大学生环境保护意识调查报告

大学生环保意识调查报告大学生环保意识调查报告（通用14篇）在当下社会，我们都不可避免地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。

那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编整理的大学生环保意识调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生环保意识调查报告 1一、调查的目的1、了解大学生的环保意识。

2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。

3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。

4、鼓励更多的人加入到环境保护的队伍中来。

关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。

5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。

二、调查准备1、调查时间20xx年4月20日-20xx年5月25日2、调研地点青岛科技大学3、调查对象青岛科技大学的同学4、调查方法电子问卷法三、调查内容及数据分析第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单选题]大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。

一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体健康、危及动物安全、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。

第2题如果学校食堂禁止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单选题]尽管绝大部分人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂禁止使用一次性筷子或饭盒。

由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。

因此在生活中，我们要真正的从自身做起，从身边的点滴小事做起。

第3题到超市、商场等地方购物时，你的习惯是？[单选题]这一题的调查显示：大学生的环保意识还是较强的，将近一半的大学生认为购物时应自备环保袋，因为塑料袋是环境污染的一大杀手。

也有一部分的大学生在购物的时候会购买塑料袋，认为这样比较方便，但，我们还是希望每个人在购物的时候都尽量自备环保袋吧。

第4题您在购物时会注意到商品上的环保标志吗？[单选题]环境标志是一种标在产品或其包装上的标签，是产品“证明性商标”，它表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。

大学生的校园环境意识报告引言随着经济的不断发展和人们环境意识的不断提高，校园环境问题已经成为了一个备受关注的话题。

作为大学生，我们是社会的中坚力量，更是未来社会的建设者。

对校园环境问题充满意识并采取行动，对于为社会绿化事业贡献力量具有重要意义。

本报告将以校园环境意识为主题，从环境保护、资源利用和环境教育三个层面进行探讨，并提出相应的解决方案。

一、校园环境保护校园环境保护是大学生应该关注和积极参与的重要事项。

在校园中，我们经常面临着垃圾分类、能源消耗以及植被保护等问题。

我们需要积极行动起来，采取一系列措施来保护校园环境。

首先，我们应该树立垃圾分类的意识并将其落实到行动中。

每个学生都应该了解垃圾分类的重要性，将垃圾按照可回收、有害、厨余等分类进行投放，减少对环境的污染。

同时，学校应加强垃圾分类的宣传，提供便利的垃圾分类设施，激励和引导学生参与其中。

其次，我们需要加强对能源的节约利用。

无论是水、电还是煤气等能源资源，我们都需要懂得珍惜并节约使用。

每位学生在使用水、电时，都应该做到量力而行，避免浪费。

学校可以通过组织节能宣传活动、优化能源设施等方式，提高学生对能源的意识，从而共同为校园环境保护出一份力。

最后，校园植被的保护也是大学生应关注的问题。

绿色植物不仅可以美化校园环境，还能吸收空气中的有害物质，产生氧气，改善空气质量。

我们应该积极参与学校的植树活动，保护好身边的每一株植物，共同营造一个绿色的校园环境。

二、资源利用与环保资源利用和环保是校园环境问题中另一个重要的方面。

随着全球资源的日益枯竭，我们必须学会合理利用资源并保护环境，以实现可持续发展。

首先，我们应该鼓励学生参与废品回收利用。

废纸、废塑料等废弃物可以经过回收再利用，减少对自然资源的消耗。

学校应该提供相应的回收设施，并组织废品回收利用的宣传活动，鼓励学生将废品分类回收，达到资源的最大利用。

其次，学校应该推广使用可再生能源。

太阳能、风能等可再生能源不仅对环境友好，而且具有持久性。

大学生环保调研报告三篇大学生是祖国建设的主力军、是民族的希望，在环保这方面的意识要不断的加强，加强大学生的环保意识尤其重要。

以下是职场范文网的给大家整理的关于大学生环保调研报告，希望能帮助到大家!大学生环保调研报告范文篇一目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。

部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后.前言近些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。

现在保护生态环境的呼声日益高涨，人们的环保意识也在不断增强，大学生作为时代发展的领军人物，应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。

高校应该针对目前大学生环保意识的现状，有针对性的开展相关的公共课程，引导大学生建立强烈的环保意识，共筑美好家园。

因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，并且为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我做了以关于大学生环保意识的调查报告为主题的问卷调查。

