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部编版六年级语文上册第七单元《语文园地》课件

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六年级上册语文课件第7单元语文园地七人教部编版

六年级上册语文课件第7单元语文园地七人教部编版
功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美 读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。 行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
比翼双飞 秉烛夜谈 促膝长谈 八拜之交 白首同归 道义之交 请你把第三步写得不清楚的地方画出来，并改一改吧。
比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺 样样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做 中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。 这样的与戏曲有关的词语还有很多：
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课堂 板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记录我 自己容易混、容易错的地方，记录老师点到的或我想到的与当 堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独特的感受 等。
黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》上课课件

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》上课课件
音乐
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
文章 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 技艺 书法
课后练习
一、交流平台。 下列关于课堂笔记的说法正确的是( A B C )(多选) A. 做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极 思考。 B. 做课堂笔记时可以把老师上课讲的重要内容记录下来。 C. 做课堂笔记时可以把自己听课过程中产生的疑问记录 下来。
小灯泡。
内的铅丝处。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流 动着的水一样。
说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞， 做灯罩。
弯铅丝， 钩盖底，
捏橡皮泥， 做灯泡。
钻小洞， 穿铅丝。
面底铅丝 要粘牢。
观察插图，发现橡皮 泥灯泡的位置应该是在半 个乒乓球内。
小台灯有一处做错了，跟说明书 中写得不够清楚有关系，读读说明书， 把写得不清楚的地方画出来，再改一 改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT

三、日积月累
1．把下列词语补充完整。
高山( 流 )水
天( 籁 )之音
余音( 绕 )梁
黄( 钟 )大吕
轻歌( 曼 )舞
行云流( 水 )
巧( 夺 )天工
( 惟 )妙( 惟 )肖
画龙点( 睛 )
笔走龙( 蛇 )
妙笔( 生 )花
( 栩 )( 栩 )如生
2．我发现这些词语都是描写___艺__术____的，我知道的这 样的词语还有：___响__遏__行__云____、___入__木__三__分____、 __雕__梁__画__栋____等。
3．根据意思写成语。 (1)借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。( 黄钟大吕 ) (2)轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。( 轻歌曼舞 ) (3)精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 ( 巧夺天工 ) (4)形容书法笔势雄健活泼。( 笔走龙蛇 )
空，并选一两个词语造句。
亮相
行当
压轴
行头
跑龙套
唱白脸
花架子
对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
(1)__对__台__戏____指两个戏班为了互相竞争，同时演出的同 样的戏。现在常用“唱对台戏”来比喻采取与对方相对 的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。
(2)_科__班__出__身___比喻受过正规教育或训练。 (3)___压__轴_____指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的
有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？

部编人教版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共62张PPT)

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各种符号所表示的意思要始终 一致。
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安在灯 罩外面了。
这盏台灯有什么问题吗？
➢ 修改说明书。
找找说明书有哪些地方写得不清楚，并 寻求修改方法。
材料和工具制定不全——补充法 材料规格交代不清楚——列数字（如铅丝的
长度、粗细等）、作比较（如瓶盖的大小） 制作过程交代简单——描述法（交代清楚制
作时的注意事项） 有的步骤交代不清——图示法
➢ 修改后的说明书【范例】。 玩具小台灯制作说明书
材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一 块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》教学课件

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哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场 券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你 别难过，我不过随便说说罢了。” 1.写出下列词语的近义词。 幽静—（ 寂静 ） 难过—（ 伤心 ）
2.用“
”在文中画出与“这首曲子多难
弹哪”前后照应的句子。 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹?
3.文中有两处描写姑娘说的话：第一处表现了她
3.旅店主人为什么只好又把韩娥请回来？
因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的羞辱，韩娥 伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲 凉，凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀 怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日 不食”。
4.结合掌握的文言知识，尝试用自己的话说说下 列句子的意思。 （1）老幼悲愁，垂泪相对，三日不食。
玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡
皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
更正：
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 用橡皮泥做一个小
洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个 灯泡，安在乒乓球
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说 罢了。” 改转述句：
姑娘让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。

