数据库系统原理课程设计总结报告
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《数据库原理》课程设计
《数据库原理》课程设计一、课程设计的性质、目的和意义《数据库原理》课程设计是实践性教学环节之一，是《数据库系统原理》课程的辅助教学过程，是计算机科学与技术专业的必修课。
通过课程设计，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容综合为一，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力,从而为后续课程的学习，毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。
二、课程设计的具体内容数据库系统原理的课程设计要求学生综合利用本课程的有关知识，在教师的指导下，利用特定的数据库设计环境，针对具体的问题，完成从系统的需求分析、数据库的概念设计、数据库的逻辑设计，到数据库实现等设计过程，最终实现一个较为完整的反映应用需求的数据库系统。
因此，在设计中，要求学生应该全面考虑各个设计环节以及它们之间的相互联系。
下面是各个设计阶段的具体内容。
1.系统需求分析需求分析是数据库系统设计的一个重要的环节。
本阶段应该对整个应用情况作全面的、详细的调查，确定特定数据库应用环境下的设计目标，收集该应用环境下针对系统设计所需要的基础数据以及对这些数据的具体存储要求，从而确定用户的需求。
用户对数据库的需求包括：⑴处理需求。
即用户要完成什么处理功能等。
学生在设计中应根据具体的课题要求确定系统应该实现的功能，一些基本的功能通常是必须具备的，如用户的管理与维护，基本数据的维护，灵活的信息查询等。
⑵信息需求。
即在数据库中需要存储哪些数据。
学生应该根据具体的课题，认真分析有关的要求，确定本设计的信息需求。
⑶安全性和完整性功能。
实践中这是一个需要与用户不断交流才能逐步确定的需求。
本课程设计要求学生在自己的设计中能反映出基本的安全性和完整性功能。
本阶段的设计结果（即系统需求分析）应该在课程设计报告中进行详细描述，画出系统的数据流图，写出较为详细的数据字典，作为本课程设计的验收依据之一。
数据库系统课程设计报告
目录1绪论 (1)1.1项目简介 (1)1.2设计目的 (1)1.3设计内容 (1)1.4应用范围 (1)2需求分析 (1)2.1数据需求 (1)2.2事务需求 (2)2.3详细功能分析 (2)2.4数据字典 (2)2.5开发运行环境 (3)2.6安全保障 (3)3概念设计 (3)3.1实体及联系抽象 (3)3.2E-R图 (4)3.3关系模式 (5)4逻辑设计 (5)4.1各表功能 (5)4.2各表结构 ...................................................................... 错误!未定义书签。
4.3表关系图 (11)5物理设计 (11)5.1物理存储 (11)5.2完整性约束 (11)5.3视图设计 ...................................................................... 错误!未定义书签。
5.4触发器设计 .................................................................. 错误!未定义书签。
6系统实现与维护 (13)6.1模块1 (13)6.2模块2 (17)6.3模块3 ........................................................................... 错误!未定义书签。
7总结 (1)7.1系统实现程度 (1)7.2问题及难点 (1)7.3收获与体会 (1)1绪论1.1项目简介近年来，中国医药行业迅速发展，药店企业多业态经营，仓储式大型超市、中等规模超市、便利连锁综合发展。
随着规模的扩大，传统的医药管理已经不能适应发展的需要，很难在激烈的竞争中生存。
通过对从事医药产品的零售、批发等工作企业的深入调查，发现其业务主要包括企业药品销售、出入库管理、企业的财务、人事管理等。
数据库系统原理课程设计实践报告
