足球小战术PPT动画演示

提高运动表现
适当的热身和拉伸能够促 进血液循环，提高肌肉力 量和柔韧性，使小学生在 足球场上表现更加出色。
增强自我保护意识
通过热身和拉伸，可以教 会小学生如何自我保护， 培养他们的安全意识，让 他们在运动中更加自信。
运动装备的选择和使用
足球鞋
选择合适的足球鞋，确保鞋底防 滑、支撑力好，能够提供足够的
小学足球课PPT课件
目录
CONTENTS
• 足球简介 • 足球基本技能 • 足球战术 • 足球比赛规则 • 安全与健康
01 足球简介
CHAPTER
足球的起源和历史
足球起源于中国
古代的足球运动叫做蹴鞠，是中 国古代的一种球类运动，可以追
溯到战国时期。
足球的发展历程
从蹴鞠到现代足球，经历了多个阶 段的发展和演变，逐渐成为全球最 受欢迎的体育运动之一。
足球的益处
增强体质
足球运动能够提高心肺功能、 增强肌肉力量和耐力，有助于
增强身体素质。
培养团队协作精神
足球是一项集体运动，需要球 员之间的密切配合和协作，有 助于培养孩子的团队协作精神 。
提高心理素质
足球比赛充满竞争和挑战，能 够培养孩子勇于拼搏、不畏困 难的心理素质。
丰富课余生活
参与足球运动可以丰富孩子的 课余生活，结交朋友，增加乐
国际足球组织
国际足球联合会（FIFA）是管理国 际足球的权威机构，负责制定规则 、组织赛事和推广足球运动。
足球的规则和设备
比赛场地
球员装备
标准的足球比赛场地为长方形，长 105米，宽68米，球门立在场地两端 。
球员必须穿着规定的球衣、球裤、球 鞋和护腿板，禁止佩戴危险物品。
比赛规则

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
Hale Waihona Puke 谢谢！52足球 足球运动基本技战术
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
▪

3-1防反的优势在于本方后场球员有3名，对方阵型靠上，当本方找出空挡形成2-1-1站位时，
边路的防守球员省去许多做球环节直接参与进攻，能形成很大威胁…
回头看看以上三种阵型，就是2-2、1-2-1、3-1倒球之后将球传到5号区域队员脚下的时 候，再接一个最简单套边战术，这样一个完整的，简单的也是非常有效的进攻就 出来了…
首先要说明一下，下图四名球员楼主用ABCD进行编号，具体：
红色为球员的传球路线或可能的传球路径
A皮耶罗，跑动路线金属黄；B贝克汉姆，跑动路线为橙色
C亨利，跑动路线为蓝色；D罗纳尔多，跑动路线为自然绿 2-2阵型
2-2是最基础的五人制阵型，低水平的队伍一般不会用，高水平的队伍也不会使用。
站位固定之后顺序为ABCD，理论上，每名球员得球之后有三个传球路线（不考虑回传守门员，
位置： 五人制足球中没有明确的位置分配，只有侧重点。比赛当中，场上队员随时要做好 进攻与防守的准备，用一个词语形容，就叫全攻全守…但是往往教练会根据球员特 点进行战术布置，例如防守能力较强的球员往往会通过倒球让其尽量留在本方半场 ，具体通过什么方式这就是教练的战术问题，所以，只需要记住，五人制当中除了 守门员，其他球员都没有固定的位置就足够了… 在此之前，我们不妨将球场划分为9个
如此循环下去的话，4名球员所走路径皆为等腰三角形。
另一条是A占领C所在位置，C往D原来所在区域移动，也形成2-2站位，此时顺序为 DBAC…
在这里，建议的是走前一条路径，为什么呢？可以自己拿棋子试着走一下这种状况，就是后场的两名 球员寻找不到机会往中场传球的时候，只能互相传球，按照路线跑位，看看会发生什么…
答案是C在不断地做往返运动，其他三名队员跑动的路径为大的直角三角形！当然通过比赛

