全国优质教育科研成果—论文奖

在全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲话尊敬的各位领导、各位嘉宾、教育界的同仁们：大家好！今天，我们在中国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会上相聚在一起，共同见证这一光荣时刻。

首先，我代表全国教育科学研究优秀成果奖组委会，向所有获奖者表示热烈的祝贺！同时，我也要对广大教育科研工作者致以崇高的敬意和诚挚的感谢，正是你们辛勤的付出和智慧的结晶，推动了我国教育事业的不断发展与进步。

教育是国家的未来，科学研究是教育事业发展的基石。

在过去一年中，广大教育科研工作者以科学精神和扎实工作展现出令人瞩目的成果，为我国的教育改革和发展贡献了巨大的力量。

今天，我们所举行的优秀成果奖颁奖大会不仅是对获奖者个人工作的肯定，更是对整个教育科研界的鼓励和推动。

我相信，这些获奖项目、论文和科研成果将会对我国的教育实践产生积极的影响和重要的启示。

教育科研是智慧的传递和分享的过程，是对教育问题的深度思考和解决方案的探索。

在这个过程中，教育科研工作者们展现了出色的学术能力、科学精神和创新思维。

我们应当珍视这种精神，培养更多的人才加入到教育科研事业中，共同推动教育的进步和改革。

同时，我们也要看到，教育科研工作并不仅仅局限于学术研究，更需要与实践相结合，发挥应用价值和社会效益。

正如兹维·漢米爾頓所说：“教育不是在懸空的領域漂浮，而是潛入到社會中，即刻得到反饋”。

教育科研应该立足于教育现实，服务于教育改革的需要，为教育实践提供更多的参考和指导。

在这个时代，教育正不断面临着新的挑战和机遇。

全球化、信息化、产业化，以及人工智能等新兴技术的蓬勃发展，正深刻影响着我们的教育方式和教育内容。

因此，我们需要不断创新教育科研的思路和方法，紧跟时代的步伐，去探索和应对这些新的变革。

只有这样，我们才能真正满足人民群众对优质教育的期待，推动我国的教育事业沿着正确的方向发展，推动教育公平与社会进步。

最后，我要再次向获奖者表示衷心的祝贺和感谢。

你们在教育科研的道路上取得的成绩，是你们多年来不懈努力的结果，也是社会对你们工作的肯定。

2010年全国优质教育科研成果—论文奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号郑兰芳河北省邯郸市磁县阜才中学课改环境下的阜中“三环五部”教学法一等奖LW1004872吕晓晶黑龙江林业职业技术学院微波处理对小麦麸皮酶法制取低聚木糖的影响一等奖LW1005406杜晓东甘肃省舟曲县大川九年制学校初中思想品德体验式教学的情境创设二等奖LW1005411 杜晓东甘肃省舟曲县大川九年制学校初中历史教育中人格教育优势分析一等奖LW1005510葛静霞河南许昌职业技术学院人文艺术教育系中学生心理健康状况调查与分析一等奖LW1006016饶荣剑江西修水一中做一个幸福、快乐的补习班班主任一等奖LW1006016张开亮陕西省洛川中学新课标下的组织与改进――教学中的“两个组织，一个改进”手记二等奖LW1006036曹宇杰陕西省榆林市榆阳区红石桥中学浅谈德育教师角色的转换一等奖LW1006037徐林江苏省连云港市灌云县四队中学新课程理念在高中美术教学中的有效实施二等奖LW1006039伍庆志贵州盘县第八中学体育组浅议体育游戏在体育教学中的重要性二等奖LW1006047黄施聪广西上思县民族中学与新课改同步——2009年全区中小学优秀班主任事迹材料二等奖LW1006051李桂真李素珍李华军山东省青州市团结小学/青州市北关初中浅谈和谐课堂的基本特征一等奖LW1006054彭全广西合浦一中中学体育教学必须注意学生的个体差异二等奖LW1006063莫炳豪广西环江县水源中学浅谈中学生的逆反心理二等奖LW1006068 李琴陕西延安市宝塔区姚店中学初中音乐欣赏课的教学反思一等奖LW1006070 杨成光云南省昆明市官渡区第六中学一个政治教师眼中的学校德育工作二等奖LW1006073罗国昌贵州省平塘县谷硐乡基场小学少数民族地区学校校本课程资源开发管见一等奖LW1006075伍庆志贵州盘县第八中学体育组体育中考分析启示一等奖LW1006079陈木斌广东汕头市外砂华侨中学在美术教学中激发学生学习兴趣的几点尝试二等奖LW1006084李素珍李桂真李华军山东省青州市团结小学/青州市北关初中正确评价促进学生心理健康二等奖LW1006087唐昆山东省青岛第一中学新课程理念下高中通用技术教学的探索与实践二等奖LW1006088王旭玲山东省平度第一中学音乐组浅谈新课程改革下的音乐德育一等奖LW1006089 黄智灵贵州省纳雍县寨乐中学如何拟写考场作文的新颖标题二等奖LW1006145任建军贵州省石阡县坪地场中学小组合作学习在初中语文教学中的有效应用二等奖LW1006149许清斋山东省平度市开发区实验学校浅谈作文教学中创造性思维的培养二等奖LW1006158 郭松强广西合浦四中中学语文阅读教学中的形象思维漫谈一等奖LW1006162韩笑陕西省榆林市榆林实验小学小学语文教学如何有效彰显学生的个性二等奖LW1006171邹红艳江苏省靖江市西来镇土桥小学情境教学在小学语文教学中的有效运用二等奖LW1006172郭俊贵州省纳雍县寨乐中学摭谈初中语文新课程教学二等奖LW1006178周红花贵州省兴仁县田湾小学引导小学生语文预习，培养自主学习的能力一等奖LW1006180崔豪贵州省兴仁县田湾中学新课改背景下初中语文教学的老调重弹：诵读古诗文二等奖LW1006181黄施聪广西上思县民族中学撩拨情感琴弦，弹奏作文乐章一等奖LW1006182陶雨先江苏省淮安市楚州区溪河中心小学浅议良好阅读习惯的培养一等奖LW1006191杨汉政贵州省天柱县第三中学普通高中数学“分层次教学”的几条举措一等奖LW1006241朱江海贵州省长顺县营盘中学小学数学有效教学的三个基本环节一等奖LW1006242高树华山东省青州市庙子初级中学新课程标准下初中生学习数学的主动性培养二等奖LW1006256卢国启广西北海市第五中学数学思想方法是高考数学命题的灵魂一等奖LW1006259钟俊钧广西浦北中学领会新课程理念，提高中考数学复习效率二等奖LW1006266张盼攀江苏省宿迁市泗阳县实验小学英语组小学英语教学中创新精神的培养二等奖LW1006338陈大新云南省昆明市官渡区第六中学文化意识在新课程初中英语教学中的渗透一等奖LW1006340刘贡布甘肃舟曲县电大工作站浅谈初中英语教育教学二等奖LW1006350蔡扬广东省汕头市澄海职业技术学校中职学校商务英语专业实训教学的改革与创新一等奖LW1006352雷俊萍山西平遥职业学校浅谈如何进行高中英语德育渗透一等奖LW1006353 朱继明山东省青岛胶州市第六中学浅谈中学英语教学中的情感教育二等奖LW1006355冯文章江西省于都县于都二中高中英语新课标教学问题分析与对策建言二等奖LW1006367梁剑芸广西玉林北流市大坡外镇初中初中英语教学提高学生听力水平的举措二等奖LW1006369郭肖贵州省纳雍县寨乐中学谈谈初中英语教学中的小组合作学习一等奖LW1006376 雷俊萍山西平遥职业学校试探英语中情绪动词的用法二等奖LW1006386刘传忠山东省德州市陵县丁庄初级中学践行新课程理念，在物理实验中培养学生的自主学习能力一等奖LW1006474邓科华湖北省十堰市竹溪县第一中学谈素质教育在高中化学实验中的实施二等奖LW1006657胡红安徽省淮北市濉溪县孙疃中学必修二模块中生物科学史教育与课程目标的统一二等奖LW1006685颜明秀广西合浦一中高考历史复习中的四种结合一等奖LW1006764 施冠文广西横县民族中学中学历史教学培养学生创新思维浅见二等奖LW1006765邓绯鸿广西北海中学高中地理教学培养学生创新思维能力三思二等奖LW1006860何军贵州省纳雍县寨乐中学摭谈思想政治课教学的板书设计二等奖LW1006943 王睿贵州省纳雍县寨乐中学网络环境下的高中政治教学模式探究二等奖LW1006944李勇贵州省纳雍县寨乐中学在政治课教学中如何激发学生的学习兴趣二等奖LW1006946黄华贵州省兴仁县田湾中学构建思想品德“问题解决”课堂模式的尝试一等奖LW1006948钟继志广西北海中学改进答题技巧，提高高考政治主观题得分率二等奖LW1006961何军贵州省纳雍县寨乐中学谈谈初中政治课教学中的爱国主义教育二等奖LW1006977黄志仁广西防城港市上思县民族中学初中政治课有关学生自主学习能力的培养二等奖LW1006983田育春陕西省延安市黄陵县仓村乡教委关于农村小学开展教研工作和教师发展的几点看法一等奖LW1007035魏华东河南濮阳高新区实验学校小议自我管理模式——让学生成为班级的小主人二等奖LW1007050张晓娟河南濮阳高新区实验学校数学课堂的殷切召唤——如何培养学生的反思能力一等奖LW1007248韩彦枝河南濮阳职业技术学院外语系从个案分析探求高职院校英语学习困难学生的心理因素及对策一等奖LW1007347姚彦茹河南濮阳市卫河路第八中学学习兴趣与英语教学二等奖LW1007349李戟广东省佛山市顺德区大良镇西山小学浅析音乐课程中信息技术的合理应用二等奖LW1008004顾峰江苏省连云港市灌云县陡沟中学新课程体育课堂教学的有效实施二等奖LW1008006汪喜江苏淮安市第六中学提高生物科学探究活动实效性的几点思考二等奖LW1008007李军陕西航空技术学院大专教学部机电一室浅谈《电工电子技术》教学中学习兴趣的激发一等奖LW1008010李军陕西航空技术学院大专教学部机电一室模块式教学法在教学中的应用一等奖LW1008011薛晓庆陕西航空技术学院试论中职学生的习惯养成教育二等奖LW1008012 张建伟陕西航空技术学院谈中国教育的因材施教思想一等奖LW1008013 杨继祥贵州省毕节职业技术学院对大力发展职业教育的几点浅见一等奖LW1008017 马小蕊山东青岛市工人文化宫浅谈合唱训练中的基本要求二等奖LW1008021 赵雪涛陕西省商南县高级职业中学高中生物教学培养学生阅读能力初探一等奖LW10080610 王安景安徽省淮南市毛集区董岗中学中学语文教学中多媒体的有效使用二等奖LW1008108王军爱广东省珠海市香洲区粤华小学有效利用远程教育资源，培养小学生的阅读能力一等奖LW1008112李永光广西玉林市兴业县北市镇垌心小学语文课堂练习的有效性三思二等奖LW1008114梁艺卿广西贵港市覃塘区石卡镇第一初级中学语文课程资源的开发利用应从身边开始二等奖LW1008115张慧贵州省赫章县松林坡乡中心小学听谢扬琴老师一堂观摩课的几点感受一等奖LW1008116罗伟梅广西省平南县官成镇新建小学在小学语文课堂教学中倾情培养学生的倾听能力一等奖LW1008118周建云南省开远市高级中学试论中学语文教育与传统文化传承一等奖LW1008120 周永乾贵州省遵义县铁厂镇中学试论语文教师的个性魅力一等奖LW1008121费博学甘肃省民乐县洪水中学激发学生学习兴趣，增强自主参与意识二等奖LW1008123邹常油江西省新建县新建县第五中学如何提高阅读教学“练”的效率一等奖LW1008140茅丽华广西合浦县石康职业技术学校数学教学中“隐形的翅膀”——数学语言一等奖LW1008213颜姮广西防城港市防城区华石中心校如何培养学生学习数学的兴趣和自信心二等奖LW1008214万再兴广西百色市民族高级中学回归数学本真，培养理性思维一等奖LW1008216 