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教师招聘面试答辩100问1.请简单自我介绍一下。
2.您为什么选择从事教师这个职业？3.请列举您在教育领域的相关经验。
4.您觉得一个好的教师应该具备哪些品质？5.如何评价教育的价值和意义？6.您在课堂上如何调动学生的学习积极性？7.您对“因材施教”这一理念的理解是什么？8.您如何区分和处理学生的个性差异？9.请谈谈您对培养学生创新思维的看法。
10.请举例说明您在课堂上如何进行互动教学。
11.您如何评估学生的学习成果？12.如何应对学生在学习上的特殊困难？13.请谈谈您对教育改革的看法。
14.您认为如何与家长有效沟通合作？15.如何保持自身职业素养和继续专业发展？16.请谈谈您对学校文化建设的认识。
17.您在班级管理中如何处理纪律问题？18.请举例说明您在教育实践中遇到的困难和解决办法。
19.如何在课程设置中注重学生的全面发展?20.您认为教育应该怎样培养学生的社会责任感？21.请谈谈您对学生成长和性格塑造的看法。
22.您如何与同事合作共事？23.您认为家庭教育和学校教育的关系是什么？24.您在教育中遇到过最有挑战性的问题是什么？25.请谈谈您在教育中的目标和追求。
26.您对教学方法和教学手段有什么创新想法？27.如何在教育过程中关注学生的个人发展？28.您平时如何与学生建立良好的师生关系？29.请谈谈您对学校规划和管理的看法。
30.您对教学效果的评估标准是什么？31.如何开展学科综合实践活动？32.您认为如何培养学生的创造思维?33.如何避免和解决教学中的矛盾和冲突？34.请谈谈您对学科发展趋势的观察和思考。
35.您认为教师应该如何平衡教育的公平与个性化？36.您对学生课后作业的安排和辅导有什么想法？37.请谈谈您的教育教学理念和方法论。
38.如何评价学校教育质量和教育公平？39.您对班级文化建设和师生关系的看法是什么？40.如何开展教育教学研究和创新实践？41.您认为如何激发学生的学习兴趣？42.请谈谈您对学生综合素质评价的看法。
教师招聘面试答辩100问面试官：欢迎各位考生参加本次教师招聘面试答辩，请各位考生依次回答以下100个问题。
1. 请简要介绍一下自己。
2. 为什么选择教师这个职业？3. 您认为作为一名教师最重要的素质是什么？4. 如何激发学生的学习兴趣？5. 如何处理学生之间的矛盾和冲突？6. 请谈谈您的教学经验。
7. 您认为如何与家长进行有效的沟通？8. 如何评价一位优秀的教师？9. 您了解教育部的相关政策和法规吗？10. 如何应对学生的不良行为？11. 如何培养学生的思维能力？12. 如何运用多媒体教学手段提高教学效果？13. 您认为什么是好的课堂管理？14. 如何评价一次成功的课堂教学？15. 请谈谈您的个人发展规划。
16. 您如何处理教学中的压力和挫折？17. 如果一个学生上课不听讲怎么办？18. 在您的教学生涯中，有没有遇到过一些特别难处理的学生，您是如何处理的？19. 您觉得怎样的教学方法更能引导学生自主学习？20. 如何关心班级中的每一个学生？21. 对于学生的考试成绩如何评价？22. 如果一个学生不喜欢您的课怎么办？23. 您认为学生的创造力如何培养？24. 如何在学校中与其他教师合作？25. 您认为教师的教育背景对教学有多大影响？26. 如果学生上课总是迟到，您会采取什么措施？27. 如何保持学生对课堂内容的兴趣？28. 您认为家访对于学生成长的影响有多大？29. 如何评价一次成功的家长会？30. 请谈谈您的教学理念和价值观。
31. 在班级管理中遇到的最大挑战是什么？您是如何处理的？32. 如何教育学生正确使用互联网？33. 您认为教育方法在不同阶段的学生中是否需要有所差异？34. 如何评价一名优秀的班级？35. 您如何激发学生对学科的兴趣？36. 学生的学习态度不端正，您会采取什么措施？37. 如何评价一位成功的校长？38. 您如何解决学生在学习中的问题？39. 对于学生进行奖励和惩罚的态度是什么？40. 如何评价一次成功的校内活动？41. 您认为如何提高学生的阅读能力？42. 您觉得学生的问问题能力对学习的影响有多大？43. 如何评价一次成功的课外辅导？44. 如何根据学生的特点制定个性化教学计划？45. 您如何应对学生的不积极参与和抵触心态？46. 如何评价一次成功的学科竞赛？47. 如何培养学生的创新意识？48. 您认为教师需要具备哪些管理能力？49. 如何评价一位成功的年级主任？50. 如何应对学生的情绪问题？51. 您认为什么样的学校更能培养学生成才？52. 如何评价一次成功的家庭作业布置和批改？53. 您如何与学生建立良好的师生关系？54. 如何评价一位成功的辅导员？55. 如何应对学生的个性差异？56. 您认为学校和家庭如何合作才能更好地培养学生？57. 如何评价一次成功的班会？58. 如何帮助学生树立正确的价值观？59. 您觉得学生的社交能力对其未来的发展有多大影响？60. 您认为教师需要具备哪些领导能力？61. 如何评价一位成功的语文老师？62. 如何应对学生的心理问题？63. 您认为教师与学生的关系应该怎样？64. 如何评价一次成功的体育课教学？65. 如何激励学生参与学校的各项活动？66. 您如何评判学生的学习进步？67. 如何评价一位成功的数学老师？68. 如何应对学生的健康问题？69. 您认为如何培养学生的合作精神？70. 如何评价一次成功的音乐课堂？71. 您觉得学生的人际关系对其学业的影响有多大？72. 您认为教师需要具备哪些组织能力？73. 如何评价一位成功的理科老师？74. 如何应对学生的学习压力？75. 您如何帮助学生解决学习中的问题？76. 如何评价一次成功的美术课堂？77. 如何激发学生的创作能力？78. 您认为教师需要具备哪些沟通能力？79. 如何评价一位成功的历史老师？80. 