数据库系统原理课程设计实践报告English:For the database system principles course design practice report, our team focused on implementing a small-scale database system for a fictional university. We started by analyzing the requirements and data model of the university’s various departments, students, and courses. Then, we designed and implemented the database schema using SQL, ensuring proper normalization and indexing for efficient data storage and retrieval. In addition, we developed a simple yet intuitive user interface for administrators to manage the database and for students to access their academic information. We also integrated security measures to protect sensitive data and implemented backup and recovery strategies to ensure the system’s reliability. Throughout the project, we encountered challenges such as optimizing queries for better performance and ensuring data integrity through constraints and triggers. Overall, this course design practice allowed us to apply the theoretical knowledge learned in class to a real-world scenario, honing our practical skills in database system design and implementation.中文翻译:对于数据库系统原理课程设计实践报告，我们团队专注于为一所虚构大学实现一个小规模的数据库系统。
数据库课程设计个人总结5篇
数据库课程设计个人总结5篇第1篇示例：数据库课程设计是一门非常重要的课程，通过学习这门课程，我对数据库的概念和原理有了更深入的了解，也提升了我的实际操作能力。
在这门课程中，我学到了很多知识，让我在未来的工作中能够更好地处理和管理数据。
数据库课程设计让我了解了数据库的基本概念和分类。
数据库是用来存储和管理数据的集合，它按照数据的结构和存储方式可以分为关系型数据库和非关系型数据库。
在课程中，我学习了关系型数据库的原理和操作，掌握了SQL语言的基本语法和使用方法。
通过学习实例和实践操作，我对数据库的结构和设计有了更深刻的理解。
数据库课程设计让我学会了如何设计和实现一个数据库系统。
在课程项目中，我们需要根据需求分析和实际情况，设计数据库的表结构和关联关系，编写SQL语句实现数据的增删改查操作。
在这个过程中，我提高了自己的逻辑思维能力和实际操作能力，学会了如何优化数据库结构和查询性能，提高系统的效率和安全性。
数据库课程设计也让我认识到了数据库管理的重要性。
数据库是组织和管理数据的核心，它涉及到系统的稳定性和数据的完整性。
在实际工作中，数据库管理人员需要及时备份和维护数据库，确保数据的安全和可靠性。
通过学习这门课程，我更加重视数据库管理的技能和实践，意识到了数据是企业的重要资产，需要妥善管理和保护。
数据库课程设计是一门非常有价值的课程，通过学习这门课程，我不仅掌握了数据库的基本原理和操作技能，还培养了自己的逻辑思维能力和实际操作能力。
在未来的工作中，我会继续加强数据库管理和优化的实践，不断提升自己的专业能力，为企业的发展和数据的安全提供更好的支持和保障。
【完成字数403】第2篇示例：数据库课程设计是一门非常重要的课程，它是计算机科学与技术专业中必不可少的一门课程。
通过学习数据库课程设计，我们可以了解数据库系统的基本原理、数据库设计方法、数据库管理系统的建立和管理等知识。
在这门课程中，我学到了很多关于数据库的知识，也深刻地体会到了数据库在现代社会中的重要性。
数据库系统原理及课程设计报告
数据库系统原理及课程设计报告1. 引言数据库系统是现代计算机科学领域中非常重要的一部分，它广泛应用于各个领域，包括企业管理、电子商务、医疗保健、社交网络等。
本报告旨在介绍数据库系统的原理和课程设计内容，以及设计过程中的思考和实践。
2. 数据库系统原理2.1 数据库系统概述数据库系统是一种用于管理和组织数据的软件系统，它提供了数据的存储、检索、更新和删除等功能。
数据库系统由数据库管理系统（DBMS）和数据库组成，它们共同协作来处理用户的请求并维护数据的完整性和安全性。
2.2 数据库模型数据库模型是数据库系统中用于描述和组织数据的方法和规则。
常见的数据库模型包括层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型等。
