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iso管理体系培训计划1. 课程简介ISO管理体系培训计划是为了帮助企业员工了解ISO标准化体系，提高管理能力和执行力，保证产品和服务质量，提高企业竞争力而设计的。
本课程将涵盖ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和ISO45001职业健康安全管理体系的相关知识和技能培训。
2. 培训目标- 了解ISO标准的背景和意义，理解ISO管理体系的基本原理和要求- 掌握质量管理、环境管理和职业健康安全管理的基本知识和技能- 学习如何建立、实施和维护ISO管理体系- 提升员工的管理能力和执行力，促进企业不断改进和提高3. 培训内容第一阶段：ISO9001质量管理体系培训- 理解质量管理体系的基本概念和原则- 了解ISO9001标准的内容和要求- 学习如何建立、实施和维护质量管理体系- 掌握内部审核和改进的方法和技巧第二阶段：ISO14001环境管理体系培训- 了解环境管理体系的基本概念和原则- 掌握ISO14001标准的内容和要求- 学习如何进行环境方面的风险评估和控制- 掌握环境法规遵从和持续改进的方法和技巧第三阶段：ISO45001职业健康安全管理体系培训- 理解职业健康安全管理体系的基本概念和原则- 了解ISO45001标准的内容和要求- 学习如何进行职业健康安全风险评估和控制- 掌握事故调查和预防的方法和技巧第四阶段：管理体系一体化培训- 探讨质量、环境和职业健康安全管理的一体化方法- 学习如何统一管理各项体系，实现资源共享和效益最大化- 掌握一体化管理体系的审计和持续改进方法4. 培训方法本课程将采用多种培训方法，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、现场考察和实际操作等。
培训内容将结合实际案例，帮助员工更好地理解和掌握ISO管理体系的知识和技能。
5. 考核评价为了确保培训效果，培训结束后将进行考核评价。
考核内容包括理论知识测试、实际操作评估、案例分析等。
通过考核评价的员工将获得ISO管理体系培训结业证书。
管理体系培训计划一、背景介绍随着市场竞争日益激烈，企业管理者越来越意识到管理体系的重要性。
管理体系不仅仅是一套规章制度，更是企业的核心管理模式，它涵盖了企业的组织结构、管理流程、决策层次、沟通渠道、绩效评估等方方面面。
因此，为了提升企业管理水平和竞争力，必须加强管理体系的培训，从而使企业管理者和员工能够更好地理解和运用管理体系，提高企业管理效率和质量。
本文将从管理体系培训的必要性、培训目标、培训内容和培训方法等方面进行详细介绍。
二、培训的必要性1.提升管理水平。
管理体系培训有助于提升企业管理者的思维方式和管理能力，使其能够更好地组织和协调企业内外部资源，有效推动企业实现战略目标。
2.改善管理流程。
管理体系培训可以帮助企业建立起科学的管理流程，使企业的各项管理工作井然有序、高效运转。
3.推动绩效提升。
通过管理体系培训，员工能够更好地理解和执行企业的管理规章制度，提高工作效率和品质，达成企业绩效目标。
4.提升企业形象。
有良好管理体系的企业往往具有更高的社会认可度和美誉度，有助于吸引客户、合作伙伴和员工。
三、培训目标1.使管理者具备良好的管理思维和领导能力，能够更好地组织、协调、决策和监督企业各项工作。
2.让员工深入理解企业管理体系的组成和运作，更好地贯彻执行管理规章制度。
3.提升企业的绩效管理水平，激励员工的工作热情和效率。
4.推动企业管理体系的不断改进和优化，提高企业管理效率和质量。
四、培训内容1.企业管理体系概述：介绍管理体系的含义、作用、构成要素和运作方式等。
2.企业组织结构：介绍企业的组织机构模式、组织层级、权责关系和协作机制等。
3.管理规章制度：介绍企业内部管理规章制度的编制、实施和监督机制，包括管理文件、会议制度和考核评估等。
