关于爆炸分类及其与燃烧的关系(正式版)

爆炸有关知识及预防1．爆炸的定义和分类1、爆炸的定义及特征.物质从一种状态通过物理的或化学的变化突然变成另一种状态，并放出巨大的能量而做机械功的过程。

爆炸点周围介质有急剧的压力突变。

2、爆炸的分类1）按照产生的原因和性质分类：①物理爆炸②化学爆炸③核爆炸2）按燃烧爆炸时的压力情况分类：①定压燃烧②爆炸转爆轰型的爆炸3、爆炸环境的分类：1）气体、蒸气爆炸危险环境根据爆炸性混合物出现的频繁程度，气体、蒸气爆炸危险环境可以分为：0区、1区、2区和非爆炸区四级。

2）粉尘、纤维爆炸危险场所根据爆炸性混合物出现的频繁程度，同样可分为10区、11区和人非爆炸危险场所三级4、民用爆破器材可分为：工业炸药、起爆器材、传爆器材和专用民爆器材四类。

5、民用爆破器材的主要危险性：①敏感易爆性②遇热易爆性③机械作用危险性④静电危险性⑤爆炸破坏性⑥毒害性6、爆炸三要素：①反应过程的放热性②反应过程的高速度③反应生成物含有大量的气态物质7、影响炸药爆炸危险性的主要因素：①炸药的性质②装药的临界尺寸③炸药层的厚度和密度④杂质及其含量⑤周围介质的气体压力⑥壳体密度⑦环境温度⑧环境湿度火灾事故及防范1.百姓防火需四项注意提请广大群众切实提高消防安全意识，采取有针对性的防范措施，有效防止火灾事故特别是群死群伤火灾事故的发生。

——要严格按照有关法律法规和技术标准的规定，安装和使用质量合格的电气设备，规范敷设电气线路，确保电气设备和线路与可燃物保持安全距离；谨慎使用加热、取暖设施，不用时及时关闭电源。

——注意用气、用煤、用油安全，定期检查阀门和管道的密封情况，及时维修或更换破损器件，住宅内禁止存放燃油。

——选配一些适合家庭需要的灭火器、救生绳、强光手电、逃生面具等自防自救器材，及时扑救初起火灾，安全逃离火灾现场。

——建立多户联防机制，加强对未成年人、老年人和病残人员等群体的安全监护，开展防火检查尤其是夜间防火巡查，及时发现和扑救初起火灾，第一时间救助被困人员。

关于爆炸分类及其与燃烧的关系(正式版)文件编号：TP-AR-L6558In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives.（示范文本）编订：_______________审核：_______________单位：_______________关于爆炸分类及其与燃烧的关系(正式版)关于爆炸分类及其与燃烧的关系(正式版)使用留意：该平安管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成肯定的具有指导性，规划性的可执行方案，从而实现多角度地关心决策人员进行更好的生产与管理。

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[核心提示在提到爆炸和与爆炸相关的专业（行业）书籍教材中，关于爆炸的论述有很多不全都的地方，特殊是爆炸的分类及其与燃烧的关系问题，相互之间出入很大，叙述不全面，提法不精确，内容不系统；不但使很多专业人士感到模糊不清，也让接受训练培训的一线受众无所适从，同时带来政府主管部门界限不清、机构职责不明的问题。