一、调查对象和调查方法(一)调查对象调查对象是针对个宿舍成员共五十名，其中包括男生25人，女生25人。

(二)调查方法本次调查地点是南区宿舍楼通过宿舍内发放书面问卷的方式进行，在各宿舍随机发放两张，对各年级学生无要求。

(三)调查内容书面问卷以选择题为调查内容，共八道题。

内容如下:请问地球日是哪一天?A.18B.22C.5D.122你清楚垃圾的分类方法吗?A.不清楚B.记不太清，但很支持C.清楚，偶尔会注意行为D.清楚，同时运用与生活中发现周围存在环境污染的行为，你会怎么做?A.视而不见，一走了之B.表示不满，期盼得到治理C.阻止有关行动D.向环保部门反应如何看待一次性餐具的做法A.不环保，坚持不用B.不太环保，但偶尔用一下也没影响C.一次性餐具挺方便，经常使用D.别人都在用，所以我也用您以为下面哪一项是工业“三废”?A.废铜、废铁、废钢B.废电池、废家电、废家具C.废电视机、废冰箱、废电脑D.废水、废气、废渣您认为下列因素对我国当前环境问题影响的是?(选三项)A.有关环保的法律法规不健全B.政府环保执法不严、重视程度不够C.环保宣传教育力度不够、公众的环保意识差对于低碳生活，请问你有那些行动?(多选)A.出门按步行，自行车，公交车，私车选择B.任何电器一旦不用及时关掉电源C.尽量节约，循环使用水资源等D.少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活E.不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康F.尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品G.关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。

大学生环保调研报告范文3篇环境保护是我国的基本国策,但是随着我国经济的腾飞,环境污染的现象随处可见,有些环境污染对人的身心健康造成恶劣的影响,引起人们的极大关注和重视。

大学生是祖国建设的主力军、是民族的希望,加强大学生的环保意识尤其重要。

本文是小编为大家整理的大学生环保调研报告范文，仅供参考。

大学生环保调研报告范文一：一、调查背景和目的：在环境问题日益严峻的今天，"环保"已成为一个全球的热点。

为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的"绿色文明"。

因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。

当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。

所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。

因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。

而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。

二、调查方法：对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。

三、调查时间和地点：首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。

四、调查基本资料：1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分别占40%和60%。

3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。

4、本次调查对象来自不同的院系。

五、调查内容分析及建议：(一)调查内容分析：本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：① 一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。

大学生环境调查报告范文5篇只有将调查报告写好才能进一步反思我们调查中的不足，只有对调查的发展过程有了深刻的了解，我们写出的调查报告才是有意义的，作者今天就为您带来了大学生环境调查报告内容5篇，相信一定会对你有所帮助。

大学生环境调查报告内容篇1近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。

在高校发生的各类案件中，盗窃和诈骗案高达80%以上。

严峻的治安形势告诉我们，每一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。

为了帮忙师生们增强防范意识，本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查，具体状况如下：一、调查目的：为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以“关注民生·和谐发展”为主题的社会实践活动，因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。

本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全意识的认识，从而提出意见带给帮忙，以便学校能更好的保障学生的安全，构建安全礼貌校园。

二、调查对象及其一般状况：调查对象：主要然而东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员一般状况：从大二到大四每个年级里随机抽取40人，而校园和宿舍管理员随机抽取10人。

最后数据以学生的为主。

三、调查方式：本次调查采取的然而随机问卷调查。

主要然而拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员，另外通过校园q群发调查问卷邮件。

上门访问的调查问卷回收率92%，(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%，但总体数据刚好然而份100!四、调查时间：#年xx月xx日到#年xx月xx日五、调查资料：主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法，以“关注民生·和谐发展”为主题，问卷共向学生提出了17个问题。

六、调查结果及分析：1、关于学生理解安全教育和安全知识的分析：作为社会重要组成部分的高等院校然而培养社会主义事业建设人才的摇篮，因此，做好新时期大学生安全教育工作，建设和谐校园，然而实现社会主义和谐社会的重要资料。

【调查报告】大学生环境保护意识调查报告一、引言随着全球环境问题的日益严峻，环境保护意识的培养成为了社会发展的重要议题。

大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环境保护意识的强弱将对未来的环境状况产生重要影响。

因此，本调查旨在了解当代大学生的环境保护意识现状，为进一步加强大学生环保教育提供参考依据。

二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的在校大学生，包括本科生和研究生。

（二）调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。

共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。

同时，对 50 名大学生进行了深入访谈。

三、调查结果与分析（一）大学生对环境问题的认知1、大部分大学生对全球环境问题有一定的了解，如气候变化、水污染、大气污染等。

但仍有部分学生对一些较为专业的环境问题认识不足。

2、对于环境问题的严重性，多数大学生表示担忧，但对具体的危害程度和影响范围认识不够清晰。

（二）大学生的环保行为习惯1、在日常生活中，多数大学生能够做到节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。

