幼儿园推广普通话计划

幼儿园推广普通话工作计划（3篇）幼儿园推广普通话工作计划（通用3篇）幼儿园推广普通话工作计划篇1一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

我校将以班级为单位，开展推普周活动，现将各班推普活动计划如下：二、活动时间__月__日——__月__日三、活动主题推广普通话，共筑中国梦。

（各班各自举行）四、活动目的通过本届推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排（一）成立班级领导小组，组织落实管理⒈.调整班级语言文字工作小组人员组长：副组长：组员：、⒉.召开班级语言文字领导小组会议，落实具体工作，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

（二）布置校园环境，营造宣传氛围⒈.在班级黑板前悬挂宣传横幅。

⒉.班级黑板报宣传推普周活动的主题和有关推普知识。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

（三）开展活动⒈.在班级举行规范汉字书写大赛（负责人：）参赛对象：全班学生⒉.全班学生进行“推广普通话，共筑中国梦”诵读比赛（负责人：各班语文教师）参赛对象：全班学生要求：学生利用早读与午间活动及阅读课时间开展以“推广普通话，共筑中国梦”的诵读活动。

低年级以古诗文为主，中高年级以诗歌为主。

⒊.在班级举行“啄木鸟在行动”改错别字比赛。

幼儿园推普工作计划6篇第1篇示例：幼儿园推普工作计划为了加强幼儿园推普工作，提高幼儿的普通话水平，提升整体教学质量，制定了以下工作计划：一、建立普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话角，给孩子们提供学习普通话的机会和环境。

2. 让老师们在日常教学和生活中多使用普通话，潜移默化地带动幼儿学习普通话。

3. 制定普通话环境评比制度，定期对幼儿园的普通话环境进行评估和改进。

二、开展普通话教育1. 组织定期的普通话培训，提升教师的普通话水平和教学能力。

2. 制定普通话教学大纲，明确幼儿园幼儿学习普通话的目标和内容。

3. 寓教于乐，通过游戏、歌曲、绘本等形式，激发幼儿学习普通话的兴趣和积极性。

三、加强与家长沟通1. 通过家长会、家长课堂等形式，向家长传达普通话教育的重要性和意义。

2. 鼓励家长在家中和孩子一起练习普通话，形成家校共育的良好氛围。

3. 定期邀请家长参与孩子的普通话学习活动，让家长积极参与到幼儿园推普工作中来。

四、建立监督评估机制1. 设立普通话教学督导小组，定期对幼儿园的普通话教育工作进行督导和评估。

2. 设立普通话学习考核制度，对幼儿的普通话学习情况进行跟踪和评估。

3. 建立奖励机制，鼓励表现优秀的幼儿和教师，激励大家共同参与到推普工作中来。

通过以上工作计划的实施，相信幼儿园的推普工作将取得更大的成效，幼儿的普通话水平将得到有效提升，为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。

希望所有幼儿园的老师们和家长们能够共同努力，为孩子们营造一个良好的普通话学习环境，让他们在欢乐中学习，茁壮成长。

愿每一个幼儿在普通话学习的路上都能取得进步，展开更加美好的未来！第2篇示例：幼儿园推普工作计划一、背景介绍随着时代的发展，中文普及工作已成为教育工作中的一项重要任务。