速度训练
反应速度训练
通过突然信号刺激，训练球员的 反应速度，提高球员对比赛的应 变能力。
移动速度训练
通过短距离冲刺、变速跑等训练 ，提高球员的移动速度，增强球 员在比赛中的进攻和防守能力。
耐力训练
有氧耐力训练
通过长跑、游泳等有氧运动，提高球 员的心肺耐力，增强球员在比赛中的 持久作战能力。
无氧耐力训练
足球课ppt课件
目录
CONTENTS
• 足球概述 • 足球技术 • 足球战术 • 足球训练方法 • 足球比赛规则与裁判法 • 足球运动损伤与防治
01 足球概述
CHAPTER
足球的历史与文化
01
02
03
足球的起源
足球起源于古代的蹴鞠， 经过漫长的发展，逐渐形 成了现代足球的雏形。
足球的文化内涵
足球不仅是一种体育活动 ，还蕴含着丰富的文化元 素，如团队精神、竞技精 神等。
盘带技术
拨球
用脚背或脚内侧将球轻轻一拨，改变球的方向和速度，适用于过 人或者突破防守。
踩单车
用双脚轮流踩球，改变球的方向和速度，适用于过人或者突破防守 。
牛尾巴过人
用一只脚快速将球挑起，同时另一只脚跟随将球踢向另一个方向， 适用于过人或者突破防守。
防守技术
盯人防守
01
对对方球员进行盯防，尽可能减少对方的进攻机会。
定位球战术
角球
利用角球机会，寻找并利用对手防线漏洞，创造射门机会。
任意球
在任意球机会时，通过传递配合，创造射门机会。
点球
在点球机会时，稳定心态，打向死角。
比赛策略
控制比赛
掌握比赛节奏，控制比赛进程。
全攻全守
在进攻时全队压上，在防守时全队退守。

踢墙二过一
交叉掩护二过一
回传反切二过一
间接二过一
交叉掩护的配合
局部地区两名进攻队员在运球的突破时交换位置， 以自己的身体 掩护同伴越过对方的防守队员。
1.进攻队员必须用自己的身体护住球并挡住两名防守队 员，将球交给同伴后，要继续向前跑动。 2.接球队员必须主动迎面跑向运球同伴，交叉距离贴近， 接球后快速向前带球。
加油！队友们！
局部进攻配合
校园足球
局部进攻
一般是指由二三名队员在局部范围内 进行的战术配合。局部战术配合不但 是突破防线的重要手段，也是观众最 喜欢看的精彩情形之一。
局部进攻
传切配合 掩护配合 二过一配合
传切配合
二过一配合
交叉掩护合
定义：
传切配合
传切配合就是控球队员适时的将球传向防守队员的身后空当， 接球的无球队员及时切入防守队员身后空当接球，形成突破。
主要形式：
斜传直插配合,进攻队员作斜传，直接插到对方的身后空当 接球，突破对方的防守。 直传斜插配合,进攻队员直线传球，接球队员从对方防守队 员的内线空当斜线插入到他身后空当接球。
直传斜插
斜传斜插
直传直插
二过一的配合
二过一配合就是两名进攻队员通过互相 传球和跑动的方式越过一名防守队员。
二过一配合形式多种多样，其中踢墙式 二过一最为常见，此外还有回传反切二 过一，交叉掩护二过一等方式。

