人教版三年级数学下册第六单元课件

七彩课堂人教版三年级数学下册课件七彩课堂人教版三年级数学下册课件一、第一单元掌握数字1-100的认识和写法1. 学生可以快速认识数字1-100，并会正确写出数字。

2. 学生能够正确使用数字1-100，通过游戏、练习等方式提高数字认识能力。

二、第二单元加法（一）认识十以内加法1. 学生能够认识十以内的加法。

2. 学生能够通过学习加减法口诀，并练习十以内加法，掌握十以内加法的特点。

三、第三单元加法（二）认识十以内加法的应用1. 学生能够灵活使用十以内加法运算，解决实际问题。

2. 学生能够通过游戏、练习等方式巩固十以内加法的应用。

四、第四单元减法（一）认识十以内减法1. 学生能够认识十以内的减法，并理解减法的概念。

2. 学生能够通过游戏、练习等方式掌握十以内减法的特点。

五、第五单元减法（二）认识十以内减法的应用1. 学生能够灵活使用十以内减法运算，解决实际问题。

2. 学生能够通过游戏、练习等方式巩固十以内减法的应用。

六、第六单元认识和统计图形1. 学生能够认识正方形、长方形、三角形和圆形等基本图形，并能够正确命名。

2. 学生能够通过游戏、练习等方式掌握图形的特点，并能够进行简单的图形分类和统计。

七、第七单元量和重量1. 学生能够认识长度、重量等基本的量和量的单位。

2. 学生能够通过游戏、练习等方式掌握量的测量方法，进行简单的量的换算。

八、第八单元金钱和购物1. 学生能够认识元和角等基本的货币单位。

2. 学生能够通过游戏、练习等方式掌握计算消费的方法，进行简单的购物活动。

九、第九单元时间和日历1. 学生能够认识秒、分和时等基本的时间单位。

2. 学生能够通过游戏、练习等方式掌握读写时间的方法，掌握基本的日历知识。

三年级下册第六单元
三年级下册第六单元主要是对整数的进一步认识，学习的主要内容有：
1. 两位数乘两位数：学生将学习如何计算两位数的乘法，例如12×14。

他
们也会学习一些乘法的简便算法，例如乘法分配律。

2. 千米和吨：学生将学习质量单位“吨”和长度单位“千米”，并了解它们在日常生活中的应用。

3. 解决问题的策略：学生将学习如何使用一些策略来解决实际问题，如画图、列表和列举等。

具体的教学内容可能因教材版本不同而有所差异，建议查看课本目录或咨询数学老师以获取准确信息。

《年、月、日》复习教案一、复习内容教材P88—P89的整理复习及练习十九二、复习目标1. 结合具体情景，巩固时间单位年、月、日的知识，理解它们之间的关系，会判断平年和闰年；记住每个月以及平年、闰年的天数。

2. 通过解决实际问题，进一步理解24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过时间。

3. 更好地建立时间观念；养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

三、复习重、难点重点：掌握年、月、日的有关知识；掌握24时计时法和一些简单的时间计算。

难点：横跨两天的时间计算。

四、配套资源《年月日复习课》名师教学课件五、复习设计（一）课前设计复习任务：翻阅教材，回忆梳理同学们，本单元学习结束了，请你认真阅读教材，回忆本单元都学习了哪些内容？试着整理出来。

（二）课堂设计1.回顾学习内容，明确学习任务课前同学们已经对本单元知识进行了梳理，谁来说一说本单元我们主要学习了哪些内容？随着学生的交流相机板书知识点：认识年月日，平年、闰年，24时计时法，简单的经过时间的计算。

2.分类进行复习，巩固基础知识（1）认识年月日请学生汇报“认识年月日”知识的梳理情况，在师生的交流对话中完成下面问题，理清年月日之间的关系，记住每个月各有多少天。

1年有几个月？1年有几个季度？每个月各有多少天？平年全年有多少天？闰年全年有多少天？到这一单元为止，我们学习了许多时间单位，请你完成下表。

完成书上第88页表格。

典型题目：①常用的时间单位有（）、（）、（）、时、分、（）。

②一年有（）个月，其中有（）个月有31天，有（）个月有30天。

③平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。

④一年有（）个季度，每个季度的天数分别是（）天。

如果你对时间方面的其他知识感兴趣，可以到图书馆或网上查一查，并和同学互相交流。

（2）平年、闰年请学生汇报交流关于平年、闰年的知识。

谁能说一说平年、闰年的判断方法典型题目：①平年的全年有（）天，闰年的全年有（）天。

第六单元年月日【单元教学内容】人教版三年级下册课本第六单元《年、月、日》【学情教材分析】学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。

本单元就是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。

【学段课程标准】1.认识年月日，了解他们之间的关系。

2.能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。

【单元学习目标】1.认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道大月、小月、二月及其相关知识，平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

2.了解知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

【单元重点难点】教学重点：使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

教学难点：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。

学生能认识时间单位年、月、日，会用24时计时法。

能计算简单的经过时间。

【单元课时安排】单元课时安排：5课时年、月、日的认识2课时24时计时法2课时制作年历1课时认识年、月、日【学习内容】人教版小学数学三年级下册第六单元第76～79页例1、例2【课标描述】认识年、月、日，了解它们之间的关系，能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。

【学习目标】1.通过看一看、比一比、说一说年历卡上的发现，经历自主探究年月日之间的关系，认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识；记住每个月的天数，2.借助2月月历卡，在交流合作中发现二月份天数的规律，知道平年、闰年；记住平年、闰年的天数；能初步判断某一年是平年还是闰年。

学会判断平年与闰年的方法，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。