部编人教版六年级语文上册《第7单元语文园地》精品PPT优质课件

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课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第7单元 语文园地
交流平台
课堂笔记要记什么？
老师讲的重要内容。有疑问需 Nhomakorabea继续思考的或者需要查资料的内容。
听课过程中产生的想法。
词句段运用
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生

部编 人教版小学六年级上册语文教学课件 第七单元语文园地

部编 人教版小学六年级上册语文教学课件 第七单元语文园地

学习“词句段运用”
玩具小台灯制作说明书 （修改后）
材料： 一个乒乓球; 一枚大丝;
学习“词句段运用”
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。在半个乒乓球的中间用针钻个小洞， 洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。 2.在瓶盖中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮 泥把洞的里外边粘牢。在乒乓球内铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
花架子
释义：指表面功夫， 内功并不深厚。
打圆场
释义：指从中间调和并化解 涉事双方之间的矛盾
学习“词句段运用”
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。 铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
学习“日积月累”
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
学习“日积月累”
黄钟大吕
释义：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。
大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、 正大、高妙、和谐。
学习“日积月累”
关于音乐方面
高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕、轻歌曼舞。
语文园地七
情境导入
好记性不如烂笔头
学习“交流平台”
7 开国大典
我在课堂笔记本上， 记录了老师讲的 重要内容。

人教部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共46张PPT)

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中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期， 茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生 活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这 个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT模版

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1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当 灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅 丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一 个小灯泡。
老师指导： 通过阅读思考，我们可以感受到说明书
的第三步，对于没有见过台灯的人来说表述 得不够清楚。“把铅丝的另一端插入乒乓球 的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小 洞，还是从乒乓球的里面插入小洞，说得不 够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学， 正是在这里出现了错误。
部编版六年级语文上册课件
《语文园地七》
第七单元
汇报人：XXX 时间：2024.XX
目录
01. 交流平台 02. 词句段运用 03. 拓展延伸 04. 日积月累
01
交流平台
交流指导： 本次交流内容是交流做课堂笔记的好处，同
学们可以结合自己记课堂笔记的收益来谈。
交流示例： 1.要记好笔记，Байду номын сангаас先要在老师讲解之前，
粉墨登场：化装上台演戏，今多借指 登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔圆：戏曲或曲艺中说或唱字音 准确，腔调圆润。
有板有眼：板、眼指传统音乐和戏曲中 的节拍，强拍叫“板”，次强拍和弱拍 叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形 容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养 成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经 过正规的教育或训练。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要 根据角色类型来划分。如京剧的生、旦、 净、丑。现多指行业。
压轴：原指一场演出中排在倒数第二的 一出戏。现比喻令人注目的，最后出现 的事件。
行头：戏曲演员演出时使用的服装。 现泛指服装（含诙谐意）。

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件
了，地方军阀又（粉墨登场）了。
2.六年多的时光过去了，这期间我一直以 嘴为生。对于我这个不是（科班出身）的人来 说，（字正腔圆）本就不是我的强项，因此在 日常工作中，只有用另外的东西来弥补这一弱 点：一是语言的内容，二是语言中思考的含量。
素材库 蟒袍玉带 大打出手 南腔北调 撒豆成兵 三眼一板
一位同学根据下面的说明书，做成了图中 的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明 书写得不够清楚有关系。读读说明书，把 写得不清楚的地方画出来，再改一改。 （“玩具小台灯制作说明书”见教材第 108页）
语文园地七
说发现 以《开国大典》和《月光曲》的课堂笔
记为例，提示“如何做课堂笔记”的几个要 点：一是老师所讲的重要内容；二是有疑问 之处，需要进一步印证或思考的；三是听课 过程中的想法和感受。
议方法 状状：应该怎样做好课堂笔记呢？我
喜欢利用短语、数字、图表、缩写或符号 等自己常用的方式迅速把老师所讲的内容 记录下来，尤其是重、难点内容。
在课堂学习中，有了疑问，需 要继续思考，或者查找资料的，我 会认真记下来。如第22课《月光曲》 我是这样记的：传说是这样谱成的。 “传说”？看来这首曲子的创作过 程不一定是这样。查资料了解一下。
我会把听课过程中产生的想法记 录下来。如《月光曲》一课我是这样 记的：您就是贝多芬先生吧？盲姑娘 听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬 遇到了知音吧？
元元：课堂上，我喜欢记老师的板书。 一般来说，老师对每一课的重点内容都会 适当地板书，我把这部分内容记录下来， 有利于把握每一堂课的重点与难点。
演练台
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的 重要内容。如第7课《开国大典》我是这样 记的：群众入场—典礼开始—宣布新中国 成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛况—群 众游行。