郝尽想安徽省濉溪县孙疃中学类比思想在高考题中的应用一等奖LW1008219李葵香广西武鸣县太平中学初中数学教学加强应用意识和能力培养的探索一等奖LW1008220陈金贵州省织金县白泥中学巧用延时评价，提高中学数学课堂效率二等奖LW1008222代翀湖北省十堰市竹溪县第一中学有限集和无限集的辨证关系一等奖LW1008224蔡雪牡丹江师范学院Density Functional Theory Study onthe Semiconducting Properties ofMetalPhthalocy a nine Compounds:一等奖LW1008315李龙红江西新干二中谈英语情感教学的实施二等奖LW1008318 冯军平陕西省延安市延长县中学教学设计——常见物质的检验二等奖LW1008509徐国敏山东省昌乐二中关注“蓝色圈地运动”走出国土概念误区——革新国土理念保护蓝色资源一等奖LW1008805王爱丽江苏省连云港市灌云县四队中学提高政治教学效果必须关注非常态一等奖LW1008911 杨成光云南省昆明市官渡区第六中学初三政治有效复习的几点探索一等奖LW1008915何启清广西钟山县第三中学如何开展层次性教育，有效转化品德后进生二等奖LW1008917万云忠云南省巧家县小河中学个性化教育在班级管理工作中的实施二等奖LW1008919 韩继林甘肃省平凉市庄浪县通化中学留守儿童——父母心中永远的痛一等奖LW1009006肖钧兼深圳市光明新区公明街道下村小学论竹笛的运气二等奖LW1009018傅娜江西省新干县第二中学关于中学音乐教学有效性的几点思考二等奖LW1009019曹天昌甘肃平凉市委党校管理心理学视阈下的领导干部口头言语表达艺术一等奖LW1009021谭倩云南昆明理工大学云南民营企业家素质现状及提升探析——基于通海县16家企业的调查一等奖LW1009022程秀芳浙江衢州高级中学图书馆员做好学生阅读指导的六大策略一等奖LW1009023杨靖李瑶鑫广西中医学院附属瑞康医院高尿酸血症与高血压颈动脉粥样硬化关系的研究综述二等奖LW1009024王晓红张洪美凌高本山东省青州市职教中心《极限配合与技术测量》概念教学方法初探二等奖LW1009025徐国伟山东淄博六中高三语文组环环相扣方能水到渠成——浅谈语文阅读课的几点困惑与思考二等奖LW1009102郑鹏云南省文山州广南县第四中学新课程背景下对现行语文教育的反思——把学习自主权还给学生二等奖LW1009103韦志学广西防城港市第二中学做好读书笔记，培养阅读能力二等奖LW1009108 许广建江苏省连云港市灌云县四队中学修辞美是作文语言创新的新生力量二等奖LW1009112 杨露贵州省思南县大坝场小学发掘小学作文评价中的新价值一等奖LW1009114 赵书艺甘肃兰州市酒泉路小学构建有效的课堂绽放生命的精彩二等奖LW1009120 周玲江苏省淮安市淮海路小学结合学生心理谈语文教学一等奖LW1009128孙洪桥江苏省徐州市第七中学高考数学解题有关类比思想的应用二等奖LW1009211 朱国兵贵州省思南县德浩小学谈小学数学教学情景的有效创设二等奖LW1009215杜小兰四川省阆中市师范保宁中学新课程初中英语作业的设计与评价新探一等奖LW1009301姜继涛甘肃会宁县如东友好小学谈小学英语教学中的创新精神二等奖LW1009317 成爱玲山西平遥职业学校高中英语作业批改方式新探一等奖LW1009326 黄家琼广西宜州市民族中学初中物理习题教学的思考二等奖LW1009427陈燕叶江苏省宜兴市张渚第二中学问题情景·自主合作实验探究教学法研究——苏教版《钠》的教学片断及思考二等奖LW1009510彭罗先广东省河源市紫金县琴江中学思想品德课创新教学探微一等奖LW1009904邓少波广西贺州市八步区贺街镇中心学校将传统文化“渗透”到小学班级管理中一等奖LW1009909喻华龙贵州省盘县板桥镇中心校谈学生良好行为习惯的养成教育一等奖LW1009913 何坤福贵州省兴仁县龙场小学浅谈小学语文教学中的德育渗透二等奖LW1009916 董华燕陕西航空技术学院谈毕业设计课题的选择一等奖LW1010051叶景户江苏省连云港市赣榆县青口镇中心小学遵循认知规律，教会学生学习——“减负增效”之我行我见一等奖LW1010052尹裕才湖南省永顺县塔卧镇仓坪小学谈小学语文课堂练习的有效设计二等奖LW1010153 隆仲华湖南娄底三中谈高中文言文阅读教学一等奖LW1010159 刘芳江苏省泗阳县众兴中学浅谈高中语文探究性阅读教学一等奖LW1010177 陈胜国江苏省泗阳县众兴中学浅析审美化的语文教学二等奖LW1010178 李红娟江苏省泗阳县众兴中学高中语文的背诵教学二等奖LW1010180马永良江苏大丰市三龙中心小学注重课程教学提升小学数学思维品质一等奖LW1010232汪鹏陕西省商南县高级中学数形结合思想在高中数学中的应用一等奖LW1010255马永良江苏大丰市三龙中心小学注重课程教学提升小学数学思维品质一等奖LW1010261孙鹏飞江苏靖江第一中学谈解抽象函数问题时函数模型的构建一等奖LW1010276 王先贵甘肃省兰州市城关区新桥小学谈小学数学课堂教学中的自主学习二等奖LW1010277 汤海艳江苏省泗阳县众兴中学浅谈完形填空的解题策略二等奖LW1010279胡静江苏省宿迁市泗阳县南刘集小学优化英语课堂教学提高小学英语实效二等奖LW1010358夏雨心安徽省宿州市宿州二中我是这样使学生爱说英语的一等奖LW1010361吴姗陕西省延安市宜川中学高一年级从错误中学习，在错误中成长——培养学生良好的英语学习习惯一等奖LW1010365刘淼贤江西井冈山大学附属中学高中历史教学中的课堂讨论二等奖LW1010506 边凯山西省朔州市平鲁区李林中学浅谈如何培养高中生的地理思维能力二等奖LW1010523陈林湖北省十堰市郧县青曲镇初级中学革新,让教学实现质的飞跃——议初中英语作业的批改一等奖LW1011351尤建设湖北省十堰市郧县青曲镇初级中学在物理教学中如何培养学生创造性思维一等奖LW1011452曹明亮江西景德镇高等专科学校论当代中国陶艺的发展状况一等奖LW1012053 张伟古阳中学让舞蹈音乐进入体育课二等奖LW1012060钱敏洁江苏江阴市要塞中学艺术组多元智能理论在高中音乐课堂中的应用一等奖LW1012085邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小如何提高小学生学习数学的兴趣二等奖LW1012220 龙成古丈县岩头寨镇九年制学校试谈培养小学生计算能力的策略二等奖LW1012259李富春河南省滑县白道口镇民寨中心小学小学数学课堂教学有效性初探一等奖LW1012262李福斌陕西省商洛市商州区龙王庙初级中学实施数学分层教学，全面提高教学质量二等奖LW1012298黄冬香萍乡市上栗县上栗镇中学如何激发学生政治课的学习兴趣一等奖LW1012515许晓红江苏省江阴市石庄中学万丈高楼基石起二等奖LW1012783 李长坤广西金秀县民族高中尊重学生树立个人威信一等奖LW106052 郎晶辉吉林省汪清县青少年活动中心浅谈幼儿下音乐教学一等奖LW106373 胡阳生江西修水一中创新教育呼唤创新教师二等奖LW0910011 丁乘风江西修水一中高中政治学习中的“语文功底”一等奖LW0910112 朱建国江苏省盐城市建军路小学/体育中小学体育课外活动的组织与研究一等奖LW0910629 朱伟燕江苏省无锡连元街小学网络环境中的信息道德教育一等奖LW0910713胡德岭江西修水一中精心设计课堂提问，优化高中地理教学二等奖LW0910821董训丹四川省成都市康河小学调动多种感官，开展丰富多彩的识字教学活动一等奖LW0911182朱伟燕江苏省无锡连元街小学网络环境下差异教学的初探二等奖LW0911914李倩四川自贡电业局电能计量中心电子标签（RFID）技术在计量仓库管理中的应用前景分析二等奖LW0912015何国凤江西省新建县新建县第五中学让语文教学充满人文关怀一等奖LW0912112 朱伟燕江苏省无锡连元街小学呼唤汉字教学的回归一等奖LW0912116 陈光胜湖北省大冶市实验中学浅谈实验在物理教学上的重要性一等奖LW0912459 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小班主任如何做好差生转化工作一等奖LW0410717 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小批改小学数学作业的几种策略二等奖LW0505218 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小让数学课堂充满创新活力一等奖LW0709286 许晓红江苏省江阴市石庄中学“真教育”造就和谐英语课堂二等奖LW0812382 苏蔚娜吉林省东辽县平岗镇中心小学小学生英语教学方法新思路一等奖LW103147关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学浅谈中学美术教学中的几点体会二等奖LW076075关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学美术教学中对学生观察能力的培养一等奖LW086623关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学对初中生美术学习兴趣激发的研究二等奖LW096435关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学试论初中美术教学中的创作教学一等奖LW106684李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学让学生在练习的海洋中畅游一等奖LW079259李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学巧抓关键细节打造高效课堂二等奖LW081081李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学聚焦课堂交流改善提问技巧二等奖LW091466李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学以问导学——信息技术课有效问题情境的研究二等奖LW100638徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学预设，让课堂走向精彩二等奖LW070817徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学体育游戏在初中体育教学中的应用研究二等奖LW086086徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学提高中学体育教学效率的几点思考一等奖LW096415邹桂荣湖北省嘉鱼县潘家湾中学“问题学生”教育的个案研究二等奖LW079019。