但仍有相当一部分学生存在浪费资源的行为。

2、在垃圾分类方面，虽然大部分学生知道垃圾分类的重要性，但实际执行情况并不理想，很多人不能准确分类投放垃圾。

（三）大学生参与环保活动的情况1、参与过环保志愿者活动的大学生比例较低，仅有约 30%的学生有过相关经历。

2、对于学校或社会组织的环保活动，大部分学生表示有兴趣参加，但由于时间、精力等原因实际参与度不高。

（四）大学生获取环保知识的途径1、互联网是大学生获取环保知识的主要渠道，其次是学校教育和电视、报纸等传统媒体。

2、然而，通过专业课程和学术讲座获取环保知识的学生比例相对较少。

四、影响大学生环境保护意识的因素（一）学校教育1、部分高校对环保教育重视程度不够，环保课程设置不足，教学内容和方法不够生动有趣，难以激发学生的学习兴趣。

2、校园环保文化氛围不浓厚，缺乏相关的宣传和引导。

关于大学生环保意识调查报告第一篇：关于大学生环保意识调查报告关于大学生环保意识调查报告前言：一、调查目的：为了提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园。

二、调查对象：我校所有的学生。

三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查，共发问卷300分，收回300分。

摘要：本文就调查结果做出数据分析，说明了调查结果反映的问题，并针对这些问题提出建议。

在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。

而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。

比如生态环保等问题。

环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。

目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。

草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。

然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。

而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。

由于一些条件限制，调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。

但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。

6月5号是世界环境日，但是从调查问卷的结果来看，仅仅有46%的同学知道这个日子，从一定程度上也可以看出同学们对环境问题不够重视。

而从其他问题来看，也能反映出大学生的环保意识并不强。

问题3：请问您觉得自己的环保意识如何？只有7.9%的同学认为自己的环保意识很强，其中84%的人认为自己的环保意识一般，仍然有小部分人几乎没有环保意识，也可以说这部分同学在生活中没有注意环保。

而对于问题:您了解环境保护的相关知识多吗？只有2.4的人认为自己了解很多环境保护的知识，然而，有43的人了解很少有关环境保护的知识，从此也可以看出，环保意识一般的人，1其中大部分却对有关环境保护的知识知之甚少。

大学生环保意识调查实践报告一、调查背景随着环境问题的日益严峻，环保意识的提高成为了全社会关注的焦点。

大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环保意识的强弱对于推动社会的可持续发展具有重要意义。

为了了解当代大学生的环保意识现状，我们开展了此次调查。

二、调查目的本次调查旨在深入了解大学生的环保意识水平、环保行为习惯以及对环保相关知识的掌握程度，分析影响大学生环保意识的因素，为提高大学生环保意识和促进校园环保工作提供参考依据。

三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，涵盖了本科和专科学生。

（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。

共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。

同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细和全面的信息。

四、调查结果与分析（一）环保意识认知1、大部分大学生对环境问题有一定的认识，知道环境污染的严重性和环保的重要性。

但仍有部分学生对一些具体的环境问题，如土壤污染、生物多样性减少等了解较少。

2、对于环保法律法规，只有少数学生有较深入的了解，大部分学生只是略知一二。

（二）环保行为习惯1、在日常生活中，多数大学生有一定的环保行为，如节约用水、用电，减少使用一次性塑料制品等。

但仍存在一些不足之处，如垃圾分类执行不到位、废旧物品随意丢弃等。

2、在出行方式选择上，虽然部分学生倾向于选择公共交通或自行车，但仍有相当比例的学生依赖私家车或打车。

（三）环保教育与宣传1、大部分学生认为学校的环保教育不够充分，希望能增加相关课程和活动。

2、对于社会上的环保宣传，学生们普遍认为形式较为单一，缺乏吸引力和实效性。

（四）影响环保意识的因素1、个人因素：个人的价值观、生活习惯和环保知识水平对环保意识有重要影响。

2、学校因素：学校的环保氛围、教育方式和设施配备会影响学生的环保行为。

3、社会因素：社会的环保宣传力度、政策法规的执行情况以及大众的环保行为对大学生的环保意识也有一定的带动作用。

【调查报告】大学生环境保护意识调查报告一、引言随着环境问题的日益严峻，环境保护意识的培养成为了全社会关注的焦点。

大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环境保护意识的强弱对于推动社会的可持续发展具有重要意义。