4.绩效管理：介绍企业目标设定、计划执行、绩效评估和绩效奖励等，鼓励员工积极主动地参与企业的目标实现。
5.沟通渠道：介绍企业内外部的信息沟通渠道建设和管理方式，提高信息传递效率和准确性。
qhse管理体系培训计划一、培训目标1.了解QHSE管理体系的基本理念和组成要素；2.掌握QHSE管理体系的相关法律法规和标准要求；3.掌握QHSE管理体系的操作流程和方法；4.提高QHSE意识，增强安全责任感；5.提高员工的管理和应急响应能力。
二、培训对象公司所有员工，尤其是与QHSE管理相关的负责人员三、培训内容1.QHSE管理体系概述（1）QHSE管理体系的基本理念和重要性（2）QHSE管理体系的组成要素（3）QHSE管理体系与企业发展战略的契合2.QHSE法律法规和标准要求（1）QHSE相关法律法规概述（2）ISO14001环境管理体系标准要求（3）ISO45001职业健康安全管理体系标准要求（4）ISO9001质量管理体系标准要求3.QHSE管理体系的操作流程和方法（1）QHSE管理文件和记录的编制与管理（2）QHSE管理程序的制定与落实（3）QHSE内部审核和管理评审（4）QHSE风险评估与控制4.QHSE意识和安全责任感（1）QHSE意识的培养与提升（2）员工安全责任和安全行为规范5.QHSE管理能力的提升（1）管理者的QHSE责任和领导力（2）应急事件的管理和处理四、培训方式1.面对面培训通过课堂授课、案例分析、互动讨论等方式进行培训，让员工对QHSE管理体系有全面深入的了解，提高员工的学习效果。
2.在线培训针对一些基础知识和操作技能的培训可以采用在线培训的形式，提高员工的自主学习和灵活性。
五、培训计划1.培训前期准备（1）确定培训内容和目标（2）制定具体的培训计划和时间表（3）选择合适的培训讲师和教材2.培训实施阶段（1）全公司范围内进行QHSE管理体系概述培训（2）分模块进行QHSE法律法规和标准要求培训（3）分岗位进行QHSE管理体系的操作流程和方法培训（4）组织QHSE意识和安全责任感培训（5）组织QHSE管理能力的提升培训3.培训后期跟踪（1）定期对员工进行培训效果的评估（2）安排员工进行QHSE管理实际操作的检查和考核（3）及时调整和完善培训计划，以适应公司发展的实际需求六、培训评估1.员工学习效果的评估通过培训后的考试、作业和实际操作考核等方式对员工学习效果进行评价。
质量管理体系培训计划一、培训目标本培训旨在帮助员工全面了解和掌握质量管理体系的重要性和原则，提升员工对质量管理体系的认知和实施能力，确保公司产品和服务质量的稳定和持续改进，达到客户满意度和市场竞争力的提升。
二、培训内容1. 质量管理体系概念和原则1.1 质量管理体系的定义、特点和作用1.2 质量管理体系的原则和要素1.3 质量管理体系标准和认证体系的相关知识2. 质量管理体系相关法规和标准2.1 质量管理体系相关法规和政策2.2 ISO9001质量管理体系标准和要求2.3 其他相关行业标准和规范3. 质量管理体系文件和流程3.1 质量手册和程序文件编写要点3.2 质量管理体系文件的流程和更新管理3.3 质量管理流程的设计与优化4. 质量管理体系内审和管理评审4.1 质量管体系内审程序和方法4.2 内审员培训和资质要求4.3 管理评审的程序和要点5. 质量管理体系的监测和持续改进5.1 质量绩效指标的设定和监测方法5.2 不符合和纠正措施的处理流程5.3 持续改进和质量目标的设定三、培训方式本培训将采用多种培训方式，包括理论讲解、案例分析、小组讨论、实际操作等，以帮助员工更好地理解和掌握质量管理体系的知识和技能。
四、培训时间本培训计划共分为四个阶段，每个阶段为半天，共计两天完成。
五、培训对象全公司员工均为培训对象，特别是质量管理职能部门的员工和质量管理代表。
六、培训考核培训结束后，将进行笔试和实操考核，合格后颁发结业证书。