2023年度教育部科学研究优秀成果奖公示随着教育事业的不断发展，科学研究在教育领域中扮演着越来越重要的角色。

为了鼓励和表彰在教育科研领域取得优秀成果的个人和团队，教育部每年都会举办科学研究优秀成果奖评选活动。

2023年度教育部科学研究优秀成果奖评选工作已经有条不紊地展开，经过层层筛选和评审，现将获奖名单进行公示，欢迎社会各界人士对获奖成果进行认真审阅和讨论。

一、教育部科学研究优秀成果奖获奖名单1. 科研项目类（1）普通高中学业水平评价体系的研究与实践（负责单位：北京大学刘教授团队）（2）基于大数据的学生学业预警模型构建与应用（负责单位：清华大学王教授团队）2. 教材教法类（1）创新型教师培养模式构建与实践（负责单位：上海交通大学教育学院）（2）多媒体辅助教学在高等教育中的应用研究（负责单位：复旦大学教育技术中心）3. 教育改革与政策类（1）教育公平与质量提升政策研究（负责单位：南京大学教育研究院）（2）素质教育评价指标体系建设与政策研究（负责单位：武汉大学教育政策研究中心）二、获奖成果简介及评价1. 科研项目类（1）普通高中学业水平评价体系的研究与实践该项目团队通过多年的研究与实践，从教育学、心理学、社会学等多个领域入手，构建了一套科学、全面的普通高中学业水平评价体系。

该体系考虑了学生不同个体差异的特点，结合各科目特点和学科间的关联性，制定了有效的评价方法和工具。

在实际应用中，该体系为学生的学业水平评价提供了客观、有效的参考，受到了学生、家长和教育管理部门的高度认可。

（2）基于大数据的学生学业预警模型构建与应用该项目团队运用大数据技术，结合学生学业历史数据、行为数据等多维度信息，构建了一套高效的学生学业预警模型。

该模型能够及时、准确地预测学生可能出现学业问题的风险，并提供针对性的干预方案。

在校内实际应用中，该模型取得了显著的效果，为学校及时发现并解决学生学业问题提供了有力的支持。

2. 教材教法类（1）创新型教师培养模式构建与实践该项目团队在教师培养模式方面进行了大胆探索和实践，通过与国内外多所高校和教育机构合作，构建了一套符合当代教师培养需要的创新型模式。

第六届全国教育科学优秀成果奖公示
《第六届全国教育科学优秀成果奖公示》
近日，教育部公布了第六届全国教育科学优秀成果奖的获奖名单。

这个奖项是为了表彰在教育科学领域取得重大突破和贡献的个人和团队，促进我国教育科学研究的发展和创新而设立的。

据悉，本届优秀成果奖评选工作经过严格筛选和评审，最终评选出了一批在教育科学研究领域表现突出的项目和个人。

这些成果涵盖了教育理论研究、教育技术应用、教育管理创新等多个方面，涵盖了从学前教育到高等教育的各个阶段。

获奖项目和个人不仅在学术研究方面取得了杰出成绩，而且在教学实践和社会服务方面也发挥了重要作用。

他们的研究成果和创新成果在教育领域产生了积极的影响，为促进我国教育改革和发展做出了重要贡献。

教育科学的研究和实践一直是我国教育事业发展的重要方向，而全国教育科学优秀成果奖的设立正是为了激励更多的教育工作者积极投身于这一领域的研究和实践。

希望这些优秀成果的获得者能够继续保持创新精神，为推动我国教育事业取得更大的发展贡献力量。

通过此次公示，更多人将关注这些优秀成果，希望他们的研究成果能够为我国的教育事业带来更多的启发和改进，为全面建设社会主义现代化国家贡献更多的力量。

全国优质教育科研成果展评证书
摘要：
一、全国优质教育科研成果展评证书的背景和意义
二、展评证书的申请流程和条件
三、展评证书对教育科研成果的推动作用
四、如何提高展评证书的含金量和影响力
正文：
一、全国优质教育科研成果展评证书的背景和意义
全国优质教育科研成果展评证书是我国教育科研领域的一项重要荣誉，旨在表彰和奖励那些在我国教育科研领域做出突出贡献的个人和团队。

