在校大学生自主创业情况的调查分析与思考

在校大学生自主创业情况的调查分析与思考作者：徐蕾
来源：《学理论·上》2014年第10期
摘要：当下，在校大学生自主创业已悄然成为一种潮流和市场趋势，它作为目前解决就业困难和实现自我人生价值的一个重要途径，得到了政府和社会各界人士的鼓励和支持。

通过对江西高校在校大学生自主创业情况进行调查研究并予以实证分析，由此引发了一些思考。

关键词：大学生；自主创业；就业
中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）28-0120-02
一、社会背景
在校大学生自主创业，即在校就读的大学生于在校期间创办事业的行为。

结合当前的鼓励创业与就业困难的社会热点问题，越来越多的高校毕业生选择自主创业这一新的就业方式，在大学校园里“创业”的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。

“在校大学生开一家小店、经营一家学生餐厅、自办一间个人工作室的现象越来越普
遍”[1]。

在校大学生自主创业，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励，然而也受到了社会众多人的关注和质疑。

针对这些质疑，本文通过问卷、采访、网上查资料等方法全面调查了江西高校在校大学生自主创业情况并予以实证分析，就其存在的问题引发了思考，并从各个层面提出了相关建议和对策。

二、本文的主要研究方法
（一）问卷调查法
本文采取随机抽样的方法对在校自主创业大学生、非创业者（在校大学生、商家、校职工等）进行问卷调查，共设计两类问卷，问卷一发放360份，主要是针对自主创业者的情况调查，回收有效问卷326份；调查问卷二共发放2 000份，其中覆盖了江西高校，其中回收的有效问卷为1 940份。

针对自主创业者的情况调查，从各方面着手，调查确定其创业方式（店面格子，网络等）与创业方向（服饰、精品、餐饮等）；调查大学生自主创业的经营状况；调查分析在校大学生创业者与非学生创业者的异同处；并调查在校大学生创业所面临的实际问题等。

（二）访谈法
对于在校大学生自主创业者典型人物采用了预约、面对面的采访方式。

访谈主要针对在校大学生典型自主创业者进行深度调查，了解其基本创业情况，深入分析其创业目的和所面临的实际问题；调查分析其创业心理及分享其创业历程等。

三、在校大学生自主创业情况分析
（一）对自主创业的认识
1.当代大学生对自主创业的认识
调查数据显示，67%的大学生认为选择自主创业是对大学生一个极好的锻炼，通过自主创业可以提高自己的素质并对毕业后就业也有很大的帮助。

20%的大学生认为选择自主创业可以解决大学生的一部分生活费，鉴于此，他们对自主创业有一定的好感和赞同。

而12%的大学生则认为，学生应以学业为重，不宜不务正业地自主创业。

2.其他人对自主创业的认识
根据调查，非创业者中有45.5%的人赞同大学生自主创业，同时认为大学里应开设有关自主创业的课程。

有39.2%的人不支持自主创业，他们认为作为学生应当注重学业，不应偏离重心地提前自主创业。

更有15.3%的人基本不了解自主创业及在校大学生自主创业的初衷及目的。

（二）在校大学生选择自主创业之路的原因
通过调查了解到，因自身发展需要，实现人生价值而选择自主创业的占最主要份额。

当今市场的多元化、灵活化愈加明显，加以严峻的就业压力，当代大学生渴望通过创立自己的事业来成就自我，以满足自身发展的需要。

47.3%的被调查者认为选择自主创业是受外部压力的驱动，为了满足生存的需要。

受现实压力及将来就业情形的影响，有46.1%的人认为创业是为了积累经验和财富，为以后工作做准备。

在传统的自身价值财富经验之外，有的学生自主创业是为了做自己喜欢的事，爱好和特长个性逐渐成为了创业的原动力，这也从侧面表明了大学生对于就业的惶恐和逃避，有的学生认为创业不失为就业的一条成功出路。

同时调查发现，学生对创业目的相对明确，但对创业本身的预期却显得含糊不清，对创业的预期大学生们也表示只有做过初步打算，并没有准确明细的预期。

这也一定程度上表明目前在校大学生的创业意识普遍不够成熟，还需加强创业意识和能力的培养。

（三）大学生自主创业遇到的一些问题
由于大学生的身份特殊，要自主创业，还是面临着一系列的问题：有着强烈的创业激情（68.5%的人考虑创业），然而真正敢于实践及敢于让梦想成为现实的人却不是很多。

究其原因，我们得出的统计结果如下：资金占了绝对位置，筹集资金是在校大学生创业的第一道关卡；工作实践、社会经验的贫乏，被普遍认为是创业的重要消极影响因素；没有足够的社会支
持也成为较大障碍。

