给予赔偿。
然而，在实际操作中，部分保险公司存在逃避责任、拖延理赔等问题，给大学生权益保护带来困扰。
三、法律建议1. 加强保险宣传教育学校、家庭和社会应当共同加强保险宣传教育，提高大学生的保险意识。
通过举办讲座、发放宣传资料等形式，让大学生了解保险的基本知识、保险产品的特点以及理赔流程等。
2. 简化保险产品选择流程保险公司应当针对大学生群体，开发简单易懂、性价比高的保险产品。
同时，简化保险产品选择流程，让大学生能够轻松选择适合自己的保险。
3. 完善保险理赔机制保险公司应当完善保险理赔机制，提高理赔效率。
对于大学生保险理赔，可以设立专门的理赔绿色通道，简化理赔手续，加快理赔速度。
校园保险调研书面报告范文校园保险调研报告一、引言校园保险是指针对大学生群体而设计的保险产品，旨在为大学生提供针对意外伤害、疾病医疗、紧急救助等方面的保障。
为了了解大学生对校园保险的认知度和需求情况，本次调研采用问卷调查和个别访谈的方式，共计收集到100份有效问卷和10个有效访谈。
二、调查结果分析1. 大学生对校园保险的认知度通过问卷调查发现，95%的被调查者表示对校园保险有一定的了解，其主要了解途径包括学校宣传、保险公司推广以及亲朋好友的介绍。
然而，只有30%的被调查者对校园保险的具体保障内容和细则有较清晰的了解。
2. 大学生对校园保险的需求问卷结果显示，绝大多数的大学生（85%）认为校园保险是十分必要的，他们希望能够在校期间获得一份综合的保险保障，以应对突发事件所带来的经济压力。
此外，还有20%的被调查者表示他们已经购买了校园保险或者正在考虑购买。
3. 大学生对校园保险产品的期待在产品设计方面，被调查者普遍希望校园保险能够覆盖疾病医疗、意外伤害、财产损失等多方面的风险。
此外，他们还希望保险公司能够提供贴心的服务，例如在线理赔、24小时紧急救助等。
4. 对校园保险认知不足的原因通过个别访谈了解到，部分大学生对校园保险认知不足的原因主要包括：缺乏相关宣传和教育；缺乏购买保险的资金；对保险行业的不信任等。
针对这些原因，可以通过加大宣传力度、提供多样化的保险产品、开展保险知识普及活动等方式进行解决。
5. 学校推广校园保险的可行性个别访谈中，一些大学生表示希望学校能够积极推广校园保险，他们认为学校作为学生的监护人和保障者，应该为学生提供更多的保护。
校园保险的推广可以通过向学生提供免费咨询和购买服务、将校园保险纳入学生保险计划等方式进行实施。
三、结论与建议通过本次调研，我们可以得出以下结论和建议：1. 大学生对校园保险的认知度较高，但对具体保障内容和细则了解不够，需要加强相关宣传和教育工作。
2. 大学生对校园保险的需求较高，他们希望能够购买一份提供全面保障的保险产品。
保险学学习心得(原创5篇)保险学学习心得(原创5篇)保险学学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的保险学学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【保险学学习心得(原创5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
保险学学习心得篇1保险学学习心得在大学的学习生活中，我接触到了保险学这门课程。
这门课程的目标是让学生理解保险的基本原理、保险市场运作机制以及如何设计和管理保险产品。
通过学习，我收获颇丰，不仅对保险有了更深的理解，还掌握了如何运用保险工具来解决问题。
首先，我了解到保险的本质是一种合同，它明确了双方的权利和义务。
投保人通过支付保费，获得保险公司提供的保障，如身故保障、财产保障等。
这种保障可以在事故发生时，提供经济支持，减轻家庭经济负担。
其次，保险市场的复杂性让我深感震撼。
保险市场中的每一份保单都涉及到双方的权益，需要在严谨的风险评估和合同规定中平衡各方利益。
此外，保险市场还受到政策、经济环境、科技等多方面因素的影响，使得保险产品的设计和更新换代更加复杂。
此外，学习保险学还让我认识到保险产品的设计和管理的重要性。
一个好的保险产品不仅需要有吸引力的保障内容，还需要考虑到市场需求、成本效益和合规性等因素。
管理人员需要具备丰富的保险知识，同时也需要熟悉市场动态，才能设计出符合市场需求的产品。
总的来说，保险学的学习让我对保险有了更深的理解和认识。
我认识到保险不仅是一种金融工具，更是一种社会必需品。
