防溺水主题班会教案-20190610

第1篇一、活动主题防溺水安全教育二、活动时间40分钟三、活动对象全体学生四、活动目的1. 提高学生对溺水事故的认识，增强防溺水意识。

2. 学习防溺水知识和技能，提高自救互救能力。

3. 培养学生安全意识，养成良好行为习惯。

五、活动准备1. 教师准备：防溺水教育课件、案例分析、自救互救视频等。

2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。

六、活动过程（一）导入1. 教师简要介绍近期发生的溺水事故案例，引起学生对防溺水安全教育的重视。

2. 学生分享自己了解的溺水事故，谈谈对溺水事故的认识。

（二）防溺水知识讲解1. 教师讲解溺水事故的主要原因，如游泳技能不足、缺乏安全意识、忽视天气变化等。

2. 介绍防溺水的基本原则，如不在无成人带领下游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无安全设施、无救援人员的水域游泳等。

3. 讲解溺水后的自救互救方法，如呼救、保持冷静、保持呼吸、寻找救生器材等。

（三）案例分析1. 教师展示溺水事故案例分析，引导学生分析事故原因，吸取教训。

2. 学生分组讨论，总结防溺水安全知识，提出改进措施。

（四）自救互救技能演示1. 教师现场演示溺水后的自救互救方法，如呼救、保持呼吸、寻找救生器材等。

2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

（五）互动环节1. 开展“防溺水知识竞赛”，巩固学生对防溺水知识的掌握。

2. 学生分享自己在日常生活中如何预防溺水事故的经验。

（六）总结1. 教师对本次班会进行总结，强调防溺水安全教育的重要性。

2. 学生表达自己对防溺水安全的认识，承诺在日常生活中遵守防溺水规定。

七、活动延伸1. 家长会：邀请家长参与，共同关注学生的防溺水安全。

2. 实践活动：组织学生参观游泳馆、救生员培训基地等，了解防溺水知识。

八、活动反思1. 教师反思：本次活动是否达到了预期的教育目的，有哪些不足之处。

2. 学生反思：自己在防溺水知识掌握方面有哪些提高，如何将所学知识应用到实际生活中。

九、活动评价1. 学生对防溺水知识的掌握程度。

2019防溺水主题班会教案防溺水主题班会课教案1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式:讨论、交流形式现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

20XX年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。

路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。

(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师:听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师:人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。

①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（10篇）“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇1）教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。

3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。

4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万一；生命无take two。

教学过程：一、血淋淋的教训阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。

而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。

花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。

案例1：20__年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。

据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢_辉、谢_捷、周_豪，兴华中学初二级学生谢_峰、李_雄、周_宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。

由于该河段水流较急，致使谢_峰、周_豪、谢_辉、谢_捷4人被水冲走。

目前，4名失踪学生仍下落不明。

案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。

途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。

其余3位同学见此情况，立刻报警求助。

（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法？小结发生溺水事故的原因。

多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中；多发生在小学生和初中生中，男生居多。

2019防溺水班会教案主题：防溺水班会教案一、目标：1. 增强学生的防溺水意识，提高自救能力；2. 了解溺水的危害性和预防措施；3. 学习正确的救援方法和技巧；4. 培养团队合作精神和互助意识。

二、教学内容：1. 溺水的危害性和原因；2. 溺水的预防措施；3. 溺水的紧急救援方法和技巧；4. 模拟实践活动：救生演练、模拟溺水情景。

三、教学流程：1. 引入（10分钟）：a. 准备一段关于溺水的真实案例或视频，激发学生的兴趣和关注；b. 提问：“溺水是一种什么样的意外事件？溺水的危害有哪些？”引导学生思考。

2. 概念讲解（15分钟）：a. 介绍溺水的定义和危害性，让学生了解到溺水是一种十分危险的事故，并可能导致生命丧失；b. 解释溺水的原因，如不会游泳、水性差、水下障碍物、儿童专注力不集中等。