其中，关系模型是最常用的数据库模型，它使用表格（关系）来表示数据，并通过关系代数和关系演算来进行数据操作。
2.3 数据库设计数据库设计是指根据实际需求和数据特点，设计数据库的结构和关系。
它包括实体-关系模型的设计、范式的应用、关系模式的定义和数据字典的编制等。
在数据库设计过程中，需要考虑数据的完整性、一致性和性能等方面的问题。
3. 课程设计内容3.1 课程设计目标本课程设计旨在通过实践操作，加深对数据库系统原理的理解，并提升学生的数据库设计和实现能力。
学生需要完成一个实际的数据库应用项目，包括需求分析、数据库设计、系统实现和测试等环节。
3.2 课程设计任务本课程设计要求学生设计一个学生信息管理系统。
系统需求包括学生基本信息的录入、查询、修改和删除等功能，以及学生成绩的统计和排名功能。
学生需要使用关系型数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）来实现系统，并使用合适的编程语言（如Java、Python等）编写前端界面。
3.3 课程设计步骤3.3.1 需求分析学生需要与教师和同学进行沟通，明确系统的功能和性能需求。
在需求分析阶段，学生需要编写需求规格说明书，包括用例图、用例描述和功能需求等。
3.3.2 数据库设计学生需要根据需求分析结果，设计数据库的结构和关系。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告数据库课程设计报告一、什么是数据库数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。
是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。
二、数据库的定义数据库是存放数据的仓库。
它的存储空间很大，可以存放百万条、千万条、上亿条数据。
但是数据库并不是随意地将数据进行存放，是有一定的规则的，否则查询的效率会很低。
当今世界是一个充满着数据的互联网世界，充斥着大量的数据。
即这个互联网世界就是数据世界。
数据的来源有很多，比如出行记录、消费记录、浏览的网页、发送的消息等等。
除了文本类型的数据，图像、音乐、声音都是数据。
三、数据库课程设计报告随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的数据库课程设计报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
数据库课程设计报告1一、绪论随着计算机技术的飞速发展和经济体制改革的不断深入，传统企业管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成员工工资管理工作。
提高公司企业管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。
基于 SQL server数据库技术建立一个通用工资管理系统，该系统为提供了查询、增加记录、删除等功能，功能比较的齐全，并对工资进行了统计如津贴管理、报表统计等。
基本上能满足管理员和公司的要求。
此次数据库课程设计的主要设计如下：原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计。
需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。
二、员工薪资管理系统概述1、现状分析随着企业人员数量增加，企业的工资管理工作也变得越来越复杂。
早期的工资统计和发放都是使用人工方式处理纸质材料，不仅花费财务人员大量的时间且不易保存，往往由于个人的因素抄写不慎或计算疏忽，出现工资发放错误的现象。
早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。
数据库课程设计报告书(学生信息管理系统)
系统能够抵御常见的网络攻击，如SQL注入 、跨站脚本攻击等。
易用性测试结果
系统界面友好，操作简便，用户能够快速上 手使用。
问题与解决方案
问题1
在压力测试中发现系统存在性能瓶颈。
01
问题2
在安全性测试中发现系统存在潜在的 安全漏洞。
03
问题3
在易用性测试中发现部分用户操作不够便捷 。
05
02
解决方案
存在问题与改进方向
界面设计不够人性化
当前系统的界面设计相对简单，未来可以进一步优化界面，提高 用户体验。
数据安全性有待提高
目前系统对数据的安全性保护不够，未来可以加强数据加密、备份 恢复等安全措施。
功能扩展性不足
当前系统主要实现了基本功能，未来可以根据需求增加更多高级功 能，如数据分析、报表生成等。
优化数据库查询语句，减少不必要的数据库 操作；增加服务器硬件配置，提高系统处理 能力。
06
04
解决方案
