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情感2人小品剧本；野妹子_小品剧本情感2人小品剧本；野妹子时间：晚上地点：舞厅包厢[舞厅里放着流行歌曲。
[野妹子摆弄着胸前的银锁，见有人来，下意识地将银锁放在西装领下面。
[一位心情忧郁的中年男士走来野妹子（笑容可掬）先生，您好！要不要小姐陪您潇洒…….先生心烦得很，来解解闷儿。
野妹子跳舞解闷随便您，先生，雅座请！先生（进雅座，很新奇，东张西望）这里是…….野妹子卡拉OK包厢。
先生，您是头回吧？先生敢情是哟野妹子（旁白）头一回，连门边儿都摸不着，（试探地）贵夫人不在身边？先生（感慨地）小姐，别提什么夫人了，年轻时，曾经有过一位情人，山誓海盟，天长地久，都多少年过去了……野妹子（旁白）嗬！还是个单身贵族，本小姐今晚好好宰羊子罗。
（击掌三下）[另外一位小姐端来茶水，饮料水果拼盘、瓜子、口香糖，礼貌退出。
[灯光幽暗，音乐一起。
野妹子先生，请跳舞！先生没心肠。
野妹子（做请的手势）先生，给个面子嘛。
野妹子先生，笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。
先生小姐，真有你的，今年多大啦？野妹子十九岁。
先生（伤感地）唉，说了不怕你笑，我那个宝贝，不是我心狠的话，怕和你一样大罗。
野妹子先生，你真会开国际玩笑，连老婆都没有，哪来的孩子？先生生活中，不是什么事都可以告诉别人的，但是，越是不能告诉别人的事，越是折磨自己。
野妹子先生，轻松轻松吧，别老是想不开。
先生小姐，请问芳名——野妹子野妹子先生你还说我开国际玩笑，你才开国际玩笑呢，这大千世界，哪有叫野妹子的。
野妹子打我来到人世，睁开眼睛，就没有见着自己的亲爹，大伙儿都叫我野妹子。
（难受地）野妹子，野妹子！一个没有爹的野妹子。
先生哎哟，野妹子！一个没有爹的野妹子。
野妹子先生，对不起，我乱了神。
先生（宽慰地）野妹子，别难受，瞧你灵牙利齿的，今后不愁没有个好前途。
野妹子算了，别安慰我了，我想上高校，学文化，学知识，可我妈穷，供不起我上学，没办法，硬着头来舞厅挣钱，每天强作欢笑，陪人跳舞充瞌子，凑够了学费，就和舞厅拜拜。
校庆节目二《校园情结》一、本剧主题展现建校初期，师生在艰苦的条件下，对美好校园生活的向往。
呈现了师生的校园生活状态，体现了师生高昂的生活、学习热情。
二、本剧剧情第一部分：随着口琴曲“送别”优美的旋律传来，温暖的暖色调灯光渐亮，呈现在观众面前的是一幅夕阳下校园一角的情景，前景左侧摆放旧式公园椅于小型花坛前，右侧三棵大树，大屏幕上以校园的远景为背景。
一名男同学吹着口琴从树后慢慢走进，靠在树下，两名女同学寻着口琴声来到吹口琴同学身边坐下认真聆听。
三三两两的同学抱着书本开心的聊着天走过校园，另外三位同学与一位老师聊着生活和学习中所遇到的一些开心事一起走到校园一角长椅旁边，老师坐在长椅上，同学们开心的围坐在老师身旁；在这群同学们的对面草坪上几名同学有的在看书，有的在朗诵；接着几名男同学抱着篮球走过，途中呈现玩耍打闹的情景；视频播放校园风景呈现日落的远景渐渐拉远，随着口琴曲的结束舞台灯光渐渐暗下，所有演员退场；本节目服装以“五四”时期的服装为基调，女生着白色上衣，蓝色裙子；教师着中山装；男生以浅色衬衣，深色裤子或着海魂衫配蓝色；球衣使用老式的背心球裤；第二部分：《丰收舞》随着热烈的音乐响起，代表原农校的丰收舞入场，本节目以教师参演为主，使回到母校的毕业生重温往日校园与老师同乐的情景。
本节目服装长袍女生着红色碎花上衣、翠蓝色长裤、黑色围裙，男生着白色褂子蓝色阔腿裤，手执镰刀和红绸。
背景视频呈现麦浪翻滚，一派丰收的景象。
第三部分：《花儿与少年》轻快的民族音乐进入，身着民族服装的演员进入。
注：1、此节目不需要台词和旁白；2、情景剧控制时间在3分钟，丰收舞3分钟，花儿与少年3分钟，节目时间控制10分钟内。
三、本剧所需人物、背景、物品及道具1、演员：第一部分：学生，男4人、女8人，共计12人第二部分：以原农校教师为主，16人左右，男女各半。
第三部分：以原卫校教师为主，16人左右，男女各半。
2、道具：口琴、道具树（3棵。