如何应对学生的自我价值问题？81. 在您的教学生涯中，有没有遇到过一些特别优秀的学生，您是如何引导他们的？82. 您如何判断学生的学习动力？83. 如何评价一次成功的地理课堂？84. 如何激发学生的兴趣和好奇心？85. 您认为教师需要具备哪些创新能力？86. 如何评价一位成功的物理老师？87. 如何应对学生的学习焦虑？88. 您如何培养学生的学习习惯？89. 如何评价一次成功的化学实验？90. 如何帮助学生树立正确的人生观和价值观？91. 您认为教师需要具备哪些技术能力？92. 如何评价一位成功的英语老师？93. 如何应对学生的自卑问题？94. 您如何鼓励学生积极参与社会实践？95. 如何评价一次成功的班级活动？96. 如何激励学生超越自我？97. 您认为教师应该如何进行自我反思和提升？98. 如何评价一位成功的教育专家？99. 如何应对学生的沉迷于手机和电子游戏？100. 请谈谈您对教师这个职业的热爱和追求。
教师招聘面试答辩题目及答案一、自我介绍自我介绍是面试的第一步，用于展示个人基本情况、教育背景和工作经验。
通过清晰、简洁地介绍自己，可以留下良好的第一印象。
答案：尊敬的评委，我是XXX（自己的名字），非常荣幸能够参加这次教师招聘面试。
我毕业于XXXX大学，获得了XXXX学位，并积累了X年的教学经验。
我非常热爱教育事业，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
在之前的教学工作中，我注重学生成长与个性发展的平衡，积极运用教育技术手段提升教学效果。
我希望能够在贵校工作，为学生奉献我的智慧和热情。
二、教育理念及教学方法教育理念和教学方法是评估教师综合素质和教学能力的重要指标。
候选人应清晰地表达其教育理念，并提供其运用的教学方法和策略。
答案：我认为教育是培养学生综合素质和社会适应能力的过程。
我的教育理念是以学生为中心，关注学生的个性发展和创新能力培养。
在教学方法上，我注重启发式教学，通过提问、讨论和问题解决等方式激发学生的思维能力和自主学习意识。
我鼓励学生参与课堂互动，培养他们的合作精神和沟通能力。
此外，我还注重运用多媒体和教育技术手段，提升教学效果。
三、教育实践及成果候选人应该介绍自己在教学实践中取得的成绩和特别贡献。
比如曾经的教学项目、学生实践活动、获得的奖项等。
答案：在过去的教学实践中，我组织了学生参与社区服务项目，通过实践将课堂知识与社会实际相结合，培养了学生的社会责任感和实践能力。
其中，我指导的学生团队参加了XXX比赛，并获得了一等奖。
我还带领学生参与科研项目，通过实验和研究，培养学生的科学研究精神和创新能力。
这些实践活动不仅丰富了学生的课外生活，也提升了他们的综合素质和批判性思维能力。
四、教育问题与思考提出一些关于教育问题的案例或场景，考察候选人的分析和解决问题的能力。
案例：如何解决学生学习态度不端正的问题？答案：学生学习态度不端正，可能是由于缺乏学习动力或学习目标不明确所导致。
对于这个问题，我会采取以下措施来解决：首先，我会与学生进行一对一的谈话，了解他们对学习的困惑和问题。
名优教师答辩100题一、教学理念方面（1-10题）1.您如何理解“以学生为中心”的教学理念在课堂中的体现？2.请阐述素质教育理念对您教学行为的影响。
3.在教学中，您怎样平衡知识传授与能力培养的关系？4.如何在日常教学中融入创新教育的理念？5.您对终身学习理念与教师自身发展的关系有何看法？6.怎样将多元智能理论运用到实际教学中？7.请谈谈建构主义理论对您教学设计的启发。
8.您如何看待“因材施教”理念在现代大班教学中的落实？9.在您的教学中，如何体现教育公平的理念？10.请解释一下情境教学理念的内涵以及您的应用方式。
二、教学设计方面（11-20题）11.设计一堂课的教学目标时，您主要考虑哪些因素？12.如何根据教学内容选择合适的教学方法？13.在教学设计中，您怎样安排教学环节的顺序？14.请举例说明您如何进行课程导入的设计？15.您如何在教学设计中考虑学生的学习兴趣？16.怎样确保教学设计中的教学重难点的合理性？17.谈谈您对单元教学设计的理解和实践。
18.您在教学设计中如何融入课程资源的整合？19.请描述一下您对复习课教学设计的思路。
20.如何设计教学评价以符合教学设计的目标？三、课堂教学方面（21-30题）21.在课堂教学中，您如何吸引学生的注意力？22.请分享一下您维持课堂秩序的有效方法。
23.您怎样在课堂上引导学生积极参与互动？24.如何在课堂教学中处理学生的突发问题？25.当学生在课堂上回答错误时，您会怎么做？26.您在课堂上如何运用多媒体等现代教学手段？27.请讲述您在课堂上培养学生思维能力的具体做法。
28.如何在课堂教学中体现学科核心素养？29.在课堂教学中，您怎样根据学生的反馈调整教学？30.您如何确保课堂教学时间的有效利用？四、学生管理方面（31-40题）31.您如何建立良好的师生关系？32.对于调皮捣蛋的学生，您有哪些管理策略？33.请谈谈您在班级管理中的激励机制。
34.怎样处理学生之间的矛盾冲突？35.您如何关注学生的心理健康问题？36.在学生管理中，您如何发挥班干部的作用？37.如何针对不同性格的学生进行个性化管理？38.您怎样引导学生进行自我管理？39.请分享您在寄宿制学生管理方面的经验。
教师招聘面试答辩题目及参考答案答辩题目一：请简单介绍一下你的教育背景和教学经验。
答案：我毕业于XXX大学教育学院，获得学士学位，并取得了教师资格证书。
在校期间，我曾担任学生干部，充分锻炼了组织能力和协作精神。
毕业后，我进入一所中学任教，担任数学科教师长达五年的时间。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和解决问题，取得了较好的教学效果。
答辩题目二：你认为什么是优秀的教学方法？请具体举例说明。
