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《保卫黄河》教案（第一至第五章节）第一章：导入教学目标：1. 让学生了解《保卫黄河》这首歌曲的背景和意义。
2. 培养学生对国家、民族的热爱和自豪感。
教学重点：1. 歌曲《保卫黄河》的背景和意义。
2. 学生对国家、民族的热爱和自豪感的培养。
教学难点：1. 歌曲《保卫黄河》的背景和意义。
2. 学生对国家、民族的热爱和自豪感的培养。
教学准备：1. PPT课件。
2. 音频设备。
教学过程：1. 导入新课，播放歌曲《保卫黄河》。
2. 引导学生关注歌曲的背景和意义。
3. 讲解歌曲背后的故事，让学生了解黄河的重要性以及我国人民保卫黄河的英勇事迹。
4. 引导学生思考，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
课后作业：1. 收集更多关于黄河的资料，了解黄河对我国的重要性。
2. 学习歌曲《保卫黄河》，体会其中的爱国主义精神。
第二章：黄河的概况教学目标：1. 让学生了解黄河的地理位置、流经省份和历史文化。
2. 培养学生对自然环境的敬畏之心。
教学重点：1. 黄河的地理位置、流经省份和历史文化。
2. 学生对自然环境的敬畏之心的培养。
教学难点：1. 黄河的地理位置、流经省份和历史文化。
2. 学生对自然环境的敬畏之心的培养。
教学准备：1. PPT课件。
2. 地图。
教学过程：1. 导入新课，展示黄河地图，引导学生关注黄河的地理位置。
2. 讲解黄河的流经省份和历史文化，让学生了解黄河在我国的重要地位。
3. 通过PPT课件展示黄河的美景，培养学生对自然环境的敬畏之心。
课后作业：1. 绘制一幅黄河流经省份的思维导图。
2. 收集更多关于黄河的资料，了解黄河对我国的重要性。
第三章：黄河的生态与环保1. 让学生了解黄河生态现状及环保措施。
2. 培养学生环保意识和责任感。
教学重点：1. 黄河生态现状及环保措施。
2. 学生环保意识和责任感的培养。
教学难点：1. 黄河生态现状及环保措施。
2. 学生环保意识和责任感的培养。
教学准备：1. PPT课件。
2. 环保相关资料。
（花城版）音乐六年级下册《歌曲《保卫黄河》教学设计一. 教材分析《保卫黄河》是一首花城版音乐六年级下册的教材。
这首歌曲以激昂的旋律和强烈的节奏，表达了中国人民抵抗侵略者的英勇决心和坚定信念。
歌曲具有较高的艺术价值和教育意义，通过学习这首歌曲，学生可以深入了解抗日战争的历史背景，感受先烈的英勇精神，培养学生的爱国情感和集体主义精神。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的音乐基础，对音乐的理解和表达能力有所提高。
但同时，随着年级的提高，学生的学习压力也在增大，因此在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养和审美能力。
三. 教学目标1.让学生了解《保卫黄河》的历史背景和艺术价值，培养学生的爱国情感和集体主义精神。
2.学生能够熟练地演唱《保卫黄河》，并理解歌曲的主题和情感。
3.学生能够通过学习《保卫黄河》，提高自己的音乐素养和审美能力。
四. 教学重难点1.歌曲的节奏和旋律较为复杂，学生需要反复练习才能熟练掌握。
2.歌曲中的歌词具有一定的深度，学生需要深入理解歌词的意义。
五. 教学方法1.采用讲解法，向学生介绍歌曲的历史背景和艺术价值，引导学生理解歌曲的主题和情感。
2.采用示范法，教师先进行歌曲的演唱，让学生跟随教师学唱。
3.采用分组练习法，让学生分组练习歌曲的节奏和旋律，提高学生的合作能力。
4.采用讨论法，让学生分组讨论歌曲的歌词意义，培养学生的思考和表达能力。
六. 教学准备1.准备歌曲《保卫黄河》的乐谱和歌词。
2.准备录音机或音响设备，以便播放歌曲。
3.准备黑板和粉笔，用于板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍歌曲《保卫黄河》的历史背景和艺术价值，引导学生了解抗日战争的历史，激发学生的爱国情感。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《保卫黄河》，让学生初步感受歌曲的激昂旋律和强烈节奏。
3.操练（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律。
