最新微生物肥料知识问答100题
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肥料适用技术100 题1. 什么是生物肥料? 生物肥料是人工培养某些有益的土壤微生物而制成,有根瘤菌肥、固氮菌肥、磷细菌肥和钾细菌肥等,它们是以微生物的生命活动来改善植物营养,刺激植物生长或抑制有害病菌在土中活动,提高肥料的利用率,以提高作物产量。
施用生物肥能很好的发挥化肥和农家肥的作用,但它只是辅助肥料,并不能代替化学肥料的增产作用。
2. 作物所需养料从何而来?(1) 科学研究表明:有收无收在于水,多收少收在于肥,可见,水是作物的命脉。
水占到作物总重量的75%—95%,水是作物光合作用的原料,而水是由氢和氧两种元素组成;(2) 作物通过叶片的气孔而获得二氧化碳,参与光合作用,从而获得碳元素和氧元素的;(3) 氮磷钾等其他矿质营养元素,是土壤提供给作物的。
3. 作物吸收养分的方式有哪几种?(1) 根部吸收:大部分的营养元素,作物都是通过根部来吸收的,如水分、氮磷钾及中微量元素;(2) 叶面吸收:碳元素,作物是通过叶子的呼吸,呼吸出氧气和吸进二氧化碳得到的;叶面也可以吸收其他营养元素,但量级其微小。
4. 什么是同等重要不可替代规律? 作物对各种营养元素的需要量是有多有少,甚至差别上千倍、上万倍,但各种营养元素对作物的生长具有其独特的、不同的作用,彼此不能互相代替,对作物来说没有谁重要和不重要之分,都同等重要。
5. 什么是报酬递减规律? 当某种养分供应不足,成为作物产量提高的限制因素时,施了相应的该养分,就能显著提高作物的产量。
但当该养分的施用量超过最佳用量时,单位肥料的经济效益就会开始下降。
这个规律反映的是肥料的投入与产出间的关系,告诉我们施肥必须适量,否则得不偿失,而且过多偏施某种养分,对作物的生长发育是有害的。
6. 什么是平衡施肥理论? 平衡施肥,是当今发达国家普遍采用的施肥技术,其主要特点是根据土壤的养分结构和农作物需肥特性,科学配方,合理施肥,均衡地向农作物提供必需的营养元素,提高肥料的利用率和土壤肥力,改善农产品品质,保护和改善土壤环境,其在欧美发达国家的应用比例已达到80%。
农业微生物试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 微生物在农业中的主要作用不包括以下哪一项?A. 土壤改良B. 植物病害防治C. 农药生产D. 动物饲养答案:C2. 下列哪种微生物不是农业微生物?A. 固氮菌B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 链球菌答案:D3. 微生物肥料的主要功能不包括以下哪一项?A. 提高土壤肥力B. 促进植物生长C. 增加作物产量D. 降低作物品质答案:D4. 哪种微生物在农业生产中被用于生物防治?A. 病毒B. 细菌C. 真菌D. 所有以上选项答案:D5. 下列哪种微生物不是农业微生物的常见种类?A. 放线菌B. 蓝藻C. 酵母菌D. 噬菌体答案:D6. 微生物肥料中不包含以下哪种成分?A. 有机物质B. 微生物活体C. 无机肥料D. 农药答案:D7. 哪种微生物在农业生产中被用于提高作物的抗病性?A. 根瘤菌B. 固氮菌C. 放线菌D. 酵母菌答案:C8. 微生物肥料与化学肥料相比,其主要优势是什么?A. 成本低廉B. 见效快C. 环境友好D. 易于储存答案:C9. 哪种微生物在农业生产中被用于提高作物的耐盐性?A. 蓝藻B. 放线菌C. 酵母菌D. 固氮菌答案:A10. 微生物肥料的施用方式不包括以下哪一项?A. 土壤施用B. 叶面喷施C. 种子处理D. 