在未来，我会继续深化我的保险知识，同时也会将保险理念应用到生活中，利用保险工具为我提供更好的保障。
保险学学习心得篇2保险学学习心得在我初次接触保险学课程的学习过程中，我对保险的理解仅限于表面，认为那只是一种保障经济利益的手段。
但经过这次的学习，我对保险有了新的认识，保险其实是风险管理过程中的一个重要组成部分。
保险，其实质是当风险事件发生时，对被保险人或其家庭经济损失进行补偿的一种方法。
一般而言，被保险人承担的风险是购买保险时，通过合同约定的风险事故发生时对被保险人所造成的经济损失予以经济补偿，保险合同到期后，被保险人可获得一定的经济回报。
大学生保险意识问卷调查数据分析结论概述：保险对于大学生来说，是一种重要的经济保障工具，能够帮助他们应对不可预测的风险。
为了了解大学生对保险的意识和认知水平，我们设计了一份保险意识问卷调查，并对所收集到的数据进行了分析。
本文将对调查数据进行总结和分析，以得出关于大学生保险意识的结论。
调查方法与样本：本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
调查的主要内容包括保险认知程度、保险购买意愿、保险购买理由等。
通过对问卷结果的统计和分析，我们能够更好地了解大学生保险意识的现状。
保险认知程度：调查结果显示，大多数大学生对于保险的基本概念和知识具有一定的了解。
其中，有60%的受访者表示知道什么是人寿保险，50%的受访者了解医疗保险的基本功能，30%的受访者知道意外险的保障范围。
这表明大部分大学生对于保险的基本类型和功能具有一定的认知水平。
保险购买意愿：关于保险购买意愿的问题，调查结果显示，有70%的受访者表示愿意购买保险。
其中，人寿保险是他们的首选，占比达到50%。
医疗保险和意外险分别占比30%和20%。
然而，也有30%的受访者表示不愿购买保险，主要原因是费用过高和对保险的效益不了解。
保险购买理由：对于愿意购买保险的受访者而言，他们购买保险的主要理由包括对未来风险的担忧、想要保护自己和家人的安全、此前有过相关经历以及从身边的例子中看到保险的重要性。
通过这些理由，我们可以看到大学生购买保险的动机主要集中在未来的风险保障和家庭安全。
保险知识缺口：虽然大部分大学生对于保险有一定的认知和购买意愿，但调查结果也显示出了他们在保险知识方面的一些不足。
其中，有40%的受访者对于保险的保障范围和赔付条件不清楚，缺少了解保险政策的渠道和途径。
此外，还有20%的受访者认为保险公司信誉不够可靠，导致他们对购买保险持怀疑态度。
结论与建议：通过对大学生保险意识问卷调查的数据分析，我们可以得出以下结论：1. 大多数大学生对于保险的基本概念和知识有一定的了解，但在保险知识的深入理解方面仍存在不足。
大学生保险意识分析大学生保险意识分析作者：财政金融学院08级保险一班黎少燕2008023127指导老师：余涛【摘要】保险保障人的生存需要，提升人的生活品质，促进人的全面发展，服务和谐社会建设。
本文从保险对国民经济发展和国民生活水平的检验以及大学生的保险意识重要性出发，分析现状和问题，指出其背景原因和问题的深刻所在，进而针对性提出各大高校应加强宣传教育保险知识，政府要完善医疗体制的同时学生发挥主观能动性来共同提高大学生的保险意识等建议。
【关键词】保险保险意识理财大学教育金融是现代经济的核心，在国民经济中起着举足轻重的作用。
保险作为金融体系的重要组成部分，其在社会经济发展中的作用，突出体现在保险在促进经济发展的同时，维护社会稳定和人民生活的安定，从而促进社会经济的协调发展。
另外随着生活水平的提高，人们的保险意识越来越强，保险已经不单纯是风险保障的需要，更是高品质生活的体现，可以帮助人们理财，促进人的全面发展。
大学生无论从作为国家发展的一支主力军这方面来说还是从如今大学生自身的安全问题越来越严峻来说，都应该加强保险意识。
虽然最近几年我国新医改方案规定大学生不能再享受公费医疗，但是在此之前大学生长期享受着国家的公费医疗,其保险意识的培养问题一直没有引起教育界的重视，这是高等教育大众化背景下大学生的教育漏洞,教育界必须坦然面对高校学生管理的困难和问题。
一、大学生保险意识现状及原因分析虽然我国的保险越来越发展，人们对保险的认识越来越深刻，对保险的需求也越来越大，但大学生因为社会实践少，年纪小风险相对小，理财意识不强等原因，对保险一无所知甚至存在偏见，如今认为保险和传销一样是骗人的这种观点仍然普遍存在，一提及保险就厌恶或者嗤之以鼻，对保险业务员的地位不尊重等现象也很普遍。
