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泰山版小学信息技术六年级上册《生活趣事随手拍》课堂练习附课文知识点一、填空题1. 在使用相机拍照时，为了拍出清晰的照片，我们应该确保相机镜头是______的。
2. 拍摄人物时，通常使用______模式可以使人像更加突出。
3. 拍照时，调整______可以改变照片的亮度和明暗对比。
二、选择题1. 下列哪个选项是拍照时调整背景虚化的方法？（）A. 调整焦距B. 改变拍摄角度C. 使用闪光灯D. 调整白平衡2. 在拍摄风景时，为了使画面更加宽广，应该选择什么镜头？（）A. 广角镜头B. 长焦镜头C. 微距镜头D. 鱼眼镜头3. 以下哪个选项不是相机拍照的基本要素？（）A. 对焦B. 曝光C. 分辨率D. 像素三、判断题1. 拍摄动态物体时，应该使用较慢的快门速度来捕捉更多细节。
（）2. 使用三脚架可以帮助稳定相机，减少照片模糊。
（）3. 在拍摄过程中，光线对照片的质量没有影响。
（）四、简答题1. 请简述在拍照时如何选择合适的拍摄角度。
2.请描述在拍摄照片时，如何调整曝光以获取理想的明暗效果。
参考答案：一、填空题1答案：干净2答案：人像3答案：曝光二、选择题1答案：A2答案：A3答案：D（像素是描述图片质量或大小的参数，而不是拍照的基本要素）三、判断题1答案：×2答案：√3答案：×四、简答题1答案：选择合适的拍摄角度，可以根据拍摄对象的特性和要表达的内容来决定。
比如，拍摄人物时，可以采用平视角度展现自然状态，或者使用俯视角度表现人物的娇小；拍摄风景时，可以低角度拍摄来强调天空的高远，或者高角度拍摄来展现地面的辽阔。
2答案：在拍摄照片时，调整曝光可以通过改变相机的曝光补偿来实现。
如果场景过亮，可以适当减少曝光补偿，避免照片过曝；如果场景过暗，可以增加曝光补偿，使照片更明亮。
同时，也可以通过选择合适的拍摄模式和调整光圈、快门速度等参数来影响曝光效果。
课文知识点归纳1. 相机的基本操作：包括开机、关机、调整拍摄模式、对焦、拍摄等基本步骤。
六年级上册信息技术复习资料第1课：神奇的动画1、动画形成的原理：理解动画的形成原理：利用人的眼睛的“视觉暂留性”，使多张图像在短时间内连续播放，产生动画的效果。
（一个动画是由很多张图像组成的。
）2、动画软件：动画制作的软件有很多，如Flash、3D MAX、MAYA等。
3、知识窗：动画片最早诞生于法国。
1877年，巴黎的光学家兼画家爱米尔·雷诺根据“视觉暂留”的原理制成一种新的玩具活动视镜，并在1878年巴黎世界博览会上获奖。
1888年，爱米尔·雷诺制成了光学影碟机，并拍摄了世界上第一部动画片——《一杯可口的啤酒》。
1926年万氏兄弟（万簌鸣、万古蟾、万超成、万涤寰）创作了中国第一部动画短片——《大闹画室》。
我们生活中经常看到的电影，每秒钟就要播放24幅画面，在播放画面的时候，再同步播放声音，我们就可以欣赏到精彩的影片了。
第2课：认识Flash1、Flash的启动方法：第一种，双击桌面的图标：第二种，从“开始”中的“程序”选项启动。
2、Flash的操作界面：由标题栏、菜单栏、工具箱、时间轴、常用面板、场景（舞台）和属性面板组成。
3、知识窗：时间轴记录了动画的全部信息，是控制动画流程最重要的面板。
包括什么时间、哪个角色上场、说什么台词、做什么动作以及各个角色之间应该如何配合等。
4、认识flash工具箱：：“箭头”工具的作用很多，可以选择，也可以改变线条的弧度；：“文字”工具用于编辑文字；：“椭圆”工具用于绘制椭圆；：“任意变形”工具用于改变编辑对象的大小；：“颜料桶”工具用于对象填充颜色。
5、说一说：flash的窗口与以前学习过的其他软件（如金山画王、Photoshop）的窗口比较，有哪些相同和不同？答：第3课：绘制蛋蛋鼠步骤：1、双击打开本课素材文件flash源文件“蛋蛋鼠的脸”，2、执行文件菜单下的导入命令将“蛋蛋鼠的脚.gif文件导入到库中”，3、调用刚刚导入的元件并移动到合适的位置，4、保存文件，5、选择控制菜单下的测试影片命令测试动画效果，也可以按Ctrl+Enter组合键。