动物饲料答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 农业微生物在农业生产中的作用包括以下哪些方面?A. 提高作物产量B. 改善土壤结构C. 减少化肥使用D. 增加农药使用答案:ABC12. 以下哪些微生物可以用于生物肥料的生产?A. 固氮菌B. 磷细菌C. 钾细菌D. 酵母菌答案:ABC13. 微生物在农业中的生物防治作用包括以下哪些?A. 抑制病原微生物B. 促进植物生长C. 增强植物抗病性D. 增加作物产量答案:AC14. 微生物肥料的优点包括以下哪些?A. 环保B. 可持续C. 增加土壤有机质D. 减少化肥使用答案:ABCD15. 以下哪些微生物可以用于农业生产中的生物防治?A. 病毒B. 细菌C. 真菌D. 原生动物答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)16. 微生物肥料可以完全替代化学肥料。
关于微生物肥料的十问十答!1、什么是微生物肥料?微生物肥料是不同于化肥、有机肥的一种新型肥料。
它是一类以微生物生命活动及其产物导致农作物得到特定肥料效应的微生物活体制品。
也就是说,含有已知的、具有特定功能的微生物,是微生物肥料产品的本质特征。
产品中的这些功能微生物含量是它不同于其他肥料的核心技术参数和关键指标。
反之,如果产品中不含有已知的特定功能微生物,就不能称之为微生物肥料。
微生物肥料具有功效由产品中所含的微生物种类来决定。
由于微生物微生物种类很多,可依据实际需要选择不同功能的微生物菌种,生产出不同功能特点的微生物肥料产品。
有的微生物产品使用后可增加作物养分的供应量,有的产品能促进作物生长,有的产品可修复和净化土壤,有的产品能促进秸秆等有机物料的分解腐熟,有的产品可以提高作物的品质,有的产品可提高植物抗病、抗旱等抗逆能力。
也就是说,某一具体的产品以其中的1~2个功能为主,同时具备以上所有功能的产品几乎不可能。
因此,我们应该按照目标需求,选用不同功能的微生物肥料产品,才能发挥出产品的功效与特点。
基于以上对微生物肥料的认识,在农业行业标准《微生物肥料术语》(NY/T 1113-2006)中,将微生物肥料定义为含有特定微生物活体的制品,应用于农业生产,通过其中所含微生物的生命活动,增加植物养分的供应量或促进植物生长,提高产量,改善农产品品质及农业生态环境。
这一定义明确了微生物肥料的本质特征和功效范围。
2、微生物肥料产品有哪些种类?目前我国的微生物肥料产品分为:农用微生物菌剂、生物有机肥和复合微生物肥料三大类,其对应标准分别为《农用微生物菌剂》(GB 20287-2006)、《生物有机肥》(NY 884-2012)和《复合微生物肥料》(NY/T 798-2015)。
其中,农业微生物菌剂(简称菌剂、接种剂),又通称功能菌剂,按内涵的微生物种类或功能特性细分为根瘤菌菌剂、固氮菌菌剂、解磷微生物菌剂、硅酸盐微生物菌剂、光合细菌菌剂、有机物料腐熟剂、微生物浓缩制剂、促生菌剂、菌根菌剂、生物修复菌剂(土壤修复菌剂)等种类。
肥料知识问答试题及答案一、单项选择题1. 下列哪种肥料属于有机肥料?(A)A. 鸡粪B. 尿素C. 复合肥D. 磷酸二铵2. 下列哪种肥料属于速效肥料?(B)A. 有机肥B. 尿素C. 复合肥D. 磷酸二铵3. 下列哪种肥料属于碱性肥料?(A)A. 氢氧化钠B. 硫酸铵C. 尿素D. 磷酸二铵4. 下列哪种肥料属于酸性肥料?(B)A. 氢氧化钠B. 硫酸铵C. 尿素D. 磷酸二铵5. 下列哪种肥料含有大量的氮元素?(A)A. 尿素B. 磷酸二铵C. 硫酸钾D. 过磷酸钙6. 下列哪种肥料含有大量的磷元素?(B)A. 尿素B. 磷酸二铵C. 硫酸钾D. 过磷酸钙7. 下列哪种肥料含有大量的钾元素?(B)A. 尿素B. 磷酸二铵C. 硫酸钾D. 过磷酸钙8. 