分组练习，让学生互相交流、合作，提高演唱能力。
（花城版）音乐六年级下册《欣赏齐唱、轮唱《保卫黄河》（二部轮唱部分》教案一. 教材分析《保卫黄河》是一首极具中国特色的合唱作品，选自花城版音乐六年级下册。
这首歌曲以宏大的气势、激昂的旋律，展现了中国人民英勇抗战的精神风貌。
本节课的重点是学习二部轮唱部分，通过学习这首歌曲，让学生感受合唱的魅力，培养他们的音乐欣赏能力和团队协作精神。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的音乐基础，对合唱有一定的了解。
但在轮唱方面的实践经验较少，需要通过本节课的学习，提高他们在轮唱方面的技能。
此外，学生对于抗日战争的历史背景和《保卫黄河》的创作背景认知不足，需要在教学过程中进行补充。
三. 教学目标1.让学生了解《保卫黄河》的创作背景，感受其激昂的旋律和宏大的气势。
2.学会二部轮唱的演唱技巧，提高音乐表现力。
3.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4.引导学生热爱祖国，弘扬民族精神。
四. 教学重难点1.掌握二部轮唱的演唱技巧。
2.理解抗日战争的历史背景，感受《保卫黄河》的意义。
五. 教学方法1.讲授法：讲解《保卫黄河》的创作背景、抗日战争的历史背景。
2.示范法：教师示范二部轮唱的演唱技巧。
3.练习法：学生分组练习，教师指导。
4.小组合作：学生分组演唱，培养团队协作精神。
六. 教学准备1.课件：包含《保卫黄河》的歌谱、图片、历史背景等。
2.音响设备：播放《保卫黄河》歌曲。
3.教学用具：钢琴、指挥棒。
七. 教学过程1.导入（5分钟）介绍《保卫黄河》的创作背景，播放歌曲，让学生初步感受歌曲的气势。
2.呈现（5分钟）讲解二部轮唱的演唱技巧，示范演唱，让学生了解并尝试演唱。
3.操练（10分钟）学生分组练习二部轮唱，教师巡回指导，纠正发音、节奏等问题。
4.巩固（10分钟）各小组轮流演唱，教师点评，总结优点和不足，再次示范演唱。
5.拓展（5分钟）讲解抗日战争的历史背景，让学生了解《保卫黄河》的意义，激发他们的爱国情怀。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调二部轮唱的演唱技巧，鼓励学生在日常生活中多练习。
歌曲《保卫黄河》-花城粤教版六年级音乐下册教案一、歌曲介绍《保卫黄河》是一首致敬中国伟大黄河的歌曲，歌颂黄河为中华民族母亲河，反映了中国人民保护黄河、治理黄河、爱护黄河的坚定信念。
这首歌曲是中国第一部反映黄河问题的音乐作品之一，也是中国音乐史上不可多得的珍贵作品。
二、教学目标1.学习歌曲《保卫黄河》的歌词和曲调，了解黄河的地位和重要性；2.通过歌曲的学习，加深对爱国主义和环保理念的认识；3.通过合唱学习，培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学内容1.歌曲欣赏：放歌曲，让学生先认真听几遍，对歌曲的旋律和气氛有初步的了解。
2.歌曲教唱：–先大声朗读每一句歌词，让学生清晰、准确、有感情地把拍子打出来。
–教唱歌曲。
老师可以先唱一遍，然后再让学生跟着唱，在教学的过程中，注意用简单的语言，把歌词中不容易理解的地方给予解释。
–分部分练习。
歌曲总共有两个部分，每个部分学完后，可以再唱一遍，让大家更好地掌握。
3.合唱练习：将班级分成若干个小组，一边唱，一边采取大拇指评价的方式，及时纠正错误。
让每个小组有机会带领大家演唱，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学方法1.教学法：朗读法、唱法、分组合唱法。
2.评价方法：直接评价、互评、自评。
五、教学流程1.开始教学前，让学生了解一下黄河的历史和重要性，引发学生的兴趣和好奇心。
2.播放歌曲，让学生先跟着旋律感受和歌曲的情感，抒发自己的心情。
然后老师让学生用自己的话复述黄河对中华民族的重要性，加强对黄河的认识。
3.让学生大声朗读歌词，认真摆动手指，学习节拍。
随后老师教唱歌曲，分部分唱，学生在老师的帮助下自己练习。
4.小组合唱，老师安排小组练习，大家跟老师一起指挥，适时进行评价和纠正。
每个小组都有机会展示自己的优点和不足之处。
在整个过程中，培养合作意识，增强团队精神。
5.完成合唱后，老师可以与学生一起分享他们所学到的东西，评价他们的表现，对大家的学习成果给予肯定，观察学生的情感变化。