泰山版小学信息技术六年级上册《特效包装品味升》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1.Photoshop中的滤镜效果及其应用。
2.图层的基本操作，包括复制、新建、删除等。
3.图层蒙版的作用和使用方法。
4.如何在Photoshop中给图片添加边框等简单特效。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 在Photoshop中，给图片添加特效，我们首先需要选择相应的________工具。
2. 在应用滤镜效果时，我们可以通过调整________来改变特效的强度。
3. 在进行图片编辑时，为了保持原始图片不被改动，我们通常会选择________操作。
（二）、选择题。
1. 以下哪个不是Photoshop中的滤镜效果？（）A. 模糊B. 锐化C. 放大D. 扭曲2. 在Photoshop中，如何复制一个图层？（）A. 按下Ctrl+VB. 按下Ctrl+CC. 右键点击图层，选择“复制图层”D. 按下Ctrl+X3. 在给图片添加文字时，我们首先需要选择____工具。
（）A. 画笔B. 移动C. 文字D. 套索（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 所有的滤镜效果都是不可逆的，一旦应用就不能撤销。
（）2. 在Photoshop中，我们可以直接对背景图层进行编辑。
（）3. 使用图层蒙版可以保护原始图片，同时在其上添加特效。
（）（四）、简答题。
1. 描述一下在Photoshop中如何给图片添加一个简单的边框效果。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.简述图层蒙版的作用及其使用方法。
小学信息技术部编版六年级上册全册必背
内容汇总
第一章：计算机基础知识
- 计算机的基本组成部分：硬件、软件、人员、数据
- 计算机的分类：超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机
- 计算机的工作原理：输入、处理、输出、存储
- 计算机的存储介质：硬盘、U盘、光盘、内存
第二章：操作系统与应用软件
- 常见的操作系统：Windows、Mac OS、Linux
- 常见的应用软件：字处理软件、表格软件、演示软件、图片编辑软件
- 计算机病毒的危害及防范措施
- 网络安全的基本知识：密码保护、防火墙、病毒检测软件
第三章：电子邮件和互联网
- 电子邮件的基本原理和发送接收步骤
- 网页浏览器的使用方法和常用功能
- 常用的搜索引擎：百度、谷歌、必应
第四章：信息的获取和利用
- 互联网上的常用信息资源：新闻、百科、教育资源等
- 网上购物的基本流程：搜索商品、选择商品、下单支付、确认收货
- 信息的真实性和可信度判断：来源查证、多方比对、客观分析
第五章：多媒体技术
- 常见的多媒体文件格式：图片、音频、视频
- 图片编辑软件的基本操作：裁剪、调整颜色、添加文字等
- 音频和视频播放软件的使用方法和常用功能
- 视频制作的基本步骤：拍摄、剪辑、配音、导出
第六章：计算机的应用
- 文档处理软件的基本操作：新建、打开、保存、编辑、格式化
- 表格处理软件的基本操作：数据输入、公式计算、图表绘制- 演示软件的基本使用方法和设计技巧
- 网页制作软件的基本操作和网页设计原则
以上是小学信息技术部编版六年级上册全册必背内容的汇总，希望对你有所帮助。
泰山版小学信息技术（2018版）信息技术电子备课（第六册）目录第1课三维造型初体验 (3)第2课小小挂件展创意 (5)第3课圆柱变出靓果盘 (8)第4课漂亮花瓶巧设计 (10)第5课插座也能手机控 (12)第6课家中场景实时通 (16)第7课智能家居领时尚 (19)第8课共享时代新花样 (22)第9课小小按钮用处大 (24)第10课小狗摇尾叫汪汪 (27)第11课手机指南辨方向 (30)第12课变身钢琴奏音乐 (33)第1课三维造型初体验教学目标1、认识和了解 3D 设计软件的界面，学会从多角度观察场景中的物体。