而幼儿园作为儿童教育的起始环节，更是应该在孩子们的语言表达能力和中文沟通能力方面下功夫。

制定一份完善的幼儿园推普工作计划，对于幼儿园的语言教育工作至关重要。

幼儿园普通话推广计划1. 目标本计划旨在推广幼儿园普通话教学，提高幼儿园孩子们的普通话口语能力，并营造一个普通话环境，以促进语言发展和交流。

2. 推广活动为了达到上述目标，我们将采取以下几项推广活动：2.1 普通话角色扮演每周组织一次普通话角色扮演活动，邀请幼儿园老师和家长一起参与。

通过模拟真实情境，让孩子们在愉快的氛围中运用普通话进行交流和表演，提升他们的口语表达能力。

2.2 普通话课程培训邀请专业普通话教师进行幼儿园教师的普通话课程培训，培养幼儿园教师的普通话教学能力。

通过提高教师的普通话水平，能够更好地引导孩子们研究和应用普通话。

2.3 普通话环境营造在幼儿园校园内设置普通话环境营造区域，包括普通话角落、标语宣传板等。

通过提供沉浸式的普通话环境，激发孩子们对普通话研究的兴趣，增加普通话的使用频率。

2.4 家庭互动活动组织家庭互动活动，鼓励家长与孩子一起使用普通话进行交流。

例如，每月举办一次家庭普通话角色扮演比赛，鼓励家长和孩子一起参与，提高孩子们的普通话口语能力。

3. 活动评估与反馈为了评估推广计划的效果，我们将进行以下活动评估与反馈：3.1 监测孩子普通话口语能力定期进行孩子们的普通话口语能力评估，以了解推广活动对他们的影响和提升。

3.2 教师观察记录要求幼儿园教师记录孩子们在日常活动中普通话的使用情况，并提供观察反馈。

3.3 家长反馈定期与家长进行沟通，收集他们对推广活动的反馈意见，并根据反馈意见进行改进。

4. 实施时间表本推广计划预计实施时间为一年，具体时间表如下：- 第一季度：组织普通话角色扮演活动和教师培训- 第二季度：建立普通话环境营造区域- 第三季度：组织家庭互动活动- 第四季度：进行活动评估与反馈5. 预算本推广计划预计需要的预算总额为X元，具体预算分配如下：- 普通话角色扮演活动：X元- 教师培训：X元- 环境营造：X元- 家庭互动活动：X元- 活动评估与反馈：X元6. 预期效果通过以上推广活动，我们预期达到以下效果：- 提高幼儿园孩子们的普通话口语能力和表达能力- 营造一个普通话环境，增加普通话的使用频率- 提升幼儿园教师的普通话教学能力- 增强家长与孩子之间使用普通话的互动以上为幼儿园普通话推广计划的详细内容，希望能得到您的支持和配合。

最新推广普通话幼儿园活动方案最新推广普通话幼儿园活动方案范文（精选9篇）为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的最新推广普通话幼儿园活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新推广普通话幼儿园活动方案篇1一、指导思想为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第13周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。