加强用户身份验证机制，采用强密码 策略；对敏感数据进行加密存储和传 输；定期更新系统补丁和安全防护措 施。
解决方案
改进用户界面设计，提供更加直观的操作提示 和帮助文档；增加快捷键和自定义设置功能， 提高用户操作效率。
04
系统实现
开发环境搭建
01
操作系统：Windows 10
02
开发工具：Visual Studio Code
03
数据库管理系统：MySQL 5.7
04
编程语言：Java
数据库实现
数据库设计
采用关系型数据库设计，包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等。
数据类型选择
根据学生信息和课程信息的不同属性，选择合适的数据类型，如 VARCHAR、INT、DATE等。
易用性测试结果
系统界面友好，操作简便，用户能够快速上 手使用。
问题与解决方案
问题1
在压力测试中发现系统存在性能瓶颈。
01
问题2
在安全性测试中发现系统存在潜在的 安全漏洞。
03
问题3
在易用性测试中发现部分用户操作不够便捷 。
05
02
解决方案
存在问题与改进方向
界面设计不够人性化
当前系统的界面设计相对简单，未来可以进一步优化界面，提高 用户体验。
数据安全性有待提高
目前系统对数据的安全性保护不够，未来可以加强数据加密、备份 恢复等安全措施。
功能扩展性不足
当前系统主要实现了基本功能，未来可以根据需求增加更多高级功 能，如数据分析、报表生成等。
优化数据库查询语句，减少不必要的数据库 操作；增加服务器硬件配置，提高系统处理 能力。
06
04
解决方案
加强用户身份验证机制，采用强密码 策略；对敏感数据进行加密存储和传 输；定期更新系统补丁和安全防护措 施。
解决方案
改进用户界面设计，提供更加直观的操作提示 和帮助文档；增加快捷键和自定义设置功能， 提高用户操作效率。
04
系统实现
开发环境搭建
01
操作系统：Windows 10
02
开发工具：Visual Studio Code
03
数据库管理系统：MySQL 5.7
04
编程语言：Java
数据库实现
数据库设计
采用关系型数据库设计，包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等。
数据类型选择
根据学生信息和课程信息的不同属性，选择合适的数据类型，如 VARCHAR、INT、DATE等。
数据库系统原理 课 程 设 计 报 告
《数据库系统原理》课程设计报告学号姓名班级指导教师2015年6月第一章引言1.1 数据密集型应用特点数据量大：事务数据，管理数据，决策数据；关系复杂：数据元素之间，数据集合之间；持久存储：支持各项业务，企业数据资源；共享使用：多个应用同时存取同一数据子集。
1.2 数据库应用系统设计策略结构（数据）设计和行为（处理）设计相结合1.3 数据库设计方法和步骤新奥尔良方法、基于E-R模型的设计方法、3NF的设计方法、面向对象的数据库设计方法、统一建模语句方法等。
步骤：（1）需求分析（2）概念设计（3）逻辑设计（4）物理设计（5）编码（6）测试（7）运行1.4 课程设计任务建设需求，建设需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，建设实施等全过程的训练，在课程设计中重点规范化给出个阶段的设计成果，并且为每个设计成果总结设计方法，分析对策和成果评价。
第2章概念模型设计需求分析需求分析方法:a．初步了解业务需求;b．进一步分析和表达用户的需求；c．需求分析报告必须提交给用户，征得用户的认可。
医院管理系统的主要目的是支持医院的行政管理与事务处理业务，减轻事务处理人员的劳动强度，辅助医院管理，辅助高层领导决策，提高医院的工作效率，从而使医院能够以少的投入获得更好的社会效益与经济效益，如财务系统、人事系统、住院病人管理系统、药品库存管理医院管理数据库需求分析: 基本信息：医生、病人、药品、科别、病区联系信息：化验单、住院、挂科系统构成医院管理系统病人管理系统医生管理系统病房科管理系统E R 图局部ER 图病人信息管理ER 图医生管理系统ER 图1 n1 1姓名 性别 职称 医生编号年龄 主治 医生 病人住院号 姓名 性别 年龄住院病房 床号科室病房号 科长科室名 科室 任用 任期 管理 医生 医生编号号 姓名性别年龄 职称病房管理系统ER 图病人住院号性别年龄姓名住院病房 属于科室 病房号 床号 科长科室名全局ER 图总结评价我知道关系模型由关系数据结构，关系操作集合，关系完整性约束三部分。
数据库原理课程实验报告(华北电力大学)
课程设计报告( 2011-- 2012年度第2学期)名称：数据库原理课程设计院系：信息工程系班级：网络09k1学号：0919********学生姓名：李东威指导教师：郭丰娟乔玲玲设计周数： 1成绩：日期：2012年6 月1日《数据库原理》课程设计任务书一、目的与要求1.这门课是为计算机科学与技术专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。