本文试就这一问题作一探讨，与业内同行商榷。

一、爆炸分类及定义㈠按性质 1物理性：系指全部气体或气态物质的状态参数（压力、体积等）快速变化，瞬间放出大规模能量，并对外做功的现象。

它主要发生在器（承压设备）内空间超压时。

如压缩气体、液化气体、锅炉饱和汽饱和水。

2化学性：主要指可燃气体由一种化学结构快速转变为另一种化学结构，瞬间放出大规模能量，并对外做功的现象。

它主要发生在器外受限空间（室内）的、气态可燃物燃烧时，以及可燃物分解、聚合时。

第一章绪论燃烧（定义）是可燃物质与助燃物质（氧或其他助燃物质）发生的一种发光发热的氧化反应。

爆炸是物质发生剧烈的物理、化学变化，在瞬间释放出大量能量并半由巨大声响的过程。

火灾和爆炸的主要区别是能量释放的速度。

根据爆炸发生原因的不同，可将其分为物理爆炸、化学爆炸和核爆炸三类。

化学爆炸的主要特点是：反应速度极快、放出大量热量、产生大量气体，只有上述都同时具备的化学反应才能发生爆炸。

沸腾液体扩展蒸气爆炸（BLEVE）：如果装有温度高于其在大气压下的沸点温度的液体的储罐破裂，就会发生BLEVE。

冲击波是沿气体移动的不连贯的压力波，冲击波与风结合后称为爆炸波，其过程几乎是绝热的。

第二章燃烧及其灾害燃烧的定义是可燃物质与助燃物质（氧或其他助燃物质）发生的一种发光发热的氧化反应。

燃烧的本质因素（三要素）：燃料、氧化剂和引燃源。

是燃烧发生的必要条件，而不是充分条件。

燃烧四面体：可燃物、助燃物、游离基和点火源防火方法：控制可燃物、隔绝空气、消除或控制点火源灭火方法：①隔离法：将可燃物质同燃烧火场隔离开，燃烧就会停止；②窒息法：在燃烧过程中消除氧或者其他助燃剂成分，使燃烧反应因缺少助燃物质而停止燃烧；③冷却法：对燃烧物体进行降温，使其降低至着火温度以下，使燃烧停止；④抑制法：燃烧四面体为抑制法提供了理论依据，这种方法的原理是：使灭火剂参与到燃烧反应中去，它可以销毁燃烧过程中产生的游离基，形成稳定分子或活性游离基，从而使燃烧反应终止。

