专兼职班主任管理办法

专兼职班主任管理办法
班主任在学生全面健康的发展过程中，起着导师的作用，并担负协调本班各科的教学工作和沟通学院与学生、学生单位、及社会教育之间联系的职责。

班主任应具有较高的政治觉悟、奉献精神和较强管理水平；班主任应爱岗敬业、关心学生，具有服务意识、创新精神、民主作风和较强的组织能力和领导能力。

为使学院工作再上新台阶，建设一支高素质的班主任队伍，进一步调动教师工作积极性，全面贯彻国家的教育方针，真正落实、完成上级要求和学院的各项工作任务，做好为学生服务工作，全面提高教育、教学质量，特制订本办法。

一、班主任的基本任务
1.按照学院的部署，按照德、智、体、美等全面发展的方针要求，创造性开展的班级工作，全面教育、管理、指导全班学生，使他们按时毕业，成为“四有”新人。

2.指导学生参加学院规定的各项活动，关心国家大事、关心社会公益，坚持体育锻炼，保护环境卫生，培养学生具有良好的品行、心理，生活习惯和卫生习惯，包括正当的兴趣与特长。

3.向学生进行全面的宣传和教育，包括政治思想，道德品质、文明行为、专业修养、职业道德、心理素质等。

保护学生身心健康，教育学生爱党、爱祖国、爱人民、爱学院、尊师重教，树立为人民服务思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。

二、班主任的基本职责
1.班集体建设。

教育并督促学生学习和遵守学校相关规章制度及国家的政策法令、社会公德、行为规范等一系列规章制度，加强班干部队伍的建设、提高班集体的凝聚力及学生的自我管理能力，努力使班级成为一个团结向上、遵纪守法、勤奋好学、充满朝气的班集体。

2.班级的日常管理。

班级工作要有计划有总结，各班每学期至少有一次班委会和两次班会；做好全班学生基本情况的材料整理，包括通讯录与学习小组等；要会同各任课教师教育和帮助全体学生明确学习目的，端正学习态度、掌握正确的学习方法，要带领学生努力克服困难坚持完成各项学习任务，提高各科考试及格率和优秀率；要及时完成形成性考核的作业收缴工作，及时登录学生各学期成绩；配合教师组织和指导学生完成
入学培训、实习、实验、社会调查及毕业设计等教学任务，按时高质量写好毕业鉴定，完成成绩报告单及考核表格等；所有班级活动，班主任工作手册上应有较详记载以备忘。

3.教务常规工作。

及时落实上级和学院的各项通知和任务，及时上交各类材料和报表，及时反馈班级管理中的一些情况和信息；通知学生按规定的时间到校办理注册、重修、补考、休学等有关手续；关心学生到课率，引导学生尽最大努力参加学院安排辅导课，遵守课堂纪律、认真听课和按时完成作业；完成班主任跟班听课任务，积极组织学生参加完成学院的公开课、教学问卷和班主任问卷调查等各项教学管理工作。

4.做好防流生工作：要强化服务意识，提高服务质量，本着一切为学生服务的态度，对学生的学习和考试给予足够的关心和帮助；要及时通知学生参加补考和重修的报名和考试工作，要及时做好注册的通知和服务工作，减少人为原因造成流生，以认真负责的态度做好防流生工作的每一环节。

5.考风考纪教育。

督促学生认真学习和遵守《国家教育考试违规处理办法》、《浙江广播电视大学关于考试违纪舞弊处理的规定（修订稿）》，时刻加强学生的考风考纪教育，督促学生认真复习、积极迎考，要配合考试办公室做好学生违纪舞弊的思想教育工作。

6.网络技术运用和实践。

要引导学生树立现代远程教育的新观念和新理念，充分利用网络技术和现有的教学支持服务，使学生养成每天上网查看和浏览有关教学及通知和教学信息的习惯，养成上网点播课件、下载课件和下载教学信息进行学习的习惯，并且上网络平台做好作业。

7．加强自身管理水平。

要挤时间研究教育学、心理学和当前教育理论，提高班级工作的理论水平，善于总结经验，撰写班级管理论文与教育论文，积累班主任工作经验和提高学院管理水平，使学院各项管理工作和管理水平再上新台阶。

三、班级组建
1．班主任工作是学院的重点工作，学院的所有在职教师必须服从学院的统一安排。

2．班级组建人数规定：班级人数以30人为基准（以实际情况为准）。

3．学院院级正职可不担任班主任工作，学院院级副职担任2个班级的班主任工作。

四、班主任工作量化考核
本考核通过定量分析、综合数据对班级及班主任工作进行全面的量化考核，以作
为评定班主任工作业绩和评优评先的依据。

对班主任各项工作折算成相应分值，班主任及时、圆满完成该项工作则获得相应量化最高分，若效果欠佳，则由学院考核领导小组对其工作进行评估后酌情给与相应分值。

班主任工作量主要包含一下几个方面。

1．班主任工作手册完成情况（每项最高为20分；分期初、期中、期末三次检查）：1）制定学期班级管理工作计划、上交班主任工作总结和汇总班级学生基本情况。

2）发布学生期末成绩、组织督促学生注册缴费、重修重考报名、组织学生领取教材。

3）召开班会及班干部会议，有班级会议记录和日常工作摘要。

（每学期至少召开一次班委会和两次班会）
2．教务、教学常规管理（每项最高为15分）：
1）组织入学培训、上课、组织学生签到。

2）各类通知及时到位，及时上交各类报表、材料和学生作业。

3）组织并参加学生网上学习、建设班级学习小组和开展班集体活动。

3．考风、学风建设（此项满分为15分）；若一学期没有违法乱纪（是指考试舞弊和处分行为）则每月每位班主任津贴奖励15元。

1）组织考风考纪教育。

2）在考试中有违纪、舞弊行为的，受校纪处分的：构成违纪行为的每人次扣2分；构成作弊行为的每人次扣4分；构成严重违纪或严重作弊行为的每人次扣6分，扣完为止。

4．组织参与校园文化活动（每项最高为10分）：
1）有计划开展班级内学习小组活动并留有记录；
2）积极组织学生参加校园文化活动和青年志愿者活动（在学院乃至社会造成一定影响的，视情况给予5分—10分的加分）。

5．论文或学习心得体会：积极参与教科研活动，并且荣获市、县一、二、三等奖励的。

（+1—5分）
6．其他评定（有以下情况，可以酌情加1---5分）
1）班级学生尊师重教、遵纪守法情况。

2）大局意识、协作意识和服务意识。

3）各项安全管理工作的落实到位及时。

4）及时完成学院布置任务的情况。

5）班主任下班管理到位情况。

6）班级学生辅导课课堂纪律情况。