通过这个环节，使学生拥有能够应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。
为后继课程和毕业设计打下良好基础。
2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。
3.通过一个学生并不陌生的完整系统的设计，可以培养学生对需求分析、方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。
是一门综合考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实验。
二、主要内容信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统（见题目附录）进行的数据库设计，它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。
1. 首先要求完成需求的理解和实体的设计：a)设计实体的属性和码，以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。
b)设计实体的之间的联系，包括联系的类型和联系的属性，即设计实体参照完整性。
最后画出完整的E-R图。
2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式：2.1 将E-R图转换为关系模式。
2.2 设计关系模式间的参照完整性。
2.3 用SQL语言实现数据库模式的设计。
3．实现信息管理系统所需的各种操作：3.1 用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。
3.2 以视图的形式完成各类查询，包括单表、多表、单条件、多条件等。
4．权限的设计：4.1 授权操作；4.2 收回权限的操作。
5．界面的设计、加密的设计。
三、进度计划序号设计(实验)内容完成时间备注1 根据任务书完成信息模型的设计，并将该信息模型在选用的DBMS中实现，并录入数据1天2 根据任务书完成各种数据操作，并以视图的形式保留SQL语句。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告近年来，随着信息技术和互联网的高速发展，数据库技术越来越受到广泛的关注和应用，成为了各行业不可或缺的技术之一。
因此，在大学中开设数据库课程，教授学生如何创建和管理数据等方面的知识，对于学生以后的就业和职业发展具有重要的意义。
数据库课程主要涉及基本概念、数据库设计、数据库管理等方面的知识。
在这个课程中，学生需要通过课堂学习和实践操作，熟悉数据库系统的基本架构、操作流程以及常用数据库管理工具的使用方法。
同时，在数据库课程设计中，还需要以实际的案例为基础，让学生能够在实践操作中掌握数据库设计的基本技能和方法。
下面，我们列举了三个关于数据库课程设计中的案例：1. 人事管理系统人事管理系统是一个只管理公司人员的信息（如姓名、工作岗位、工龄、工资等）的系统。
在这个系统中，需要考虑数据的增删改查等基本操作，同时还需要对数据进行分类和统计，例如工资的平均值、员工数量等。
通过这个案例的实践操作，学生可以熟悉常用的数据库管理工具，了解如何设计和管理一个针对特定领域的数据库系统。
2. 商品管理系统商品管理系统是一个用于管理商店库存商品的系统。
在这个系统中，需要存储商品名称、价格、库存等信息。
此外还需要考虑订单管理、销售统计等相关功能，以便商家能够更加方便地了解自己商店内的商品销售情况。
通过这个案例的实践操作，学生可以掌握如何在不同场景下设计数据库系统，了解如何通过数据库来管理和分析数据。
3. 电影评分系统电影评分系统是一个用于记录和分析电影评分的数据库系统。
在这个系统中，需要存储电影名称、导演、演员等信息，同时还要存储用户对电影的评分和评论等信息。
通过这个案例的实践操作，学生可以学习如何处理复杂的数据库联结操作，理解如何解决数据库系统中的数据冲突问题，为以后的职业发展打下坚实的基础。
总之，数据库课程设计在提高学生实践操作能力的同时，也是培养他们综合分析能力的重要途径。
因此，在未来的课程教学设计中，应该将实践操作和案例分析融入其中，使学生能够更好地掌握数据库技术和方法。
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黑龙江大学“数据库系统原理课程设计”总结报告学院软件学院年级2011级专业软件工程学号姓名杜常数报告日期2013/12/21成绩黑龙江大学计算机科学技术学院黑龙江大学软件学院1、开发环境硬件环境：Windows XP/Win7操作系统软件环境：Microsoft Visual Studio 20052、DBMS系统架构如图2-1所示，通过该类图可以大致看到所有的类的属性、行为以及各个类相互之间的关系。