小学生小品剧本用歌舞艺术传递快乐与向上的人生态度（温馨提示：以下是一个符合题目要求的小学生小品剧本，使用了对话和歌舞艺术来传递快乐和向上的人生态度，希望您喜欢！）场景一：学校操场（一群小学生跑进操场，齐声唱歌）小学生们：快乐的阳光洒满了操场我们抛开烦恼，展开双臂欢唱努力学习，充满向上的力量快乐奔跑，幸福童年不停歇（一群小学生跳起欢快的舞蹈，展示活力与快乐）场景二：教室（小学生们坐在教室里）李晓：大家好！欢迎来到我们小学生的小品剧场！今天我们要给大家带来一出精彩的小品剧本，用歌舞艺术来传递快乐与向上的人生态度！小明：没错！在这个小品剧本中，我们将会展示小学生们在学习和生活中面对各种挑战时，如何用乐观和积极的态度迎接，并取得成功！场景三：校园舞台（小学生们站在校园舞台上，开始表演）小明（唱歌）：当我们遇到困难，不要怕快乐与向上，是我们的纲课堂上拼搏，勤奋向前进校园里欢笑，快乐蔓延心间（小学生们热情地演绎学习的场景）场景四：小学校园（小学生们打扫卫生、社团活动、体育运动等场景切换）李晓：我们的小学生活不仅仅只有学习，还有丰富多彩的社团活动和体育运动。
小明：是的！比如我们的舞蹈社团和合唱团，通过歌舞表达我们的快乐与向上。
场景五：班级教室（小学生们坐在教室里开班会）小明：我们班级中有很多小伙伴在学习或生活中遇到过困难，但他们都能积极面对，勇敢克服。
李晓：对呀！比如小芳，她曾经成绩不好，但通过刻苦努力，她终于取得了进步。
场景六：校园大草坪（小学生们围成大圈，手牵手跳起欢快的舞蹈）小学生们（唱歌）：快乐的歌声穿越时光的回廊我们手牵手，一起跳舞腾飞高向上的志向给我们力量和动力快乐的舞蹈让我们远离痛苦和忧伤（小学生们随着舞曲的旋律尽情地跳舞，展现快乐与向上的人生态度）结尾：李晓：希望通过我们的小品剧本，能够让观众感受到小学生们快乐与向上的人生态度。
小明：是的！让我们一起用歌舞艺术传递快乐和向上的力量，让人生充满阳光！（小学生们在掌声中结束表演，舞台上展示出快乐和向上的笑容）（1500字）。
情感小品剧本《我的“母亲”》情感小品剧本《我的“母亲”》时间：某日下午地点：莹莹的家人物：莹莹——小女孩，8、9岁。
爸爸——莹莹的爸爸，30岁左右。
警察。
“妈妈”——与莹莹毫无关系的女人，善良，30岁左右。
小学老师。
【舞台中间一沙发，旁边立有矮柜，柜上放着电话机。
一屏风放于沙发后。
在沙发旁边有一桌三椅。
】【莹莹背着书包欢快高兴地上】莹莹：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……哈哈，小朋友们，叔叔阿姨们，告诉你们一个好消息，今天是我9岁的生日，我的妈妈就要回来了，这可是我打记事起第一次见到妈妈呢！哈哈，我要洗个澡去，洗得干干净净，好见我的好妈妈！哈哈。
【稍顷，爸爸推门进。
】爸爸：唉，今天就是莹莹9岁的生日了。
这孩子天天嚷着见妈妈，可是……唉，喂，哦，是我，好，我马上就到。
莹莹：爸爸，爸爸，咦？我刚才明明听到了爸爸的声音呀？【门铃响】莹莹：爸爸……你是？妈妈：莹莹，祝你生日快乐。
这个送给你。
莹莹：妈妈！你是妈妈？我听你的声音就听出来了。
谢谢妈妈，谢谢妈妈。
妈妈，妈妈你坐，我给你到水去。
【“妈妈”看着屋里的装饰，叹了口气，坐下，莹莹上，端着一杯水】莹莹：妈妈，你喝口水。
哦，对了，妈妈这是我的作文，你看看。
老师说要家长签字呢。
妈妈：莹莹，你的爸爸呢？莹莹：爸爸很忙，他说，他要保护的是更多的小朋友，妈妈，你知道吗？为了给你打电话，我可没少费力气，爸爸都不知道呢。
因为不知道你的电话号码？所以就天天瞎拨一个。
希望有天听筒的那边真能传来妈妈的声音。
有一次，我听到的是老奶奶的声音，就马上放下了电话。
又一次，是一个叔叔的声音，我说我要找妈妈，他就使劲地吼开了，好凶的声音哟，吓得我差点哭起来，但是我不怕，你是我拨了第九次电话才找到的。
我真高兴啊!”妈妈：你的爸爸不管你吗？莹莹：爸爸从来不管我，有几次老师要家长在作业上签字，可爸爸很晚才回来，我就模仿他的字迹签了，结果老师狠狠地批评了我，说我是撒谎的不诚实的孩子。
那时我就想，妈妈，我以后再也不敢了。
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本爱情舞蹈爱情舞蹈男女拥抱接吻的画面，重叠片名、人名。
画面是女人的臀部，有些模糊、晃动。
a君收回自己的目光，懒散地仰靠在沙发上。
他收起打开的报纸，把它放在茶几上。
他用手理理头发，捻起一根掉落的头发，轻轻吹了口气。
头发在手指尖上颤动。
女人丰满的臀部在来回晃动，由模糊变得清晰，又变得模糊。
a君重又拾起茶几上的报纸，打开，漫不经心地浏览。
画外传来放置碗筷，摆放凳子的声音。
a君合上报纸，伸伸腰，起身朝外走去。
a君端起碗，朝嘴里扒了两口饭停下，呆呆地看着妻子。
妻子正埋头吃饭，她的头发有些零乱，额头、眼角可见不少皱纹。
她不声不响地吃着，没有注意丈夫的举动。
a君继续朝嘴里扒饭。
妻子起身收拾碗筷。
a君心安理得地来回摇晃着椅子，看着妻子收拾桌子。
妻子端着碗筷走进厨房。
a君看着妻子在厨房忙碌的身影，似乎觉得应该做点什么。
他站起身，把椅子摆好，朝厨房走去。