足球基本战术ppt课件
目录
Contents
• 足球战术概述 • 进攻战术 • 防守战术 • 比赛策略与战术调整 • 战术训练与实践
01 足球战术概述
战术定义与重要性
战术定义
足球战术是指在比赛中，球队为了实 现自己的目标，根据场上形势采取的 策略和行动。
战术重要性
在足球比赛中，战术运用得当与否往 往决定比赛的胜负。通过合理的战术 安排，球队可以充分发挥自身优势， 有效制约对手，取得比赛胜利。
人盯人防守
总结词
人盯人防守是一种要求球员对对方球员进行盯防的战术。
详细描述
人盯人防守要求球员对对方球员进行紧密盯防，并尽可能阻止对方接球和传球。这种战术通常用于在比赛中对对 方核心球员进行重点盯防。
混合防守
总结词
混合防守是一种结合区域防守和人盯人防守的战术。
详细描述
混合防守要求球员根据对手和球的位置选择合适的防守方式，有时采用区域防守，有时采用人盯人防 守。这种战术能够更好地应对对方的进攻变化，提高防守效果。
定位球进攻
总结词
利用任意球、角球和界外球等定位球机会，攻击对手防线。
详细描述
定位球进攻是利用任意球、角球和界外球等定位球机会，通 过准确的传球和高效的攻击，打破对手防线，创造射门机会 。球员需要具备良好的传球和射门能力，以及良好的配合和 跑动能力。
快速反击
总结词
在对手进攻后迅速反击，利用对手防 线未稳之际，攻击对手。
视频分析
通过观看比赛录像，分析对手和自己的战术 运用，找出不足并改进。
心理战术训练
加强球员的心理素质，提高在比赛中的抗压 能力。
战术实践的重要性
提高实战能力
通过实践，球员能够更好地理解和运 用战术，提高比赛中的应对能力。

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交叉掩护二过一
对持球队员要求： 1.远离防守者的脚带球，
将身体置于球与对手之间 保护 2.与同伴交接球时可做运 球假动作而不触球 3.完成配合后要继续跑位 对接球切入队员要求： 1.靠近运球同伴时以接应 之势迷惑对手 2.选择有利时机突然启动， 带球越过对手
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二、三人配合
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快攻中边路传中
快攻中的中路突破
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快攻中的中边转移
快攻的基本要求： 必须具备快攻意识，一
旦得到球就发动快攻 具有宽阔的视野和良好
的观察力，随时能捕到快 攻的机会 要有固定和机动的突击 手和攻击点，随时应变 快攻组织者要有过硬的 长传技术，及时、准确的 传球。 快攻突击手要由强烈的 向前意识和快速攻击能力
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常见的防守打法
中前场逼迫式防守 逐步回撤防守 快速回收密集防守 局部区域围抢
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中前场逼迫式防守
要求： 1压倒对手 2中前场防守行动协调一致，同时行动 3防区内人盯人，三条线压紧
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逐步回撤防守
要求： 1近球者完成堵截，其他回位，选位，盯人 2缩小防区，力争以多防少，严守中路 3选择最佳防守位置，控制对手活动空间
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跑位-身后跑
插入防守者身后的跑位称为身后跑。 特点：①跑入防守者身后致使防守者很难观察进攻者的行动② 身可吸引防守者横向移动追盯进攻者，可以瓦解防守③能通过 跑入防守者很难保护的区域来利用空间④能通过守方保护队员 的横向移动，创造第一防守者身后空间，为持球队员突破作准 备。 运用：①队员间呼应联系②注意时机③选好角度④斜线跑
•
个人:盯人 选位 抢截

6、合理利用运控球； 7、接控球时，力争在空中或球第一落点处理或接控好球； 8、在本方罚球区地带尽可能防止回传或横传球； 9、在对方罚球区附近持球队员，在无本方同伴接应或接应不 力情况下，应果断地运球过人突破，或保持球权等候有利进攻 机会； 10、在可运球、可控球、可传球情况下，应果断选择传球。
5/30
断而被其突破；
6/30
足球基本战术
（二）、个人战术标准
战术
个人防守战术行动准则（10条）
6、球近人近，球远人疏，人球兼顾； 7、经常使自己面向球进行正面防守，方便随时观察到球活动情况； 8、防守时，尽可能不让球越过自己，防止经常性转身回追防守； 9、果断防止无须要犯规（尤其在本方罚球区内更应防止犯规）； 10、防守时不要随便踢球出界而轻易失去控球权。
18/30
Байду номын сангаас 战术
1966年英格兰首先利用 442阵型：加强防守，遏 制进攻。加强中场力量。
“四四二”
19/30
1974年荷兰首创了1333 阵型：全攻全守总体型踢 法。对球员位置意识要求 较高。被誉为世界足球第 三次重大变革。
“一、三、三、三”
20/30
还有： “三五二”、“五三二”等。
21/30
（一）、整体进攻战术
1、快速还击
2、边路进攻 3、中路进攻 4、转移进攻 5、破密集防守进攻
9/30
战术
（二）、整体防守战术： 人盯人防守、区域盯人防守、 混合盯人防守等。
10/30
五、定位球战术
（一）、中圈开球战术
（二）、任意球战术
战术
（三）、脚球战术
（四）、掷界外球战术
（五）、球门球战术
（六）、罚球点球战术