七、培训评估培训结束后，将进行培训效果评估，以了解员工对质量管理体系培训的满意度和实际收获，为今后的培训提供参考和改进意见。
在整个培训过程中，我们将充分调动员工的积极性和参与度，提供良好的学习氛围和实践机会，确保培训的实效性和可持续性。
希望通过本次培训，能够进一步加强员工对质量管理体系的理解和应用，为公司的发展和持续改进提供有力支持。
测量管理体系培训计划一、培训目的与背景测量管理体系是组织内部广泛应用的一种质量管理体系，它包括了一系列的标准和流程，旨在通过监测和测量来改善组织的绩效和业务流程。
为了帮助组织的员工更好地理解和应用测量管理体系，提高整体的工作效率和品质，特制定了测量管理体系培训计划。
本次培训计划旨在向本组织的员工详细介绍测量管理体系的相关知识和技能，帮助他们更好地理解和应用测量管理体系，提升工作质量，促进整个组织的持续改进和发展。
通过本次培训，员工将能够了解测量管理体系的基础理论和原则，掌握测量管理体系的实际应用技能，并提高组织的整体绩效水平，增强市场竞争力。
二、培训内容与方式1. 培训内容（1）测量管理体系概念与原理（2）测量管理体系标准及相关法规（3）测量管理体系的设立与运行（4）测量管理工具与技术（5）测量管理体系的持续改进2. 培训方式本次培训采用集中培训和实战演练相结合的方式进行，具体安排如下：（1）集中培训：通过讲座、案例分析、互动讨论等形式，向员工介绍测量管理体系的相关知识和技能，深入讲解相关法规和标准，帮助员工建立良好的理论基础。
（2）实战演练：安排实际工作场景中的测量管理实践演练，让员工亲自动手操作，并结合真实案例进行分析和讨论，提升员工的实际操作能力，并检验培训效果。
三、培训目标与标准1. 培训目标：（1）使员工掌握测量管理体系的基本概念和原理，了解相关标准和法规；（2）提高员工的测量管理实际应用能力，能够熟练使用测量管理工具和技术；（3）促使员工形成持续改进的意识，通过测量管理体系提升工作质量，提高组织整体绩效水平。
2. 培训标准：（1）参训员工能够熟练掌握测量管理体系的相关知识和技能；（2）参训员工能够在实际工作中灵活运用测量管理工具和技术；（3）通过考核，证明员工对测量管理体系的应用能力和持续改进意识。
四、培训安排与计划1. 培训时间：本次培训计划安排为期两周的集中培训和实践演练活动，具体时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
一、企业三体系管理体系年度培训计划根据企业发展战略和实际需求，制定了如下企业三体系管理体系年度培训计划：1.培训目标：加强员工的质量管理知识和能力，提升企业质量管理水平。
培训内容：-质量管理体系理论知识和概念介绍-ISO9001质量管理体系认证要求和实施方法-质量管理体系内部审核员培训-质量风险管理和改进方法培训-质量管理工具和技术的应用培训2.培训目标：提高员工环境管理意识和环境保护能力，推动企业实现绿色可持续发展。
培训内容：-环境管理体系理论知识和概念介绍-环境管理体系内部审核员培训-环境风险管理和改进方法培训-环境管理工具和技术的应用培训3.培训目标：加强员工职业健康安全意识和能力，提升企业职业健康安全管理水平。
培训内容：-职业健康安全管理体系理论知识和概念介绍-职业健康安全管理体系内部审核员培训-职业健康安全风险管理和改进方法培训-职业健康安全管理工具和技术的应用培训二、企业三体系管理体系年度培训记录以下是企业三体系管理体系年度培训计划的培训记录：1.培训日期：2024年1月10日-培训主题：质量管理体系理论知识和概念介绍-培训内容：介绍了质量管理体系的基本概念和原理，讲解了质量管理体系的重要性和作用，以及企业如何建立和实施质量管理体系。
-参与人员：全体员工2.培训日期：2024年2月15日-培训主题：ISO9001质量管理体系认证要求和实施方法-培训内容：详细介绍了ISO9001质量管理体系的认证要求和实施方法，包括文件编制、流程管理、内部审核等内容。