3. 预防措施（15分钟）：a. 告知学生如何预防溺水，如学会游泳、遵守游泳场所的规则、不在危险水域玩耍、不单独行动等；b. 分组讨论，学生自己提出一些预防溺水的建议，并集中汇报。

4. 救援方法和技巧（20分钟）：a. 介绍紧急救援方法，如呼救、寻找救生工具、正确的救援姿势等；b. 视频展示救援演示，让学生了解正确的救援技巧；c. 进行救援演练，让学生分角色演练救援过程。

5. 模拟实践（30分钟）：a. 分组模拟溺水情景，学生轮流扮演溺水者、救生者等角色；b. 每个小组演练后，全班共同分析并总结经验教训。

6. 结束（10分钟）：a. 回顾本次活动的内容和重要观点；b. 师生互动交流，学生提出问题和反思；c. 激励学生，号召大家积极参与防溺水活动，传达正确的防溺水观念。

四、教学手段：1. 多媒体投影仪展示案例和视频；2. 分组讨论和汇报；3. 救援演练和模拟实践。

五、教学评估：1. 学生参与度评估：观察学生在课堂讨论和模拟实践中的积极性和表现；2. 学生反馈评估：通过填写反馈问卷，了解学生对本堂班会的认知和收获。

《珍爱生命预防溺水》主题班会教案10篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法。

下面小编给大家带来《珍爱生命预防溺水》主题班会教案10篇，希望能帮助到大家!《珍爱生命预防溺水》主题班会教案1一、演练目的1、通过本次活动，使学生了解防溺水的'有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。

2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。

二、防溺水应急演练领导小组组长：______副组长：成员：20__级全体班主任领导小组下设应急救助指挥部及办公室，应急演练总指挥：张茂鹏成员：李同刚(兼办公室主任)、刘秀峰、姜玉荣、朱云生(兼办公室副主任)、20__级全体班主任学生组织：____演练讲解：______示范：______志愿者：________摄影：刘丽苹、郭燕燕三、防溺水应急演练时间、地点20__年6月16日上午课间操、水泥操场四、救援器材和设备救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料。

五、讲解自救与救护1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。

肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。

(1)未成年人不能贸然下水施救。

珍爱生命预防溺水主题班会教案一、教学目标1、提高学生的安全意识，了解溺水的危害和预防措施。

2、引导学生掌握正确的自救和互救方法，增强应对溺水事故的能力。

3、培养学生对生命的尊重和珍惜，形成积极向上的生活态度。

二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识到溺水的危险性，树立预防溺水的意识。

（2）教授学生实用的预防溺水知识和自救互救技能。

2、难点（1）如何让学生将预防溺水的知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。

（2）在遇到紧急情况时，如何确保学生能够冷静、正确地运用所学的自救互救方法。

三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、演示法、情景模拟法四、教学准备1、收集有关溺水事故的图片、视频和文字资料。

2、制作 PPT 课件，包括溺水的原因、危害、预防措施和急救方法等内容。

3、准备模拟道具，如绳子、竹竿、救生圈等，用于情景模拟。

五、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段溺水事故的新闻视频，引起学生的关注和警觉。

（2）提问学生对溺水事故的感受和看法，引导学生思考溺水事故的严重性。

2、知识讲解（15 分钟）（1）通过 PPT 展示，向学生讲解溺水的定义、原因和危害。

溺水是指人淹没于水中，由于水吸入肺内或喉痉挛所引起的窒息。

原因包括私自到不明水域游泳、游泳前未做好准备活动、在水中嬉戏打闹、身体不适或患有疾病等。

危害：溺水可能导致呼吸停止、心跳骤停，甚至死亡，即使被救起，也可能留下严重的后遗症。

（2）强调预防溺水的重要性，让学生明白生命只有一次，要时刻保持警惕。

3、案例分析（10 分钟）（1）展示一些真实的溺水案例，让学生分组讨论案例中溺水事故发生的原因和可以避免的方法。

（2）每组选派代表发言，分享讨论结果，教师进行总结和点评。

4、预防溺水知识（15 分钟）（1）PPT 展示预防溺水的“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