下列哪种肥料属于基肥?(A)A. 鸡粪B. 尿素C. 复合肥D. 磷酸二铵9. 下列哪种肥料属于追肥?(B)A. 鸡粪B. 尿素C. 复合肥D. 磷酸二铵10. 下列哪种肥料属于叶面肥?(C)A. 鸡粪B. 尿素C. 复合肥D. 磷酸二铵二、多项选择题1. 下列哪些是肥料的主要元素?(ACD)A. 氮B. 磷C. 钾D. 钙2. 下列哪些是有机肥料的来源?(ABD)A. 动物粪便B. 植物残体 D. 工业废渣3. 下列哪些是肥料的分类?(ABCD)A. 有机肥料B. 无机肥料C. 单质肥料D. 复合肥料4. 下列哪些是施肥的方法?(ABCD)A. 基肥B. 追肥C. 叶面肥D. 灌溉施肥三、判断题1. 肥料中的氮、磷、钾元素是植物生长的主要元素,这一说法正确。
(√)2. 有机肥料对土壤改良有很好的作用,这一说法正确。
(√)3. 尿素是一种酸性肥料,这一说法错误。
(×)4. 硫酸钾中含有大量的钾元素,这一说法正确。
(√)5. 施肥越多,作物的产量越高,这一说法错误。
(×)四、简答题1. 请简述肥料的分类及特点。
肥料主要分为有机肥料和无机肥料两大类。
农业微生物试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 农业微生物主要是指在农业生产中起重要作用的微生物,下列哪项不是农业微生物的主要作用?A. 提高土壤肥力B. 促进植物生长C. 抑制植物病害D. 污染土壤环境2. 根瘤菌与豆科植物共生,其主要作用是:A. 固氮B. 固磷C. 固钾D. 固碳3. 微生物肥料是指含有特定微生物的制剂,其作用不包括:A. 提高作物产量B. 改善土壤结构C. 增加土壤盐分D. 促进作物生长4. 下列哪种微生物不是农业微生物?A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 放线菌D. 蓝藻5. 农业微生物在环境保护中的应用不包括:A. 有机废弃物的堆肥化B. 污染土壤的修复C. 农药残留的降解D. 重金属的提炼6. 微生物农药是指利用微生物或其代谢产物制成的农药,其优点不包括:A. 环境友好B. 低毒C. 易于生物降解D. 长期使用易产生抗药性7. 农业微生物在食品工业中的应用不包括:A. 发酵食品B. 食品添加剂C. 食品防腐剂D. 食品着色剂8. 微生物肥料与化学肥料相比,其主要优势是:A. 见效快B. 成本低C. 长期使用不会造成土壤板结D. 可以完全替代化学肥料9. 农业微生物在动物饲养中的应用不包括:A. 饲料添加剂B. 动物疾病防治C. 动物生长促进剂D. 动物粪便处理10. 下列哪种微生物不是农业微生物?A. 光合细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 噬菌体二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 农业微生物在农业生产中的作用包括:A. 促进植物生长B. 抑制植物病害C. 提高土壤肥力D. 污染土壤环境2. 微生物肥料的主要类型包括:A. 固氮菌肥料B. 磷细菌肥料C. 钾细菌肥料D. 复合微生物肥料3. 农业微生物在环境保护中的应用包括:A. 有机废弃物的堆肥化B. 污染土壤的修复C. 农药残留的降解D. 重金属的提炼4. 微生物农药的优点包括:A. 环境友好B. 低毒C. 易于生物降解D. 长期使用易产生抗药性5. 农业微生物在食品工业中的应用包括:A. 发酵食品B. 食品添加剂C. 食品防腐剂D. 食品着色剂三、判断题(每题2分,共10分)1. 农业微生物是指在农业生产中起重要作用的微生物。
微生物肥料知识问答前言微生物肥料是近年来发展起来的一类新型肥料,对提高农产品产量和品质、防治作物病害、保护农业生态环境、促进农业可持续发展具有良好作用。