-参与人员：质量管理部门员工3.培训日期：2024年3月20日-培训主题：环境管理体系理论知识和概念介绍-培训内容：介绍了环境管理体系的基本概念和原理，讲解了环境管理体系的重要性和作用，以及企业如何建立和实施环境管理体系。
-参与人员：全体员工4.培训日期：2024年4月25日-参与人员：环境管理部门员工5.培训日期：2024年5月30日-培训主题：职业健康安全管理体系理论知识和概念介绍-培训内容：介绍了职业健康安全管理体系的基本概念和原理，讲解了职业健康安全管理体系的重要性和作用，以及企业如何建立和实施职业健康安全管理体系。
国军标管理体系培训计划一、培训目的国军标管理体系培训计划的目的是为了提高国军标管理体系的质量，促进组织的发展和提高管理人员的能力，为公司的长期发展打下良好的基础。
二、培训内容1. 国军标管理体系基础知识国军标管理体系的概念、原理和基本要求，以及在组织中的应用和管理。
2. 国军标管理体系的要素国军标管理体系的要素包括组织管理、质量管理、环境管理、健康安全管理和社会责任管理等内容。
3. 国军标管理体系的规定根据国军标管理体系的相关法规和标准，了解国军标管理体系的相关规定和要求。
4. 国军标管理体系的实施学习国军标管理体系的实施方法和技巧，了解国军标管理体系的实施步骤和流程。
5. 国军标管理体系的评审和审核学习国军标管理体系的评审和审核方法，了解国军标管理体系的评审和审核程序和要求。
6. 国军标管理体系的改进学习国军标管理体系的改进方法和技巧，了解国军标管理体系的改进步骤和流程。
7. 国军标管理体系的监控和检查学习国军标管理体系的监控和检查方法和技巧，了解国军标管理体系的监控和检查程序和要求。
8. 国军标管理体系的文件管理学习国军标管理体系的文件管理要求和程序，了解国军标管理体系的文件管理规定和要求。
9. 国军标管理体系的培训学习国军标管理体系的培训要求和程序，了解国军标管理体系的培训规定和要求。
10. 国军标管理体系的绩效评估学习国军标管理体系的绩效评估方法和技巧，了解国军标管理体系的绩效评估程序和要求。
三、培训计划1. 培训对象本次培训对象为公司的管理人员和相关从业人员，包括质量管理、环境管理、健康安全管理等领域的管理人员。
2. 培训方式本次培训采用现场培训和在线培训相结合的方式，根据培训对象的实际情况和实际需要，灵活组织培训。
3. 培训周期本次培训周期为3个月，每个月进行一次培训，培训周期包括理论学习、实践操作、案例分析等内容。
4. 培训内容第一阶段：国军标管理体系的基础知识第二阶段：国军标管理体系的要素和规定第三阶段：国军标管理体系的实施和改进第四阶段：国军标管理体系的评审和审核第五阶段：国军标管理体系的监控和检查第六阶段：国军标管理体系的文件管理和培训第七阶段：国军标管理体系的绩效评估5. 培训方法（1）理论讲解：通过专家讲解和案例分析等方式，对国军标管理体系的相关知识做系统性的理论讲解。
企业内部知识管理体系搭建及培训计划安排第一章：知识管理体系概述 (3)1.1 知识管理概念 (3)1.2 知识管理体系构成 (3)1.3 知识管理体系意义 (4)第二章：企业知识管理现状分析 (4)2.1 知识管理现状评估 (4)2.1.1 知识管理基础架构评估 (4)2.1.2 知识管理过程评估 (5)2.2 存在问题分析 (5)2.2.1 知识管理意识不足 (5)2.2.2 知识管理机制不完善 (5)2.2.3 知识共享氛围不足 (5)2.2.4 知识管理技术支持不足 (5)2.3 改进方向确定 (6)第三章：知识管理体系构建 (6)3.1 知识管理战略制定 (6)3.1.1 确定战略目标 (6)3.1.2 分析内外部环境 (6)3.1.3 制定知识管理战略 (6)3.2 知识管理流程设计 (6)3.2.1 知识识别与分类 (7)3.2.2 知识获取与整合 (7)3.2.3 知识存储与维护 (7)3.2.4 知识共享与传播 (7)3.2.5 知识应用与创新 (7)3.3 知识管理技术支持 (7)3.3.1 知识管理平台建设 (7)3.3.2 知识管理工具应用 (7)第四章：知识管理平台建设 (8)4.1 平台功能规划 (8)4.1.1 知识收集与整合 (8)4.1.2 知识存储与管理 (8)4.1.3 知识检索与分享 (8)4.1.4 知识应用与创新 (8)4.2 平台架构设计 (8)4.2.1 技术架构 (8)4.2.2 业务架构 (8)4.2.3 数据架构 (9)4.2.4 用户架构 (9)4.3.1 项目筹备 (9)4.3.2 系统开发与测试 (9)4.3.3 培训与推广 (9)4.3.4 持续优化与迭代 (9)第五章：知识管理组织与文化 (9)5.1 知识管理组织架构 (9)5.2 知识管理激励机制 (10)5.3 知识管理文化培育 (10)第六章：知识管理培训计划 (11)6.1 培训对象与目标 (11)6.1.1 培训对象 (11)6.1.2 培训目标 (11)6.2 培训内容与方法 (11)6.2.1 培训内容 (11)6.2.2 培训方法 (12)6.3 培训效果评估 (12)6.3.1 评估方法 (12)6.3.2 评估标准 (12)第七章：知识管理培训课程设置 (12)7.1 基础课程 (13)7.1.1 知识管理概述 (13)7.1.2 知识管理理论框架 (13)7.1.3 知识管理工具与技术 (13)7.1.4 知识管理组织与文化 (13)7.2 专业课程 (13)7.2.1 知识产权管理 (13)7.2.2 知识管理策略与规划 (13)7.2.3 知识管理与企业创新 (13)7.3 实践操作课程 (14)7.3.1 知识管理软件操作 (14)7.3.2 知识管理项目实践 (14)7.3.3 知识管理案例分析 (14)第八章：知识管理培训师资队伍建设 (14)8.1 师资队伍选拔 (14)8.1.1 选拔标准 (14)8.1.2 选拔程序 (14)8.2 师资队伍培训 (15)8.2.1 培训内容 (15)8.2.2 培训方式 (15)8.3 师资队伍管理 (15)8.3.1 师资队伍考核与评价 (15)8.3.2 师资队伍激励与保障 (16)第九章：知识管理培训实施与监控 (16)9.1.1 培训准备 (16)9.1.2 培训实施 (16)9.1.3 培训跟踪 (16)9.2 培训过程监控 (17)9.2.1 监控机制 (17)9.2.2 监控内容 (17)9.2.3 监控方式 (17)9.3 培训效果反馈 (17)9.3.1 反馈渠道 (17)9.3.2 反馈处理 (17)第十章：知识管理培训持续改进 (17)10.1 培训效果评估与反馈 (18)10.1.1 培训效果评估目的与原则 (18)10.1.2 培训效果评估方法 (18)10.1.3 培训效果反馈 (18)10.2 培训内容与方法更新 (18)10.2.1 培训内容更新 (18)10.2.2 培训方法更新 (18)10.3 培训体系优化与完善 (19)10.3.1 培训计划优化 (19)10.3.2 培训师资优化 (19)10.3.3 培训资源优化 (19)第一章：知识管理体系概述1.1 知识管理概念知识管理作为一种新兴的管理理念和实践，旨在通过对组织内部知识的有效识别、获取、整合、共享与利用，提升组织的学习能力和核心竞争力。
管理体系培训计划为进一步提升管理人员的的管理理念，开阔思路，增强决策能力，熟悉掌握质量管理体系和其他相关法律法规，加强管理体系人员的培训，特制定本计划，各部门按计划执行。
一、培训目的。
加强管理人员和专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，提升团队合作和质量意识，不断提升人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
二、培训原则。