二、主要活动时间20xx年9月13日—19日（部分推普活动持续开展）。

三、宣传主题规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

四、活动内容1、根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。

2、抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。

3、扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的、心里。

4、做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。

5、推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

五、具体活动安排9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。

2024年幼儿园大班推广普通话计划，____字一、背景介绍随着中国的发展，普通话作为全国通用的语言正在逐渐普及和推广。

然而，由于各地方言、方言的存在，使得一些地区的幼儿园大班孩子在普通话表达方面存在一定的困难。

因此，为了帮助幼儿更好地学习和掌握普通话，我们提出了以下推广普通话的计划。

二、目标设定1. 提高幼儿的普通话听力理解能力。

2. 培养幼儿使用普通话进行简单的日常交流的能力。

3. 培养良好的普通话发音习惯。

4. 培养幼儿对普通话的兴趣和自信心。

三、计划内容1. 制定普通话教学计划通过制定详细的普通话教学计划，教师可以有针对性地引导和教育幼儿学习普通话。

教学计划应包括普通话的基本发音、词汇、日常用语等内容，以及相应的教学方法。

2. 制定普通话教学材料根据教学计划，教师可以制定相应的普通话教学材料，包括图片、卡片、故事书等。

教学材料应具有趣味性和互动性，能够引起幼儿的兴趣和注意力，从而提高他们学习普通话的积极性。

3. 创设普通话学习环境在幼儿园的教室、活动室等场所中，可以设置普通话学习区域，如普通话角、普通话游戏区等。

在这些区域中，可以放置一些普通话学习资料，如普通话单词卡片、普通话故事书等，供幼儿自主学习和参与互动。

4. 进行普通话角色扮演活动通过角色扮演活动，幼儿可以模仿教师的发音和表达方式，培养他们的听力、口语和表达能力。

教师可以选取一些日常生活场景，如在餐厅点菜、在商店购物等，引导幼儿使用普通话进行角色扮演。

5. 进行普通话歌曲和童谣的学习通过教唱普通话歌曲和童谣，可以增加幼儿对普通话的接触和学习。

幼儿可以通过跟随教师的示范，学唱普通话歌曲和童谣，从而提高他们的普通话发音能力。

6. 进行普通话故事和绘本的阅读通过讲普通话故事和绘本的阅读，可以拓展幼儿的词汇量和语言表达能力。

教师可以选取一些与幼儿生活经验相关的普通话故事和绘本，既能帮助幼儿学习普通话，又能培养他们的阅读兴趣。

四、计划实施1. 教师培训在计划实施前，幼儿园需要组织相关的教师培训，提高教师的普通话水平和教学能力。

幼儿园推普工作计划范本一览自开展语言文字工作以来，我们非常重视语言文字工作，在园领导指导下。

根据小班的实际情况，立足于日常工作，将开展一系列的工作，使全组师生语言文字规范意识和语言文字应用能力得到提高，逐渐形成了人人讲好普通话，个个写好规范字的良好校园氛围。

以下是几个主要途径：一、指导思想：以____为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策，增强本年级组师生的语言规范和推广普通话意识，从而树立科学的语言观。

二、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

三、主要活动：（一）在班级门口张贴推普宣传标语：人人都讲普通话，处处盛开文明化。

帮助家长树立推普意识。

（二）利用家长园地，向家长介绍有关推普知识，增强家长说普通话的意识。

（三）在本年级组内开展一次我爱朗诵的活动，每人自己撰写一篇推普文章并进行朗诵比赛，以提高教师正确使用普通话的能力。

（四）小班的孩子刚入园，有的不仅不会说普通话，甚至有的孩子还听不懂普通话，因此，我们将利用晨锻或户外游戏的时间，每天安排一次我和哥哥姐姐做好朋友的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发幼儿学说普通话的兴趣。

（五）虽然孩子们对普通话不太熟悉，但在日常生活与教学中，教师与幼儿交流都必须用普通话，鼓励幼儿学说普通话。

（六）根据本年级组幼儿的年龄特点和实际水平，鼓励家长与幼儿进行亲子活动，如：和孩子一起共同读一本小图书;与孩子一起学一首儿歌;与孩子一起讲一个小故事等等。

幼儿园推普工作计划范本一览（二）计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。

下文是关于行政岗位的工作计划最新范本一览，由整理分享，希望内容对您有所启示，具体请看全文介绍。

为配合公司____年度目标的达成，加强人力资源管理和行政管理的计划性，行政人事部现制订____年度工作计划，并遵照计划开展具体工作，更好的协调各部门的运作及支持公司的决策，协助各部门达成公司____年的工作目标。