（花城版）音乐六年级下册《歌曲《保卫黄河》教案一. 教材分析《保卫黄河》是一首充满爱国情怀的合唱曲，选自花城版音乐六年级下册。
这首歌曲以激昂的旋律和铿锵有力的歌词，表达了中国人民保卫黄河、保卫祖国的坚定信念和决心。
通过学习这首歌曲，学生可以感受到爱国主义的伟大，培养他们的民族自豪感和集体荣誉感。
同时，这首歌曲的演唱难度较大，对学生的人文素养和音乐素养都有较高的要求。
二. 学情分析六年级的学生在音乐方面已经有了一定的基础，他们对音乐的理解和感悟能力逐渐增强。
然而，由于年龄和生活经验的限制，他们对于抗日战争时期的历史背景和《保卫黄河》的深刻内涵可能了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解历史背景，感受歌曲所传达的爱国主义精神。
三. 教学目标1.情感、态度与价值观：通过学习《保卫黄河》，让学生感受爱国主义精神，培养他们的民族自豪感和集体荣誉感。
2.过程与方法：培养学生合唱能力，提高他们的音乐素养。
3.知识与技能：让学生掌握《保卫黄河》的曲调和歌词，能够独立演唱。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握《保卫黄河》的曲调和歌词，能够独立演唱。
2.教学难点：理解歌曲的深刻内涵，感受爱国主义精神。
五. 教学方法1.情境教学法：通过讲解历史背景，让学生身临其境，感受歌曲所传达的情感。
2.合唱教学法：分组练习，引导学生掌握合唱技巧，提高演唱效果。
3.对比教学法：分析其他同类歌曲，让学生更好地理解《保卫黄河》的特点。
六. 教学准备1.教师准备：了解抗日战争时期的历史背景，熟悉《保卫黄河》的曲调和歌词。
2.学生准备：掌握基本的音乐知识和合唱技巧。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要讲解抗日战争时期的历史背景，引导学生了解《保卫黄河》的创作背景。
2.呈现（10分钟）教师播放《保卫黄河》的歌曲，让学生初步感受其激昂的旋律和铿锵有力的歌词。
3.操练（10分钟）学生跟唱《保卫黄河》，教师指导学生掌握合唱技巧，提高演唱效果。
花城版音乐六下第3课保卫黄河-教案一. 教材分析《保卫黄河》是一首具有强烈爱国主义情感的合唱作品，选自人民音乐出版社的花城版音乐六下第3课。
歌曲以豪迈激昂的旋律和铿锵有力的歌词，表达了中国人民英勇抗击侵略者的决心和信念。
本节课通过学习《保卫黄河》，让学生感受爱国主义精神，培养他们的音乐欣赏能力和合唱技巧。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的音乐基础，对合唱技巧有一定的了解。
但他们对于抗日战争的历史背景和爱国主义精神可能了解不深。
因此，在教学过程中，教师需要结合历史背景和歌词内容，引导学生感受歌曲所传达的爱国主义情感，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《保卫黄河》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.培养学生对抗日战争的历史背景和爱国主义精神的理解和感悟。
3.提高学生的音乐欣赏能力和合唱技巧。
四. 教学重难点1.歌曲的高音部分和节奏把握。
2.理解歌曲的爱国主义内涵。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示抗日战争的历史图片和视频，让学生感受歌曲所表达的爱国主义情感。
2.情感教学法：教师引导学生从歌词和旋律中感受歌曲的激昂情绪，激发他们的学习兴趣。
3.合唱教学法：分组进行合唱练习，培养学生们的团队协作能力和合唱技巧。
六. 教学准备1.历史背景资料：抗日战争的相关图片和视频。
2.教学用具：钢琴、黑板、粉笔。
3.合唱道具：乐谱、合唱架。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示抗日战争的相关图片和视频，引导学生了解歌曲《保卫黄河》的历史背景，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师演唱歌曲《保卫黄河》，让学生初步感受歌曲的激昂旋律和爱国主义情感。
3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意指导学生掌握高音部分和节奏。