该证书的设立，充分体现了国家对教育科研工作的高度重视，对于激发广大教育工作者的创新意识和科研能力，推动我国教育事业的发展具有重要的意义。

二、展评证书的申请流程和条件
展评证书的申请流程主要包括以下几个步骤：首先，申请人需填写全国优质教育科研成果展评证书申请表，并提交相关科研成果材料；其次，申请材料将经过专家评审，以确保申请成果的质量和创新性；最后，通过评审的申请成果将获得展评证书。

申请展评证书的条件主要包括：申请人需是我国公民或具有我国国籍的团队；申请成果需是原创性、创新性和实用性的科研成果；申请成果需在教育科研领域产生显著的社会效益和经济效益。

三、展评证书对教育科研成果的推动作用
展评证书的设立，对于提高教育科研成果的质量和影响力具有重要的推动作用。

首先，展评证书的设立，激发了广大教育工作者的科研创新意识，推动了教育科研领域的发展；其次，展评证书的颁发，有助于提高教育科研成果的社会认可度和影响力，进一步推动教育科研成果的转化和应用；最后，展评证书的评选，有助于发掘和培养一批有潜力、有能力的教育科研人才，为我国教育科研领域的持续发展提供有力的人才支持。

教育部关于颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖
的决定
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2011.09.27
•【文号】教办[2011]11号
•【施行日期】2011.09.27
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部关于颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖的决定
（教办[2011]11号）
按照《教育部办公厅关于开展第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知》（教办厅函〔2011〕66号），经资格审查、专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共有300项成果获奖，其中《中华人民共和国教育史》、《学有所教-为制定国家中长期教育改革和发展规划纲要提供的六十条建议》等19项成果获一等奖，《教育均衡论-中国基础教育均衡发展实证分析》等90项成果获二等奖，《中国博士质量报告》等180项成果获三等奖。

国防军事教育科学研究优秀成果评奖活动由军事教育科学规划办公室单独组织，获奖名单另行公布。

各地教育行政部门、科研机构、教育类社团组织和学校要以本次评奖工作为契机，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断提高教育科学研究能力和学术水平，进一步增强社会服务能力，为促进教育事业科学发展作出更大的贡献。

附件：第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单
中华人民共和国教育部
二○一一年九月二十七日附件：第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单
第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖
第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖
第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖。

全国优质教育科研成果展评证书摘要：一、引言1.介绍全国优质教育科研成果展评证书2.强调该证书对教育科研工作者的意义二、证书的评选标准1.优质教育科研成果2.创新性和实用性3.对教育事业的贡献三、证书的申报与评选流程1.申报者资格2.申报材料要求3.评选流程与时间安排四、获得证书的好处1.对个人荣誉的提升2.对职业发展的助力3.对教育科研工作的鼓励与支持五、我国教育科研成果展评的发展趋势1.教育科研成果展评活动的普及2.教育科研成果质量的提高3.教育科研对国家教育发展的推动作用六、结语1.总结全国优质教育科研成果展评证书的重要性2.鼓励教育科研工作者积极参与申报和评选活动正文：全国优质教育科研成果展评证书是我国教育科研领域的权威奖项，旨在表彰那些在教育科研工作中取得优异成绩的个人或团队。