幼儿园普通话推广的执行计划目标本执行计划旨在推广幼儿园普通话教育，提高孩子们的普通话口语能力，增强他们的语言沟通能力和文化认知。

策略1. 制定普通话教育课程：设计适合幼儿园孩子的普通话教育课程，包括基础词汇、常用句型、儿歌和口头表达等内容。

2. 培训教师团队：组织教师培训，提高幼儿园教师的普通话水平和教学能力，确保他们能够有效地传授普通话知识。

3. 创设沉浸式语言环境：在幼儿园内创造一个沉浸式的普通话语言环境，如贴有汉字和普通话口号的墙贴、普通话角色扮演等，以激发孩子们的学习兴趣。

4. 家校合作：与家长合作，提供普通话学习资料和指导，鼓励家庭环境中的普通话使用，促进学校和家庭的共同育人。

5. 丰富活动内容：组织普通话角色扮演、普通话歌曲比赛、普通话朗读比赛等丰富多样的活动，激发孩子们的学习热情和参与度。

6. 定期评估和反馈：定期评估孩子们的普通话口语能力，并及时给予反馈和改进意见，以确保教育效果的持续提升。

实施步骤1. 制定普通话教育课程计划，明确课程目标和内容。

2. 组织教师培训，提高教师的普通话水平和教学能力。

3. 创设沉浸式语言环境，如装饰幼儿园内部、外部的墙壁，制作普通话学习角落等。

4. 与家长沟通合作，提供普通话学习资料和指导。

5. 组织丰富多样的普通话活动，激发孩子们的学习兴趣。

6. 定期评估孩子们的普通话口语能力，给予及时的反馈和改进意见。

7. 不断总结经验，优化推广策略，提高普通话教育的效果。

预期成果通过执行上述策略和步骤，预计将达到以下成果：1. 孩子们的普通话口语能力得到提高，能够流利、准确地表达自己的想法和情感。

2. 孩子们对普通话的兴趣增加，愿意主动参与普通话学习和活动。

3. 家长的支持度增加，积极参与普通话教育，形成良好的家校合作氛围。

4. 幼儿园的普通话教育水平得到提升，提高学校的整体声誉和竞争力。

实施时间表以上就是幼儿园普通话推广的执行计划，通过执行上述策略和步骤，我们相信孩子们的普通话口语能力将得到有效提升，他们将受益于更好的语言沟通能力和文化认知。

幼儿园推广普通话工作计划（通用5篇）幼儿园推广普通话工作计划（通用5篇）时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园推广普通话工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园推广普通话工作计划1校园语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。

是幼儿园教学工作的重要组成部分，幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，也是提高教师专业化水平的重要组成部分。

面对世界范围内经济、科技的激烈竞争，面对现代化时代的要求，必须进一步加强校园语言文字规范化。

因此，特对20xx年度语言文字工作做如下安排：一、指导思想以建阳区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，结合园务计划，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作。

巩固语言文字工作取得的成果，进一步规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。

二、情况分析我园现有老校区班级15个，教师50人，西校区班级6个，教师17人，全园教师全部通过普通话培训和测试，全部达到国家规定的教师合格等级，确保做到持证上岗。

(一)优势1.我园教师大部分都是70后、80后、90后年轻教师，所受得普通话教育都相对规范，都能讲一口流利普通话，在园内营造标准普通话的氛围。

2.能积极组织、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，规范园内语言环境。

3.经过一段时间的宣传，教师对于语言文字这项工作相当支持，并逐渐意识到它的重要性。

(二)不足1.幼儿园的语言文字工作体系的建立善处于刚刚起步阶段，在常规管理方面还需要继续完善和改进。

关于幼儿园普通话推广的行动计划背景在当今社会中，普通话作为中国的官方语言，具有重要的地位。

然而，许多幼儿园中，普通话的普及度仍然不高。

为了提高幼儿园孩子的普通话水平，我们制定了以下行动计划。

目标1. 提高幼儿园孩子的普通话口语表达能力。

2. 增加孩子们使用普通话进行交流的机会。

3. 加强幼儿园师生的普通话教学能力。

行动计划1. 制定普通话教学大纲制定一份幼儿园普通话教学大纲，明确每个年龄阶段孩子应掌握的基本普通话技能和词汇。

大纲应简明扼要，结合幼儿园现有的教学资源和课程，确保实施的可行性。

2. 普通话角色扮演活动组织普通话角色扮演活动，让孩子们在游戏中使用普通话进行交流。

通过模拟真实生活场景，提高孩子们的口语表达能力和语音准确性。

活动可以包括角色扮演游戏、情景对话演绎等形式。

3. 普通话角色扮演教具开发开发一些普通话角色扮演教具，如手偶、道具等，用于辅助普通话教学。

这些教具可以激发孩子的兴趣，增加他们使用普通话的积极性。

4. 资源共享和交流建立幼儿园普通话教师交流平台，鼓励教师们分享普通话教学经验和资源。

通过互相研究和借鉴，提高幼儿园师生的普通话教学能力。

5. 与家长沟通合作与家长密切合作，共同推动幼儿园普通话推广工作。

定期举办家长会，向家长介绍普通话教学的重要性和幼儿园的推广计划。

鼓励家长在家中积极使用普通话与孩子交流。

6. 定期评估和调整定期评估幼儿园普通话推广工作的效果，根据评估结果及时调整行动计划。

持续改进，确保推广工作的顺利进行。

预期效果通过以上行动计划的实施，我们预期能够提高幼儿园孩子的普通话口语表达能力，增加他们使用普通话进行交流的机会，并加强幼儿园师生的普通话教学能力。

这将为孩子们打下良好的语言基础，促进他们的全面发展。

同时，也能够增强家长对幼儿园的信心和支持，提升幼儿园的声誉。

---以上为关于幼儿园普通话推广的行动计划。

我们将按照计划逐步实施，期待取得良好的效果。