答案：我认为优秀的教学方法应该是因材施教，多元化和互动性强的。
在我的教学实践中，我经常采用“任务型教学法”。
例如，在数学中，我会给学生提供一些实际问题，鼓励他们运用所学知识解决问题，这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
答辩题目三：请谈谈你对班级管理的看法和做法。
答案：我认为良好的班级管理是教师教学工作的基础。
我注重建立和谐的师生关系，尊重学生个性，并为他们提供一个积极向上、团结友爱的学习环境。
我会每周组织班会，与学生进行互动交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
答辩题目四：你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？答案：在教学中，我遇到的最大挑战是学生的学习差异。
每个学生的学习程度和兴趣都有所不同，如何让每个学生都能够获得学习的成就感是一项挑战。
为了解决这个问题，我会根据学生的实际情况进行个别辅导，并采用差异化教学策略，让每个学生都能够在适合他们的学习环境中进步。
答辩题目五：请谈谈你未来的教学目标和发展规划。
答案：我的未来教学目标是不断提高自己的教学水平，成为一名优秀的教育者。
我计划积极参加教育培训和研讨会，学习教育教学新理念和新技术，不断拓宽自己的教学视野。
此外，我也希望能够参与一些教育研究，在实践中不断完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务。
答辩题目六：你认为教师应该具备哪些素质和能力？答案：教师应该具备多方面的素质和能力。
教师招聘面试答辩100问1. 请介绍一下自己，包括教学经历和专业背景。
2. 你为什么选择成为一名教师？3. 你对教育的理解是什么？4. 如何激发学生的学习兴趣？5. 你如何处理学生之间的冲突？6. 请介绍一次你成功地帮助学生解决问题的经历。
7. 你如何评估学生在课堂上的学习效果？8. 你在教学中如何运用多媒体技术？9. 你认为怎样的学校环境对教学有利？10. 请说明你对学校的期望和贡献。
11. 你如何管理课堂秩序？12. 你认为怎样的教学方法最适合学生的学习？13. 如何帮助学生培养批判性思维能力？14. 对于学龄前儿童的教学，你有什么经验和方法？15. 你在提升学生成绩方面有什么独特的做法？16. 请谈谈你的教学风格和特点。
17. 你对家长的沟通方式是怎样的？18. 如何鼓励学生积极参与课堂讨论？19. 如何在课堂中培养学生的团队合作精神？20. 如何激发学生的创造力和想象力？21. 你对学校安全管理有什么看法？22. 你是如何应对学生学习压力的？23. 如何应对不同学生在学习节奏和能力方面的差异？24. 如何在课堂中培养学生的自主学习能力？25. 请说说你的职业目标和未来规划。
26. 你如何应对学生的挑战和抵触心理？27. 你如何发现和培养学生的特长和优势？28. 对于重点学生或困难学生，你有何帮助和支持措施？29. 你如何管理学生的时间和作业管理？30. 你是否有参加过教师培训或职业发展课程？31. 如何评估你的教学效果和教学质量？32. 对于教学方法的选择，你是否有什么原则？33. 你如何处理学生的纪律问题？34. 如何评价和解决学生的学习困难？35. 如何应对学生的不良行为和消极情绪？36. 你的课堂教学是否包含情感教育？37. 请谈谈你的教学团队合作经验。
38. 你如何应对家长的质疑和反馈？39. 如何评价你的最大教育成就？40. 对于学生的安全教育，你有什么方法和经验？41. 你如何进行课堂教育改革和创新？42. 你认为自己在教学方面有哪些优点？43. 你如何评估学生的情感发展和心理健康？44. 请说明你在教学管理方面的经验和能力。
教师招聘面试答辩100问1、请谈谈您对教育的理解以及您认为教育的核心目标是什么？2、在教学中，如何关注到每个学生的个体差异并进行因材施教？3、请描述一次您成功处理学生问题的经历，并分享您的经验和方法。
4、如何培养学生的自主学习能力和学习兴趣？5、当学生在课堂上出现违纪行为时，您会如何处理？6、您认为良好的师生关系应该是怎样的？如何建立和维护？7、如何评价学生的学习成果，除了考试成绩，您还会关注哪些方面？8、请分享您在教学中运用的一种创新教学方法，并说明其效果。
9、假如您发现学生有抄袭作业的情况，您会怎么做？10、对于学习困难的学生，您有哪些具体的辅导策略？11、如何引导学生在小组合作学习中发挥积极作用？12、当学生对您的教学方法提出质疑时，您会如何回应？13、请阐述您在教学中如何渗透德育教育？14、如何激发学生的创造力和思维能力？15、假如有学生在课堂上故意与您作对，您会怎么处理？16、您认为教师应该如何不断提升自己的教育教学水平？17、请描述您理想中的课堂氛围是怎样的，以及您会如何营造？18、在教学中，如何合理运用多媒体等教学资源？19、当学生之间发生冲突时，您的解决办法是什么？20、您如何看待当前的教育改革趋势，以及如何在教学中适应这些变化？21、请分享您在教学中遇到的最大挑战是什么，以及您是如何克服的？22、如何培养学生的批判性思维？23、假如您发现学生存在心理问题，您会如何处理？24、对于学生的课外阅读，您有什么指导建议？25、您认为在教学中，知识传授和能力培养哪个更重要？26、请讲述一次您在教学中失败的经历，并分析原因和从中得到的教训。