由于我国微生物肥料产业化起步晚、平台底,在应用推广及市场监督等方面存在许多问题:(1)、在认识上存在严重误区,一是将微生物肥料神秘化,过分夸大其作用,二是从根本上否定微生物肥料的作用,对农民造成严重的误导;(2)、市场监督不力,市场上仍然存在大量的假冒伪劣和标识不规范的微生物肥料产品,给农民选择产品时带来混乱;(3)、微生物肥料知识普及不够,农民对微生物肥料的作用、使用方法、质量鉴别知识了解较少等。
济宁三环化工有限公司是一家集肥料、农用生物制剂、化工、农化服务为一体的大型企业。
公司本着为“三农”服务的宗旨,秉承“科技兴农、质量第一”的企业理念,与山东农业大学强强联合,嫁接由山东农业大学生命科学院杜秉海博士负责的全国作物重茬微生物课题组,并聘请多名土肥、植保、栽培等农业专家技术顾问,招聘多名微生物学研究生,立专项进行研究攻关,从自然界中采集活性菌,运用土壤微生物技术、遗传工程微生物、生物治理、生物修复、微生物相生相克等原理,经科学方法提纯、复壮,研制开发出高科技含量的、目前国内唯一的专用桔抗菌型的“三一”牌蔬菜专用生物有机肥、植物助丰液(根际促生菌PGPR)等一系列生物制剂,填补了一项国内空白,在国际上处于领先地位。
济宁三环化工有限公司与山东农业大学农业微生物重点实验室联合编写的《微生物肥料知识问答》,希望能给农民朋友和关心、热爱生物技术的同仁在认识和选择微生物肥料产品时提供参考。
1、微生物与农业生产有什么关系吗?土壤是万物之母。
土壤是岩石圈表面的疏松表层,是陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。
土壤哺育了生命,生命又创造了土壤,异常丰富多彩的生命物质生存于土壤之中;否则,土壤就会成为一种死亡和贫瘠的东西了。
正是由于土壤中无数有机体的存在和活动,才使土壤能给大地披上绿色的外衣土壤置身于无休止的循环之中,这使它总是处于持续变化的状态:当岩石遭受风化时,当有机物质腐烂时,当氮及其他气体随雨水从天而降时,新物质就不断被引进土壤中来了。
肥料知识问答试题及答案肥料知识问答试题选择题1、下列何种肥料属于生理酸性肥料( C )。
A 硝铵B 尿素C 硫铵D 普钙2、不溶于水的微肥有( B )。
A硫酸铜B氧化锌C磷矿粉; D 钼酸铵3、下列作物不是忌氯作物的是( D )A 烟草B马铃薯C茶树D玉米4、C情况下,作物吸收磷的主要形态是(C)。
A 有机磷B H3PO4C H2PO-4和HPO-24 DPO4-35、15-12-17复合肥属于(B)浓度复合肥。
A二元,高浓度;B三元,高浓度;C 三元,低浓度;D 多元,高浓度;6、肥料的利用率越高,肥料的经济效益则(C)。
A 越高;B 越低;C 不一定D二者无关7、一般微量元素的缺素症状首先表现于( C )A 老叶B 幼叶C 老叶和幼叶D 根部。
8、水旱轮作中,磷肥施用应:( D )A 优先施于水稻B优先施于旱作C水旱等量施 D 重水轻旱9、土壤中的CAHPO4、MgHPO4是(B)。
A水溶性磷;B弱酸溶性磷; C 难溶性磷D热溶性磷10、适合作为种肥的肥料有(A)。
A普钙;B碳酸氢铵;C尿素;D氯化钾11、容易挥发的化肥品种有( A )。
A碳酸氢铵 B 硫酸铵 C 普钙 D 人粪尿12、有机化合物在土壤中的分解速率差异很大,下面分解速率从快到慢顺序正确的是(A)。
A 单糖>粗蛋白质>纤维素>木质素B多糖>粗蛋白质>半纤维素>纤维素C 半纤维素>简单蛋白质>脂肪D木质素>半纤维素>纤维素>粗蛋白质13、一肥料包装袋上印有12-12-12,表明该肥料含有:( A )A 12%N,12%P2O5 ,12%K2OB 12%N,12%P,12%KC 12 N:12 P2O5:12 K2OD 12%N2O,12% P2O5 ,12% K2O14、土壤中的氮素可分为( C )。