防溺水安全宣传主题班会教案（10篇）防溺水安全宣传主题班会教案（精选10篇）防溺水安全宣传主题班会教案（精选篇1）教学资料：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。

难点：溺水安全自救方法的指导。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：一、导入新课【新闻回放】20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。

20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。

针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

（小结）生命只有一次，每个人都就应注意安全，珍爱自己的生命。

（师）这天这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。

二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。

然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。

（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续持续在一半以上的水平，趋势有增无减。

图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。

图片展示20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。

20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

防溺水教育主题班会教案《防溺水教育主题班会教案》一、教学目标1.了解溺水的危害性和预防措施2.培养学生正确的溺水意识和应急处理能力3.提高学生自我保护和互助意识二、教学内容1. 溺水的危害性：介绍溺水的危害，包括对身体的危害以及对家庭的伤害2. 溺水的常见场景：分析溺水的常见场景，如游泳池、河流、水坑等3. 溺水事故的预防措施：讲解溺水事故的预防措施，包括学会游泳、不贪玩水、不私自涉水等4. 溺水事故的应急处理：介绍溺水事故发生时的应急处理方法，包括呼救、施救和急救等三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等媒体展示溺水事故的现场和后果，引起学生对溺水问题的重视2. 了解溺水的危害性：由老师讲解或学生进行小组讨论，让学生了解溺水的危害性及其严重性3. 讨论溺水的常见场景：讲解溺水事故常见的发生场景，并进行案例分享和讨论4. 学习溺水事故的预防措施：以游泳安全、水上活动注意事项为例，向学生介绍预防溺水的常见措施5. 学习溺水事故的应急处理：通过视频或实际操作，向学生演示溺水事故的应急处理方法，让学生有所感知四、教学方法1. 示范教学：通过图片、视频等方式让学生直观了解溺水的危害和预防措施2. 案例分析：通过真实案例的分享和讨论，增强学生的自我保护意识3. 角色扮演：让学生模拟溺水事故的应急处理情景，培养其实际操作能力五、课堂小结通过本次主题班会，希望同学们能够认识到溺水的危害性，掌握预防溺水的方法，并学会正确的应急处理技能。

在日常生活中，要注意安全，做到预防溺水，保护自己和身边的人。

六、作业布置同学们可根据所学内容，撰写一篇关于防溺水的体会和方法，或结合亲身经历，谈一谈如何避免溺水事故。

防溺水主题班会教案(优秀9篇)《防溺水》主题班会教案篇一活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。

播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要当心。

健康安全要牢记，养成生活好习惯。

《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案（精选10篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编整理的《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案，希望对大家有所帮助。

《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案篇1一、活动目的1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动过程1、观看视频《溺水故事》2 、游泳中要注意的问题强调“五不”：未经家长同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不正规的游泳池（游泳场）不去（杜绝“野泳”）；不到河边、池塘玩耍。

（1）游泳前要做好热身运动避免抽筋。

（2）不要私自在无人监管的海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

（3）严禁学生私自下水游泳，特别是学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

（4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。

（5）身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时均不宜戏水。

《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案篇2教学目标：通过学习防溺水安全知识，使学生懂得游泳中应注意的事项及自救常识。

教育学生珍惜生命，注意安全。

教学时间：一课时教学过程：一、导入语：目前天气中午还比较热，有些学生会有去游泳消暑的想法，希望每个同学牢记这句话：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。

珍爱生命谨防溺水主题班会教案珍爱生命谨防溺水主题班会教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的珍爱生命谨防溺水主题班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

珍爱生命谨防溺水主题班会教案1一、活动目的：1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

2、了解和掌握游游安全知识。

3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点：1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教学难点：溺水时如何自救、急救四、活动准备：录像五、教学内容：1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。

游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。

为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻6月21日，陕西省xx县发生一起5名女学生溺水死亡事故。