2、学会构建正方体和球体，并能够使用四格视图调整物体的位置。
教学重难点：通过构建活动，培养空间想象和创意设计能力。
教法学法：演示法教具学具：计算机教学过程一、创设问题情境同学们，你在哪里看到过用正方体设计的雕塑？说一说你的感受。
二、自主探究1、多角度观察正方体正方体又叫立方体，是有六个面组成的空间形体，其长、宽、高均相等。
生活中有很多正方体物体，但受观察角度所限，我们可能很难一窥全貌。
在 3D 设计软件中，通过不同的视图方式，我们可以实现对正方体全方位的观察。
A、分别从上面、侧面、正面分别看到正方体的几个面？他的形状是什么样子的。
B、动手操作打开软件，工作区中就有一个默认的，已经建好的正方体。
按下“S”键，可以在工作区中通过拖动鼠标实现正方体的放大和缩小。
按下鼠标中键并拖动鼠标，可以从不同角度观察正方体。
点击“视图”工具，选择不同角度的视图，观察正方体。
2、不同组合显创意除正方体外，球体也是常见的基础立体图形，将球体和正方体组合在一起，可以设计出多种艺术造型，设计出精彩的创意作品。
动手操作选择正方体，激活“材质”按钮，将“漫射”下方的rgb颜色改为红色，正方体的颜色变为红色。
执行“添加/网格/经纬球”，在工作去中添加一个球体，将球体移动到正方体的上方。
单击屏幕下方的“视图/切换四个视图”。
小学信息技术六年级上册复习提纲1、“机器人”这个词是1920年捷克剧作家卡雷尔﹒恰佩克在他的《罗萨姆的万能机器人》剧本中第一次提出来的，英文：robot，译作中文：机器人。
2、西周时期制造出了我国历史记载最早的能歌善舞的机器伶人，三国时，诸葛亮制造了“木牛流马”。
公元前2世纪，亚历山大时代的古希腊人发明了最原始的机器人“自动机”。
1959年世界上第一台真正实用的工业机器人——尤尼梅特问世，开创了机器人发展的新纪元。
3、机器人根据使用范围，分为工业机器人、民用机器人、军用机器人和特种机器人等。
4、机器人由控制系统、电力单元、传感器、驱动器、机身组成。
控制系统主要由微控制器、存储器、输入输出端口等组成，是机器人的大脑；电力单元是机器人的动力来源，为机器人的活动提供动力；传感器是机器人的感觉器官；驱动器由电机、皮带、机械手等组成，能完成前进后退等动作；机身是机器人的外形和骨架。
5、所谓传感器，就是指能够代替（或扩展）人的感觉器官（视、听、嗅、味、触）来完成某些功能的装置。
6、传感器按功能可分为光感传感器、触碰传感器、温度传感器、声音传感器等。
7、通过传动系统传递动力可以让机器人运动起来，皮带传动、链传动和齿轮传动是传动系统常用的传递动力的方式，坦克履带就是链传动，齿轮传动具有传动准确、可靠、效率高、不打滑、功率大、耐高温、潮湿、灰尘等优势。
8、流程图是用来表示解决某一问题的步骤流程的线路，编写学生机器人程序的软件称为“学生机器人平台”，这些程序采用流程图的方式编写。
在流程图中，特定的图标具有特定的含义：开始、结束，过程，判断。
9、在机器人编程中，机器人程序主要有顺序、选择、循环三种基本结构。
10、“学生机器人平台”窗口由“工具栏”、“控件库”、“编程区”、“代码区”组成，其中“控件库”由一些基本模块组成，包括“执行控件模块”、“传感器控件模块”、“流程控制模块”三部分，我们编程都是在“编程区”添加控件模块进行的，在设置控件属性时要用鼠标右击控件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
小学六年级上册信息技术知识点总结归纳
(绝对经典)
小学六年级上册信息技术知识点总结归纳（绝对经典）
1. 计算机基础知识
- 计算机硬件组成：中央处理器（CPU）、内存、硬盘等
- 计算机软件分类：系统软件、应用软件
- 计算机的启动过程：开机自检、加载操作系统、进入桌面
2. 网络与互联网
- 互联网的定义和作用
- 网页浏览器的使用方法
- 常见的互联网服务：电子邮件、即时通讯、搜索引擎
3. 常用办公软件
- 文字处理软件的基本操作：创建、编辑和保存文档
- 表格处理软件的基本操作：创建表格、填写数据、进行计算
4. 图像处理与多媒体
- 图像文件格式：JPEG、PNG、GIF等