A、水解性无机氮和非水解性有机氮两大类B、铵态氮和硝态氮两大类C、无机态和有机态两大类D、水溶性氮和水解性氮两大类15、氮素肥料进入还原层后主要以( D )形态损失。
关于微生物肥料的十问十答2复合微生物肥料是指含有一种或一种以上微生物与营养物质复合,提供、保持或改善植物营养,能提高农产品产量或改善农产品品质的活体微生物制品。
复合微生物肥料的产品特点是将无机营养元素、有机质、微生物通过工艺技术有机结合于一体,已在农业生产中表现出节本增效等多重功效。
具体体现为提高化肥利用率、降低化肥使用量和减少化肥过量使用导致环境污染,并能提高农作物品质和产量。
7、微生物肥料与化肥之间是什么关系?微生物肥料与化肥之间是互补关系。
用了微生物肥料可以提高化肥利用率,可以少用化肥,克服了单用化肥会使土壤板结,漏水、漏肥的缺点。
在只追求产出,不追求产品质量的大宗农产品(比如玉米、小麦)种植地块,生物有机肥一般不宜完全代替化肥,成本较太高。
如果考虑农田的持续发展,一般农产品使用的肥料最好是化肥、生物肥、有机肥混合使用,仅用化肥,既追求产量,又希望土壤持续丰收的操作,只能在富含大量有机质的土壤中短期内有效。
东北黑土长期只用化肥,同时焚烧秸秆,导致黑土也会沙化就是明显的例子。
微生物肥料的使用能够实现化肥减量使用。
化肥的当季实际利用率仅为30%~35%左右,大部分没能被植物吸收,留在土壤里或者冲入水域中的化肥污染了环境。
大宗农产品以生物有机肥为基肥,需要追肥时使用化肥,这种化肥配施生物有机肥的措施,能使化肥的利用率大为提高,一般能提高至70%左右。
有固氮能力的菌株在贫氮的土壤或水域中还能有效地将大气中的氮气固定为氮肥,大使用是实现化肥减量科学而有效的措施。
枯草芽孢杆菌8、微生物肥料是如何在土壤中发挥作用的?微生物肥料也就是俗称的生物肥,它是通过产品中所含的功能微生物发挥其作用的。
地表的岩石经物理风化、化学风化、生物风化逐步形成了土。
有机质和微生物进入风化土以后,加速了土壤的形成过程。
微生物生长繁殖需要食物(养分),以无机物为食物的微生物生长非常缓慢,对土壤形成过程影响相对也慢。
以有机物为食物的微生物生长繁殖非常快,能迅速形成大量的菌体和代谢产物。
肥料生产知识竞赛试题及答案一、选择题1. 肥料中氮、磷、钾三种元素被称为什么?A. 基本元素B. 微量元素C. 复合元素D. 大量元素答案:D2. 以下哪种肥料属于有机肥料?A. 尿素B. 硝酸钾C. 骨粉D. 硫酸铵答案:C3. 肥料中的氮元素主要促进作物哪个部位的生长?A. 根B. 茎C. 叶D. 果实答案:C4. 以下哪种肥料是水溶性肥料?A. 有机肥B. 缓释肥C. 复合肥D. 叶面肥答案:D5. 肥料中的磷元素对作物有什么作用?A. 促进根系发展B. 增加作物抗病性C. 促进果实成熟D. 增加作物产量答案:A二、判断题1. 肥料的施用量越大,作物的产量就越高。
(错误)2. 有机肥料和化学肥料可以混合使用。
(正确)3. 肥料中的钾元素可以提高作物的抗病性。
(正确)4. 肥料的施用时间对作物的生长没有影响。
(错误)5. 肥料中的微量元素对作物生长影响不大。
(错误)三、简答题1. 请简述肥料的分类。
答案:肥料主要分为有机肥料和化学肥料。
有机肥料主要包括动物粪便、植物残体、绿肥等,化学肥料则包括氮肥、磷肥、钾肥以及复合肥等。
2. 为什么说肥料是农业生产中不可缺少的一部分?答案:肥料是提供作物生长所需营养的重要来源,合理施用肥料可以促进作物生长,提高作物产量和品质,同时还能改善土壤结构,提高土壤肥力。
四、论述题1. 论述合理施肥的重要性及其对环境的影响。