在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省xx市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省xx市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育3、授课内容：一、先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

防溺水安全教育主题班会教案10篇防溺水安全教育主题班会教案（篇1）天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。

同时为安全教育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责。

活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。

你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。

今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因1、什么是溺水?讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，所以统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种?学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。

请同学们必须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和教师。

珍爱生命预防溺水主题班会教案珍爱生命预防溺水主题班会教案(通用12篇)在我们平凡无奇的学生时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。

你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编整理的珍爱生命预防溺水主题班会教案，希望对大家有所帮助。

珍爱生命预防溺水主题班会教案1教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

教学重、难点防溺水安全常识教学过程一、谈话导入课题。

生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。

今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

2、向学生宣传防溺水知识三、严格遵守。

无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四、齐探讨原因。

溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。

2、意外调入水中，室息死亡。

3、在水突发病尤其心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

五、救护需知。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。

同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

六、师生交流。

同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

珍爱生命预防溺水的主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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预防溺水安全知识主题班会教案10篇预防溺水安全知识主题班会教案一、活动目的1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动内容1、创设情境，提升氛围。

讲发生的惨痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情况危急，4名少年做了一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛。

结果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人。

通过讲述一个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，《珍爱生命预防溺水》。

2、讨论感悟：(1)、上面的.孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则?这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。

让学生们在交流中，认识安全的重要性，感悟生命的可贵。

(2)、让学生说一说身边的溺水事件。

通过同学们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵，为下面学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。

安全儿歌小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育3、了解溺水的有关情况。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故。

一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

四、预防溺水的几点要求。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到六个“不”：1、未经家长老师同意不去;2、没有会游泳的成年人陪同不去;3、深水的地方不去;4、不熟悉的江溪池塘不去。

防溺水主题班会教案-珍爱生命预防溺水一、教学目标1. 让学生了解防溺水的知识，提高学生的安全意识。

2. 培养学生正确的游泳方法和遇到溺水情况时的自救互救能力。

3. 教育学生遵守水域安全规定，珍爱生命，预防溺水。

二、教学重点1. 防溺水的知识宣传。

2. 学生游泳技能的提高。

3. 自救互救能力的培养。

三、教学难点1. 让学生理解并掌握防溺水的知识。

2. 培养学生遇到溺水情况时的冷静判断和应对能力。

四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解防溺水的知识。

2. 采用示范法，教授学生正确的游泳方法。

3. 采用情景模拟法，培养学生遇到溺水情况时的自救互救能力。

五、教学准备1. 教室或游泳馆等教学场地。

2. 教学PPT或黑板。

3. 游泳装备（如有条件）。

4. 溺水急救道具（如有条件）。

六、教学内容1. 介绍溺水的高风险区域和常见原因。

2. 讲解如何评估水域的安全性。

3. 教授正确的游泳准备和热身运动。

4.演示并讲解溺水时的自救和互救技巧。

七、教学步骤1. 引入话题：通过溺水事故案例引起学生对防溺水的关注。

2. 讲解溺水高风险区域：列出常见的高风险区域，解释原因。

3. 水域安全性评估：教授学生如何检查水域的安全性，如是否有救生员、水域深度等。

4. 游泳准备和热身：示范正确的游泳准备和热身运动，让学生跟随练习。

5. 溺水自救互救技巧：使用模拟道具或实际演练，教授学生在溺水时的自救和互救方法。

八、教学时间1. 引入话题：5分钟2. 讲解溺水高风险区域：10分钟3. 水域安全性评估：10分钟4. 游泳准备和热身：15分钟5. 溺水自救互救技巧：20分钟九、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和学习态度。

2. 知识掌握：通过提问和小组讨论，检查学生对防溺水知识的掌握。

3. 技能应用：通过模拟演练，评估学生在遇到溺水情况时的自救互救能力。

十、教学延伸1. 组织学生参观游泳馆或参加游泳课程，加深对游泳技能的掌握。