- 图像处理软件的基本操作：剪切、粘贴、调整大小等
- 声音文件格式：MP3、WAV
- 多媒体软件的使用方法：播放音乐、观看视频
5. 编程入门
- 编程语言的定义和作用
- Scratch编程软件的基本操作：拖拽积木块、组合指令
- 编写简单的程序：画图、动画等
这份文档总结了小学六年级上册信息技术的核心知识点，包括计算机基础知识、网络与互联网、常用办公软件、图像处理与多媒体以及编程入门等内容。
通过学习这些知识，学生们可以对信息技术有一个全面的了解，并能够灵活运用于学习和生活中。
第一单元多方努力找资源一、教学内容要点。
本单元主要包括网上搜索信息、保存网上信息、用表格整理信息、使用工具提高获取信息的效率。
二、教学目标。
1、能够科学、合理、高效地获取信息、处理信息。
2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。
3、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word初步整理下载信息的方法。
4、掌握表格的基本修改技术。
5、认识常用下载工具，掌握以迅雷为代表的下载工具的使用，了解下载工具使用的技巧。
三、教学重难点。
1、、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word初步整理下载信息的方法。
2、掌握表格的基本修改技术。
3、了解下载工具使用的技巧。
四、教学措施。
1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
2、注重辅差、培优、提中。
3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
五、课时安排。
本单元共4课时。
第1课手工制作网上搜教学设计教学目标1、认识网络信息查找需求是搜索引擎产生的直接动力。
掌握搜索引擎的分类查找，掌握关键词搜索的方法和技巧。
2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。
3、体验信息技术蕴含的文化内涵，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
重点难点1、掌握搜索引擎的查找、用好关键词查找方法。
2、掌握关键词搜索技巧。
学法指导任务驱动法，结合启发式教学、自主探究学习模式教学准备多媒体网络授课时数1课时教学过程动态修改一、引入新课同学们在遨游因特网时，是否有迷路、找不到网站的经历。
咋办呢？（学生马上说“百度一下”）二、任务引领，探究新知。
（一）新发现发现一：查找“折纸花”的制作方法1、引导学生分别用百度和谷歌来搜索折纸花方法2、比较搜索结果，并小结搜索引擎的分类3、表扬先搜索到结果的学生。
泰山版小学信息技术六年级上册《美妙声音自己录》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1.录音工具的选择与使用。
2.录音环境的准备与要求。
3.录音的基本操作与注意事项。
4.音频编辑软件的功能与使用。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 在音频录制过程中，需要选择一个适合的_________工具，比如麦克风。
2. 录制声音时，我们应注意周围环境，尽量避免_________的干扰。
3. 录制完成后，我们可以使用音频编辑软件对声音进行_________，如裁剪、合并等。
（二）、选择题。
1. 录制声音时，以下哪个选项不是必要的？（）A. 麦克风B. 安静的环境C. 彩色铅笔D. 录音软件2. 在音频编辑软件中，以下哪个功能不能用于声音处理？（）A. 裁剪B. 合并C. 放大缩小图片D. 添加背景音乐3. 在录制过程中，我们应该保持与麦克风的适当距离，这主要是为了（）A. 节省电量B. 避免声音失真C. 节省存储空间D. 加快录制速度（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 录制声音时，麦克风离声源越近，录制效果越好。