答案:合理施肥是确保作物健康生长和提高产量的关键。
合理施肥可以避免过量施用导致的土壤盐碱化、环境污染和作物病害等问题。
同时,合理施肥还能减少对水资源的污染,保护生态环境,实现农业的可持续发展。
结束语:通过本次肥料生产知识竞赛试题及答案的学习,希望大家能够更加深入地了解肥料的种类、作用以及合理施用的重要性,为农业生产的可持续发展做出贡献。
微生物肥料知识问答100题微生物肥料知识问答前言微生物肥料是近年来发展起来的一类新型肥料,对提高农产品产量和品质、防治作物病害、保护农业生态环境、促进农业可持续发展具有良好作用。
由于我国微生物肥料产业化起步晚、平台底,在应用推广及市场监督等方面存在许多问题:(1)、在认识上存在严重误区,一是将微生物肥料神秘化,过分夸大其作用,二是从根本上否定微生物肥料的作用,对农民造成严重的误导;(2)、市场监督不力,市场上仍然存在大量的假冒伪劣和标识不规范的微生物肥料产品,给农民选择产品时带来混乱;(3)、微生物肥料知识普及不够,农民对微生物肥料的作用、使用方法、质量鉴别知识了解较少等。
济宁三环化工有限公司是一家集肥料、农用生物制剂、化工、农化服务为一体的大型企业。
公司本着为“三农”服务的宗旨,秉承“科技兴农、质量第一”的企业理念,与山东农业大学强强联合,嫁接由山东农业大学生命科学院杜秉海博士负责的全国作物重茬微生物课题组,并聘请多名土肥、植保、栽培等农业专家技术顾问,招聘多名微生物学研究生,立专项进行研究攻关,从自然界中采集活性菌,运用土壤微生物技术、遗传工程微生物、生物治理、生物修复、微生物相生相克等原理,经科学方法提纯、复壮,研制开发出高科技含量的、目前国内唯一的专用桔抗菌型的“三一”牌蔬菜专用生物有机肥、植物助丰液(根际促生菌PGPR)等一系列生物制剂,填补了一项国内空白,在国际上处于领先地位。
济宁三环化工有限公司与山东农业大学农业微生物重点实验室联合编写的《微生物肥料知识问答》,希望能给农民朋友和关心、热爱生物技术的同仁在认识和选择微生物肥料产品时提供参考。
1、微生物与农业生产有什么关系吗?土壤是万物之母。
土壤是岩石圈表面的疏松表层,是陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。
土壤哺育了生命,生命又创造了土壤,异常丰富多彩的生命物质生存于土壤之中;否则,土壤就会成为一种死亡和贫瘠的东西了。
正是由于土壤中无数有机体的存在和活动,才使土壤能给大地披上绿色的外衣土壤置身于无休止的循环之中,这使它总是处于持续变化的状态:当岩石遭受风化时,当有机物质腐烂时,当氮及其他气体随雨水从天而降时,新物质就不断被引进土壤中来了。
同时,另外有一些物质被从土壤中取走了,它们是被生物因暂时需用而借走的。
微妙的、非常重要的化学变化不断地发生在这样一个过程中:来自空气和水中的元素被转换为宜于植物利用的形式。
在所有这些变化中,活的有机体总是积极参与者土壤中最小的有机体可能也是最重要的有机体,是那些肉眼看不见的细菌和丝状真菌。
它们有着庞大的天文学似的统计数字,一茶匙的表层土可以含有亿万个菌。
纵然这些菌形体细微,但在一亩肥沃土壤的耕层中,其菌总重量可以达到几百公斤。
细菌、真菌和藻类的存在是使动、植物腐烂的主要原因,它们将动植物的残体还原为组成它们的无机质。
假若没有这些微小的生物,像碳、氮这些化学元素通过土壤、空气以及生物组织的巨人循环运动是无法进行的土壤中的微生物在促成着多种多样的氧化和还原反应,通过这些反应使铁、锰和硫这样一些矿物质发生转移,并变成植物可吸收的状态。
这个土壤综合体是由一个交织的生命之网所组成,在这儿一事物与另一事物通过某些方式相联系—生物依赖于土壤,而反过来只有当这个生命综合体繁荣兴旺时,土壤才能成为地球上一个生气勃勃的部分。