1.提升管理质量体系培训，坚持从实际出发的原则。
根据企业发展的需要和员工学习层次的培训需求，分门别类地开展管理体系培训，增强培训的针对性和实用性，确保培训的质量。
2.以内部培训为主，委外培训为辅。
整合培训资源，立足于自主培训，搞好质量体系基础培训和实操常规培训，通过委外培训补充知识体系。
3.培训人员、培训内容、培训时间要必须落实。
每个年度管理人员参加质量管理培训累计时间不得少于8课时，专业技术人员业务培训累计时间不少,16课时。
三、培训内容。
1.质量管理体系以及相关法律法规。
2.质量管理体系质量手册和程序文件。
3.所涉及的检测标准、检测方法。
4.所涉及的仪器设备(含特种设备)的操作。
5.其他相关内容。
四、培训要求1.管理层要高度重视，各部门积极参与配合，切实落实培训计划，做到全员培训率达标。
2.培训的形式要结合实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，课堂培训和现场培训相结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
3.确保培训效果的真实有效。
对培训情况进行定期的检查与指导，是建立员工培训情况反馈制度，通过考试、操作等形式考核培训过程及结果的有效性，提高员工培训意识。
质量管理体系培训计划
主讲：陈永亮
第一次课程
一、质量管理体系培训材料
第一讲 iso9000标准基础知识
第二讲 iso9001标准简介
第三讲贯彻实施质量管理体系文件
及iso9001：2000标准的基本要求
质量管理的发展
国际标准化组织（iso）
质量管理标准的国际化 iso9000现象
iso9000-2000族标准我国采用iso9000标准的过程
我国采用iso9000标准的过程 iso9000系列标准与我国社会主义市场经济的发展二、质量管理体系建立和运行的基本步骤
（一）贯标和认证的工作阶段
第一阶段宣传发动
第二阶段质量管理体系的总体设计
第三阶段质量管理体系文件的编制
第四阶段质量管理体系的运行与完善
第五阶段质量管理体系认证注册
（二）认证程序
1、信息交换
2、报价
3、签订合同
4、文件审查
5、现场审核
6、纠正措施
7、核准发证证后监督
三、 iso9001标准简介
八项质量管理原则
原则1：以顾客为关注焦点
原则2：领导作用
原则3：全员参与
原则4：过程方法
“pdca”的方法可适用于所有过程：
原则5：管理的系统方法
原则6：持续改进
原则7：基本事实的决策方法
原则8：与供方互利的关系
第二次课程
四、中华人民共和国国家标准
gb／t 19001－2000idt iso 9001:2000
1.质量管理体系要求范围
2.引用标准
3.术语和定义
4.质量管理体系
5.管理职责
6.资源管理
7.产品实现
8.测量、分析和改进
应建立并保持记录，以提供符合要求和质量管理体系有效运行的证据。
记录应保持清晰、易于识别和检索。
应编制形成文件的程序，以规定记录的标识、贮存、保护、检索、保存期限和处置所需的控制。
第三次课程
五、贯彻实施质量管理体系文件
及iso9001：2000标准的基本要求
一、宣贯质量管理体系文件时的注意事项 10项
1、各车间各部门应成立贯标工作小组，小组人员由部门经理、副经理、各车间主任及技术员等，负责本单位质量管理体系的运行，迎接公司内审及认证公司的监督审核。
每年年初要制订出本年度学习质量管理体系文件的学习计划，贯标学习阶段的工作要分工明确，职责清楚，保证贯标学习的实效性。
2、目前，公司质量管理体系文件及有关企业标准已经下发到各部门车间。
各单位应组织职工进一步做好标准宣贯和体系文件的学习，为确保质量管理体系持续有效运行打好基础。
3、公司质量管理体系文件的层次。
4、文件发放规定
5、各单位要认识到
