华为硬件测试类行为标准样例

2.分析定位过程如实记录，对典型问题形成案例
发现问题数/定位问题数
三级
二级
一级
□ □ □ □
ABCD
利用资源
利用工具
1.考虑发现定位/解决问题的测试工具需求
2.考虑工具的局限性
需求合理性，局限评估准确性
五级
四级
□ □ □ □
ABCD
1.借助现有工具（仪器）重现问题并进行定位
工具使用熟练程度
三级
二级
一级
预见正确性
新工具利用及时性
评审意见合理性
三~四级
□ □ □ □
ABCD
1.结合审查、测试工作需要，进行仪器工具选型申购。
2.工具推广应用。
申购报告质量
申购的仪器利用率或闲置率
一~三级
□ □ □ □
ABCD
测试工具开发（可选）
1.根据单板总体设计内容和硬件测试计划要求规划测试工具的开发。
2.评审测试工具实现方案
2.组织研讨，采取相应措施
3.知会相关部门和人员
预见评估正确性
五级
□ □ □ □
ABCD
1.分析归纳常见问题，提出防范措施，根据相关信息和积累，预见可能存在的问题及影响，提出测试重点
2.组织研讨，采取应对措施
3.知会相关部门和人员
预见问题数，预见准确性
四级
三级
□ □ □ □
ABCD
第4单元：贯彻工程目标
发现问题
1、.发现系统级设计问题，提出发现问题的新测试方法手段
2、在监控具体测试过程中，指导发现问题。
市场漏测问题数
问题判断错误比率
四级、五级
□ □ □ □
ABCD
1.注意每一个异常现象，查根溯源判断是否存在问题或是误象，不轻易放弃
2.对异常情况、个人判断及判断依据如实记录，提交相关部门/人员处理
3.对个人的判断负责，坚持自己的观点说服相关人员
2.在评审中考虑产品的可测性、可维护性和可生产性需求。
评审意见的有效性、准确性
五级
□ □ □ □
ABCD
产品硬件总体设计
1.参与评审，了解产品所需功能对硬件的需求，判断硬件设计是否满足功能需求；
2.判断产品的可测试性、可维护性是否合理；
3.参与硬件设计，保证硬件具有良好的可测试性。
设计准确性完备性
评审意见的有效性准确性
一~五级
□ □ □ □
ABCD
做好对客户的技术服务
市场推广
1.遵循公司市场推广要求
2.关注市场，对承担的方面负责
相关部门和人员投诉次数
一~五级
□ □ □ □
ABCD
完善部门间技术支持
支持上游部门
1.配合上游部门的工作
2.继承上游部门成果
上游部门投诉次数
一~五级
□ □ □ □
ABCD
支持后续环节
1.对下一道工序负责
2.对产品测试全过程负责
3.遵循后续环节的规定与要求，如解决市场问题及时向用服归档等等
后续部门投诉次数
证据
技术主管确认
承担具体的硬件测试、评审、监控
硬件集成测试
1.组织协调和监控集成测试按规范进行。
2.按照产品功能设计产品和单板集成测试用例和测试方案，制定测试计划。
3.评审集成测试报告
工作推动有效性
评审意见准确性
测试方案完备性
三~五级
□ □ □ □
ABCD
1.参与制定硬件集成测试计划或按计划进行硬件模块或整机的功能、单板配合、框间配合、承载能力、信号流、容限、极限指标等测试。
三~五级
□ □ □ □
ABCD
承担具体的硬件测试、评审、监控
硬件正规检视
1.组织、推动和监督硬件正规检视工作规范进行并给予指导。
2.对硬件正规检视进行评审和总结。
组织推动工作的有效性
评审意见准确性
三~四级
□ □ □ □
ABCD
1.熟悉有关产品和单板原理和有关标准、协议。熟悉硬件正规检视流程。
2.参与硬件正规检视，在相应的规范、checklist的指导下对单板硬件正规检视，发现硬件设计问题，保证其有关参数和性能容限等合理、可靠，符合公司设计规范要求。
□ □ □ □
ABCD
1.熟悉产品和单板原理和有关标准、协议。
2.制定计划，按硬件审查规范、审查指南对单板硬件进行审查，发现其隐患，保证其有关参数和性能容限等合理、可靠，符合公司设计规范要求。
3.发现问题通过正规途径及时反馈并记录。
4提交设计审查报告。
审查意见准确性全面性
审查出问题数量和质量
问题描述清晰，反馈规范性及时性
单元
要素
要素分解