27、如何引导学生树立正确的价值观和人生观？28、当学生考试成绩不理想时，您会如何与家长沟通？29、您认为教师在学生的成长过程中扮演着怎样的角色？30、请分享您在教学中如何培养学生的团队合作精神？31、假如有家长对您的教学方式不满意，您会怎么做？32、如何在教学中培养学生的时间管理能力？33、对于学生的特长发展，您有什么支持和引导的措施？34、您如何看待学生的个性化发展和全面发展之间的关系？35、当学生对某一学科失去兴趣时，您会如何重新激发他们的兴趣？36、请阐述您在教学中如何培养学生的问题解决能力？37、假如有学生经常迟到，您会如何处理？38、如何引导学生正确使用互联网进行学习？39、对于学生的课堂表现，您有哪些激励措施？40、您认为教师应该具备哪些基本素质？41、请分享您在教学中如何进行课堂管理，以确保教学秩序？42、当学生在课堂上提出超出您知识范围的问题时，您会如何应对？43、如何培养学生的语言表达能力？44、假如学生在课堂上睡觉，您会怎么做？45、您认为教学反思对教师的成长有何重要意义？46、请描述您在教学中如何引导学生进行有效的预习和复习？47、当学生之间存在歧视和偏见时，您会如何教育和引导？48、如何在教学中培养学生的社会责任感？49、假如有学生向您倾诉家庭问题，您会如何处理？50、您认为如何才能让学生在学习中感受到快乐和成就感？51、请分享您在教学中如何进行课程设计，以满足不同层次学生的需求？52、假如学生在课堂上玩手机，您会怎么处理？53、如何引导学生正确对待竞争和合作？54、对于学生的好奇心和求知欲，您是如何保护和激发的？55、您认为教师在培养学生的创新意识方面可以做哪些工作？56、请讲述一次您组织学生参加课外活动的经历，并说明其收获。
教师面试答辩题目精选教师面试是评估教育工作者能力和素养的重要环节。
在面试中，面试官通常会问到一系列与教育工作相关的问题，以评估面试者的专业知识、教育理念和沟通能力。
为了帮助准备面试的教育工作者，本文整理了一些常见的教师面试答辩题目，并提供了针对每个问题的解答思路，供参考。
1. 请介绍一下您的教育理念。
我的教育理念可以概括为“培养全面发展的学生”。
我认为教育不仅仅是知识的传授，更应注重学生的思维培养、品德塑造和创新能力的激发。
在我的教学中，我会充分尊重每个学生的个性差异，激发他们的学习兴趣，关注他们的全面发展，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2. 您在教育实践中遇到的最大挑战是什么，您是如何克服的？我在教育实践中遇到的最大挑战是学生的学习差异。
每个学生都有自己的学习节奏和特点，因此，我需要找到适合每个学生的教学方法和策略。
为了克服这个挑战，我会不断观察和了解学生，与他们进行积极的沟通，了解他们的学习需求，并灵活调整我的教学方式，以确保每个学生都能得到有效的指导和关注。
3. 如何帮助学习成绩较差的学生提升？对于学习成绩较差的学生，我首先会耐心倾听他们的问题和困惑，了解他们的学习瓶颈所在。
然后，我会与他们一起制定学习计划，并提供个性化的辅导和指导。
我会鼓励他们主动参与课堂，激发他们的学习兴趣，同时注重培养他们的学习技巧和方法。
此外，我还会积极与学生的家长合作，共同关注学生的学业进展，并提供必要的支持和鼓励。
4. 您认为有效的课堂管理手段是什么？在我的课堂管理中，我注重以下几个方面。
首先，我重视建立积极和谐的师生关系，尊重学生的权益和个性差异，与学生保持良好的互动和沟通。
其次，我会制定明确的课堂纪律和规则，并在课堂中坚决执行。
我会创造积极的学习氛围，鼓励学生参与讨论和互动。
最后，我会根据学生的学习情况和特点灵活调整我的教学策略和方式，以提供个性化的教学服务。
5. 您如何在课堂中促进学生的创造力和创新思维？在我看来，创造力和创新思维是教育的核心目标之一。
教师招聘面试答辩题目精选（打印版）【物理学科】作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？【参考答案】初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须要举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。
物理相对来说要求学生理解范围比较大，更要多做多练。
我觉得，无论哪一门学科，多做多练才是关键。
做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。
我在物理教学中采取的教学方法是：1.激发学生的学习兴趣。
兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。
2.观察能力的培养。
观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识，激发他们的学习兴趣。
3.思维能力的培养。
初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。
4.指导学生由“学会”变为“会学”。
现代教育不但要教学生学会物理，而且会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯，使学生学会如何获取新知识，如何解释各种物理问题，做到举一反三。
【化学学科】在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。
【参考答案】在化学教学中，关于如何创设教学情境，我主要从以下几方面入手：1.联系生活实际，创设教学情境。
理论联系实际，是每位教育工作者应遵循的原则，更是化学教学必须遵循的原则。
理论联系实际，能使学生学以致用，对培养学生的能力，扩大学生的知识面，激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。
2.精心设计问题，创设教学情境。
在化学课堂教学中，灵活设计问题情境，能获取各种反馈信息，调控教学过程，联系师生感情，启发学生思维，激发学生学习兴趣。
【数学学科】作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么？我认为必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。