部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT电子课件(六年级上册)

部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT电子课件(六年级上册)
师：俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记， 是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆， 还能促使我们积极思考。你们是怎么做课堂笔记 的呢？
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要 内容。
有了疑问，需要继续思考，或者需 要查找资科的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想 法记录下来。
词句段运用
◎日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读， 和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。
把铅丝的另一端，从乒乓球的顶端外面插入小洞 里。铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡，安装在乒乓球 的凹面底端。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
我会读：
注意读音： 籁（lài） 曼（màn） 肖（xiào） 栩（xǔ）
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端 弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡 皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边 粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
小灯泡应该 在灯罩的什
么地方？
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
我理解：
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。 【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
【黄钟大吕】黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的 第一律。大吕，六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄 严、正大、高妙、和谐。
【轻歌曼舞】轻快的音乐，柔美的舞蹈。

部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT(六年级上册)课件

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花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝 多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容 文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工 的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工 的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起 到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不 得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却 妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展 栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用： 用上面的词语造句。

部编版六年级语文上册《语文园地七》精美教学课件

部编版六年级语文上册《语文园地七》精美教学课件
第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容 音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：清亮的歌声，柔美的舞蹈。 行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘束。
巧夺天工： 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖： 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛： 原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，
跑龙套——虽然他在团里只是个“跑龙套”的， 但依然充满热情，干得不亦乐乎。
有板有眼——他做起事来有板有眼，深得大家 的喜爱。
选自己喜欢的 词语说一句话。
词句段运用二
在学习《竹节人》一文的时候，我们动手写 制作说明和制作竹节人。请大家回顾一下，如何 写制作说明。
制作说明的方法：
制作说明的内容：
语文园地七
六年级上册
交流平台
“好记性不如烂笔头”，一节课下来，老 师要讲那么多的内容，要想全都记住除了用脑 子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提 纲以及重点内容以便日后复习。
其实课堂笔记已经成为了一种学习方法， 而不仅仅只是笔记。你们是如何做课堂笔记的？ 课堂笔记带给你们怎样的收获？今天的交流平 台我们就这个主题来谈谈。
练一练，学运用。 读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时 期，茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的 日常生活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说 法正是这个生活习惯的生动写照。
课堂笔记有哪些好处？
有助于指引并稳定学生的注意力。 有助于对学习内容的理解。 有助于对所学知识的复习和记忆。 有助于积累资料，扩充新知。
怎么有效记课堂笔记？
小明：我在课堂笔 记本上，记录了老 师讲的重要内容。

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部编版语文六年级上册《语文园地七》课件

交际范例
我们一定要向书法家学习，把字练好，传 承祖国灿烂的书法文化。练好字有以下几点好 处：第一，字是“门面”，写得一手漂亮的字， 无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下 好的印象，增强自信心；第二，学书法能使人 变“静”，使人变得专心、细心，有耐心；第 三，学书法不仅能够提高书法素养和艺术修养， 而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦 的学习能力具有重要意义。
我还知道
叫板
开场
习作：我的拿手好戏
习作要求
1.请以“我的拿手好戏”为题写一篇习作。 2.仿照例子列提纲，写自己的拿手好戏，要求语句通顺。 3.能把重点部分写具体，写之后能修改自己的习作。
习作选材
欢欢：所谓的“拿手好戏”就是指我们的特长。比如说我擅长跳舞， 那么跳舞就是我的拿手好戏，我就可以把跳舞作为本次习作的写作材料。
习作构思
3.安排习作结构。 根据《三招挑西瓜》的习作提纲，总结梳理出列提纲的几个要点：
首先，围绕自己的拿手好戏，要从总体上列出要写的内容。其次明确习 作顺序：拿手好戏是什么，拿手好戏是怎么练成的，围绕拿手好戏有哪 些想要分享的故事。这三方面之间是递进关系，也是本次习作的基本写 作顺序。最后，明确习作重点，拿手好戏中哪些想要分享的故事最能表 达自己在这个过程中的情感体验要重点写。
交际范例
我国古代有很多书法家。下面 我来介绍一下东晋著名的书法家王 羲之。王羲之被称为“书圣”，兼 善隶、草、楷、行各体。他精研体 势，心摹手追，广采众长，自成一家，书法 风格平和自然，笔势委婉含蓄、遒美健秀。 代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行 书”。传说皇帝要去祭祀，让王羲之把祝词 写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把 木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨 迹一直渗到木板里面。他削进三分深度才见 底，惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火 纯青，笔锋力度竟能入木三分。