a君走到厨房门口想进去又止住脚，他半依在门边静静地看着忙碌的妻子。
a君半靠在床上看报纸。
妻子进来，她来到梳妆台前，对着镜子用手理了理有些零乱的头发。
妻子坐在床边慢慢解着衣裤。
a君收起报纸，躺下身让妻子爬过去。
他放下报纸，顺手关上台灯，钻进被窝。
黑夜里传来悉悉的声音，接着传来女人的喘息声、呻吟声和床的摇动声。
声响渐渐平息，只有床头的闹钟声越来越响。
a君坐起身来，打开台灯。
他赤裸着身子。
他看着床角散乱的放着男人、女人的内衣内裤，又转过脸看着身边的妻子，她睡得香甜、安然，口角还挂着欲滴的口水。
a君看见睡梦中妻子那副神态，不禁笑了笑，接着又摇摇头，叹了口气关上台灯，重新钻进被窝。
“叮、呤呤”闹钟的声响带来一连串的声响，妻子翻身下床，快速地穿着衣裤。
a君不情愿地坐起身来，慢慢套着妻子扔过来的汗衫。
a君伸着懒腰、打着哈欠走出来。
他来到卫生间门口，卫生间里传来妻子洗漱声。
妻子匆匆忙忙地走出卫生间，她看看表，皱起眉头。
她急匆匆地打开食品橱，拿了两块面包快步走出门去。
健康卫士旁白：话说大江之泮，群山之间，有个健康国，这里的人们健康美丽，歌舞平生，好一片安宁和谐之乐土。
音乐：《梁祝》舞蹈：古典舞，一男一女一对情人相伴乐曲悠然起舞。
旁白：似这般良辰美景，遍青山啼红了杜鹃，循绿水唱醒了春花，原来姹紫嫣红开遍，更衬出民安国泰。
看百万山河，不见烽烟，巍巍健康国，政通人和，社会安宁，有那小儿女，你依我侬，绵绵缠缠。
真是一片好山水，一片好田园。
健康国外还有一国，名叫罪恶国，国人凶恶，穷兵黩武，对健康国的安宁富足早就垂涎不已，终于向健康国伸出了罪恶之手。
音乐：梁祝嘎然而止，接着是马嘶、刀枪碰撞之声，然后接以紧凑压抑的音乐。
舞蹈：情人围绕舞台做惊吓状，接着做生离死别态，以舞蹈形式表现。
四名黑衣男子(胸前背后分别贴着病毒、致病菌、真菌、创伤)，围着这一男一女做面目狰狞状，并试图将女子抢走。
旁白：一时间健康国烽烟四起，穷凶极恶的罪恶军马，在善良的健康国人民面前，烧杀掳掠，无恶不作，大好健康国，竟是生灵涂炭，民不聊生。
众民期待，谁能挽狂澜于倾颓?音乐：机械舞乐曲，欢快、节奏感强舞蹈：两名健康卫士(分别身着白色铠甲，胸前背后贴以红十字，戴头盔者(男)手持超大号手术刀，呆燕尾帽者(女)手持大号注射器)，将四名罪恶男子打倒在地，并将女子交还到男子手中。
【此处最好以机械舞形式表现】旁白：罪恶且慢得意，我健康国遍地英雄，多少好儿郎，为保我健康国土，谱出无数可歌可泣的壮丽诗篇。
看，飞将军李广领众健康壮士，东突西击;战神薛仁贵率群健康哨兵，南征北战，健康国的土地上，捷报频传。
正是：楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关，黄沙百战穿金甲，必破楼兰即将还。
音乐：《英雄赞歌》舞蹈：由旁白对六名罪恶男子宣判，武将及情人对他们随着旁白喊“当斩”。
旁白：病毒病毒胆敢犯健康，鲜活细胞被破坏，健康时时遭侵扰，当斩病菌病菌胆敢犯健康，竟与细胞争营养，侵我血液引脓水，当斩真菌真菌胆敢犯健康，趁我体虚难防备，处心积虑坏和谐，当斩创伤创伤胆敢犯健康，顷刻常人变伤残，伤病难治留后遗，当斩音乐：《我的.祖国》舞蹈：两名健康卫士在台上有力地做出各种威武姿势。
小学生小品剧本用音乐与舞蹈传递友谊与团
结的力量
（场景一：操场）
（音乐响起，小学生们跳起欢快的舞蹈）
小学生1：大家好！我们是来自XX小学的小演员们。
今天，我们将为大家带来一台以音乐和舞蹈为主题的小品剧本，希望通过这个形式，传递友谊与团结的力量。
小学生2：没错！通过舞蹈的动作和音乐的旋律，我们将展示我们小学生之间真挚的友谊和紧密的团结。
（音乐停止）
（场景二：教室）
（音乐响起，小学生们走进教室）
小学生3：在我们的小学里，有一个秘密花园。
只有我们小学生们才能进入这个花园。
小学生4：这个花园里充满了欢声笑语和温馨的气息。
我们一起播种友谊的种子，让它们在这个花园里茁壮成长。
小学生5：那天，我们特意为这个花园举办了一场音乐会和舞蹈表演。
（音乐响起，小学生们开始跳舞）
小学生6：这首歌的名字叫《友谊的力量》。
它讲述了我们小学生之间的友谊是多么的珍贵。
小学生7：我们在舞蹈中传递着友谊的力量，让每一个人都能感受到团结的力量。
（音乐渐渐停止）
（场景三：小品剧终）
小学生8：谢谢大家！通过我们的演出，我们想表达一个重要的观点：友谊和团结是非常重要的，它们可以帮助我们度过难关，创造美好的回忆。
小学生9：我们希望每个人都能把友谊和团结传递下去，让这个世界充满爱和温暖。
小学生10：谢谢大家观看我们的小品剧本，请保持对友谊和团结的热爱！
（音乐响起，小学生们高兴地鞠躬）