因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物，它是按照学科系统性要求，结合学生认知规律，以简练的语言呈现数学知识的。
教师面试答辩题目大全1.新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。
三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。
我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。
“过程与方法”目标是新课标所特有的。
新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。
“过程”，重在“亲历”。
教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部分。
“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。
因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。
“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性，强调的是给学生广博的文化浸染，她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多，深刻得多。
不同的学科，“情感态度价值观”有不同的要求，她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的培养，也涵盖传统的思想教育的精华，以及生命意识、现代意识、环保意识、多元文化等等。
2、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。
新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。
概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。
合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。
教师面试答辩题目大全1.新课改与新课程标准的价值取向是什么？2.新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。
三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。
我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。
“过程与方法”目标是新课标所特有的。
新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。
“过程”，重在“亲历”。
教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部分。
“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。
因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。
“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性，强调的是给学生广博的文化浸染，她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多，深刻得多。
不同的学科，“情感态度价值观”有不同的要求，她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的培养，也涵盖传统的思想教育的精华，以及生命意识、现代意识、环保意识、多元文化等等。
2、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。
新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。
概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。
合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。
探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力3、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。
②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。
③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。
④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。
⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。
4为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，Langzi认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
5做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！ .....个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
6你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
Langzi很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
7学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
8你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
Langzi认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点9你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
....认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。
减少教师个人的一些违规举动。
提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。
11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？艺术，Langzi觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。
12、一堂好课的标准是什么？从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？关于教学1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。
主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。
主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。
⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。
2、教学内容：科学合理教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。
⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。
⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。
⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。
3、教学策略与方法：学生主动地学习现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。
4、教学能力：良好的教学基本功教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。
教师的教学能力表现在：⑴课堂驾驭能力⑵实践操作能力⑶语言表达能力5.怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。
对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。
语言要幽默，委婉，含蓄C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。
D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。
教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点6.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。
我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。
而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。
我自认为，还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。
与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。
7.如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。
对差生，要多几分尊重，多几分理解B 必须大力进行感情投资。
学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。
否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。
想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇8.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德9.你的座右铭是什么？我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇课堂常见问题1.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。
但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。
面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。
