北师大小学英语一起点四年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！北师大版四年级英语上册教案Unit5 our town第一课时教学目标：1. 知识与能力1）初步学习句型: Where is__?的提问和回答；复习方位介词和学习新词town supermarket train station park movie theater 。
2）初步感知学习课文,使学生能够初步理解故事内容，并能熟练说出表示方位的句型，能够在情境中熟练地进行提问和回答。
3. 过程与方法通过不断地练习朗读，感知故事，理解故事，使学生体会功能句型的用法并能熟练朗读。
情感态度与价值观使学生认识到保护动物、尊重动物的重要性。
教学重点：教学单词town supermarket train station park movie theater教学难点：创设情景，练习单词town supermarket train station park movie theater zoo。
教学准备：介词卡片新单词卡片教学课件实践活动：在小组内分角色朗读课文，表演故事。
板书设计：Unit 5 Our town.Where is the town supermarket train stationmovie theater zooIt’s between\ near\ in front of\ behind____.教学过程设计：一．Warm up and review.(3分钟)Activity1:带领学生表演唱歌曲Where are my socks?Activity2:出示国外的小镇的图片，解释town. This is new town. Let’s visit it ,OK? 板书课题，引导学生读课题2遍。
设计意图：为进一步巩固知识，学习新知做好铺垫。
二．Presentation (1) (3分钟)Drill: 复习句型Where is it?Activity1:播放课件一遍，引导学生思考What can you see? What new places can you see?引导学生回答。
北师大小学英语一起点四年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！北师大版四年级英语上册教案Unit5 our town第六课时教学目标：1. 知识与能力1）通过帮助学生学习小故事，引导学生复习本单元的重点知识。
2）通过引导学生做自我检测，帮助学生找到自己的弱点，进行提高。
2. 过程与方法通过指导学生分析小故事，培养学生的观察能力和阅读理解能力，同时培养学生整理好自己的物品的良好习惯。
3. 情感态度与价值观通过引导学生做自我检测，帮助学生找到自己的弱点，使学生懂得实事求是，知道及时弥补自己的不足。
教学重点：引导学生做自我检测，帮助学生找到自己的弱点。
教学难点：指导学生进行反思自己的学习。
教学准备：录音机磁带多媒体教学设备实践活动：鼓励学生角色表演新的小故事板书设计：Unit 5 Our town.Where are you, White Cat?I’m near the supermarket.Where is the thief?He’s in front of the post office.教学过程设计：一、Warm-up（6分钟）1．请一名同学进行Free talk.进行口语和听力训练。
2．运用单词卡片，请学生看图说词或句。
3．播放课件，请学生一起复述课文故事、唱歌和说歌谣。
二、教学Uncle Booky’s storytime（16分钟）1．播放课件，请学生尝试理解说出故事内容。
2．播放课件，请学生跟读，教师发现弱点。
3．重点教学难点句型。
预设：大概这几句有些难:Where are you, White Cat?I’m near the supermarket.Where is the thief?He’s in front of the post office.教师可以适度引导，然后补充板书。
4．再看课件，请学生跟读故事，进行配音练习。