该证书的评选标准严格，要求参评成果具有优质性、创新性和实用性，并对我国的教育事业做出实际贡献。

要获得全国优质教育科研成果展评证书，首先需要满足申报者的资格。

一般来说，申报者应为我国教育科研领域的专业工作者，具有中级及以上专业技术职称。

此外，申报者还需提交一系列的材料，如成果报告、应用证明、论文发表情况等，以证明其成果的质量与影响力。

评选流程分为初评、复评和终评，整个过程将在规定的时间内完成，确保公平、公正、公开。

获得全国优质教育科研成果展评证书对个人和职业发展都有极大的好处。

首先，证书是对个人教育科研成果的肯定，有助于提升个人荣誉和声誉。

其次，该证书将在一定程度上证明申报者的专业能力和实力，为职业发展提供有力支持。

最后，这一荣誉将激发教育科研工作者的积极性，推动他们为我国教育事业发展做出更多贡献。

近年来，我国对教育科研成果展评活动的重视程度越来越高，各类科研成果展评活动日趋普及。

这不仅提高了教育科研成果的质量，还促进了教育科研与实际教育工作的结合。

随着教育科研成果展评活动的不断优化与发展，相信全国优质教育科研成果展评证书将为我国教育科研事业的繁荣做出更大贡献。

2014年全国优质教育科研成果—论文奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号刘娟娟广东省珠海市香洲区五中《随意着笔自然成文——让片段练习为作文写作增彩》一等奖LW1401154熊敏娜陕西省略阳县嘉陵小学《如何做好“方向与位置”在各学段的衔接》一等奖LW1401221范继红新疆独山子区长岭路甲36号工程质量监督站《优化珠心算教学活动》二等奖LW1401238张新哈尔滨医科大学浅析提高图书资料管理人员素质的探讨》二等奖LW140151何瑞华陕西省略阳县东关小学《建设向真向善向美向上校园文化的实践》一等奖LW1401732陶永红辽宁建筑职业学院试论高校职业指导开展与实践一等奖LW140188 刘飞广东省华侨职业技术学校《浅谈对中职教育培养新标准的思考》二等奖LW1403822刘飞张志超广东省华侨职业技术学校《依托社团活动促进学生主动学习教学模式研究》一等奖LW1403990李俏彬广西贵港市达开高级中学浅谈如何从成语入手解读中学文言文一等奖LW1404170 李若霞广西贵港市达开高级中学浅谈新课改下的信息技术教学一等奖LW1404171 李瑜广西贵港市达开高级中学走出传统语文教学的误区一等奖LW1404172 刘诗悦广西贵港市达开高级中学语文课堂之对话教育一等奖LW1404173 朱汉易广西贵港市达开高级中学对作文教学的三点思考一等奖LW1404176 岑安增广西贵港市达开高级中学谈谈高中数学课堂教学中的细节一等奖LW1404267 钟战广西贵港市达开高级中学让学生学会解题后反思一等奖LW1404277 卢仲芬广西贵港市达开高级中学浅谈英语课堂中的情景教学一等奖LW1404374 陈婷广西贵港市达开高级中学让电影创造丰富的听说世界一等奖LW1404668 程一桓广西贵港市达开高级中学课堂教学细节探究一等奖LW1404869 韦志培广西贵港市达开高级中学抓住细节，决胜课堂一等奖LW1404875 彭勇善贵州省普安县初中语文体验式阅读教学策略探究一等奖LW1405225 岑安增广西贵港市达开高级中学浅谈数学课堂中问题引入艺术一等奖LW1405254 李鹤燕广西贵港市达开高级中学如何利用高中数学新教材推进素质教育二等奖LW1405256 宋连荣广西贵港市达开高级中学高中数学教学中师生关系的转变二等奖LW1405257 游华广西贵港市达开高级中学浅谈高中新课程数学课堂“有效教学”二等奖LW1405260 王莉广西贵港市达开高级中学新课程教学学习感悟二等奖LW1405758 韩小吕广西贵港市达开高级中学新课标下如何建立新型师生关系二等奖LW1405955韦珍莲广西贵港市达开高级中学明确课程标准，优化教学方式，提高课堂有效性二等奖LW1405959黄展宏广西贵港市达开高级中学《浅淡如何提高高中数学课堂教学效率》一等奖LW1406241 杨洲广西贵港市达开高级中学《浅谈中学数学自主研究性学习》一等奖LW1406242谭妹莲广西贵港市达开高级中学《数学教学中如何培养学生自主学习的能力》一等奖LW1406243秦继锋广西贵港市达开高级中学《高中物理教学中培养学生自主学习能力一等奖LW1406439的研究》杨琛广西贵港市达开高级中学《高中物理教学中培养学生自主学习能力的研究》一等奖LW1406440李敏广西贵港市达开高级中学《物理教学中培养学生自主学习的能力》一等奖LW1406444 杨海静河北省秦皇岛市山海关区兴华小学《用文学社活动激发写作兴趣的研究》一等奖LW141005宫金萍河北省秦皇岛市山海关区教育局《让语文学习充满乐趣，让学生成为学习的主人》一等奖LW141007平妍重庆市万州区瀼渡学校《沏茶式阅读教学法》一等奖LW141045 彭勇善贵州省普安县青山镇民族中学有关初中语文综合性学习的探究与实践一等奖LW141049徐敏四川省广元市青川县竹园镇中心小学校在教学过程中如何激发学生的阅读兴趣一等奖LW141084庞泉生重庆黔江石会小学《分析小学语文素养教学实践中的识字教学》一等奖LW141106邢玲玲黑龙江幼儿师范高等专科学校审美教育在大学语文教学中的渗透与实施一等奖LW141126 朱腾清广东省河源市东源高级中学《高中语文教学中诗歌文本解读探究》一等奖LW141127薛玉清鄂尔多斯市鄂托克前旗教研中心低年级语文教学中如何培养学生的创新能力一等奖LW141148张毅云南省永善县黄华镇黑铁小学《新课标下小学语文教学必须转变新的角色》二等奖LW141151聂桂琼云南省玉溪市红塔区李棋任井小学《提高小学语文课堂教学有效性的实践与思考》一等奖LW141158张丽静吉林市通潭实验学校《在语文教学中对学生进行朗读训练》一等奖LW141165 张永锋江苏省沛县河口镇封皇庄小学小学语文探究性学习探析一等奖LW141184 申万蛟贵州省金沙县柳塘镇桃元小学《用阅读教学的钥匙开启作文教学之门》一等奖LW141207 刘银球湖南省湘乡市壶天镇中心学校音韵齐全，标新立异一等奖LW141259 范淼黑龙江省齐齐哈尔林业学校《回归本真，中专语文别有洞天》一等奖LW141262 李文德黑龙江省大庆市大同区职教中心《语文教学，请留给学生自读自悟的空间》二等奖LW141369 丁宇普定县城关镇第一中学语文教学三思再反思教学法初探一等奖LW141377高青芝河南省驻马店市黄淮学院《论新媒体环境下新闻写作语言的“视觉化”》一等奖LW141398蒋秦英浙江省台州市黄岩区江口小学小学语文高年级课堂阅读理解中教师“导”的探索二等奖LW141436宋团辉山东省东营市东城沂河75号育才学校小学语文单元整体教学策略研究一等奖LW141682蔡玉芹盐都区实验学校《浅谈语文课堂教学导语的设计》一等奖LW141682张永翠山东省东营市东城沂河75号育才学校小学低年级课内外整体阅读教学研究一等奖LW141683莫文杰广西贵港市达开高级中学新课改，让数学陪伴学生健康快乐成长二等奖LW142006 林艳广西贵港市达开高级中学浅谈数学教学中的“情感教育”二等奖LW142008 闫东大连市第一中学《基于加涅学习层级理论下的高考数学压一等奖LW142013轴试题的题后反思研究》闫东大连市第一中学《基于认知发生原理的高中数学课堂教学设计研究》二等奖LW142015张晓丽河北省承德市滦平县张百湾中心校西井沟小学《小学教育教学中如何关注学生的学习状况》一等奖LW142067李红文甘肃省陇南市武都区柏林初级中学《初中数学教学指导学生主动学习的策略分析》一等奖LW142071张仁东江苏省阜宁县东沟中学中学生要重视数学阅读二等奖LW142109 王运芳宾县第五小学《如何提高学生的学习兴趣》一等奖LW142132雷慧敏湖南省龙山县第四小学《小学如何提高数学课堂效率、实现减负增效》一等奖LW142141黄玲玲广西南宁市经济技术开发区普罗旺斯小学语言因素对小学数学应用题难度的影响一等奖LW142145李砚云北京市门头沟区中等职业学校/数学《中职生数学学习习惯的培养》一等奖LW142157甘鱼泉《浅谈小学数学教学的生活化》一等奖LW142163 谭文进贵州省大方县第三中学知识管理视角下的数学教师专业发展研究一等奖LW142242 程立洪江西省景德镇市昌江区西郊小学《小学数学思维与兴趣的关系》一等奖LW142246 严双奎贵州省水城县都格镇初级中学初中数学教学与法制教育结合的体会一等奖LW142322 王伟南京市浦口区高旺小学浅谈二年级估算教学得与失一等奖LW142498谢吉生江西省赣县攸镇中学浅议多媒体教学在初中数学课堂中的误区及对策二等奖LW142548毛艳《优化课堂教学模式构建数学高效课堂》二等奖LW142593 黄奇歌德保县敬德镇和平完小浅谈如何让数学课堂变得生动有趣一等奖LW142717周淑萍黑龙江林业职业技术学院《高职学院导游情景英语课程整体设计探索》一等奖LW143048刘欢湖北省咸宁市崇阳县第三小学小学英语语音教学的问题及教学策略的思考--一等奖LW143057王善粉河南省滑县半坡店乡第一初级中学《导学案功不可没》二等奖LW143076 张健广西贵港市达开高级中学情感教育在英语教学中的运用一等奖LW143115司丽河南省三门峡市第四小学导学互动模式在英语课堂教学中的实践与研究一等奖LW143131戚晓莉河南三门峡市第三小学浅谈体态语在小学英语教学中的应用一等奖LW143149王博陕西省西安医学院《探析英语翻译在大学英语语言教学中的应用研究》一等奖LW143255陈静甘肃省镇原县上肖乡北庄小学给英语单词教学插上想象的翅膀一等奖LW143282 郭琳黑龙江外国语学院余热锅炉设备说明书的英汉翻译策略研究一等奖LW143520孙荣生盐城市景山中学《浅谈初中英语课堂教学预设和生成的有机融合》一等奖LW143529王海燕黑龙江省鹤北中学怎样上好一节英语课一等奖LW143662姚群波四川南充市顺庆第七中学《浅谈怎样营造高效充满活力的物理课堂》一等奖LW144060姚群波四川南充市顺庆第七中学《中学物理课程中数学知识的支持性研究》 --二等奖LW144589司昊山东省日照一中有趣的化学实验二等奖LW144813 杨世军广西贵港市达开高级中学浅谈如何提高地理讲评课的有效性二等奖LW145009 姜敏燕谈案例探究教学法在高中政治课中的应用二等奖LW145021李炳荣利用案例教学法提高思想政治课教学的实效性二等奖LW145022李新辉案例探究教学法在高中政治教学中的运用二等奖LW145023 陆初论案例教学法在思想政治课教学中的运用二等奖LW145024 覃伟笋新课改下的高中政治教学二等奖LW145025 覃英志案例教学法在高中政治课中的运用二等奖LW145026 谢家坚案例探究教学法在高中政治教学中的应用二等奖LW145026 何安明广东省韶关市始兴县风度中学案例教学在高中地理教学中的运用一等奖LW145062刘晟广西贵港市达开高级中学顺应经济全球化提高思想政治教育的实效性一等奖LW145113张韬贵州省松桃苗族自治县盘信民族中学《如何提高德育教育的实施》一等奖LW145120郑喜香唐山12中培养学生正确的历史观一等奖LW145154 