任何可燃物质的燃烧都经历氧化分解、着火、燃烧等阶段。

由理论上的自燃点T自到开始出现火焰的温度T’自间的时间间隔称为燃烧诱导期。

可燃气体和助燃气体燃烧反应预混燃烧和扩散燃烧两种形式。

均相燃烧和非均相燃烧；预混燃烧和扩散燃烧；蒸发燃烧、分解燃烧和表面燃烧。

可燃固体或液体的燃烧反应有蒸发燃烧、分解燃烧和表面燃烧。

燃烧可以分为闪燃、着火、自燃和爆炸四个种类。

可燃液体表面的蒸气与空气形成的混合气体与火源接近时会发生瞬间燃烧，出现瞬间火苗或闪光。

爆炸和燃烧的区别和联系爆炸和燃烧是我们生活中常见的现象。

许多人往往把爆炸和燃烧看作是同一种现象，但实际上两者是有本质区别的。

爆炸是指物质在短时间内迅速放出大量的能量并产生强烈的冲击波和压力波，而燃烧是指物质与氧气反应放出热能并产生光和烟。

本文将分析爆炸和燃烧的区别和联系。

首先让我们来看看爆炸的特征。

爆炸产生的能量很大，并且能在短时间内迅速放出。

这些能量往往来自于物质内部的化学能、核能或机械能等。

爆炸瞬间产生的高温高压燃烧物质，使其发生体积迅速膨胀，大量的气体和热能释放，形成强烈的冲击波和压力波。

爆炸所产生的冲击波和压力波有很强的杀伤力，可以摧毁物体，造成重大损失。

如炸药在爆炸时，释放出巨大的热和压力，瞬间将周围的物体炸成碎片。

与之相对应的是燃烧的特征。

燃烧是指物质与氧气反应释放出热能的一种过程。

燃烧需要热源来激发反应，但反应一旦开始，会自我维持并释放出大量热能，从而促使更多的反应发生。

燃烧的反应产生的热能大多数以光和烟的形式释放出来。

燃烧会产生一定量的废气，但压力和温度并不会像爆炸那样迅速升高。

例如，木材燃烧时，会发出明亮的火光和黑烟。

虽然燃烧也可以造成一定程度的破坏，但燃烧的杀伤力远远不及爆炸。

尽管爆炸和燃烧有着本质区别，但两者也有一定的联系。

事实上，爆炸通常是一种非常强烈的燃烧过程。

当可燃物质与氧气充分接触并点燃时，燃烧会释放出大量的热能。

如果这些能量无法及时释放，可能会导致可燃物质瞬间迅速膨胀、燃烧区域内的温度和压力急剧升高形成爆炸。

理解爆炸和燃烧的区别和联系对我们生活中的许多情况都有很大的帮助。

比如，在正确地处理易燃易爆物品时，需要知道两者的区别，在进行燃烧处理时，应该采取安全防护措施，避免意外的爆炸发生。

总的来说，爆炸是指在短时间内迅速放出大量的能量并产生强烈的冲击波和压力波，而燃烧是指物质与氧气反应放出热能并产生光和烟。

虽然两种现象有着本质区别，但在某些情况下，爆炸是由剧烈的燃烧过程引起的。

爆炸与燃烧的关系燃烧是氧化剂和还原剂在点燃条件下发⽣的⼀种释放能量化学反应，燃烧最⼤的特点是不能推动空⽓振动产⽣巨⼤的声响，⽽物质爆炸，产⽣燃烧现象的同时，还引起空⽓振动，同时瞬间释放巨⼤的能量。

燃烧是⼀种可持续进⾏的化学反应，⽽爆炸是⼀种瞬间发⽣并瞬间释放巨⼤能量的⼀种⾃然现象。

爆炸应该是⼀种瞬间释放巨⼤能量的核聚变或核裂变反应。

如果我们将开⽔倒在玻璃上，玻璃瞬间发⽣裂变变为玻璃渣，同时，玻璃瞬间裂变为玻璃渣的同时，还产⽣巨⼤的声响，这个巨⼤的声响就是玻璃裂变为玻璃渣，玻璃渣产⽣振动，这种振动在推动空⽓剧烈振动，从⽽产⽣出爆炸声⾳。

氢⽓和氧⽓混合到⼀定程度，氢⽓和氧⽓点燃，氢⽓和氧⽓产⽣爆炸现象，从李亚民终极理论来说，氢⽓和氧⽓混合点燃产⽣的爆炸现象应该是⼀种通过氢⽓和氧⽓点燃⽽激发氢⽓和氧⽓混合空间物质产⽣微观核聚变或核裂变的⼀种⾃然现象。

氢⽓和氧⽓混合在点燃的情况下发⽣爆炸，说明氢⽓和氧⽓的混合物质的空间存在⼀种微观的核聚变或核裂变物质。

⽕药在⾃然条件下点燃，⽕药产⽣燃烧现象，⽕药在密闭容器下点燃，⽕药在密闭容器中发⽣燃烧，然后密闭容器产⽣爆裂从⽽产⽣爆炸现象。

爆炸应该是⼀种燃烧反应发⽣后产⽣的⼀种⼆次燃烧现象，⼆次燃烧是⼀次燃烧释放的能量⽽空间可燃物产⽣再次燃烧并释放巨⼤能量的⼀种⾃然现象。

⼆次燃烧应该具有核聚变或核裂变特性。

⼈类如果认识了氢⽓和氧⽓与空⽓混合到⼀定程度，氢⽓和氧⽓在点燃情况下发⽣爆炸的本质，⼈类就可以制造出以燃烧激发爆炸产⽣增殖能量的发动机。

同等的氢⽓和氧⽓，它们在点燃燃烧情况下产⽣的能量与它们在点燃爆炸情况下产⽣的能量应该是不⼀样的，在点燃爆炸情况下产⽣的能量应该存在增殖能量现象。

地震是⼀种爆炸现象，闪电打雷也是⼀种爆炸现象，爆炸现象与燃烧现象应该是不⼀样的，燃烧应该是⼀种化学反应现象，⽽爆炸是由化学反应产⽣的能量⼆次激发使空间产⽣的⼀种核聚变或者核裂变现象。

化学反应是氧化剂与还原剂复合产⽣的⼀种⾃然现象，⽽核聚变是同种物质聚合产⽣巨⼤能量的⼀种现象，核聚变是同种物质⽓化产⽣巨⼤能量的⼀种现象。

{安全生产管理}四燃烧和爆炸与防火防爆安全技术燃烧要素和燃烧类别第四章燃烧和爆炸与防火防爆安全技术第一节燃烧要素和燃烧类别一、燃烧概述燃烧是可燃物质与助燃物质(氧或其他助燃物质)发生的一种发光发热的氧化反应。