此外，没有良好的人脉圈也成为一大不利因素，成功的自主创业需要强大的信息交流圈及有成功经验的人士指点等必要支持。

当然，自主创业也在一定程度上受到其他因素的影响，如创业与学业相冲突的矛盾难以解决。

据调查，当学业与创业计划发生冲突时，很多学生会放弃创业而选择专心学习，只有少数人愿意坚持创业，在校大学生的首要角色是学生，要兼顾学业和创业的确是一个挑战。

综合调查的相关数据，在校大学生自主创业面临的困难颇多，要实现真正的创业还需要一个较长的成长过程，从创业的意愿到成功创业还需要很多的现实基础，多数人认为在校生现阶段还须经历工作锻炼，积累必要的经验，拓宽自己的人脉，丰富阅历后再投入创业。

（四）大学生创业所需要具备的素质
由上图可看出，大部分想创业的大学生认为在创业中心理素质是至关重要的，好的心理素质能够促进创业顺利发展。

有些大学生对于创业的认识比较全面，明白创业的道路是艰难的。

认为具有良好的人际关系和沟通能力也很重要，说明大学生在选择创业时都有过心理准备，理性选择创业。

四、江西高校在校大学生自主创业现状调查引发的思考
（一）自主创业少不了社会的支持
社会为大学生提供的“硬”和“软”的创业环境是影响大学生创业选择的社会因素。

“硬”的社会环境主要指风险投资机构对大学生创业项目的关注和扶持，通俗地说是创业的资金来源；“软”的社会环境是指与创业相关的政策环境、法律环境、商业环境，国家应积极地鼓励在校大学生创业，增强扶持力度。

（二）高校尽快地开展创业教育
据清华大学中国企业成长与经济安全研究中心等7所高校的有关机构的专业调研数据显示，89.7%的被调查者表示没有参加创业实践活动的经历，大多数学生没有下定决心走创业的道路。

总体来说，目前在校大学生的创业意识和创业实践都比较缺乏，大学生对创业心动大于行动的现状仍是事实。

高校应尽快地开展创业教育以改变这种状况来促进在校大学生自主创业的健康发展。

可以说，创业教育突出了教育创新和对学生实际能力的培养。

而在我国现阶段创业教育应突出强调转变学生的就业观念，提高学生的创业意识，增强学生的创业能力。

高校校园是一个非常好的实战平台，商业小铺布满校园，有近1/3的自主创业店选址在高校校园里，高校对在校大学生创业进行政策上的支持可成为其成功经营的重要后盾和保护屏障。

此外，高校通过开设创业相关的课程，深化就业指导课中创业教育的相关专题，从理论源头提高在校大学生的创业理念和认知水平也是一个很好的选择，以此来完善创业教育课堂建设。

（三）创业须慎重，在校大学生须提高自身创业素质
在经过调查之后，综合各种因素来权衡在校大学生创业的利与弊，本文建议在校大学生们要慎重对待、理性创业：首先，对于大学生而言，学业非常重要，要合理地权衡学业和创业计划；其次，并非所有的在校大学生都适合创业，自主创业只是职业选择中的一种；最后，任何事物都存在着两面性，创业会同时面临成功和失败。

对于一些真正有能力并有兴趣的在校大学生，是值得鼓励和支持，但前提是对创业要有足够理性的认识，在实践中切实提高创业思维。

五、结语
调查研究得出在校大学生走向成功创业的三大基础：资金、经验和创业综合素质。

第一，没有资金的支撑，再好的创意也难以转化为现实的生产力，因而大学生要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款等传统途径外，还可充分利用创业基金等融资渠道。

第二，经验是在校大学生能否成功创业的又一大因素，对市场运营的了解直接影响创业的路途，因此，大学生创业的前提是做好充分的准备，可参加专门的创业培训或在企业实习积累相关经验。

第三，良好的创业综合素质，包括专业技能素质、融资能力、人际交往等。

心态浮躁、急功近利等致命的弱点制约着大学生的自主创业，心理承受能力较低将无法面对创业时的种种困难。

因此，创业前要充分了解创业的风险及相关情况，调整心态迎接创业的挑战。

在校大学生自主创业应做到创业能力的积累，通过大量的社会实践经验积累，培养良好的社会人际关系，多接触社会。

由学校走向社会，积累各方面的人脉资源、掌握过硬的专业知识和优秀的管理能力将有助于创业。

当代大学生有着丰富的理论知识沉淀和技术能力，在创业时应把握自身优势，做到学以致用；同时也要培养自身的管理和人际沟通能力。

参考文献：
[1]施险峰.试论当前大学创业文化的建设[J].高校辅导员学刊，2009（10）.
[2]大学生创业手册[M].北京：中国经济出版社，2008.
[3]张邹.大学生自主创业基金的管理[J].中国国情国力，2011（1）.。