总复习-宾语代词及双宾语代词的顺序

主谓宾，定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补【学语文，有口诀】（基本语序、不包括倒装）主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

基本成分主谓宾，连带成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。

什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。

前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

补语从后说前谓，定语才和后宾配。

介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

的定地状与得补，语言标志定是非。

【名词：】人和事物各有名，万千名目可辨清。

表示名称即名词，具体抽象有不同。

时间空间和地点，方向位置有专称。

主宾定谓都可作，名词具有多功能。

【动词：】世间万物皆运动，于是动词相应生。

行为动作和发展，存在消失与变更。

心理活动及判断，一概可作谓语用。

能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

【形容词：】人有特征物有形，修饰动名靠形容。

事态动作有性状，描摹性状用形容。

形容词语极丰富，准确修饰需深功。

形容词语功能多，主要充当状谓定。

【数词：】数词即为表数目，确数概数和序数。

确数包括整分倍，不定数目是概数。

整数前加老第初，排列顺序是序数。

分数倍数表增加，减少只能用分数。

【量词：】表示单位量词全，单位各异按习惯。

事物行动作统计，物量动量分两款。

量词数词相结合，数量短语功能全。

动量短语居动后，物量短语在名前。

【代词：】代词代替人事物，按照作用分三族。

人称代词我你他，咱们自己和大家。

疑问代词谁什么，进地性状数如何。

提示代词这和那，每名某另别其它。

【副词：】副词修饰动与形，范围程度与时间。

肯否估计与情态，语气频率用法全。

稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。

时名副名看加在，名前可加副不来。

前很后名都不行，单独回答更不能。

什么是双宾语？双宾语是英语语法中的一种句子结构，表示一个动作或事件同时涉及到两个宾语的情况。

这种句子结构通常包含一个直接宾语和一个间接宾语。

直接宾语是动作的直接接受者，而间接宾语是动作的间接接受者或受益者。

双宾语在英语中经常用于表示给予、告知、发送、购买等动作。

下面是一些关于双宾语的指导原则和例子：1. 双宾语的顺序：-在双宾语句子中，直接宾语通常位于间接宾语之前。

-例子：- She gave me a present.（她给了我一个礼物。

）- He sent his son a letter.（他给他儿子寄了一封信。

）- They bought their daughter a new car.（他们给他们女儿买了一辆新车。

）2. 双宾语的代词形式：-在双宾语句子中，可以使用代词来代替直接宾语和间接宾语。

-直接宾语的代词形式包括：it, them, him, her等。

-间接宾语的代词形式包括：me, you, him, her, us, them等。

-例子：- She gave it to me.（她给了我。

）- He sent them a letter.（他给他们寄了一封信。

）- They bought her a new car.（他们给她买了一辆新车。

）3. 双宾语的动词：-一些常见的动词可以使用双宾语结构，如give, send, buy, show, tell等。

-例子：- She showed her friend a picture.（她给她的朋友看了一张照片。

）- He told me a secret.（他告诉了我一个秘密。

）- They bought their parents a gift.（他们给他们的父母买了一份礼物。

）需要注意的是，有些动词只能使用单一宾语，而不能使用双宾语结构。

对于这些动词，我们需要根据具体语境和用法来判断。

通过积极参与英语交流和阅读高质量的英语文本，我们可以更好地掌握双宾语的用法，使我们的英语表达更加准确、恰当和自然。

英语句⼦中句⼦成分的排列顺序英语句⼦中句⼦成分的排列顺序 篇⼀：英语句⼦中句⼦成分的排列顺序 词序就是词或句⼦成分在句⼦中的排列顺序。

英语⾥的词和句⼦成分在句⼦⾥的位置⽐较固定。

现将句⼦成分和虚词在陈述句中的⼀般位置举例说明如下： 1)主语的位置在陈述句基本结构的最前⾯。

如： We help each other.我们互相帮助。

2)谓语动词的位置在主语之后。

如： We go to school every day.我们每天上学。

3)表语的位置在连系动词之后。

如： It's fine today.今天天⽓很好。

4)宾语的位置在及物动词或介词之后。

如： I like this place.我喜欢这个地⽅。

(及物动词的宾语的位置) There are many trees in this place.这地⽅有许多树。

(介词的宾语的位置) 5)定语的位置单词作定语，⼀般放在被修饰语的前⾯，短语和从句作定语则放在被修饰语的后⾯。

如： The school library has many books on agriculture.校图书馆有许多关于农业的书。

(many和on agriculture，都修饰books，many在books的前⾯，on agriculture则在它的后⾯) 6)状语的位置修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。