微生物与农业生产的关系十分密切,如耕作层土壤、动物胃肠道等均是由多种微生物共同组成的一个复杂的生态系统,这个系统里有有益微生物,也有一些有害的微生物种类,如病原菌、腐败细菌等,这些微生物之间互相作用、互相影响,如有益微生物的数量增加,就可抑制有害微生物的生长繁殖。
根据这种现象人们有目的地筛选出一些有益的微生物种类,并加以培养繁殖制成有益生物菌制剂。
将有益生物菌制剂施入土壤则可以提高土壤的有效养分含量,减少病害的发生,提高农产品品质2、怎样评价土壤质量的高低?土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的,称为土体三相。
固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等;液体物质主要指土壤水分;气体是存在于土壤孔隙中的空气。
土壤中这三类物质构成了一个矛盾的统一体。
它们互相联系,互相制约,为作物提供必需的生活条件,是土壤肥力的物质基础。
健康、肥沃的土壤是作物生产的基础,土壤的质量主要取决于土壤肥力。
土壤肥力由物理肥力、化学肥力和生物肥力三个不可缺少的组成部分构成的,微生物是土壤生物肥力的核心。
土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒,如砂粒、土粒和胶粒。
土壤矿物质种类很多,化学组成复杂,它直接影响土壤的物理、化学性质,是作物养分的重要来源。
有机质含量的多少是衡量土壤肥力高低的一个重要标志,它和矿物质紧密地结合在一起。
在一般耕地耕层中有机质含量只占土壤干重的0.5-2.5%,耕层以下更少,但它的作用却很大,群众常把含有机质较多的土壤称为“油土”。
土壤有机质按其分解程度分为新鲜有机质、半分解有机质和腐殖质。
3、土壤中的腐殖质有什么作用?腐殖质是指新鲜有机质经过微生物分解转化所形成的黑色胶体物质,一般占土壤有机质总量的85-90%。
主要有以下作用:(1)、作物养分的主要来源:腐殖质既含有氮、磷、钾、疏、钙等大中量元素,还有微量元素,经微生物分解可以释放出来供作物吸收利用。
(2)、增强土壤吸水、保肥能力:腐殖质是一种有机胶体,吸水保肥能力很强,一般粘粒的吸水率为50-60%,而腐殖质的吸水率高达400-600%;保肥能力是粘粒的6-10倍。
(3)、改良土壤物理性质:腐殖质是形成团粒结构的良好胶结剂,可以提高粘重土壤的疏松度和通气性,改变砂土的松散状态。
它颜色较深,有利吸收阳光,提高土壤温度。
(4)、促进土壤微生物的活动:腐殖质为微生物活动提供了丰富的养分和能量,又能调节土壤酸碱反应,因而有利微生物活动,促进土壤养分的转化。
(5)、刺激作物生长发育:有机质在分解过程中产生的腐殖酸、有机酸、维生素及一些生长刺激素,对作物生长生育有良好的促进作用,可以增强呼吸和对养分的吸收,促进细胞分裂,从而加速生长。
4、什么是微生物肥料?中国科学院院士、华中农业大学陈华癸教授把微生物肥料定义为“一类含有活微生物的特定制品,应用于农业生产中,作物能够获得特定的肥料效应,在这种效应的产生过程中,制品中的活微生物起关键作用。
”科学准确高度概括了微生物肥料的意义、作用和内容。
2006年国家标准(NY/T 1113-2006)定义为:微生物肥料是指含有特定微生物活体的制品,应用于农业生产,通过其中所含微生物的生命活动,增加植物养分的供应量、促进作物生长或控制作物病害,提高产量,改善农产品品质及农业生态环境。
定义明确指出微生物肥料是一种有机生物活体,一种新型肥料。