为了深入了解大学生的环境保护意识现状，我们进行了此次调查。

二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的_____名大学生。

（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式。

问卷内容包括大学生对环境问题的认知、日常环保行为、对环保教育的看法等方面。

同时，对部分学生进行了深入访谈，以获取更详细和真实的信息。

三、调查结果与分析（一）对环境问题的认知大部分大学生对常见的环境问题，如气候变化、水污染、空气污染等有一定的了解，但了解程度仍有待加深。

约____%的学生能够准确说出一些主要环境问题的成因和危害，然而仍有____%的学生对环境问题的认识较为模糊。

（二）日常环保行为在日常行为方面，虽然多数大学生有一定的环保意识，但实际行动仍存在不足。

例如，约____%的学生表示会在离开教室时随手关灯，但只有____%的学生会经常自带购物袋以减少塑料袋的使用。

在垃圾分类方面，只有____%的学生能够做到准确分类并投放。

（三）环保教育对于学校的环保教育，超过____%的学生认为有必要加强。

但目前的环保课程设置和宣传活动的效果并不理想，只有____%的学生表示通过学校教育获得了较多的环保知识和技能。

（四）参与环保活动的意愿约____%的学生表示愿意参加环保志愿活动，但由于时间、信息获取渠道等原因，实际参与度较低。

四、影响大学生环境保护意识的因素（一）个人因素部分大学生缺乏自我约束和主动性，虽然知道环保的重要性，但在实际生活中未能养成良好的环保习惯。

（二）学校教育学校的环保教育内容和方式不够丰富和生动，未能充分激发学生的兴趣和积极性。

（三）社会环境社会上一些不良的消费观念和行为模式对大学生产生了一定的负面影响，削弱了他们的环保意识和行动。

大学生环保调研报告【三篇】(可编辑)大学生环境保护研究报告[三篇]大学生环境保护报告:今天，随着环境问题日益严重，“环境保护”已经成为全球热点。

为了有一个光明的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立一个人与自然和谐相处的“绿色文明”。

因此，在学校开展与环境保护相关的环境教育和活动越来越重要。

目前，新世纪的新技术革命将在更广阔的领域里日新月异、突飞猛进。

大学生是未来社会的主人，是社会行动的主体。

他们对环境的了解将决定未来社会的发展趋势。

因此，环境教育的首要任务是培养学生正确的环境意识和环保行动意识。

对首都师范大学良乡校区的部分学生进行了随机抽样调查。

首都师范大学良乡校区综合楼的开放时间是1月xx日下午3点至6点。

共发放了问卷，回收率得到恢复。

(1)调查内容分析:、环保行为①一次性饭盒问题:只有学生在就餐、摆放和包装时，绝不会使用学校食堂提供的一次性饭盒。

学生们几乎从不使用一次性饭盒，而学生们偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒来打包和带走饭菜。

学生们会习惯性地开关灯和空调。

当他们在自习室看到少数人时，他们偶尔会有意识地关掉一些灯或空调。

大多数学生很难做到这一点，而大多数学生绝不会这样做，大多数学生会习惯性地这样做。

从以下几个方面来看:(1)问题是学生们为了方便经常使用一次性饭盒，而且几乎每次都踩在草坪上。

可以看出，当面对选择方便的方法和消极的环保行为时，他们会选择对环境造成危害或负面影响的行为，而从(3)问题可以看出，大多数学生的环保行为仍然是积极的。

他们会主动节约资源，主动做有利于解决环境问题的事情。

(1)个人在环境保护中的作用:一些学生认为个人在环境保护过程中起着非常重要的作用。

学生认为扮演相对较大角色的同学认为个人在环境保护中不能扮演任何角色。

没有人不知道个人在环境保护中扮演什么角色。

概要:①这表明每个人都确信个人在环境保护过程中的作用。

一个人的力量可以改变环境，但可能不会太大。

(2)数据显示，在学生的环保行为过程中，每个人的环保意识并不那么令人欣慰。

大学生环保调研报告范文精选3篇调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实，是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。