如动词有宾语，状语⼀般须放在宾语之后。

如： The Summer Palace is very beautiful.颐和园⾮常美丽。

(very为状语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前) I know him well.我⼗分了解他。

(well为状语，修饰动词 know，放在know之后)The students often go on a picnic.这些学⽣经常出去野餐。

(often为状语，修饰动词go，放在它的前⾯) We take exercise every day.我们每天都运动。

主谓宾，定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补【学语文，有口诀】（基本语序、不包括倒装）主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

基本成分主谓宾，连带成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。

什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。

前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

补语从后说前谓，定语才和后宾配。

介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

的定地状与得补，语言标志定是非。

【名词：】人和事物各有名，万千名目可辨清。

表示名称即名词，具体抽象有不同。

时间空间和地点，方向位置有专称。

主宾定谓都可作，名词具有多功能。

【动词：】世间万物皆运动，于是动词相应生。

行为动作和发展，存在消失与变更。

心理活动及判断，一概可作谓语用。

能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

【形容词：】人有特征物有形，修饰动名靠形容。

事态动作有性状，描摹性状用形容。

形容词语极丰富，准确修饰需深功。

形容词语功能多，主要充当状谓定。

【数词：】数词即为表数目，确数概数和序数。

确数包括整分倍，不定数目是概数。

整数前加老第初，排列顺序是序数。

分数倍数表增加，减少只能用分数。

【量词：】表示单位量词全，单位各异按习惯。

事物行动作统计，物量动量分两款。

量词数词相结合，数量短语功能全。

动量短语居动后，物量短语在名前。

【代词：】代词代替人事物，按照作用分三族。

人称代词我你他，咱们自己和大家。

疑问代词谁什么，进地性状数如何。

提示代词这和那，每名某另别其它。

【副词：】副词修饰动与形，范围程度与时间。

肯否估计与情态，语气频率用法全。

稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。

时名副名看加在，名前可加副不来。

前很后名都不行，单独回答更不能。

宾语代词：直接宾语人称代词词形: me(m’)我, te(t’)你, le(l’)他、它, la(l’)她、它, nous我们, vous 你们、您, les他们、她们、它们, le 它（中性代词）用法：1.代替人或者物，在句子中作直接宾语。

一般放在动词之前，并要和被代替的名词性、数一致：例句：Elle m’attend devant le cinéma.Je vous connais.As-tu vu mes amies ? Oui, je les ai vu es.2．在肯定命令句中，直接宾语人称代词要放在动词后面，用连字符连接，me, te 并要改为重读人称代词moi, toi。

例句：Aidez-moi ! 帮助我吧！Aidez-les ! 帮助他们吧！在否定命令句中，人称代词仍放在动词前面。

例句：Ne m’aidez pas.Ne les aidez pas.间接宾语人称代词词形：me(m’)我, te(t’)你, lui他、她、它, nous我们, vous你们、您, leur 他们、她们、它们用法：1．代替以介词à引导的名词或人称代词，一般应放在有关动词的前面。

例句: Est-ce que tu écris souvent des lettres à tes parents ?Oui, je leur écris souvent.des lettres.2.在肯定命令句中，间接宾语人称代词放在动词后面，用连接符连接，me, te 要改用重读人称代词moi, toi。

Donne-moi ces livres.Donne-lui ce stylo.Donne-nous ces cahiers.Donne-leur ces montres.自反人称代词词形：me(m’)我，te(t’)你，se他、她、它，nous 我们，vous你们，se他们、她们、它们用法：1．自反人称代词和动词组成代动词，放在动词前面，一般做“自己”、“互相”解释。

双宾语代词的位置双宾语代词的位置1．在陈述句及否定命令式中，宾语人称代词在动词前面:Notes:①1 中代词包括自反代词和间宾人称代词的第一、第二人称单、复数。

Ex. Je t’apporte ma cassette?—Non, ne me l’apporte pas !Tu t’es lavé les mains?--- Oui, je me les suis lavées.V ous allez nous envoyer les nouveaux manuels?--- Oui, nous allons vous les envoyer.②2 中代词包括第三人称的单、复数。