文章到此结束。
（字数：268）。
校园小品剧本我们恋爱吧校园小品剧本-我们恋爱吧1.随着音乐，7个女嘉宾跳葱舞2.舞蹈完毕，女嘉宾站在后面，7个男嘉宾以model形式走cat walk出场，3.男女一起跳舞。
（至于有什么好音乐，好舞蹈就暂时还没想到）4.舞蹈完毕后，女嘉宾坐在我们原本摆好的凳子上，男嘉宾先退后，男主持（智伟）出来了。
（他笑着走出来，喊“我们恋爱吧！”，场下的观众就大声答——恋的就是你！）男主持：欢迎大家参加我们的松山学院一年一度隆重举行的大型恋爱配对活动。
（说一些很客套的话，智伟的组织语言比我要强，他要说的话，他自己来说，我大概要表达的是这个意思了。
）下面由我们的女嘉宾给我们大家来个自我介绍吧。
7个女嘉宾轮流站起来向大家打招呼，不用说话的，仅仅做动作的。
7个女嘉宾都很热情，很好笑容，唯有一个3号嘉宾比较拽，当主持人叫到她向大家打招呼的时候，她当作没有听到，当主持人第二次叫她的时候，她才勉强站起来。
3号女嘉宾：（用十分不屑的语气说出）其实我本人是十分不喜欢参加这种活动的，而且我最近可真的非常忙，老是有一些贱男打电话来骚搅。
但是我们班的同学说如果我不参加这个活动的话，别人就不知道松山学院有我这种沉鱼落雁，闭花秀月的美女了。
没办法，为了证明我们的松山学院还是有我这种如此优秀的美女的，所以我今天就来了。
接着其他的女嘉宾也向大家打招呼了。
男主持（智伟）：各位，最紧张的时刻终于到来啦！马上就到我们的恋爱配对环节啦！下面有请我们的帅哥出场。
7个男嘉宾一起出来，都分别走到自己的心仪女生面前，（背景音乐：我向你求婚，我求你应承我），大家都配对成功，都非常高兴，然后向大家鞠躬就一起退场。
唯一只有一个男嘉宾，他的心仪女生是3号女嘉宾，但是女嘉宾却很不屑地拒绝了他。
3号女嘉宾：（上上下下都大量了一下男嘉宾）你今天是开什么车上学的？男嘉宾：11号车啊。
既能锻炼身体，又能欣赏到我们松山学院的美丽景色，这是一辆多么好的车啊！女嘉宾：哈哈，只有穷小子才会这样子对自己说的。
《我的大学生活》剧本组织委员：集合了集合了，比赛马上开始了，我们要抓紧时间练习！（活泼积极的语气）《护花使者》舞蹈上场（舞蹈结束）组织委员（低头看表）：时间也不早了，今天大家练习的很棒，我们早点回去休息吧，好好准备一下明天的比赛。
（舞蹈人员退场）（后勤搬桌子椅子，演员做到位置上）教室很安静，文松用书拍桌子站起来文松：大家听我说，我觉得，我们的青春应该自己做主，我们再不玩儿就老了，同意跟我去网吧上网的举手（全体都举手）。
走，上什么自习呀张晨光缓慢走进来文松：撤退张晨光：干什么，干什么，身为你们的班长，我就有责任，在自习课的时候，看住你们，不准你们上网逃课，好，来，现在点名，陈志伟陈志伟：到张晨光：小周小周：到张晨光：小美小美：到张晨光：牛德华牛德华：大家好（大噶好啊）张晨光：文松文松：到张晨光：杨思远文松：到张晨光：刘浩文松：到张晨光：郝美丽文松：到张晨光：罗纳尔多文松：I'm here（我在这）张晨光：悟空文松：师父张晨光：迈克杰克逊文松：咦嘿张晨光突然打文松一下文松：嗷呜张晨光：你当我瞎呀文松：那同学之间不得互相帮助张晨光：你这不是在帮助同学，你是在害他们！（走向讲台），你们看看隔壁班的同学，每天都过的有声有色的，你在看看你们，人的青春就这么几年，你们要是再这样下去，将来只会留下遗憾，知道吗？（全体沉默）旁白：文松听了班长的讲话之后想了许久，决定要过一次有意义的大学生活，最后他决定利用暑假时间和他的同学3人一起，踏上一场青春不悔的支教之旅。
大二暑假支教——支教当地的小学贾校长：有几个大学生志愿来我们学校来支教，我觉的是个好事，你觉得怎么样？贾校长妹夫：你不早说了吗？接去了。
贾校长：咋接的贾校长妹夫：咋们村最高规格，宝马去接的。
贾校长：漂亮！听这声音是到了。
（三人登场，宝马推门而进），宝马：校长，人我给你接上了，这就是来支教的3个大学生。
（介绍校长）这是贾校长。
周俚帆：贾校长好，我们这一路走来看这山清水秀的还真挺好，一开始还听说用宝马来接我们呢，宝马呢？贾校长：你这不都用上了吗？（对着宝马说）不是，你没去接啊？宝马：我接了呀贾校长（指着宝马）：诶呀，他叫宝马宝马：校长，人来了我就先回去了贾校长：那你保养去吧，不是，你加油，不是，吃饭去吧。
爱情大挑战（小品剧本）场景一：公园（舞台中央为公园的景象，一对年轻男女手牵手缓缓走过，表情甜蜜。
）男：亲爱的，我们在一起已经两年了，我觉得时机成熟了，我想向你求婚。
女：（惊喜）真的吗？那我答应你！（幸福地拥抱，观众们鼓掌欢呼。
突然，一个帅气的男生走了过来。
）帅哥：停！这个女孩子是属于我的！男：你是谁？为什么说她是你的？帅哥：因为我是她前男友，我们曾经有一个美好的过去。