如何写好调研报告呢?小编精选了一些关于调研报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。

大学生环保调研报告一、调查背景和目的：在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。

为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。

因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。

当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。

所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。

因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。

而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是ZUI重要的。

二、调查方法：对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。

三、调查时间和地点：首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。

四、调查基本资料：1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分别占40%和60%。

3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。

4、本次调查对象来自不同的院系。

五、调查内容分析及建议：(一)调查内容分析：本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：①一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。

大学生环境调查报告6篇大学生环境调查报告1一、调查目的五个重庆的意义："森林重庆"是要改善环境,让老百姓多吸氧"畅通重庆"是要改善交通条件,主城不塞车,乡村有油路"平安重庆"是要增强老百姓的安全感"健康重庆"是要让孩子长得壮,老人寿命更长,全民生活得更健康"宜居重庆"是要着力改善百姓的居住条件和环境为了贯彻实施“五个重庆”我们组织了对我校大学生环保意识的调查，增强大学生的环保意识减少污染，以更好地落实“森林重庆”和“宜居重庆”二、调查对象我校全体大学生。

三、调查方法调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为200人 a) 样本分类(以性别和学院为分类变量)b) 抽样方法(简单随机抽样)c) 调查问卷四、调查数据分析与基本判断一到四题是对大学生对环境知识的掌握和了解，从这四个题可以看到差不多一般的学生是对环境知识较为了解的，他们知道世界环境日是哪一天，了解环境保护的真正目的，并且关心我们所居住的环境，这种理念与“宜居重庆”的理念相合。

关注环境，了解环境的变化是培养环保意识的第一步，只有开始关注周围的环境并对环境作出评价，一个人才可能去专门了解环境方面的知识。

以下的数据表明几乎所有的大学生都在关注环境，有一半的大学生，他们将这种关注落实在自己的行动中，主动去了解环境相关知识。

支撑数据：1.您觉得自己的环保意识如何?( )A.很强B.一般C.几乎没有有一半的人认为自己的环保意识占68%，1%人认为自己的环保意识几乎没有，31%的人认为自己的环保意识很强。