③3中代词包括间接宾语代词的第三人称单、复数。

④4、5 中的副代词永远在其他代词之后。

⑤顺序表里的1和3,3和4不能同时使用。

Ex. Je vous présenteau directeur? ---- Oui, vous me présentez à lui. 不说Vous me lui présentez.Tu as écrit à tes parents à Paris? --- Oui, je leur ai écrit à Paris.不说Je leur y ai écrit.Ex. Tu peux expliquer cet article à ton petit frère?---- Oui, je peux le lui expliquer.V ous allez acheter du mouton pour votre mère?--- Oui, je vais lui en achter.Avez-vous vu notre professeur dans la classe?--- Non, nous ne l'y avons pas vu.Qu'est-ce qu'il a cherché dans le sac? Des crayons?--- Oui, mais il n'y en a pas trouvé.Est-ce q ue je peux apporter cette lettre à tes parents?--- Non, ne la leur apporte pas.2. 在命令式肯定句中，代词放在动词后面：Notes :1.顺序表里的1和4不能同时使用。

双宾语的用法总结归纳一、双宾语的定义和基本用法双宾语是指一个动词同时具有两个宾语，也就是直接宾语和间接宾语。

直接宾语通常是动作的承受者或者影响的对象，而间接宾语则表示为谁或者给谁。

在英文中，双宾语结构一般采用以下形式：主语 + 动词 + 直接宾语 + 间接宾语。

例如：- She gave her brother a present.（她给了她的兄弟一份礼物。

）- The teacher taught the students English.（老师教学生英文。

）二、双宾语的位置和顺序在句子中，直接宾语通常位于间接宾语之前，如上述例句中的"her brother"和"the students"；但是也有例外情况，在某些情况下可以改变顺序。

当使用代词作为直接对象时，通常把直接对象放在间接对象之前：- She gave him it.（她给了他那个东西。

）三、动词适用于双宾语结构的常见动词1. give：给予- He gave me a book.（他给了我一本书。

）2. send：寄送- They sent him an invitation.（他们给他寄了一封邀请函。

）3. show：展示- She showed her friends some pictures.（她给她的朋友们展示了一些图片。

）4. tell：告诉- He told me a secret.（他告诉了我一个秘密。

）5. teach：教- The professor taught the students a new theory.（教授教了学生们一个新理论。

）注意，以上动词也可以使用其他结构，如带有介词的宾语等。

四、双宾语和介词短语的搭配有时候，在交流中为了更准确地表达意思，双宾语还可以与介词短语一起使用。

例如：- She gave a present to her brother.（她给了她的兄弟一份礼物。

宾语的种类和位置宾语在句子中起着非常重要的作用，它可以是名词、代词、动名词、不定式等，充当动词的接受者或行为的承受者。

宾语在句子中的位置也有一定的规律，本文将详细介绍宾语的种类和位置。

一、宾语的种类1. 名词宾语：宾语是一个名词或名词短语。

例如：- 她买了一本书。

- 我喜欢吃水果。

2. 代词宾语：宾语是一个代词，可以是人称代词、指示代词、疑问代词等。

例如：- 他们看见了我。

- 你买了什么？3. 动名词宾语：宾语是一个动名词，表示一种行为或状态。

例如：- 我喜欢跳舞。

- 他不擅长游泳。

4. 不定式宾语：宾语是一个不定式短语，通常带有"to"。

例如：- 我希望学好英语。

- 她决定去旅行。

5. 从句宾语：宾语是一个完整的从句。

例如：- 他知道你说的是真的。

- 我相信他会成功。

二、宾语的位置宾语通常放在动词后面，有时也会放在动词前。

宾语的位置取决于主语、谓语动词以及句子结构的不同。

1. 及物动词的宾语位置：及物动词必须有宾语，宾语通常放在动词后面。

例如：- 她吃了一块蛋糕。

- 我们听到了一首美妙的歌。

2. 不及物动词的宾语位置：不及物动词没有直接宾语，但可以存在间接宾语或介词短语作为补充说明。

例如：- 她笑了起来。

- 他进入了房间。

3. 双宾语的位置：某些及物动词可以同时接受两个宾语，一个宾语表示直接接受动作，另一个宾语表示间接接受动作的对象。

直接宾语通常放在间接宾语前面。

例如：- 她送给我一束花。

- 妈妈给我买了一本书。

4. 宾补的位置：有些动词后面可以跟一个宾语补足语，宾语补足语常常是形容词、名词或介词短语。

例如：- 我觉得这个问题很难。

- 她认为他是一个好人。

总结：宾语的种类有名词宾语、代词宾语、动名词宾语、不定式宾语和从句宾语。

宾语通常放在动词后面，但在不及物动词、双宾语和宾补的情况下，宾语的位置会有所变化。

正确理解和运用宾语的种类和位置，对于准确表达意思非常重要。