（）2. 录制完成后，我们可以直接发布音频，无需进行任何编辑。
（）3. 音频编辑软件只能用于声音的录制，不能用于声音的编辑。
（）（四）、简答题。
1. 描述在录制声音时，如何选择一个合适的录音环境。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.解释音频编辑软件中的“裁剪”功能的作用和用途。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1. 了解录音的基本知识和技巧，能够选择合适的录音工具和环境。
泰山版信息技术6年级上册复习资料
滕州市姜屯镇大彦小学谭宜宝
泰山版信息技术6年级上册复习资料
1、图片的采集与处理
采集图片素材的方法：①网上采集②数码相机采集后导入电脑③用扫描仪将图片扫描到电脑中。
常用的图像加工工具有:画图工具、ACDSee程序、、Flash等。
2、声音、视频的采集①采集声音素材：采集步骤：开始→程序→附件→
娱乐→录音机。
录音机打开后，点击（录音按钮）开始录音；录音完毕后，点击（结束录音）；点击上方菜单栏中的“文件→保存(设好保存位置、保存文件名称）→点保存就可以插入到需要的作品中了。
②采集视频素材：将录像机里的视频复制粘贴到电脑中→用“豪杰超级解霸”打开已存好的视频→用“豪杰超级解霸”截取所需视频→保存截取的视频。
保存后就可以插入到所需的作品中了。
③获取素材的途径有很多种：因特网；查阅书籍、报刊；广播、电视；现代数字设备（如：数字录音笔、数码相机、数码摄像机）；与他人交流。
3、感受电子幻灯片①启动PowerPoint开始→程序→
M icrosoft O ffice→M icrosoft PowerPoint②利用设计模板制作
幻灯片：打开PowerPoint→点击文件→新建→格式→幻灯片版式→（选好后制作首页幻灯片）单击文本框输入标题文字③保存、退出PowerPoint点
击上方菜单栏中文件（或者菜单栏下的第二行中靠左的蓝色图标保存按钮）→保存→设置保存位置、文件完整名称。
4、走进山东①添加新幻灯片：启动PowerPoint点击文件→新建→格式→幻灯片版式（选择空白版式）→依次新建空白版式添加完所需幻
灯片②插入文字：点击菜单栏中插入→文本框→水平（或竖直）→在新建的幻灯片空白处单击→输入文字走进山东③插入图片：点击菜单栏中插入→图片→来自文件；出现对话框后，点击我的电脑找到所需图片→插入（此时，图
片显示在幻灯片中）点击图片移动鼠标出现时按住左键即可拖动图片调整位置，移动鼠标出现或时即可调整图片大小。
5、家乡的景观名胜①插入视频点击要操作的幻灯片→插入→影片和声音→文件中的影片（事先保存在电脑中），弹出对话框后→我的电脑（在相应位置找到所需视频）→确定，出现对话框选择单击鼠标播放或者自动播放。
如需调整所插入视频画面的大小或位置就依据第四课的图片调整方法。
②插入音频点击要操作的幻灯片→插入→影片和声音→文件中的声音→我的电脑（在
相应位置找到所需声音）→确定出现对话框
选择单击鼠标播放或者自动播放。
③调整幻灯片(移动幻灯片，调整讲解的顺
序）：单击选定要调整的幻灯片→按住左键拖动幻灯片到所要的位置顺序（移动过程中，会出现一条竖直虚线指示幻灯片移动的位置。
）要删除的幻灯片单击左键选定要删除的幻灯片→右键删除的幻灯片（或在上方的菜单栏中选择编辑→删除幻灯片）。
6、家乡的历史名人①设置背景：点击要操作的幻灯片→格式→背景，弹出“背景”对话框，设置背景效果→应用（“应用”是对当前幻灯片操作，“全部应用”是用于所有幻灯片）→预览（对所修改的背景查看，不满意可以再次修改）②设置动画效果:点击要操作的幻灯片→幻灯片放映（或者选中所要添加动画效果的文字、图片→右键）→自定义动画→选择喜欢的动画形式③
播放幻灯片：上方菜单栏幻灯片放映→观看放映（或者选择左下方的像电影放映机似的快捷图标按钮）。
7、家乡的地域特色①建立超级链接：选择要建立超级链接的对象（左