女：可是现在我已经和他在一起了，我的心只属于他。
帅哥：那我们就来做个爱情大挑战吧，看看到底谁才是她的真命天子。
男：好！我愿意接受挑战！（幕布落下）场景二：餐厅（舞台变为餐厅的模样，男、女、帅哥三人坐在一起吃饭。
）男：（自信）亲爱的，你还记得我们第一次在这里吃饭的时候吗？女：当然记得，那是我们的第一个约会。
帅哥：（调侃）但是，你还记得我们在这里庆祝的第一个纪念日吗？女：（犹豫）那个……（男迅速回应）男：当然记得，我们那时非常开心，还互相制作了蛋糕。
（女为难地看着两个男生，不知道该相信谁。
）场景三：舞蹈教室（舞台变为舞蹈教室，男女带着舞鞋开始跳舞。
）男：亲爱的，你还记得我们第一次跳舞的时候吗？女：当然记得，那时我们都很拘谨，但是我能感觉到你的心在跳动。
帅哥：（挑衅地）但是，你还记得我们在这里学习的第一支舞蹈吗？女：（迟疑）那个……（男立刻回应）男：当然记得，那时我们一起努力，曾经在这里度过了很多美好的时光。
（女越发矛盾，两个男生的回忆竟然如此相似。
）场景四：海边（舞台变为海边的景象，男、女、帅哥三人坐在沙滩上。
）男：亲爱的，你还记得我们第一次来海边的时候吗？女：当然记得，我们一起踩着沙滩，享受着海风。
帅哥：（冷笑）但是，你还记得我们在这里度过的最后一次浪漫假期吗？女：（犹豫不决）那个……（男再次快速回应）男：当然记得，那时我们许下了无数的誓言，海边的回忆至今如昨。
女：（情绪激动）够了！我无法再忍受这种挑战了。
（女站起身来，面对两个男生）女：回忆不代表一切，我需要的是现在和未来。
《我的大学生活》剧本组织委员：集合了集合了，比赛马上开始了，我们要抓紧时间练习！（活泼积极的语气）《护花使者》舞蹈上场（舞蹈结束）组织委员（低头看表）：时间也不早了，今天大家练习的很棒，我们早点回去休息吧，好好准备一下明天的比赛。
（舞蹈人员退场）（后勤搬桌子椅子，演员做到位置上）教室很安静，文松用书拍桌子站起来文松：大家听我说，我觉得，我们的青春应该自己做主，我们再不玩儿就老了，同意跟我去网吧上网的举手（全体都举手）。
走，上什么自习呀张晨光缓慢走进来文松：撤退张晨光：干什么，干什么，身为你们的班长，我就有责任，在自习课的时候，看住你们，不准你们上网逃课，好，来，现在点名，陈志伟陈志伟：到张晨光：小周小周：到张晨光：小美小美：到张晨光：牛德华牛德华：大家好（大噶好啊）张晨光：文松文松：到张晨光：杨思远文松：到张晨光：刘浩文松：到张晨光：郝美丽文松：到张晨光：罗纳尔多文松：I'm here（我在这）张晨光：悟空文松：师父张晨光：迈克杰克逊文松：咦嘿张晨光突然打文松一下文松：嗷呜张晨光：你当我瞎呀文松：那同学之间不得互相帮助张晨光：你这不是在帮助同学，你是在害他们！（走向讲台），你们看看隔壁班的同学，每天都过的有声有色的，你在看看你们，人的青春就这么几年，你们要是再这样下去，将来只会留下遗憾，知道吗？（全体沉默）旁白：文松听了班长的讲话之后想了许久，决定要过一次有意义的大学生活，最后他决定利用暑假时间和他的同学3人一起，踏上一场青春不悔的支教之旅。
大二暑假支教——支教当地的小学贾校长：有几个大学生志愿来我们学校来支教，我觉的是个好事，你觉得怎么样？贾校长妹夫：你不早说了吗？接去了。
贾校长：咋接的贾校长妹夫：咋们村最高规格，宝马去接的。
贾校长：漂亮！听这声音是到了。
（三人登场，宝马推门而进），宝马：校长，人我给你接上了，这就是来支教的3个大学生。
（介绍校长）这是贾校长。
周俚帆：贾校长好，我们这一路走来看这山清水秀的还真挺好，一开始还听说用宝马来接我们呢，宝马呢？贾校长：你这不都用上了吗？（对着宝马说）不是，你没去接啊？宝马：我接了呀贾校长（指着宝马）：诶呀，他叫宝马宝马：校长，人来了我就先回去了贾校长：那你保养去吧，不是，你加油，不是，吃饭去吧。
小品剧本小学生的快乐舞蹈课小品剧本：小学生的快乐舞蹈课人物介绍：小明（男，小学生）小红（女，小学生）老师（舞蹈老师）场景一：舞蹈教室（小明和小红手拉手进入教室，老师正等候在一旁）老师：欢迎大家来到快乐舞蹈课！今天我们要一起跳一支开心的舞蹈，准备好了吗？小明：（兴奋地点头）准备好了！小红：（微笑着）我也准备好了！老师：很好！我们首先来学习基本的舞蹈动作。
大家跟着我一起做。
一、二、三，左手抬起，右手放下。
（老师示范动作，小明和小红跟着动作学习）场景二：学舞蹈的困惑（小明和小红尝试跳舞，但动作不协调）小明：老师，我觉得我的动作总是比不上你的。
小红：是啊，我们好像一直跟不上。
老师：别灰心，学舞蹈需要多练习才能进步，我们来一起练习基本动作。