图2-1 DBMS静态类图在运行本系统时，会先通过Ganalysis的构造方法对系统进行初始化，包括载入文法和文法的分析表。
载入成功后用户输入SQL语句时main函数会调用int Ganalysis::analysis_sql(char sql[])对输入的语句进行处理，如果文法分析不通过时返回一个正数（错误出现的位置），main函数则会调用void Ganalysis::showError();来显示语法错误。
如果语法分析成功，analysis返回OK(-2)， Ganalysis会调用相应的模块来具体执行SQL语句。
此时不管具体执行结果如何，都会返回OK，在主函数中再调用void Ganalysis::showExecuteResult ();来显示执行的结果。
如下图2-2为该系统语法分析失败时的序列图，图2-3为系统语法分析成功时的序列图：图2-2语法分析失败序列图图2-3 语法分析成功时的系统序列图3、DBMS主要功能模块本DBMS主要包含6个模块，分别是SQL语言的词法和语法分析功能模块、创建数据库及数据操作功能模块、索引的创建及删除模块、查询功能模块、查询优化模块、数据库保护功能模块。
在以下的各小节中将会详细介绍。
3.1 SQL语言的词法和语法分析（1）功能介绍该部分利用已有的编译知识，完成SQL语句的词法和语法分析工作，对用户输入的SQL语句进行检验是否正确。
如果输入正确则进一步做处理，否则指出错误的位置。
进一步了解DBMS中数据字典的作用，并为后续的查询处理和优化实验打好基础。
主要包括的词法语法分析语句包括：（1）create table （8）create index（2）drop table （9）drop index（3）alter table （10）create view（4）insert （11）drop view（5）delete （12）create user（6）update （13）grant（7）select （14）revoke（2）相关理论首先使用词法分析将语句中各个单词分离出来，包括关键字、标识符、整数、运算符、界符等；第二步使用语法分析器判别语句中的语法错误，即不同中来的单词搭配错误；第三步使用语义分析，校对语义错误。
SLR语法分析器由输入、输出、栈、驱动程序及包含动作（action）和转移（goto）两部分的语法分析表构成的。
驱动程序对所有的SLR语法分析器都是一样的，不同的语法分析器只是语法分析表有所不同。
分析程序每次从输入缓冲区读入一个符号，并使用栈来存储形如s0X1s1X2s2…X m s m的串。
其中s m在栈顶，Xi 是文法符号，Si是称为状态的符号，每个状态符号概括了栈中位于它的下面的信息。
栈顶的状态符号和当前的输入符号用来检索语法分析表，以决定移动规约分析的动作。
在实际实现中，文法符号不必出现在栈里。
SLR1语法分析的模型如图3.1-1所示：图3.1-1（3）算法描述首先需要对输入的字符串进行词法分析，先通过函数void strChange(string str,vector<string> &vecStr); 函数对字符串进行分割，将str中的单词、操作符等分成一个一个的string类型的字符串，并保持在vecStr中。
具体的实现算法如下所示：void strChange(string str,vector<string> &vecStr){for (i=0;i<str.length();i++){if(str[i]==' '||str[i]=='\t'){i++;continue;}if(str[i]是运算符){//if(temp非空){将temp中保存的字符串保存到vecStr中}temp=str[i++];if(第i+1个也是字符操作符？){如果str[i]与str[i+1]能构成"!="，">="，"<="则将temp+=str[i++];}vecStr.push_back(temp);temp清空}else {temp+=str[i++];如果第i+1个字符串是分割符或操作符，则将temp保存到vecStr中。
}}//forif(temp非空){向vecStr中保存temp}}对字符串进行分割后就可以进行文法分析了。
利用函数intanalysis::analysis_str(char sql[],string &error)对SQL语句进行文法分析。
其中函数bool analysis::action_at(int row, std::string vtch, int &num);将第row行符号为vtch的值保存到引用参数num中，如果action表对应的位置数据无效时将返回false.函数bool analysis::goto_at(int row,char vnch,int&num)与action函数实现的功能类似。