当然这可能跟某些保险公司的销售手段不当和业务员本身的素质不合格也有一定的关系，但是很大部分原因还是大学生亲身接触保险和学习保险的机会很少，不能切身体会保险本身强大的意义和功用。
1.大学生保险意识现状大学生普遍不了解医疗保险与公费医疗、医疗保险与商业保险的联系与差异。
在大学生社会医疗保险推出前，高校的医疗保险基本是公费医疗与商业保险相结合的模式。
有四分之一的学生已经参加了医疗保险，少数学生未参加但认为有必要参加，但是有50%以上学生未参加并认为没必要参加。
而在公费医疗体制下，一旦出现大、重病的学生，有限的投入很难解决问题，使学校和学生都承担着巨大的压力。
对公费医疗保障制度而言，只有5%的同学对这一制度如何实施非常清楚。
为了解决大病风险，各高校都以强制或自愿的方式为大学生办理了商业健康保险。
在调查中发现对商业健康保险非常了解的人只占9.0％，在参加了商业健康医疗保险的同学中，认为商业健康医疗保险作用非常大的只占6.0％。
下面是一份大学生保险意识调查问卷中显示的结果在“在校期间是否发生过意外事故（包括重病、意外伤害等）”这一项中，有过（包括经常有）的就达60%左右，而当不幸发生意外时，只有16.6%的学生会选择向社会或保险渠道求助。
从调查结果中我们可以看出两个问题：（1）.大学生对保险本身不了解。
大部分学生对保险只是了解一点，还有相当一大部分的人对保险一点也不了解，比较清楚保险的大学生还不到10%。
也只有大约20%的学生知道保险还具有投资储蓄功能。
可以看出大学生对保险的认识相当浅薄，可能还有很大一部分对保险的印象只停留在简单的“听说”，不构成对保险的内在价值的了解和认可。
（2）.不会利用保险分担风险，提高理财能力。
从调查结果中可以看出大学生自身的安全风险是越来越高的，而当发生意外时，几乎都只想到父母，而不会想到利用保险来分担风险，减轻家庭的经济负担。
大部分大学生恐怕不清楚保险责任和功用，那就更别提会有购买保险作为其防范风险途径的意识了，而对保险投资储蓄功能的认识如此空白，又怎么能想到利用保险理财呢。
大部分大学生的理财意识越来越强，但因为对保险不了解，对保险本身的理财功能不了解，所以往往会忽视了保险在理财中的重要角色。
2.大学生保险意识存在的问题分析大学生保险意识薄弱存在其根本原因，一方面是因为社会各界关注程度不够，另一方面是因为大学生本身全面发展不够，自身素质要求不够高。
（1）.政府大学生医疗保障体系建设的支持力度不够。
由于政府在保险医疗体系建设中忽视保险意识教育，导致保险教育的脱节。
政策法规和规章制度的不完善，导致报销程序复杂，理赔难度大，这些虽不与大学生保险意识有直接的联系，但是都会间接地影响大学生保险意识的形成和提高。
（2）.学校忽视大学生的保险意识教育有关调查发现，大部分大学生在小学或者高中基本没有受到有关保险意识的教育，对保险的了解甚少。
从这里看出大学生保险意识的薄弱，并不是一蹴而就的据了解，在美国的许多大学,《风险管理与保险》是很多非保险专业学生的必修课程。
之所以如此安排, 是因为他们非常重视学生的基本技能与素质的培养。
在他们看来, 风险意识和保险意识是现代人必备的基本素质之一。
反观我国, 虽然目前社会上保险盛行, 甚至人们在公园里散步也会遇到保险推销员。
但是, 对于在校的大学生来说, 能在课堂上系统地学习保险知识的几率却非常低。
本来商业院校乃至经济、管理学院都应该开设保险课程, 而事实上在我国保险课只针对保险专业和少数经济类专业的学生。
至于别的类属院校, 有关保险意识教育方面的课程基本不开设, 至多也只是在新生入学教育过程中组织学生简单学习一些风险管理和保险方面的常识。
（3）.保险公司未能让保险真正地走进大学生的心中。
保险公司作为为大学生提供保险服务的具体承办者，在提供保险咨询和理赔服务上做的不足。
第一，保险公司在为大学生提供服务不到位。
当今，由于大学高校代办保险的情况比较普遍，然而学校并不是保险专业人士，保险公司在大学生购买时也并没有提供一些咨询服务，更不用说售后的一系列服务了。
第二，保险赔付手续复杂。
大学生参加医疗保险是抵御风险的一种手段，患病后索赔医药费是真正目的。
但在实践中，大学生发生医疗行为，进行保险费用索赔时，手续繁杂、索赔困难等诸多原因导致保险公司和大学生之间利益发生冲突而互相扯皮，产生纠纷。
（4）.大学生对自身保险意识的培养缺乏主观能动性。