（老师带领小明和小红反复练习动作，渐渐地，小明和小红的动作开始协调起来）场景三：快乐的合作（小明和小红跳着协调的舞蹈动作，展现出他们的快乐）小明：终于能和大家一起跳得协调了！好开心！小红：是啊，感谢老师一直的指导。
老师：你们两个都很棒，我很骄傲！一起跳得这么好，我们来跳更有挑战的舞蹈吧！场景四：表演舞蹈（小明、小红和其他学生们合作表演一支精彩的舞蹈）（全班学生鼓掌，赞美他们的表演）小明：感谢老师，让我们度过了这么开心的舞蹈课！小红：是啊，我爱舞蹈课，爱我们的舞蹈团！老师：舞蹈能带给我们快乐和自信，希望大家能一直热爱舞蹈，继续跳下去！（全体学生欢呼鼓掌，幕布逐渐拉下）结语：通过这次小品剧本，我们展示了小学生们在舞蹈课上的快乐与成长。
舞蹈不仅能够让他们学习基本的舞蹈动作，还培养了他们的合作意识和自信心。
同时，舞蹈课也为他们提供了一个展示自己的机会，让他们收获了满满的成就感和快乐。
希望更多的小学生能够加入舞蹈团，一起享受舞蹈带来的快乐和成长！。
舞蹈情景剧剧本范文角色：1. 小舞：热爱舞蹈的学生，充满活力与热情。
2. 书呆子阿强：只知道读书，对其他事情都不感兴趣，但内心善良。
3. 舞蹈精灵：神秘的存在，能给人带来舞蹈灵感。
第一幕：舞蹈梦想。
时间：早晨。
地点：校园操场。
小舞背着书包，一蹦一跳地来到操场，看到一片空旷的场地，忍不住开始伸展身体，做起了简单的舞蹈动作。
小舞（自言自语）：“新的一天，从舞蹈开始！”（一边跳着轻快的舞步，一边哼唱着舞蹈的旋律）这时候，阿强抱着一摞书，匆匆走过操场。
阿强（皱着眉头）：“小舞，你怎么又在这儿跳舞啊，有这时间还不如多背几个单词呢。
”小舞（调皮地做了个鬼脸）：“阿强，你不懂，舞蹈就是我的生命。
”阿强（摇摇头）：“真搞不懂你们这些跳舞的，能当饭吃吗？”小舞（自信地）：“当然能，舞蹈能让我快乐，快乐比什么都重要！”第二幕：魔法出现。
时间：上午课间。
地点：学校图书馆。
小舞在图书馆找关于舞蹈的书籍，突然一道奇异的光芒闪过，一个穿着闪闪发光衣服的舞蹈精灵出现在她面前。
舞蹈精灵（眨着大眼睛）：“小舞，我感受到你对舞蹈的热爱，我可以让你拥有一场奇妙的舞蹈之旅。
”小舞（又惊又喜）：“真的吗？那太棒了！”舞蹈精灵（挥动手中的魔法棒）：“你要带着你的朋友一起体验，这样他也能感受到舞蹈的魅力。
”小舞（想了想）：“你是说阿强？他可是个书呆子，对舞蹈一点都不感兴趣。
”舞蹈精灵（神秘地笑了笑）：“那就看你的本事喽。
”说完就消失了。
第三幕：劝说阿强。
时间：中午。
地点：学校食堂。
小舞找到正在吃饭的阿强，坐在他对面。
小舞（眼睛放光）：“阿强，我跟你说个超级神奇的事儿。
”阿强（头也不抬，继续吃饭）：“什么事啊？不会又是你的舞蹈吧。
”小舞（兴奋地）：“对呀，今天我在图书馆遇到了一个舞蹈精灵，她可以给我们一场奇妙的舞蹈之旅，你一定要和我一起去。
”阿强（差点被饭噎着）：“你是不是看书看傻了？哪有什么舞蹈精灵。
”小舞（拉着阿强的胳膊）：“阿强，就当陪我一次嘛，说不定真的很有趣呢。
舞蹈剧《爱的守望》剧本导读：本文舞蹈剧《爱的守望》剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
舞蹈剧《爱的守望》剧本（编剧：王小华）人物：娟子、姐姐、老师、伴舞24人一、寂寞、思念串词：留守的孩子需要社会关爱，留守的孩子需要师生关怀。
2008年定西市首家“省级留守儿童之家”在陇西紫来学校成立，甘肃省副省长张晓兰主持了揭牌仪式。
下面出场的是陇西紫来学校师生依据真实故事自编自演的舞蹈剧《爱的关怀》。
大屏幕：雷声隆隆，大雨如注画外音：有一个叫娟子的女孩，为了养家糊口，她的父母远在俄罗斯打工，她的姐姐在县城洗碗。
背景：独舞或集体舞画外音：姐姐：娟子，娟子，你睡着了吗？娟子——娟子：姐姐。
姐姐：娟子，别怕。
姐姐回来了。
娟子：姐，我想妈妈。
我想爸爸。
姐姐：娟子，听话。
姐姐陪你，咱谁都不想。
娟子：我想给爸爸爸打电话。
鹃子：爸爸，外面下雨了，雷声大得很。
我好害怕！父亲：孩子，不要怕，你要学会坚强。
鹃子：爸爸，你要早点回来啊！父亲：好吧，孩子。
音乐：娟子：学习、看母照片，回忆合家团圆的欢乐，想着想着，泪流满面昏昏入睡，梦中被雷声惊醒。
（画外音：妈妈——————）二、关爱、关怀接上幕（灯光由暗转明）（教室）教师发给学生书包（书包上打印：移动公司字样）指导学生朗读课文，三字经，弟子规，教师关爱、指导娟子。
道具：免费教科书。
（下课铃声响了）礁石离开课堂（下）娟子与同学们一起做游戏。
（留守儿童之家）教师手提生日蛋糕、礼物（上）。
召集学生，让学生猜，学生疑惑。
打开生日蛋糕包装，点烛，老师分切蛋糕，送礼物。