在化学反应中，失掉电子的物质被氧化，获得电子的物质被还原。

所以，氧化反应并不限于同氧的反应。

例如，氢在氯中燃烧生成氯化氢。

氢原子失掉一个电子被氧化，氯原子获得一个电子被还原。

类似地，金属钠在氯气中燃烧，炽热的铁在氯气中燃烧，都是激烈的氧化反应，并伴有光和热的发生。

金属和酸反应生成盐也是氧化反应，但没有同时发光发热，所以不能称做燃烧。

灯泡中的灯丝通电后同时发光发热，但并非氧化反应，所以也不能称做燃烧。

只有同时发光发热的氧化反应才被界定为燃烧。

可燃物质(一切可氧化的物质)、助燃物质(氧化剂)和火源(能够提供一定的温度或热量)，是可燃物质燃烧的三个基本要素。

缺少三个要素中的任何一个，燃烧便不会发生。

对于正在进行的燃烧，只要充分控制三个要素中的任何一个，燃烧就会终止。

所以，防火防爆安全技术可以归结为这三个要素的控制问题。

例如，在无惰性气体覆盖的条件下加工处理一种如丙酮之类的易燃物质，一开始便具备了燃烧三要素中的前两个要素，即可燃物质和氧化气氛。

可以查出，丙酮的闪点是－10℃。

这意味着在高于－10℃的任何温度，丙酮都可以释放出足够量的蒸气，与空气形成易燃混合物，一旦遭遇火花、火焰或其他火源就会引发燃烧。

为了达到防火的目的，至少要实现下列四个条件中的一个条件：(1)环境温度保持在－10℃以下；(2)切断大气氧的供应；(3)在区域内清除任何形式的火源；(4)在区域内安装良好的通风设施。

丙酮蒸气一旦释放出来，排气装置就迅速将其排离区域，使丙酮蒸气和空气的混合物不至于达到危险的浓度。

条件(1)和(2)在工业规模上很难达到，而条件(3)和(4)则不难实现。

固然，完全清除燃烧三要素中的任何一个，都可以杜绝燃烧的发生。

燃烧和爆炸的有关概念1、燃烧燃烧是可燃物和助燃物发生剧烈的发光、发热的一种化学反应。

燃烧的三要素是可燃物、助燃物、着火源。

2、可燃物可燃物指能与空气中的氧或其他氧化剂起剧烈化学反应的物质，如木材、纸张、钠、镁、汽油、酒精、乙炔、氢气、橡胶、煤等。

3、助燃物帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质，如氧、氯化钾、高锰酸钾等。

4、着火源指供给可燃物与助燃物发生燃烧反应能量的来源，如明火、高温、电火花、电弧、灼热物体等。

5、火焰激烈进行发光、发热反应的界面或空间称为火焰，其亮度取决于可燃物的性质。

6、燃点可燃物只有在一定的温度条件下与助燃物接触，遇明火才能产生燃烧。

使可燃物遇明火燃烧的最低温度称为该可燃物的燃点。

7、闪点可燃物在有助燃物的条件下，遇明火达到或超过燃点便产生燃烧，当火源移去，燃烧仍会继续下去。

可燃物质的蒸气或可燃气体与助燃物接触时，在一定的温度条件下，遇明火并不立即发生燃烧，只发生闪烁现象，当火源移去闪烁自然停止。

这种使可燃物遇明火发生闪烁而不引起燃烧的最低温度，称为可燃物的闪点。

同一物质的闪点比燃点低。

8、自燃自燃是指可燃物在空气中受热，温度升高而不需明火就着火燃烧的现象。

9、自燃点可燃物质在空气中受热，温度升高而不需明火就着火燃烧的最低温度称为自燃点。

同一物质的自燃点高于可燃物本身燃点。

10、火灾可燃物质在空气中燃烧，凡超出有效范围而形成灾害的燃烧称为火灾。

火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。

11、爆炸凡发生瞬间燃烧，物质发生剧烈的物理或化学变化，瞬间释放出大量能量，产生高温高压气体，使周围的空气发生猛烈震荡而造成巨大声音的现象称为爆炸。

根据爆炸性质的不同，爆炸可分为物理性爆炸、化学性爆炸和核爆炸。

12、物理性爆炸物理性爆炸是由于液体变成气体的过程中体积膨胀，压力急剧增加，大大超过容器所能承受的极限压力时发生的爆炸。

物理性爆炸过程中不产生新的物质，一般不会直接发生火灾，但能间接引起火灾。