键点击图片或拖动左键选中文字）→插入（或者将鼠标放在刚选好的区域右键直接用左键选择超级链接）→超级链接，在打开的超级链接对话框“链接到”中→选定本文档中的位置选择要链接的幻灯片→确定②幻灯片的切换（为了像电视剧的片头片尾一样也可以对幻灯片加入特技切换镜头）要设计的幻灯片→幻灯片放映→幻灯片切换→选择切换效果、声音→应用（“应用”是对当前幻灯片操作，“全部应用”是用于所有幻灯片）完成设置。
8、作品的发布与评价①作品的打包与释放（为了将做好的作品能在其
他计算机上演示，就算其他计算机没有M icrosoft PowerPoint或者比自己计算机的程序版本高也能正常在其他计算机上播放，要进行对演示文稿打包）
文件→打包→在弹出的对话框按照提示操作；到要播放的计算机上运行打包文件，在目标文件夹文本框中指定文件夹→确定就可放映了。
9、我的家园我设计建网站①参观浏览一点通（网站由数个网页超链接而成，网页由文字、图片、声音等元素组成。
如果把网站比成房屋，网页就相当于一个个的房间，而这些元素就相当于搭建房屋的砖瓦等材料。
）②剖析学习认识首页、及首页后面的各个网页。
10、我为家园建框架①初识FrontPage (FrontPage 是制作网页
的程序之一）开始→程序→Microsoft Office→Microsoft FrontPage②建立站点制作网页前先建立站点；建立站点后可以添加网页了，添加网页后
及时存盘；一点通（网页保存类型是web页，扩展名为“.htm”；首页文件一般取名为“index.htm”；内容页的命名应遵循“见名知义”的原则；为适应不同操作系统的www服务器，一般不用中文网页名。
）③网页布局要注意
条理清晰④如何增强网页的创新性？选题小、立意新、结构新、选材精11、让网页“靓”起来①打开站点首页index.htm→插入图片→编辑图片→保存→选择改变文件夹将修改的图片保存在我的网站\images位置→确定②利用图片做背景丰富页面在页面编辑区内右键→网页属性→背景→背景图片→浏览选择背景图片→单击images文件夹选择站点内的图片（单击右下方的“浏览”可选择计算机中的图片。
）→确定
12、让网页“动”起来①插入背景音乐：我的网站→要插入音乐的网页→背景→选择背景音乐→确定一点通（网页背景音乐可以使用多种格式的音乐文件，如： .wav .mid .ram .MP3 .ra等；背景音乐要在“预览”方式下才可听到实际效果。
）②插入字幕我的网站→要插入字幕的网页→插入→组件→字幕→字幕属性→输入文字内容→设置喜欢的类型→确定③插入视频我的网站→要插入视频的网页→插入→图片→视频→选择文件→确定一点通（可插入视频的格式有 .avi .ram .ra .asf等；保存已插入的背景音乐和视频文件的网页时，可在站点中新建两个文件夹分别存放这两类文件。
）
13、把网页“链”起来（因为前面做好的网页是彼此孤立的，要想建成一个网站整体，还要建立“超级链接”。
）①利用文字建立超级链接如建立首页与某一网页的链接我的网站→index.htm→选定首页中要与其它页链接的文字→插入（或者将鼠标放在以选中的文字区域内，右键选择超链接）→超链接→选择我的网站private文件夹里的网页→确定。
（然后将首页与其他各个第二级子页建立链接。
）②链接电子邮件地址我的网站→index.htm→与我联系→插入（或者将鼠标放在以选中的文字区域内，右键选择超链接）→超链接→键入电子邮件地址（如：jtdyxx@）→确定③链接其他网站我的网站→index.htm→与我联系→插入（或者将鼠标放在以选中的文
字区域内，右键选择超链接）→超链接→键入要链接网站的地址（如:大彦小学网校地址/）→确定
14、网站的发布（前面建好的链接以及你网站里的内容需要发布才能在网上看到。
）①传送前的检查不要传送无用文件避免资源浪费，也不要遗漏该传送的文件。
检查超级链接是否正确、正常。
②申请网站空间中联网（网址：http：//）→注册（填好信息）→提交→用户登录区→等待审核→记住FTP用户名、FTP密码、FTP地址、网址③将网站传送到因特网上地址栏输入申请被批准后获得的FTP地址：ftp：//→输入FTP用户名、FTP密码→登录（将我的网站内的所有文件夹和文件复制下来）→将复制后的文件在已登录的网页内右键粘贴→在地址栏输入批准获得的网址，就能在因特网看到自己设计的网页了。