部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共38张PPT)

部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共38张PPT)

巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的情景对话，你收获了什么？
压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
7 开国大典 场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏 曲有关。读一读，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身

六年级语文上册第7单元《语文园地七》ppt课件【部编版】

六年级语文上册第7单元《语文园地七》ppt课件【部编版】

一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得 不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚 的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥 做法：个瓶盖 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一 点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅 丝粘牢。
有了疑问，需要继续思考，或者 需要查找资科的，就认真记下来。
22月光曲
传说是这样谱成的。 看来《月光曲》的创作过 程不一定真是这样。查找 资料。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
您就是贝多芬先 盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬。
生吧？
这是说贝多芬遇到了知音吧？
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。 读一读，和同学交流它们的意思。再选一 两个说句子。
部编小学语文六年级上册
导入 今天，我们学习“语文园地七”的内容。
交流平台
同学们，俗话说，好记性不如烂笔头。做 课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮 助我们记忆，还能促使我们积极思考。现在让 我们来谈一谈怎样做好课堂笔记吧。
在课堂笔记本上，记录了老师 讲的重要内容
7开国大典
群众入场——宣布开始——奏国歌—— 宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读 公告——阅兵盛况——群众游行
画龙点睛:画龙之后再点上眼睛，原为张僧繇作画的神妙， 借以比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传 神，亦比喻在整体中突出重点。
笔走龙蛇:笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生 动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活 泼。
妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
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日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流 动着的水一样。
第七单元
语文园地
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。
我在课堂笔记 本上，记录了 老师讲的重要 内容。
7 开国大典 群众入场一典礼开始一宣布新中国成立一升国旗 一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
有了疑问，需要 继续思考，或者 查找资料的，我 会认真记下来。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲 有关。读一读词语，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
鲁迅儿时的好朋友——闰土
今天我们就来学习《少年闰土》这一课 ， 来看看少 年闰土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。
• 一般孩子语文成绩不理想的话，都是没好好学的。可以通过以下3个方面提高孩子| • 的语文成绩: • 1多阅读:虽然进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要硬逼着孩子 • 去读那些你认为重要和应该读的书，因为，任何教育和知识的传授，读书自然也 • 是如此，不要因为我们规定了哪些是必读科目，反而使他们变成一-个不喜欢读书的 • 人。 • 2让孩子走出去:俗话说，读万卷书，不如行万里路，家长应让孩子走出家门，走 • 进大自然。在大自然中，让孩子多观察。多体验生活进行一些语文实践活动。比 • 如，让孩子识别各种花朵的不同之处，还可以让孩子观察-些动物的区别等。生活 • 中到处都有语文，如果家长重视了孩子的语文实践作业，那么，也能在其中得到不 • 少乐趣。 • 3让孩子提高自信:考试时，有很多孩子总是看别人的卷子，总感觉自己的答案不 • 正确。这是缺乏自信的表现。-般来说，这是由于平时学习遭到家长的批平所致， • 如果家长总拿同龄人优秀的语文成绩跟孩子相比，那么，这样很可能导致孩子不自 • 信。所以，作为家长，要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢 • 自信起来，快乐起来。我的孩子读初一的阶段，他的记忆力时常不好，背诵提不起 • 训练)、学习后，才改变了孩子这种糟糕的境遇。孩子的记忆力和注意力都增强， • 了，。上课不在走神，学习成绩也得到提高。
XXX
学校
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。
一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”“传说”？看来 这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了 解一下。
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜 Βιβλιοθήκη 了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
今天，我们来认识一 位与你们年龄相仿的朋 友，这位少年是谁呢？