6、各单位要作出贯彻实施gb/t19001—2000 idt iso9001：2000标准（见iso9000质量管理标准讲座）以及学习掌握《质量手册》、《程序文件》（各级各类人员岗位职责汇编，属于程序文件的一部分）、《标准》、有关的行业标准（即sy、sy/t标准）的贯标学习计划。
计划中对学习时间、学习内容、学习人员以及考核结果等应形成记录。
7、通过gb/t19001—2000 idt iso9001：2000标准的学习，应清楚并掌握下一步在接受内、外部质量管理体系审核时，《不符合项报告单》中所列出的标准条款的含义，以便对症下药，制订纠正和预防措施，实现改进和提高。
8、通过《质量手册》、《程序文件》学习，应明确公司的“质量方针”、“质量目标”是什么？各主要岗位质量职责是怎样规定的？（见程序文件中《各级各类人员岗位职责汇编》）；特别要明确和掌握各单位应该做的条款和内容及工作程序。
9、通过对《标准》、和有关行业标准的学习，应进一步明确各岗位人员每一道工序上应该执行什么标准（操作规程和质量要求），达不到标准应得到什么处罚，应该怎样建立质量责任制，保证质量。
10、《质量记录》
第四次课程
六、执行质量管理体系文件时的具体工作 13项
第五次课程
七、迎接质量管理体系审核时有关说明 3项
附：程序文件目录
参加人员名单：
陈瑞甫陈明举
郑苗苗张亚丽
和文静朱刘帅
胡永涛胡松江赵磊成唐军岭陈薇娄志华尹栓柱刘宝杰赵保聚王跃华王丽吕金勇篇二：2014年度公司管理体系工作计划（2014）年管理体系工作规划
1.年度管理体系年度制订管理目的：
1.1鉴于目前管理体系未能落实，为有计划、有目步骤、有目标的引导管
理体系逐步落实； 1.2正确估价公司目前体系执行面，针对性做出相应的行动计
划，以次作为阶段性工作之指引。
2.管理体系年度工作目标：
2.1借助强化管理体系精髓（文件管理、内部审核、纠正与预防措施及管
理评审），让其逐步回归正常运行； 2.2透过本年度工作计划实施，逐步培育干部
体系管理工作意识。
规划：初审：审核（管理者代表）：核准：
1
2014年管理体系工作规划-项目工作
项目一
项目名称：管理体系文件检讨与修订工作
项目目的：依质量管理体系为主表现：1.公司内部管理活动（流程、作业方式）变化，而文件方面未能及时保持一致；2.制度、作业文件之间协调性不够（表现
作业接口不衔接）；3.文件要求各部门人员不够收悉，改变以上三种体系现象的缺失。
2
项目二
项目名称：申请办理《采用国际标准产品标志证书》项目目的： 1.充分利用公司现有资源（采用了欧盟标准）；2.透过政府向对社会及客户声明“质量保证”，3.体现公司产品国际市场流通政府所贴标签。
3
项目三
项目名称：质量体系查检表
项目目的： 1.作为内审人员工作之指引；2.责任部门进行自纠自查之依据； 3.为不定期内审/定期内审提供依据；
4
项目四
项目名称：定期管理评审/内审实施
项目目的： 1.改变现有无实质作用的内部审核/管理评审；2.确立内审/管理评审作业标准； 3.让管理明确内审/管理评审在体系工作的重要性；
5篇三：体系文件培训计划
质量体系文件培训计划
公司质量管理体系正在建立和试运行阶段，组织机构已建立健全，各职能部门的职责权限均已在工作标准中明确，各层次的质量管理体系文件已下发。
为了质量管理体系要求在工作中得到具体落实，确保质量体系有效运行，计划于3月24日至3月27日对《质量手册》和《程序文件》进行培训。
具体计划如下：
一、培训时间和内容
二、培训地点：公司二楼会议室
三、参加培训人员：质量体系认证小组成员
四、培训讲师：
五、培训要求：
1、参加培训人员携带已下发的《质量手册》、《程序文件》、《工作标准》、《管理标准》按时参加培训，不迟到、早退，有特殊情况不能参加培训的应到人力资源部请假，同时本部门应另派其他人员来参加培训。
2、参加培训人员自带笔记本做好笔记；
3、在学习过程中，本部门具体负责的要素和程序要重点记录，程序要求与实际工作不符合之处要及时提出；
4、按时完成培训时布置的任务；
5、人力资源部做好培训组织工作。