紧绷 摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿迅速前摆，膝
关节内扣，用脚背内侧踢球的中下部 摆动腿有随前动作
2020/12/10
3
带球技术
用脚内侧、外侧、脚背内侧、外侧 重心低 双脚频率快 多触球 抬头观察
2020/12/10
4
头球
头顶球前先选好位，使身体正面面对来球 两脚前后站立，膝关节微屈，重心在后，两眼注视来球 顶球时后腿迅速蹬地，上体由后向前摆动，以腰腹和颈部的
2020/12/10
足球基本技战术
1
脚内侧传接球
助跑最后一步要步长要大 支撑脚在球正侧方越15cm，脚尖指向出球方向 支撑腿膝关节微屈 摆动推膝关节外展 触球脚脚尖微上翘 踝关节绷紧 踢球的中部 接球时注意迎上，其他动作与传球一致
2020/12/10
2
脚背内侧踢球
斜线助跑，最后一步步长要大 支撑脚指向出球方向，支撑腿膝关节弯曲，踝关节
2020/12/10
7
战术
战术要建立在球队阵形的基础之上 全队进攻战术：边路进攻、中路渗透、防守
反击、定位球 局部进攻战术：二过一、回传反切式二过一、
反越位、背套 全队防守战术：人盯人、高位逼抢、造越位 局部防守战术：围抢、保护、补位、防定位
球
2020/12/10
颈部保持紧张，两眼注视出球方向
2020/12/10
5
防守技术
收中路，放边路 侧滑步后退 保持与进攻队员的距离，防止对方突破 不要盲目地想一次抢下对方脚下的球 局部区域可实行围抢 危险区域处理球要果断
2020/12/10
6
守门员技术
横移要迅速 出击要果断 注意地滚球、半高球、高球时的手型 没有把握控制的球要果断击出 防止对方穿裆

防守队形必须竭力保持人数优势，必须形成适 宜的纵横衔接，必须明确阻或抢的目的。
比赛中球不停地在动，队员和队形也不得不频 频调整，为此，一个队要始终保持好的队形，注 意力、意识水平、体能和队形知识等是必不可少 的。
3
一、总体特征
1．取胜目的与理性足球至高无上
什么是足球？
足球的组成涵盖六个方面：球、队友、对手、空间、方 向和规则。
什么是T,I,C？
Technique—技术
Insights—意识
Communication—队员间的沟通，交流。
尽管比赛的目的就是获胜人人皆知，但它的“唯独”性 从未象今天这样鲜明，并且在获胜共识更为统—的基础上 理性足球越来越成为保证实现“目的”的支柱。
(9)具备在对手贴身逼抢下迅速扩大视野角度的控 球转身技术。
(10)具备尽可能快的争顶射门技巧，以及鱼跃顶 射、远射和补射技术。
(11)根据角度、远度和守门员位置，聪颖处理射 门力量与准确性矛盾的技术。
(12)接控球于可利用的空间，并能运用身体护球 技术。
(13)根据球、对手和同伴的位置及攻守局势，合 理地选择迂回跑或突然性地套边跑、身后跑或斜 线跑(由内向外、由外向内或分离斜线跑)。
阻抢信心；同伴被击败后及时补上。
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站位角度取决于盯抢同伴的站位和意图：如果 盯抢同伴离持球队员太远不能控制持球者活动方 向，保护防守者应呈45°角站位，以保护任一方 向(保护队员应始终站在盯抢同伴的球门侧)；如 果盯抢同伴迫使持球者走边路，保护防守者应纵 向站位保护，配合实现此意图；如果盯抢同伴迫 使持球者横向移动，保护防守者也应横向站位保 护，确保实现此目的。
(2)盯紧抢狠：每一技术运用都受到不同程度的时空控制， 创造和利用时空间的难度越来越大。