分组进行合唱练习，培养学生的团队协作能力和合唱技巧。
4.巩固（10分钟）教师挑选几名学生进行合唱展示，对他们的表现进行评价和指导。
让学生再次跟唱歌曲，巩固所学内容。
5.拓展（10分钟）教师引导学生从歌词和旋律中感受歌曲的爱国主义情感，让学生分享自己的感悟。
音乐课件《保卫黄河》音乐课件：《保卫黄河》一、教学目标通过本课学习，学生能够了解《保卫黄河》的创作背景和音乐特点，掌握其演奏技巧和歌唱方法，深入感受这首经典作品所传达的情感和意义，激发爱国主义精神。
二、教学内容1、作品背景介绍2、曲式结构分析3、音乐特点解析4、演奏技巧与歌唱方法三、教学步骤1、导入：通过播放《保卫黄河》的音频，引导学生进入本课主题，感受这首作品的气势磅礴和激昂斗志。
2、作品背景介绍：介绍《保卫黄河》的创作背景，包括作者冼星海的背景、创作动机和时代背景等。
3、曲式结构分析：通过图表展示《保卫黄河》的曲式结构，包括引子、主题、副歌、变奏等部分，引导学生理解曲式结构的特点。
4、音乐特点解析：从旋律、节奏、力度、演奏技巧等方面解析《保卫黄河》的音乐特点，让学生了解这首作品的音乐风格和艺术价值。
5、演奏技巧与歌唱方法：通过示范和讲解，引导学生掌握《保卫黄河》的演奏技巧和歌唱方法，强调声音的和谐、力度和情感的表达。
6、实践活动：组织学生分组进行演奏和歌唱实践，互相学习和交流，提高演奏和歌唱水平。
7、总结评价：通过学生自评、互评和教师评价等方式，对学生的学习成果进行总结和评价，鼓励学生积极参与音乐学习，弘扬爱国主义精神。
四、教学资源1、冼星海《黄河大合唱》总谱及音频资料2、《保卫黄河》曲式结构图3、音乐特点解析PPT4、演奏技巧和歌唱方法示范视频五、课后作业1、复习《保卫黄河》的演奏技巧和歌唱方法，尝试在其他乐器或歌曲中运用。
2、选择一首具有代表性的中国近代音乐作品，进行分析和研究，撰写一篇短论文。
3、搜集并整理一份关于中国近现代音乐发展的资料，以备下次课程使用。
通过本次课程的学习，学生能够深入了解《保卫黄河》这首经典音乐作品，掌握其演奏技巧和歌唱方法，感受其所传达的爱国主义情感和意义，进一步激发爱国主义精神。
通过相关资料的搜集和整理，也拓宽了学生的音乐视野，提高了音乐素养。
《小麻雀》音乐课件标题：《小麻雀》音乐课件：探索旋律的世界一、引言在音乐教育的广阔天地中，一只小麻雀的形象常常被用来象征天真活泼、自由自在的童年时光。
花城版六年级音乐下册第3课《欣赏齐唱、轮唱《保卫黄河》（二部轮唱部分》》教学设计一、课程背景《保卫黄河》是一首爱国歌曲，通过歌颂抗日战争中河南人民保卫黄河的英勇事迹，表达了人民的爱国热情和坚强意志。
本课主要讲解二部轮唱部分，帮助学生掌握轮唱的基本技巧，培养学生音乐欣赏能力和爱国情感。
二、教学目标1.知识目标1.了解《保卫黄河》的背景、作曲人、演唱者等相关知识；2.掌握二部轮唱部分的歌词和曲调；3.知道轮唱的基本技巧。
2.能力目标1.能够用合适的节奏、速度、音量齐唱和轮唱；2.能够通过欣赏歌曲培养自己的情感和审美能力。
3.情感目标1.培养学生的爱国情感；2.培养学生的音乐欣赏能力。
三、教学重难点1.教学重点1.掌握二部轮唱部分的歌词和曲调；2.培养学生音乐欣赏能力和爱国情感。
2.教学难点1.让学生掌握轮唱的基本技巧；2.培养学生的情感和审美能力。
四、教学方法1.听课法通过听老师播放的范例，让学生熟悉歌曲的曲调和节奏。
2.唱课法让学生齐唱和轮唱，帮助他们掌握歌曲并培养音乐欣赏能力。
3.感悟法通过分析歌词和背景，引导学生认识和了解爱国主题，培养学生的爱国情感。
五、教学流程1.导入（5分钟）通过播放歌曲的片断，激发学生的学习热情，引导他们学习和欣赏这首歌曲。
2.讲解（5分钟）通过讲解《保卫黄河》的背景、作曲人、演唱者等相关知识，让学生了解这首歌曲的意义和内涵。
3.听课（10分钟）播放该歌曲的范例，让学生通过听课法熟悉歌曲的曲调和节奏，为后续的齐唱和轮唱打下基础。
4.齐唱和轮唱（20分钟）让学生分成小组齐唱和轮唱，帮助学生掌握歌曲并培养音乐欣赏能力。
老师要对学生的表现进行点评，让他们不断提高。
5.感悟（10分钟）通过分析歌词和背景，引导学生认识和了解爱国主题，培养学生的爱国情感。
让学生表达他们对爱国主题的理解和感悟，从而对学生进行思想教育和人文关怀。
六、教学反思通过这节课的教学，学生对《保卫黄河》的意义和内涵有了更深刻的认识，对爱国主题有了更高的认识和理解。