语法分析时首先把初始状态S0放在语法分析器的栈顶，把‘#‘压入符号栈中。
然后执行如下部分的算法：for(i=0;i<str.size();){if(!action_at(status.top(),str[i],num)){分析出错，返回错误位置为第i个单词;}if(num>0){//移进状态栈中入栈num；符号栈中入栈str[i++]；}else if(num<0){//规约按照第num个产生式α→β进行规约，如果规约过程中出现栈空无法继续进行则返回错误位置为i-1}if(!goto_at(status.top(),p->left,num)){返回错误位置为i-1个单词}将num压入状态栈，将第num个产生式α→β的左部α压入符号栈。
}else if(num==0){分析成功，返回OK}}if(i==str.size())返回出错位置为i-1个单词（4）程序流程图对字符串分割的函数流程图如下图3.1-2所示：对输入的SQL语句进行文法分析的函数int analysis::analysis_str(char sql[],string &error)流程图如下所示：（5）测试用例与实验结果测试用例:3.1-1：create table stu(id int,name char(20),score int);测试用例3.1-2：select name,age,address from user;测试用例3.1-3：alerttt table stu add id int;测试用例3.1-4：update stu set a='abcd' where a;3.2创建数据库及数据操作功能（1）功能介绍1、实现建立数据库表结构的功能。
该部分还包括以下几个功能：（1）支持整型int、字符型char、变长字符型varchar数据。
（2）以文件形式保存基本表。
（3）具有相应的数据字典存储表名、表的结构等相关信息。
2、实现输入数据库记录的功能，可以通过SQL insert语句向已有的表中插入数据库记录。
当表不存在时会提示输入错误。
3、实现删除数据库记录的功能，通过delete语句删除某一条或者符合某一条件的记录。
同时会显示删除的记录个数。
4、实现修改数据库记录的功能，该部分通过update语句可以修改符合某一条件的记录。
同时会显示所修改的记录个数。
5、实现显示数据库结构和内容的功能。
6、实现在已有的关系中添加属性的功能，利用alert命令可以添加一个表的属性。
表不存在时会有错误提示。
7、实现从已有的关系中删除属性的功能利用alert命令可以添加一个表的属性。
表不存在时会有错误提示，当表只剩余一列时不允许再删除该属性可以通过drop语句删除表。
8、实现删除表的功能，使用drop命令删除表，当表不存在时会提示表不存在的错误信息。
（2）相关理论1、文件和文件记录数据通常都是以记录的形式存储在磁盘上。
记录由一组相关的数据值或数据项排列而成。
每个数据项对应于记录的一个域，由一个或几个字节组成。
记录的每个域具有一个名字和一个数据类型，如整数、字符串等。
一组域名字及其对应的数据类型构成了记录型或记录格式。
文件是一个记录序列。
一个文件的所有记录都具有相同的记录型。
如果一个文件的所有记录都具有相同的长度，这个文件被称为定长记录文件。
如果一个文件中的不同记录可能具有不同的长度，则称这个文件为变长记录文件。
以下是磁盘上存储文件的方法和特点。
连续存储方法：按照文件中文件块的顺序把文件存储到连续磁盘块上。
存取整个文件的效率高。
文件扩充困难。
链接存储方法：在每个文件块中增加一个指向下一个文件块所在的磁盘块的地址指针。
便于文件扩充。
读整个文件的速度很慢。
索引存储方法：在磁盘上存储一个或多个索引块。
每个索引块包含指向文件块的指针。
每个数据库管理系统都包含一个称为数据字典的小型数据库。
2、数据字典数据字典用来存储数据库中数据对象的描述信息和数据库管理系统需要的控制信息。
数据对象的描述信息包括概念模式、内模式、外模式以及它们之间的映象的描述。
数据库管理系统需要的控制信息包括查询优化、安全性检查、用户权限验证、事务处理、报告生成、约束验证、数据定义和操纵语言编译等系统程序模块所需要的信息。
3、堆文件的查找操作查找一个满足给定条件的记录：必须从文件的第一个记录开始搜索，直到发现满足条件的记录为止。
如果满足条件的记录不止一个，需要搜索整个文件。
4、堆文件的插入操作堆文件的头存储它的最末一个磁盘块的地址。
插入一个记录时，首先，读文件头，找到最末磁盘块地址，把最末磁盘块读入主存储器缓冲区；然后，在缓冲区内把新记录存储到最末磁盘块的末尾；最后，把缓冲区中修改过的最末磁盘块写回原文件。
5、堆文件的删除操作第一种方法：首先找到被删除记录所在的磁盘块；然后读到主存缓冲区，在缓冲区中删除记录；最后把缓冲区内容写回磁盘文件。
这种方法将使文件中出现空闲的存储空间，需要周期地整理存储空间，避免存储空间的浪费。
第二种方法：在每个记录的存储空间增加一个删除标志位。