何安明广东省韶关市始兴县风度中学浅析高中地理教学中的情景设置二等奖LW145250徐芳山东省东营市河口区义和镇中心学校《女中学生安全教育问题探究》二等奖LW145358安春霞河北省武安市第三中学新文化运动一等奖LW145440 胡悦辽宁锦州黑山县第三初级中学《怎样成为优秀的音乐教师》一等奖LW146034程仁发江西景德镇陶瓷民俗博物馆（全国爱国主义教育基地、全国科普教育基地、江西省青少年科技教育基地）《浅谈中国山水画在传统名瓷中的位置》一等奖LW146072闫怀强广西贵港市达开高级中学浅议如何提高体育课堂有效教学一等奖LW146114 韩丹丹台山市鹏权中学《风景油画创作过程与感想》二等奖LW146147叶涵吉林市通潭实验学校《新课程背景下音乐教学目标的规划设计》一等奖LW146164吴婧浙江省丽水市龙泉市安仁中学《让快乐的音符在音乐课上飞扬》一等奖LW146248 吴婧浙江省丽水市龙泉市安仁中学《让我们一起丰富音乐课堂》一等奖LW146249 刘慧媛江西省赣州市大余中学中学美术课堂教学高效之本一等奖LW146695宋书武黑龙江林业职业技术学院《黑龙江林区旅游饭店员工培训现状研究》一等奖LW147051石祎黑龙江林业职业技术学院《高职家具专业人才培养模式的探讨》一等奖LW147053 黄婷婷广西河池市第二高级中学导学案在信息技术中的应用一等奖LW147321闫东大连市第一中学《大数据时代下的高效课堂教学研究》一等奖LW147536 段秀丽黑龙江林业职业技术学院组策略在windows域管理中的应用一等奖LW147619 梁权广西贵港市达开高级中学浅谈“分层次教学”二等奖LW148007闫东大连市第一中学《创新人才培养理念下的高校教学管理体制创新研究》一等奖LW148012杜双山东交通学院《公路施工成本统计核算方式研究》一等奖LW148027张士刚山东交通学院《公路工程造价管理体系及控制模式研究》一等奖LW148028刘伟强黑龙江林业职业技术学院《H2O2前处理对小麦麸皮制取木聚糖的影响》一等奖LW148049王海霞黑龙江林业职业技术学院《微波条件对碱处理小麦麸皮制取木聚糖的影响》一等奖LW148050汪洁文山东交通学院《公路地下排水设计原理和方法研究》一等奖LW148051 赵天琦哈尔滨市政府机关第一幼儿园有效的园本教研引领教师专业化成长二等奖LW148053 汪洁文山东交通学院《沥青混合料高温性能试验方法分析》一等奖LW148053 吕晓晶黑龙江林业职业技术学院《浅谈饮食习惯与健康的密切关系一等奖LW148054李永联山东省潍坊市峡山区王家庄初级中学浅谈生态高效课堂的构建一等奖LW148114黄道俊广西壮族自治区桂林市永福县职业教育中心基于微课的中职计算机专业课程教学实践与研究一等奖LW148166潘旻广东江门恩平市第一中学《积极心理学在高中思想政治教育中的运用》一等奖LW148463崔玉芳新疆克拉玛依市独山子第三中学探究课堂教学中的小组合作学习模式一等奖LW148625 甘彬广西贵港市达开高级中学试论初中生的消极逆反心理及其对策二等奖LW149004 郭莹莹黑龙江林业职业技术学院《浅谈书籍装帧的发展和特点》一等奖LW149046陈小刚河北省唐山市丰润区丰登坞镇朴实庄小学《浅谈有关小学生行为习惯的培养》二等奖LW149047秦增梅黑龙江林业职业技术学院《人力资源管理》课程项目化教学内容体系的构建》一等奖LW149052张士刚山东交通学院《基于全生命周期理论的工程造价控制方法》一等奖LW149052李长宝黑龙江农业经济职业学院《如何缓解体育考试前考生的紧张情绪》一等奖LW149055李雪琴四川省成都市天府新区太平镇太平中学如何通过小组合作机制加强班级管理一等奖LW149059王坤河北省承德市滦平县张百湾中心校西井沟小学《小学班级管理工作的经验体会》一等奖LW149068李少洪湖南永州市江华县沱江镇四小《浅谈班主任如何做好德育工作》一等奖LW149096 农崇飞广西桂平市木乐镇康莲小学平等对话，生成美丽的课堂教学一等奖LW149106尹永召河南省南阳市唐河县实验高中|政治浅谈班主任在农村中学生心理健康教育中的作用一等奖LW149116闫丽莉甘肃省镇原县东街小学如何做好一个“多心”的班主任一等奖LW149130冯静陕西省略阳县东关小学让班级文化建设引领孩子成长一等奖LW149191 张云华《釉下五彩瓷的装饰艺术特征探析》一等奖LW149220 黄蓉重庆市云阳县海峡小学浅谈转变“留守儿童”不良习惯一等奖LW149238 钦丽春河南省焦作市第二十八中学提升人格振奋生命一等奖LW149320 闫东大连市第一中学《从大题小做到小题大做》二等奖LW149331徐宗伟浙江省青田县石溪乡学校解惑不再任性，做个辩证多维的师者——浅谈用辩证多维的历史观反思传统教育教学的“任性”一等奖LW149424谢青伟浙江省丽水市莲都区刘英小学《以人为本以读促写》一等奖LW141631 薛立娜大庆市万宝学校小学低年级字理识字教学方法初探二等奖LW141582徐善花江苏省滨海县东坎实验小学《小学语文阅读课教学如何落实朗读指导》一等奖LW141586方美茹吉林省四平卫生学校《ICU患者常见的心理问题及心理护理》二等奖LW148327 李春会四川省阆中市保宁中学校《打造高效中学语文课堂的途径》一等奖LW141137 胡薇贵州省黔西南州兴义市第六中学《小议视唱练耳在歌唱中的重要性》二等奖LW146425马辉安徽省淮南市凤台县第十中学如何在数学教学中设置生活化教学情境二等奖LW142789谭天猷黑龙江省穆棱镇穆棱林业局第一中学《中学政治核心素养的配养》一等奖LW145933郎晶辉吉林省汪清县少年宫《浅谈舞蹈教学中的体会》二等奖LW146901黄晓琴江西省丰城市小港镇青周小学《小学语文课堂有效提问的七个维度》一等奖LW141229蒋思琦云南省昆明市石林一中中学英语写作教学模式初探一等奖LW143414孙自杰江苏省徐州市兴东实验学校《探究小学高年级数学应用题解答能力的培养策略》二等奖LW142402师艺玮云南省昆明市石林彝族自治县第一中学论阅读对中学语文的重要性一等奖LW141425宋志圣江西省峡江县金江中学对初中英语教学方法的反思一等奖LW143906 路广先黑龙江省七台河市田家炳高级中学《让英语课堂充满生命的活力》一等奖LW143529韩金荣黑龙江省大庆市老山头乡中学《浅谈如何提高初中数学课堂教学效率》二等奖LW142579邹美华江西省赣县湖江中学《浅谈生物解题中的思维方法训练》一等奖LW144230郭建含江西省赣县湖江中学《浅析中学体育的现状及思考》二等奖LW146105杨爱珍新疆维吾尔自治区哈密地区哈密市花园乡圣雄小学提高小学生自我管理的探究二等奖LW140884刘猛黑龙江省农垦总局牡丹江管理局高《浅谈语文教学中情感能力的培养》一等奖LW141948级中学骆丽梅长春市绿园区四间小学《创设情景优化小学品社教学》一等奖LW146939 张金宝黑龙江省友谊县新镇乡学校《多媒体技术在体育教学中的应用》一等奖LW147632 郭文欣深圳市高级中学《在应用中感悟数学的意义》一等奖LW142169唐伟江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学《新课改下打造初中语文高效课堂的几点想法》一等奖LW141563赵同梅黑龙江省新华农场学校《论述英语教学中小组学习的重要性》二等奖LW143172 张灵娜江西省南昌市江安学校《论朗读在语文教学中的作用》一等奖LW141540 陈令权黑龙江省绥滨县第一中学《新课程改革体会》一等奖LW145757 刘莹黑龙江省绥滨县第一中学《浅谈诗歌鉴赏的手法》二等奖LW141764徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局中心小学浅谈如何创新中学体育教育教学二等奖LW146175杜红梅哈尔滨巴彦县巴彦镇德化小学《指导学生阅读教学的几点做法》二等奖LW141781 苏静芳黑龙江省绥滨县第一中学英语课堂教学趣味教与学浅谈一等奖LW143386高亚峰黑龙江省哈尔滨市巴彦县德祥乡太平小学《小学语文阅读教学中如何培养学生的空间思维能力》一等奖LW141532贾海凤黑龙江省哈尔滨市巴彦县西集中心小学《怎样帮助孩子积累语言》一等奖LW131794臧永民黑龙江省哈尔滨市巴彦县山后乡山后中心小学《让课堂教学“动”起来》二等奖LW140562徐文萍湘东中学《激活思路拓展教学一一高中语文分层教学初探》一等奖LW141155凡晓星安徽省长丰县吴山中学《浅谈音乐教学中的听和说》二等奖LW146670 吴红玲江西省进贤县第一初级中学如何在初中数学教学中渗透研究性学习一等奖LW142485 高艳艳长春市双阳区教育局浅谈歌唱中情绪的运用一等奖LW146765姜琼华湖南省耒阳市灶市中心校泗门洲完小《案例教学法在小学语文教学中的应用策略探讨》一等奖LW141844隋安瑞合隆镇中心校《数学教学与环境意识教学》二等奖LW142706梁国友吉林省九台市上河湾中心校《规范德育管理，创新育人渠道——学校德育规范化管理浅议》一等奖LW1400514王亚娟长春市农安县开安镇中心小学《对话教学在小学语文教学中的应用》二等奖LW141153付德波吉林省农安县高家店镇初级中学《新课程理念下中学数学教学的合作学习问题探析》二等奖LW142159徐丹衡阳市石鼓区五一路小学《如何提高低年级学生计算能力》二等奖LW142155 朱振刚吉林省农安小城子初级中学《初中英语课堂教学艺术》一等奖LW143248 李淑霞吉林省农安县万金塔二中《浅谈初中数学情境教学的运用》一等奖LW142275 石雅俐湖南省永顺县高坪乡中心完全小学《农村小学作文教学现状及对策初探》一等奖LW141398刘兴东吉林省农安县杨树林乡西白鸰小学《培养小学生的问题意识要让生活问题走进数学课堂》二等奖LW142499刘忠军吉林省德惠市米沙子镇晨光村小学小学语文教学中的情感教育及其实施策略一等奖LW141500司学敏农安县杨树林乡初级中学《农村中学语文教学中爱的教育的研究》一等奖LW1411815 林静会吉林省农安县红旗小学小学英语合作学习的几个误区二等奖LW1431812林树森吉林省长春市农安县前岗乡初级中学初中生作文素质养成浅谈一等奖LW1411981翟艳荣吉林省长春市农安县前岗乡初级中学《浅谈优化教学学法在初中英语高效课堂的作用》一等奖LW1432004梁万侠吉林省农安县万顺中学《浅谈新课改环境下高中生物教学》二等奖LW1442460 荣举吉林省农安县万顺中学《浅谈如何优化高中数学课堂教学》二等奖LW1422466 李春梅吉林省长春市农安县德彪小学《浅谈小学生综合素质评价的构建》一等奖LW1492497 王平黑龙江省绥滨县第一中学《怎样做一个创新型的高中语文教师》一等奖LW1410947柳晓磊黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学《高中化学教学中小组合作学习方式的优化策略》二等奖LW1442931。