行为要求要点
关键指标
资格级别要求
实际行为
实际指标
证据
技术主管确认
做好部门内技术传递
全面交接
1.交接正式、认真、全面
2.做好交接文档
3.协助交接后适应阶段的工作
4.继承交接成果
交接全面性
交接质量
一~五级
□ □ □ □
ABCD
对承担部分负责
1.对自己承担过的部分工作负责，不把扫尾甩给他人
—
一~五级
□ □ □ □
ABCD
遵守保密协议
严格遵守保密协议
无违反协议的行为
□ □ □ □
ABCD
第2单元：承担研发任务（硬件测试）
单元要素
要素分解
(关键域)
行为要求要点
(关键行为)
关键指标
资格级别要求
实际行为
实际指标
证据
认证人员确认
参与产品技术方面系统级规划、设计、评审
产品需求规格
1.参与评审，了解产品和单板所需功能和对测试的需求。
一~三级
□ □ □ □
ABCD
单元要素
要素分解
行为要求要点
关键指标
资格级别要求
实际行为
实际指标
证据
技术主管确认
承担具体的硬件测试、评审、监控
单板软件代码审查和测试
1.参与评审单板软件详细设计。
2.组织、推动和监控代码审查工作按规范进行并评审其结果。
评审意见的准确性
工作推动的有效性
三~四级
□ □ □ □
ABCD
1.监控问题的解决并评审解决的效果
2.对问题解决情况进行评价
五级
四级
三级
□ □ □ □
ABCD
1.对解决的问题进行回归测试
2.记录回归测试结果并提交评审
实施效果
二级
一级
□ □ □ □
ABCD
问题总结共享
1.总结定位解决问题过程中的经验与失误，拟写技术分析报告，归档并录入共享平台
技术报告数量与质量
2.详细记录集成测试过程，通过正规途径及时反馈问题。
3.提交集成测试报告。
测试出问题数
测试彻底全面性
问题描述清晰，反馈规范性及时性
三级
二级
□ □ □ □
ABCD
1.按安排承担上格中所述部分工作，要求同上
一级
□ □ □ □
ABCD
测试仪器工具申购
1.预见测试工具需求并做规划，推广测试工具。
2.仪器选型，评审下属的仪器申购。
一~五级
□ □ □ □
ABCD
分析定位
1.指导问题定位；
2.从系统级分析问题，发现问题隐患和对周边的影响
指导有效性
五级
四级
□ □ □ □
ABCD
1、再现或指导再现“不重复”出现问题，或通过其它手段发现“不重现”问题的原因
四级
三级
□ □ □ □
ABCD
1.借助经验和模拟、试验以及推理分析，进一步设计测试用例，判断问题产生的原因、影响
四~五级
□ □ □ □
ABCD
产品测试计划
1.负责或参与制定、评审产品测试计划，保证测试时间和人员、仪器资源的合理性。
资源和进度偏差
评审意见的有效性
三~五级
□ □ □ □
ABCD
产品测试方案
1.调研产品行业标准，制定或评审产品测试方案并组织实施。
2.设计产品测试规范。
评审意见的有效性准确性
设计准确性完备性
1按测试计划和硬件测试规范、指南设计测试用例，合理选用测试仪器工具，进行单板硬件测试。通过正规途径及时反馈问题并记录。
2.提交测试报告。
测试反馈问题数量和质量
测试设计全面性和完备性
问题描述清晰，反馈规范性及时性
一~三级
□ □ □ □
ABCD
单元要素
要素分解
行为要求要点
关键指标
资格级别要求
实际行为
实际指标
二三级
□ □ □ □
ABCD
1.按安排承担上格中所述部分工作，要求同上
一级
□ □ □ □
ABCD
单元要素
要素分解
行为要求要点
关键指标
资格级别要求
实际行为
实际指标
证据
技术主管确认
承担测试后续环节接口工作
配合系统测试
1.协调、指导下属配合、支援系统测试工作的进行。
配合工作的有效性
三~四级
□ □ □ □
ABCD
三级
二级
一级
□ □ □ □
ABCD
逻辑审查和测试
1.组织、推动和监控逻辑设计审查及测试按规范进行并给予指导。
2.评审逻辑审查和测试的结果
评审意见的准确性工作推动的有效性
三~四级
□ □ □ □
ABCD
1.制定审查计划，按硬件审查规范、审查指南中的有关逻辑设计审查部分内容，进行全面逻辑设计审查，通过正规途径及时反馈问题并记录。