娟子高兴的一起嬉戏。
（音乐：《生日快乐》）画外音：老师：“同学们，今天是什么日子？”同学们：“今天是党的生日。
”老师：“还是什么日子？”同学们：“不知道。
”老师：“今天还是娟子的生日，让我们大家一起祝福吧！”……老师：“娟子，你给你爸打个电话。
”（打电话）（画外音：爸爸，今天是我的生日，老师和同学们正在给我过生日呢，我现在正穿着老师送给我的新衣服给您打电话。
小学生小品剧本通过音乐与舞蹈展现团结与合作的力量小学生小品剧本：通过音乐与舞蹈展现团结与合作的力量（舞台背景：一个小学校的教室，班级里坐满了一群活泼可爱的小学生。
他们正在准备一场主题为“团结与合作”的小品演出。
）（音乐响起）小明：大家好！欢迎来到我们的小品演出！今天，我们将通过音乐与舞蹈来展现团结与合作的力量。
让我们一起享受这个精彩的表演吧！（众小学生齐声喊道）小学生们：团结就是力量！（音乐转为欢快的旋律，小学生们开始跳起舞来。
他们分为几个小组，每个小组展示不同的合作场景。
）舞蹈一：手拉手，团结合作（一群小学生手拉着手，排成一队，形成一个圆圈。
他们互相配合，迈着相同的步伐，跳起了欢快的舞蹈。
他们全程保持同步，展现出了团结与合作的力量。
）舞蹈二：互帮互助，共同前进（一组小学生拿着小手推车，上面放着一大堆玩具。
他们分成两排站好，每排一名小学生推手推车前进，一名小学生则负责指挥。
推手的小学生必须紧密合作，以保证推车平稳前行。
他们互相协调，互帮互助，成功地完成了任务。
）舞蹈三：共同奋进，助力成长（一组小学生拿着小草苗，他们蹲下来，将苗分发给每个小伙伴。
然后，他们一起用手捧着苗，悉心呵护，用心灌溉，展现出团结与合作的力量。
在他们的共同努力下，小草苗逐渐长成了参天大树，象征着他们的共同成长和奋进。
）舞蹈四：众志成城，共克时艰（一组小学生拿着红绸带，他们围成一个圆圈。
在音乐的引导下，他们高高举起红绸带，随着节奏扭动、舞动。
他们传递出一种力量，即众志成城，共克时艰。
红绸带的跳动和舞动表达了小学生们团结一心，共同面对困难的决心和信心。
）（音乐渐弱）小明：我们通过音乐和舞蹈，生动地演绎了团结与合作的力量。
只有大家团结合作，互相帮助，我们才能取得更好的成绩，实现更多的梦想。
（众小学生齐声喊道）小学生们：团结就是力量！（掌声响起，小学生们齐聚一堂，共同庆祝他们的精彩演出）以上是一个小学生小品剧本，通过音乐与舞蹈展现团结与合作的力量。
阿伟姜洋洋小品《纯情男孩》台词剧本手稿美女：亲爰的朋友们，大家晚上好，感谢，谢谢大家热情的掌声, 感谢舞蹈演员的配合，请问你是哪位。
小胖：我是舞蹈团的。
美女：就，你这体型，什么时候进的我们舞蹈队。
小胖：不知道啊，领队的我是。
美女：行了，领完了你下去吧，我的节目还得继续呢，感谢大家这么热情。
小胖：老师我，其实找特别喜欢你，歌唱的好，舞跳的也棒，而且今大找也给你准备了，还有小才艺，送你的。
美女：谢谢你的心意。
小胖：那我能不能抱你一下子，抱不着。
美女：好，谢谢，你很热情，我感谢你，你可以回去了。
小胖：不是，老师，我，其实找特别喜欢你，我看你一个人演挺累的，他们都俩人，那个，咱俩一块演。
美女：行，给你机会，《007》看过吗。
小胖：就那个。
美女：对。
小胖：你怎么不笑呢。
美女：来，上道具，开始，来，音乐。
小胖：我得先过去是吧。
美女：亲爰的邦德，是你吗，你是来救我的吗。
小胖：你等我，你等我一会儿，我马上就爬到。
美女：音乐，停，你这是007 ,我怎么感觉你像，零零蛆，似的呢。
小胖：不是，我。
美女：你在那儿十啥呢。
小胖：我腿刚上台掰一下子。
美女：你掰一下子，你就快点走到前边，你现在得救我，把我带走，快，来人了。
小胖：说不说，说不说，这女的我搞定就行了，大哥，说不说，不说，我今天就打死你，你没事吧。
美女：你掐我干啥。
小胖：没有，他刚才过来,我不掐，他要打死咱俩。
美女：胳膊都给我掐麻了，你下手也太重了，我不跟你玩了。
小胖：不是，我就是怕他们友现咱俩，到时候咱俩，其实我都想好了，唱俩以后退休了，找一个岛，生点小宝宝，养点花花草草，，难道这样不好吗。
美女：真的吗，这就是我想要的生活。
小胖：这也是我想要的生活。
美女：你能实现吗。
小胖：我太能了。
美女：亲爱的小胖：亲爰的。
美女：你别再掐我了好吗。
小胖：还不说是吧，是不是还不说，我真不是特意的。
美女：我怎么感觉你像是来谋杀我似的，我现在一身伤小胖：宝宝。
美女：你比敌人下手还狠呢。
酸酸甜甜就是我舞蹈篇一：班级参演剧本将爱情进行到底第一幕访谈节目采访一对已婚六十岁的夫妇，问他们从相恋到结婚的过程，于是，他们开始回忆主持人：欢迎二位来到我们“将爱进行到底”节目现场，二老今年几岁了？老女：都80啦。