2.您知道世界环境日是哪一天?( )A.3月22日B.4月22日C.5月30日D.6月5日只有42%的同学知道世界环境日的时间。

3.您对我们学校的环境满意吗?( )A.满意B.不满意C.无所谓64%的同学对我校环境满意，28%同学不满意，8%感到无所谓。

大学生环保意识调研报告摘要：本报告旨在研究大学生对环保意识的认知和行为，并对其环保行为进行评估。

通过问卷调查和实地观察，收集到了大量的数据，并对数据进行了统计和分析。

研究表明大学生对环保的重视程度有待提高，但在实际行动中仍存在一定的差距。

最后，本报告提出了加强大学生环保意识的建议。

1. 研究背景近年来，全球环境问题日益严重，各类环境污染事件频发。

作为未来社会的中坚力量，大学生的环保意识和行为对于可持续发展至关重要。

然而，大学生的环保行为往往与其环保意识不相适应，这不仅对环境造成了损害，也挑战着可持续发展的目标。

因此，本次调研旨在深入了解大学生的环保意识和行为，为提高大学生环保意识提供依据。

2. 调研方法本次调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。

问卷包括环保意识、环保行为、环保知识等方面的问题，实地观察主要对大学生的日常环保行为进行观察和记录。

3. 调研结果与分析3.1 环保意识的认知程度根据问卷调查结果显示，约80%的大学生对环保意识有一定的认识。

然而，在具体环保问题上，大学生对环境污染和资源浪费等问题的认知相对较低，有待加强。

3.2 环保行为的表现通过实地观察，我们发现大学生在日常生活中存在着一些环保行为。

例如，他们广泛使用环保袋，主动参与垃圾分类，减少纸张的浪费等。

然而，仍有一部分学生存在塑料水杯的过度使用、乱扔垃圾等不环保行为，对环境造成了一定污染。

4. 原因分析4.1 环保意识教育不足大学生在环保意识方面的认知有待提高，这与环保意识教育的缺失有关。

在学校课程设置中，环保意识教育应更加突出，培养学生对环境问题的敏感性和责任感。

4.2 社会环境影响社会环境对大学生环保意识的形成和发展起着重要作用。

然而，如今社会对环保问题的关注度不足，环境保护法律法规执行不到位等问题，导致大学生环保意识的培养受到一定阻碍。

5. 建议与措施5.1 加强环保教育学校应增加环保意识教育的课程设置，提高学生对环境问题的认识和理解。

大学生环保意识的调研报告大学生环保意识的调研报告5篇现代化大工业制造了新的环境污染，而且愈演愈烈。

人们希望一个和平安定的社会，也希望一个蓝天碧水，鸟语花香的绿色世界。

这里给大家分享一些关于大学生环保意识的调研报告，供大家参考。

大学生环保意识的调研报告精选篇1一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。

二、调查对象：我校所有的学生。

三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。

三、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。

20__年6月6号下午4点半至6点钟。

为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。

在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。

主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。

比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。

导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。

其我校还没有开展过环保知识的讲座、课程。

从调查中，他们的环保知识主要来源，有38％的学生来源电视、广播、电影；有28％来源于报刊杂志、不到8％的学生说来源于学校课程。

在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68％学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16％。

这些问题都是我们学校的重大的环境问题。

在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16％学生说在环境问题上也是很严重的。

随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。

我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。

从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。

用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。

我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。

塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。

我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。

2023大学生环保意识的调研报告2023大学生环保意识的调研报告5篇要想让地球更加文明，就要珍惜水资源与土地资源。

减少水污染，节约洗菜用水时间，缩短洗澡时间，保护我们身边的每一滴水！这里给大家分享一些关于2023大学生环保意识的调研报告，供大家参考。

2023大学生环保意识的调研报告（精选篇1）一、调查人员：二、调查的时间和对象__年7月日至7月8日上午，骄阳似火，天气炎热。

我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。

在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。

三、调查的发现：在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：(一)五花八门，种类繁多这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有。

(二)使用方便，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带方便[biàn]，所以有许多人都喜欢使用。

又由于这些一次性的物品材料都是塑料[sù]和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。

在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]饭盒散开摆在货摊上供人选购。

500双一捆，批发价只要6元钱。

每双的平均价格只有0.0 2元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。

这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

(三)浪费严重，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材66万立方米。

仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29__年所有丢弃的宾馆“六小件(宾馆提供一次性的用品)”总重量达8__吨，每年为了处置[chǔ]这些“六小件”要投入近百万元。

这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也浪费了很多人力、物力、财力。

而且，这些物品质量参差不齐。

(四)回收困难，难以利用一次性用品带来了巨大浪费，但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大。

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第一篇：大学生调查报告作为一名当代大学生，我们普遍会有这样一种感受：在校园里，大部分的学生基本上无所事事，整天伴随我们的就是一种漫无目的、茫茫碌碌的生活，没有一个具体的学习目标和方向，更谈不上自主学习。

然而，对于即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说，自主学习是至关重要的。

那么了解大学生自主学习能力的情况，并且能够采取相应的有效的对策，变成了大学课堂一项重要的任务。

为此，我们就针对大学生自主学习能力进行了一次深入的调查，以求能够帮助大学生锻炼自主学习的能力。

一、研究方法和研究对象放假归来的一些大学生，利用随机调查的方法对他们进行调查研究，了解大学生自主学习状况，并做记录。

二、大学生自主学习能力的现状及问题大学是一个相对自由的环境，摆脱了高中学习中“以教为主”的教学模式，而是以自我发挥学习潜能为主。

许多过惯了“牢笼”里被动学习的同学，也许在大学学习中迷失了方向，不知道该怎样来面对大量的时间和资源。

1、年级构成本次调查的对象以大一学生居多，大一期间学生的自主学习能力影响其学习效果，更关乎其以后掌握知识的能力和发展的程度，所以大一学生的自主学习能力状况尤其值得我们关注。

2、自主学习能力的意识3、学习兴趣和积极性4、新时代大学生的学习形式5、学习的目标分析三、自主学习能力存在问题的原因分析1、学校方面学校没有一个自主学习的氛围，提供给学生自主学习的设备不多。

图书馆自习室只有自习的地方，却没有一个可以让学生自主探讨和与学习伙伴讨论场所，除了图书馆外，教学区也没有给学生提供可以自主学习的场地。

自主学习在硬件上就受到了很大的限制。

图书馆的图书室提供的书籍比较少，很多专业书籍都找不到。

阅览室的杂志也相对缺少。

电子阅览室不仅网速很，慢，开放的时间也短。

学校没有一个自主学习的系统，没有对学生强调自主学习的重要性，安排课程的时候也没有充分考虑给学生更多自主学习的时间。