2016年全国优质教育科研成果—论文奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号方美茹吉林省四平卫生学校《PBL教学模式在护理教学中的应用》二等奖LW164284苏雄杰广西贵港市平南县大安高中《多媒体辅助下的高中英语教学存在的问题及对策》一等奖LW163350潘俊峰内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园《浅议如何让幼儿喜欢上绘本阅读》一等奖LW166754黄西萌天津市武清区杨村第四中学《试论如何走出高三语文教学误区提高效率》一等奖LW161053苏雄杰广西贵港市平南县大安高中《多媒体辅助下的高中英语教学存在的问题及对策》一等奖LW163779余雅婷上海戏剧学院附属舞蹈学校《创设情境在英语语法教学上的应用》一等奖LW163216 韦政君广西崇左东盟国际职业教育学院《汉语“死”的委婉语浅探》一等奖LW161188 曾满香湖南省宜章县关溪中学关于语文教学中的几点想法二等奖LW161246刘丰云安徽省合肥市合肥科学岛实验小学《小学音乐教育的素质教育探究》一等奖LW166294王晓玲青海省西宁市第二中学《对当前初中历史课堂教学的思考》一等奖LW164345 陈慧安徽省合肥科学岛实验中学《浅谈小学数学开放题》一等奖LW162361 李凤香湖北省枝江市第三高级中学《论品德教育在学校教育中的作用》一等奖LW165512 温小勤东莞市第二中学隐喻的思维本质及其课堂教学研究二等奖LW161556 侯雨鞍山市台安县高级中学《浅谈物理教学中思维能力的培养》一等奖LW164586杨远彦陕西省商洛市镇安县米粮镇界河小学创造温馨课堂引导学生提问一等奖LW167564居平欢安徽省合肥市高新区天柱路与海关路交叉口梦园小区内合肥市梦园小学合肥市小学体育课武术教学现状分析与对策研究一等奖LW166644孙丽辉辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学《探索分层次教学》一等奖LW169654都丽华辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学《磨出严肃严谨严格的育人精神》一等奖LW169655周隆胤重庆市合川区钱塘镇广贤完全小学《浅谈小学科学探究式课堂教学》一等奖LW167676刘文武重庆市合川区钱塘镇广贤完全小学探究学习要有课堂教学策略一等奖LW161671孔得胜云南省玉溪市红塔区大营街郭井小学《儿歌飘飞闻佳音——小学低年级语文儿歌识字教学探讨》一等奖LW161691李大鲲辽宁省盖州市九寨学校浅议在初中体育教学中培养学生的意志品质二等奖LW166717马俊霞山东省东营市河口区河安小学小学语文低年级识字教学一等奖LW161720 吴淑芳山东省聊城市东昌府区斗虎屯镇《构建小学语文教学幽默的研究》一等奖LW161765董庄小学黄景辉河北省文安县左各庄镇姚淀庄中心校小学生习作水平提高之我见二等奖LW161685黄英广西贵港市港北区第一初级中学浅谈中学历史“问题意识”的培养与教学一等奖LW165785管彦春贵州省威宁县五里岗街道北镇小学小学数学“微课”的作用一等奖LW162827虎云贵州省威宁县秀水镇清水小学数学思维的养一等奖LW162828赵宣贵州省威宁县五里岗街道松林小学小学生作文教学探索一等奖LW161829叶郁林江西省九江市武宁县第一中学《浅谈英语高考新题型语法填空解题之技巧》一等奖LW163868周镇中贵州省铜仁市思南县东华初级民族中学《关于如何激发农村初中学生对化学实验的学习兴趣的探讨》一等奖LW164405周小勇广东省肇庆市德庆县孔子中学《山区中学实施运动教育模式的探究》一等奖LW166877 颜良卿西藏日喀则上海实验学校《数学思想在高中数学教学中的应用》一等奖LW162878覃城斌广西省河池市大化县第五中学（民族中学）浅谈提高大化县农村中学生乒乓球技术的训练方法一等奖YK166881白小平陕西省黄陵县河西小学探索构建小学信息技术高效课堂教学的方法二等奖LW168898覃李莉广西河池市大化县共和乡共和初级中学我的再发展行动计划一等奖YK168914蔡媛陕西省黄陵县河西小学美术课堂“乱”点有何妨二等奖LW166902熊万泽贵州省威宁县中水中学《打造以学生自主学习为主体的新型课堂》二等奖LW158917张亮新疆喀什地区疏勒县八一中学关于高中英语阅读教学中词汇循环提升的探讨一等奖LW163938孔庆国江西省抚州市广昌县尖峰中心小学《浅谈小学数学“主体分层探索创新”的课堂教学模式》二等奖LW162951刘莹莹广西工业职业技术学院《高职院校语文课程改革的创新与发展趋势》二等奖LW161952薛攀峰山东省利津县职业中等专业学校《山东省春季高考语文复习的策略》一等奖LW161956侯国辉辽宁省葫芦岛市建昌县药王庙镇初级中学如何上好农村初中信息技术课二等奖LW167978郑波广州现代信息工程职业技术学院《对色彩构成教学中引入扎染创作课程的实践与思考》一等奖LW168983李忠友内蒙古电子信息职业技术学院题目：《高校思想政治理论课教学方法改革之我思》一等奖LW166992冉启兵思南县东华初级民族中学《浅谈初中数学新课堂的几个教学环节》二等奖LW162999张志卓贵州省威宁县麻乍镇麻乍中学游戏教学法在乡村中学英语课堂的意一等奖LW163019义杨玉霞贵州省威宁县五里岗街道北镇小学小学语文微课堂的效果初探一等奖LW161022袁超，罗术章重庆市城口县职业教育中心浅谈如何改进后进生的学习态度一等奖LW169026李立陕西省咸阳市泾阳县云阳镇中心小学浅谈小学英语教学存在的问题及策略二等奖LW163193卫琪佛山市顺德区碧桂园泮浦湾学校碧桂园泮浦湾学校体育课程资源现状与对策研究一等奖LW166191曹西超利辛县旧城镇第一初级中学《加强体育教学训练展现青春健康活力》一等奖LW166073崔然黑龙江东方学院《计算机网络安全问题及其防范策略》一等奖LW168092 付广慧《提高亲和力的小学语文教学》一等奖LW161125向秀志四川省资阳市安岳县南薰乡九年义务教育学校《让物理生活化，促兴趣飞扬》一等奖LW164126李志旭河北省廊坊市香河县第二中学《浅谈初中数学课堂合作教学》一等奖LW162131李玉静河北承德第一中学《On Improving Senior Students'Listening Ability》一等奖LW163163王玉慧河北承德第一中学《数形结合问题初探》一等奖LW162164赵静北京市延庆县第七中学初中语文智慧课堂的教学设计思路解析一等奖LW161173黄桂兰福建省泉州市南安溪美中心小学《创设情境，提高课堂效率》一等奖LW167174王观柱山东省济南市历城区柳埠中学试析历史课堂教学中如何培养学生自主学习的能力一等奖LW164175王召美山东省济南市历城区柳埠中学思品课堂教学培养学生探究性学习能力研究与实践一等奖LW169176张荣荣江西省赣州市于都县于都中学《初中思想品德“生活课堂”研究》一等奖LW165187朱会四川省宜宾市宜宾县古罗镇凉风学校《激趣、实效、发展谈小学语文教学》一等奖LW161264李久英辽宁省盖州市九寨学校浅议如何构建初中数学“高效课堂”一等奖LW162751冯贵艺浙江青田江南实验学校湖边分校《让荧光棒为自己挥舞——将“粉丝效应”有机引入初中音乐课堂的策略》二等奖LW166419冯贵艺浙江青田江南实验学校湖边分校《灵魂深处的触动——浅析初中音乐教学艺术美的潜移默化作用》一等奖LW166274卞开悦解放军理工大学理学院政研中心人文课spoc在线教学的探索与实践二等奖LW161293 黄声声广西田东县田东中学《壮族民居之美》一等奖LW166332崔亚玲内蒙古包头市昆区昆北幼儿园《幼儿园户外体育游戏活动的开发与利用》一等奖LW166340陈春丽陕西省汉中市陕西航空职业技术学院《项目式教学在高职英语教学中的实践》一等奖LW163368谭赟四川音乐学院李斯特艺术歌曲的风格和特点一等奖LW156369黄京明广西横县新福镇第一初级中学浅谈新课改下教师课堂教学角色的转换一等奖LW167735黄京明广西横县新福镇第一初级中学新课标下如何构建和谐课堂二等奖LW169409谷雨唐山市曹妃甸区教师进修学校《浅谈交互式电子白板在中学英语教学中的使用》一等奖LW163414王艳琼云南省楚雄州大姚县昙华中学小学部论文题目《留心生活,优化积累，让学生习作激情飞扬》二等奖LW161410任波内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第一幼儿园《浅析幼儿园体育游戏的有效开展》一等奖LW166462郭雅萍江西省萍乡市莲花中学《化学探究型课堂中分层教学策略研究》一等奖LW164470朱振兴吉林动漫学院影视戏剧分院《舞台节奏一一戏剧表演课堂的教学研究》一等奖LW166527胡毓芳名吉林动漫学院影视戏剧分院《肖邦《第一叙事曲》钢琴演奏技法与结构特征》一等奖LW166528王飞重庆市万州高级中学《牛顿运动定律的实验思维探究》一等奖LW164530王华安徽省含山县东山中心学校<使用信息技术提高品德课堂教学效率>二等奖LW165543徐灿山东省东营市河口区河安小学《静待花开——浅谈小学语文低年级的读写结合》一等奖LW165462蔚丽东营市河口区河安小学《孩子，懒羊羊到家了——<要是你在野外迷了路>教学反思》一等奖LW166402刘陈四川省成都市华阳中学《例谈“三维七段”单元教学模式在复习中的应用和体会》一等奖LW168628葛速有云南玉溪市澄江阳宗中心小学浅析数学思想方法在《分数的基本性质》中的渗透一等奖LW162770赵菊稳云南玉溪市澄江阳宗北斗小学以《分数的意义》为例，浅析对教材的充分运用一等奖LW16271程亚琴甘肃省张掖市临泽二中初中班主任班级管理中情感教育方法的运用分析一等奖LW169830贾晓润江苏省靖江市刘国钧中学高中作文教学中借势网络的分析一等奖LW161832贾晓润江苏省靖江市刘国钧中学关于高中作文教学的视觉美学反思和语境变迁探究一等奖LW161833姚善枝湖北省老河口市仙人渡中学《初中英语句型教学中学生的语感培养》一等奖LW163881刘丽娜湖北省老河口市仙人渡中学《初中英语句型教学的情景创设》一等奖LW163882杨超湖北省襄阳市老河口市仙人渡中学《浅谈新课改下的初中物理实验教学》一等奖LW164883王秀侠陕西洋县黄安初级中学《浅谈初中思品课堂中的兴趣教学》二等奖LW166934 葛春胜辽宁省葫芦岛市实验高中《一题多解探究向量的运算》一等奖LW162735 陈海芬浙江省青田县船寮镇小学教育集浅谈农村学生自主探索能力的培养一等奖LW160147团叶欣辽宁省葫芦岛市实验高中《跳出三角函数的误区》一等奖LW162749 米星星湖北省老河口市仙人渡中学巜初中英语小组合作学习探究》二等奖LW163025李传芹黑龙江省大庆市大同区祝三乡中心校如何培养小学生语文学习兴趣二等奖LW161029罗跃重庆市城口县职业教育中心刍议初中物理教学中对非智力因素的培养一等奖LW164096罗跃重庆市城口县职业教育中心探索初中物理教学建立物理高效课堂一等奖LW164097罗跃重庆市城口县职业教育中心浅谈信息技术在提高初中物理教育效率中的作用一等奖LW164098向本宽重庆市城口县职业教育中心初中物理课堂教学提问有效性的思考与探究一等奖LW164099向本宽重庆市城口县职业教育中心关于初中物理实验教学有效性的浅析一等奖LW164100 向本宽重庆市城口县职业教育中心刍议初中物理教学中的德育渗透一等奖LW164101 李岩吉林省汪清县汪清第六中学《物理学科分层教学小议》一等奖LW164154韩坤安徽省淮南市凤台县第十中学《基于数学思维培养的有效教学策略分析》二等奖LW162161解小玲陕西省宝鸡市凤县河口镇中心小学《浅谈小学生书写习惯的培养》一等奖LW161168欧阳云南省昆明市官渡区第六中学《新课改背景下高中英语教学中的问题与对策》一等奖LW163172李应裕安区石板冲乡九公冲小学《如何提高农村小学数学小组合作学习有效性》一等奖LW162188赵彬山东省惠民县晨光实验学校体育教学要注重人文关怀一等奖LW166199 杨建明浙江省杭州市萧山区高桥初中多样化课程教学设计的策略研究二等奖LW168206 王维维新都区谕小正德实验学校《浅谈低段儿童阅读养成习惯》二等奖LW161244 裴岩萍黑龙江省新华农场学校《小学诗化语文教学的探究》一等奖LW161251代秀德重庆市丰都县实验小学校立足文本，渐入佳境——小学高年级语文合作学习实效性分析。