大学生作为保险的投保人、被保险人、受益人或者其他关系人，在保险购买的过程中，许多学生一方面对大学生医保的权益保障意识不强，另一方面缺少对大学生保险认识和了解的主观能动性，认为这是政府、学校的事，自己只是医保政策的适用者。
大学生作为大学生医保实施的对象，最重要的是莫过于要对大学生医疗保险有所了解，可许多学生即使自己不了解大学生医保，也不愿主动去了解，抱着一种“自己平时用不上，等用上了再说”的心态，完全不注重自己的风险和保险意识的培养，这些都不利于大学生保险意识的提高。
二、大学生加强保险意识的重要性大学生保险意识是学生综合素质的重要组成部分，是检验大学生是否全面认真学习社会建设理论的标准之一。
加强大学生保险意识教育对于促进全民保险意识的提高,对于防范大学生风险和建设和谐校园具有重要意义。
1.提高大学生保险意识是大学生风险防范和转移的重要途径近些年来,大学生遭受严重疾病和意外伤害的事件屡屡发生,这些事件成为了和谐校园建设的主要障碍。
对于大学生面临的各种不可预测的风险,时至今日,我国一直实行着公费医疗的制度,每位学生根据情况可享受一定优惠幅度的医疗费用。
有的时候,社会各界也会伸出援助之手。
但是,学生一旦患大病,仅仅依赖公费医疗和社会道义的援助显得杯水车薪,学校也往往陷于学生救助和事故处理中不可自拔。
2.提高自身理财能力随着保险的发展，保险的理财功能越来越完善，其红利和利息机制可以很好地抵制通货膨胀，使人们的财产可以安全地保值增值，因此保险越来越多地能够得到专业理财家的青睐。
大学生是将步入社会，开始独立管理个人财务的特殊群体，调研发现，大学生群体蕴藏着超乎想象的财商潜力和潜在理财需求。
数据显示，超过90%的大学生受访者已认识到理财的重要性，94%的大学生受访者表示，愿意参加公益理财知识推广活动。
这种对于理财知识和财富智慧的渴求，正蕴含着中国财富成长的希望，而根据调查显示，大学生存在严重的财商失衡状态，在尝试将节余投资金融理财产品的大学生中，有一半以上投资了股票。
而基金、保险、债券等相对来说更适合非专业投资者的金融产品却乏人问津，由此看出在校大学生理财意愿强烈，但是理财意识缺失。
所以大学生应该在增强理财意识的前提下，多读、多看、多学理财知识，尤其多学习保险这个新型的理财工具，为今后的个人理财打下理论基础。
3.提高大学生保险意识是形成全民保险意识的基础全民保险意识直接影响保险业的持续发展,关系和谐社会的构建。
要提高全民保险意识,一个重要突破口就是要提高大学生的保险意识。
因为,大学生思想活跃,具有“开风气之先”的优良传统,容易接受保险这个对于我国居民来说的新生事物;大学生来自千家万户,联系着社会各界,大学生的保险意识直接影响居民的保险意识;大学生是知识群体,具有较高的社会声誉,大学生的保险意识对于全民保险意识的形成具有示范作用;大学生是社会群体的预备人员,提高大学生保险意识是从源头上确保居民保险意识的整体提高。
4.有利于保险业持续健康发展近年来一系列重大的保险理论创新为保险业实践提供了正确的理论指引, 推进了保险业的改革发展。
越来越多不同学科、不同专业的高级人才加入保险业,不仅为保险业提供了强大的智力支持, 更带来了发展的活力和动力, 保险业日益成为一个蓬勃向上的朝阳产业。
保险业的繁荣也为大学生保险意识教育的普及创造了良好的环境, 促进了保险教育理论研究的发展, 拓宽了保险人才的培养渠道，为保险业持续健康发展提供了智力支持和人才储备。
三、大学生加强保险意识的途径我国大学生教育存在如此大的漏洞，大学生对保险这个金融行业的了解如此空白，保险意识如此薄弱，这是我国大学教育必须坦然面对的问题，不能让全面提高素质教育成为一句空谈的口号。
政府、教育界、保险公司、大学生自身都应该要注重提高大学生的保险意识。
1.各大高校要充分发挥宣传作用，加强大学生的保险意识教育高校是加强大学生保险意识教育的主阵地。
各高校应该充分利用自身的理论资源优势，结合业界丰富的实践资源，培养大学生的保险意识，做好大学生保险意识教育的工作。
（1）．开设保险类课程及相关讲座，加强大学生保险知识的教育。
提高大学生保险知识水平，为大学生保险意识的形成提供知识基础。
高校要发挥人才和学科优势，以开设相关课程、讲座等多种方式，引导大学生学习和掌握保险知识、增强保险意识、提高应对风险的能力。
要加强保险学科和保险教材建设，有条件的高校要在相关专业开设保险类必修课和选修课，拓宽保险教育人才培养渠道。