主持人：那你们结婚多少年了？老女：哎呦，我们结婚都60年啦，今天刚好是我们的金婚纪念日主持人：哇，都那么久拉？那能说说您二位的爱情历程吗？二老：想当年啊~~~第二幕（在商场）老婆婆旁白：年轻的时候，我是一个个胖胖的女孩，没有男生喜欢，那时候，我放假，在一家商店打工。
场景女孩坐在收银台，男孩拿着一瓶益达付钱后（这里用益达）于是，他们开始熟悉了起来第三幕老婆婆旁白：那天我和他去逛街，在商场的表演里面看到一群身材很好的女生在跳舞。
这里沿用以前的————酸酸甜甜就是我的舞蹈表演，这时我心里非常的羡慕，同时心情也很不好，他就说：不要难过啦，我跳段舞哄你开心！这时音乐响起，用男生那段舞蹈。
我非常感动，我们就这样在一起了。
第四幕老婆婆旁白：那时我虽然知道他不介意我那么胖，但心里却非常想减肥，好让他在朋友面前有面子，无意中在电视上看到减肥茶的广告，这里沿用以前——菲菲和冬冬的减肥茶广告我就买回来试了试，结果我竟然减肥成功了第五幕老婆婆旁白：用了减肥茶减肥成功后，我变得非常漂亮和苗条，身边突然有了很多的追求者老伯伯旁白：这时被我看到了，我很难过，决定离开，我以为离开能让她选择更好的男生。
就把一封信交给她的一个朋友，告诉他我走了。
（旁白和舞台同时进行）然后酱油拿着信交给女主角，女主角念信：亲爱的，我已经配不上你了，希望我离开后你能找到更好的（这里用终点最背景音乐）。
（雷雨声）女主角难过倒地，这时男拿着伞出现，扶起女主角，带走了她。
第六幕老婆婆：他离开之后，那个人对我很好，后来我就跟他在一起了，有一天~~年轻女猪脚对男猪脚：唉，我以前的男朋友会跳舞给我看哄我开心，你会吗？男猪脚：当然啦，来，我教你跳舞。
音乐起这里用上学期的，舞完后，男把早已经准备好的戒指拿出来，单膝跪。
情感舞蹈小品剧本
健康卫士
旁白：话说大江之泮，群山之间，有个健康国，这里的人们健康美丽，歌舞平生，好一片安宁和谐之乐土。
音乐：《梁祝》
舞蹈：古典舞，一男一女一对情人相伴乐曲悠然起舞。
旁白：似这般良辰美景，遍青山啼红了杜鹃，循绿水唱醒了春花，原来姹紫嫣红开遍，更衬出民安国泰。
看百万山河，不见烽烟，巍巍健康国，政通人和，社会安宁，有那小儿女，你依我侬，绵绵缠缠。
真是一片好山水，一片好田园。
健康国外还有一国，名叫罪恶国，国人凶恶，穷兵黩武，对健康国的安宁富足早就垂涎不已，终于向健康国伸出了罪恶之手。
音乐：梁祝嘎然而止，接着是马嘶、刀枪碰撞之声，然后接以紧凑压抑的音乐。
舞蹈：情人围绕舞台做惊吓状，接着做生离死别态，以舞蹈形式表现。
四名黑衣男子(胸前背后分别贴着病毒、致病菌、真菌、创伤)，围着这一男一女做面目狰狞状，并试图将女子抢走。
旁白：一时间健康国烽烟四起，穷凶极恶的罪恶军马，在善良的健康国人民面前，烧杀掳掠，无恶不作，大好健康国，竟是生灵涂炭，民不聊生。
众民期待，谁能挽狂澜于倾
颓?
音乐：机械舞乐曲，欢快、节奏感强
舞蹈：两名健康卫士(分别身着白色铠甲，胸前背后贴以红十字，戴头盔者(男)手持超大号手术刀，呆燕尾帽者(女)手持大号注射器)，将四名罪恶男子打倒在地，并将女子交还到男子手中。
【此处最好以机械舞形式表现】
旁白：罪恶且慢得意，我健康国遍地英雄，多少好儿郎，为保我健康国土，谱出无数可歌可泣的壮丽诗篇。
看，飞将军李广领众健康壮士，东突西击;战神薛仁贵率群健康哨兵，南征北战，健康国的土地上，捷报频传。
正是：楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关，黄沙百战穿金甲，必破楼兰即将还。
音乐：《英雄赞歌》
舞蹈：由旁白对六名罪恶男子宣判，武将及情人对他们随着旁白喊“当斩”。
旁白：
病毒
病毒胆敢犯健康，鲜活细胞被破坏，健康时时遭侵扰，当斩
病菌
病菌胆敢犯健康，竟与细胞争营养，侵我血液引脓水，当斩
真菌
真菌胆敢犯健康，趁我体虚难防备，处心积虑坏和谐，当斩
创伤
创伤胆敢犯健康，顷刻常人变伤残，伤病难治留后遗，当斩
音乐：《我的祖国》
舞蹈：两名健康卫士在台上有力地做出各种威武姿势。
旁白：《我的祖国》一段结束后开始旁白，自古邪不胜正，胡尘万里，怎敌我健康壮士众志成城，万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉，且狂歌痛饮，再直捣黄龙，苍山如海，残阳如血，留下多少英雄传说。
终于一唱雄鸡天下白，罪恶大军被健康哨兵赶出了健康国土。
音乐：《梁祝》
舞蹈：情人又情不自禁相拥而舞。
旁白：健康大地又恢复了往日的平静，三秋桂子，十里荷香，幸福的人们入了梦乡，祝愿健康大地永保平安，也请铭记那烽火连天的岁月，那保我健康疆土的勇士!!!
所有人并排，谢幕，退场。