5、微生物肥料有什么作用?微生物肥料是通过微生物的生命活动及其代谢产物促进植物生长的新型高科技产品;它可以起到化肥的效果,也可以发挥化肥起不到的环保、长效、活土的作用;可分解残留农药、硝酸盐、农用化学品,改善土壤环境,净化和修复土壤,改善土壤生态环境,分解有机质提高土壤有机质含量;胞外多糖可促进土壤团粒结构的形成和稳定,破除板结,改良物理性状,培肥地力,使瘦田变沃土,提高土壤的可持续生产能力。
微生物肥料能源源不断地释放被土壤固化的营养元素供给植物生长需要;能有效抑制有害微生物的繁殖,随着施用时间的延长,病源生物逐渐消亡,丰富土壤中有益微生物的种群,并以菌治菌,清除土壤毒素,减轻并消除土传病虫害和连作障碍,使植物根系发达,吸收功能增加,光合作用能力增强。
分解有机质:作物的残根败叶和施入土壤中的有机肥料,只有经过土壤微生物的作用,才能腐烂分解,释放出营养元素,供作物利用;并且形成腐殖质,改善土壤的理化性质。
分解矿物质:例如磷细菌分解矿石中的磷,钾细菌分解矿石中的钾,以利作物吸收利用。
固定氮素:氮气在空气的组成中占4/5,数量很大,但植物不能直接利用。
有一类叫做固氮菌的微生物,能利用空气中的氮素作食物,在它们死亡和分解后,这些氮素就能被作物吸收利用。
6、微生物肥料有哪些种类?目前我国微生物肥料主要包括三大类:生物有机肥、农用微生物菌剂(微生物接种剂)和复合微生物肥料。
生物有机肥是目前市场上的主打产品。
7、微生物肥料与化学肥料有什么不同?化学肥料只能为作物提供养分,而且养分供应失衡;而微生物肥料能够平衡作物养分供应,促进作物生长,控制作物病害,在连作(重茬)土壤上效果更为明显。
8、我们的农田土壤中有这些微生物吗?土壤微生物的种类很多,有细菌、真菌、放线菌、藻类和原生动物等。
其数量也很大,l亩地耕层土壤中,微生物的重量有几百斤到上千斤。
土壤越肥沃,微生物越多。
土壤微生物在营养素循环和植物高效摄取中所起的主要作用,一是微生物自身含有一定数量的C、N、P、S等,可看成一个有效营养成分的储备库,土壤生物(包括土壤微生物和土壤动物生物)本身就是一个营养成分贮藏库,具有“源与汇”的调控功能;二是土壤微生物通过其新陈代谢促进各种营养元素的转化,易于被植物吸收利用。
倘若土壤中的微生物全部消失,土壤便会变成没有活力的土壤,变得板结,植物无法生长。
微生物作为自然生态系统的基本组分,具有重要的营养素分解与合成功能,是自然界营养成分的平衡者;没有微生物的作用,物质循环过程將会中止,地球上的动、植物在代谢过程中产生的废物及其残骇将堆积如山,生态系统就不可能持续稳定发展;没有微生物,高等生物和人类也难以生存;微生物的大量繁殖与死亡,也是土壤有机质和矿物质的重要来源。
在整个生态循环过程中,微生物作为食物链的主要组成部分,起着重要的无可替代的作用,保持着该过程的正常运转。
9、国家是怎样管理微生物肥料的?我国为加强微生物肥料行业的管理,促进我国微生物肥料产业及应用的健康发展,成立了农业部微生物肥料监督检验测试中心,负责全国微生物肥料的登记和监督工作,1994年中华人民共和国颁布了我国第一个微生物肥料行业标准《微生物肥料》(NY227-1994),2002年颁布行业标准《有机物料腐熟剂》 NY609-2002),2004年颁布行业标准《生物有机肥》(NY 884-2004)和《复合微生物肥料》(NY/T 798—2004),2006年颁布第一个微生物肥料国家标准《农用微生物菌剂》(GB 20287-2006)等。
10、什么是土壤的生物肥力?土壤生物肥力,简称生物肥力,是指生活在土壤中的微生物、植物根系、动物等有机体为植物生长发育所需养分的贡献。
生物过程对土壤的物理特性(如团粒结构、透气性、保水能力等)、化学特性(如保肥能力、养分供应能力等)和健康状况起到良好的促进和维持作用,生物肥力的核心是土壤中微生物的组成及其功能。
11、土壤的生物肥力有什么特征?生物肥力与物理肥力和化学肥力相比,具有以下显著特征:(1)、生物种群的多样性。