全国优质教育科研成果展评证书【原创实用版】目录一、全国优质教育科研成果展评证书的概述二、展评证书的申报流程三、展评证书的评审标准四、展评证书对教育科研的意义五、展评证书的获得者与优秀案例正文一、全国优质教育科研成果展评证书的概述全国优质教育科研成果展评证书是由我国教育部门颁发的一项荣誉证书，旨在表彰在教育科研领域做出突出贡献的教师、学者和研究人员。

该证书不仅代表了获得者在教育科研领域的专业水平和实力，还是对其辛勤付出的肯定和鼓励。

二、展评证书的申报流程展评证书的申报流程分为以下几个步骤：1.申报者需填写《全国优质教育科研成果展评证书申请表》，并附上相关证明材料，如论文发表情况、课题研究成果等。

2.申报材料需经过所在单位审核，确保材料的真实性和完整性。

3.所在单位将申报材料报送至省级教育行政部门，由省级部门进行初审。

4.省级教育行政部门将初审合格的申报材料报送至教育部，由教育部组织专家进行评审。

5.评审结果揭晓后，教育部将向获得展评证书的申报者颁发荣誉证书。

三、展评证书的评审标准展评证书的评审标准主要包括以下几个方面：1.学术水平：申报者的研究成果在理论体系、研究方法等方面具有创新性和学术价值。

2.实践应用：申报者的研究成果在教育实践中取得了显著效果，具有一定的推广价值。

3.社会影响：申报者的研究成果在教育领域产生了积极影响，得到了广泛的认可和好评。

4.学术道德：申报者在研究过程中遵循学术道德规范，研究成果真实可靠。

四、展评证书对教育科研的意义全国优质教育科研成果展评证书的设立，对于推动我国教育科研事业的发展具有重要意义：1.激发教育科研工作者的积极性和创造力，促进教育科研成果的产出。

2.提升教育科研成果的质量和水平，为教育改革和发展提供有力支持。

3.推广优秀教育科研成果，促进教育资源的优化配置。

4.提高教育科研工作者的社会地位和待遇，鼓励更多人才投身教育科研事业。

五、展评证书的获得者与优秀案例全国优质教育科研成果展评证书的获得者都是教育科研领域的佼佼者，他们的研究成果在理论和实践层面都取得了显著成效。