弟子规(图文结合右脑记忆训练课件)
- 格式:ppt
- 大小:3.55 MB
- 文档页数:42
《弟子规》图文全解课件(一、教学内容本节课的教学内容选自《弟子规》的第五章“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”。
本章主要讲述了做人的基本道德规范,包括孝顺、尊敬长辈、言行谨慎、诚信、广泛爱众人、亲近有德之人以及在完成日常生活中的职责后,还要不断学习提升自己。
二、教学目标1. 让学生能够熟练背诵《弟子规》第五章内容,理解其中的含义。
2. 培养学生尊敬长辈、言行谨慎、诚信待人的良好品德。
3. 引导学生将《弟子规》中的道德规范运用到日常生活中,提升自己的道德修养。
三、教学难点与重点重点:熟练背诵《弟子规》第五章内容,理解其中的含义。
难点:如何引导学生将《弟子规》中的道德规范运用到日常生活中。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔学具:笔记本、课本《弟子规》五、教学过程1. 情景引入:通过一个发生在校园里的故事,讲述一个学生如何在面对困难时,凭借《弟子规》中的道德规范来指导自己的行为,最终解决问题。
2. 讲解课文:讲解《弟子规》第五章的内容,解释其中的词语和句子的含义,让学生理解做人的基本道德规范。
3. 例题讲解:选取几个与本章内容相关的例题,让学生通过分析、讨论,理解如何将《弟子规》中的道德规范运用到实际生活中。
4. 随堂练习:让学生根据本节课学到的内容,回答一些问题,巩固所学知识。
5. 小组讨论:让学生分组讨论,如何将《弟子规》中的道德规范运用到自己的日常生活中,每个小组选一名代表进行分享。
7. 布置作业:让学生根据本节课学到的内容,写一篇关于如何在日常生活中践行《弟子规》的作文。
六、板书设计板书内容:弟子规第五章:入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。
七、作业设计作业题目:请结合本节课学到的内容,写一篇关于如何在日常生活中践行《弟子规》的作文。
答案:略八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对《弟子规》第五章的内容有了深入的理解,并能运用到实际生活中。