2019-2020学年度初中七年级上册历史第一单元 中华文明的起源第3课 中华文明之祖中华书局版知识点练习第五篇
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2019-2020学年度初中七年级上册历史第一单元 中华文明的起源第3课 中华文明之祖中华书局版知识点练习第五篇
第1题【单选题】
下列制度都在我国历史上出现过，并且出现之初都给当时的社会带来了积极的影响，其中出现最早的是( )
A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、九品中正制
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。这位人物是 ( )
A、黄帝
B、炎帝
C、秦始皇
D、大禹
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 8 第3题【单选题】
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是( )
A、黄帝
B、炎帝
C、秦始皇
D、汉武帝
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。”诗中被奉为中华民族人文始祖的是( )
A、尧
B、舜
C、禹
D、炎帝和黄帝
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
据新华社消息，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2015年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为( )
A、他创造了使用至今的汉字
B、他带领人们根治了水患 最新教育资料精选
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C、他是中华民族的“人文初祖”
D、他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
我们知道“神农尝百草”、“神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱”，主要是依据( )
A、推理
B、考古
C、想象
D、传说
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
炎帝和黄帝被称为中华民族始祖，所以中国人和海外华人。自称为( )
A、“华夏子孙”
B、“伏羲子孙”
C、“炎黄子孙”
D、“黄帝子孙”
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第8题【单选题】
歌曲《龙的传人》中唱道：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族所尊奉的“人文始祖”是( )
A、大禹
B、后羿
C、尧舜
D、黄帝
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
海外游子来大陆祭拜中华民族的“人文初祖”， 他们应该去( )
A、黄帝陵
B、大禹陵
C、秦始皇陵
D、中山陵
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
尧舜禹时期采用“______”的方法推举部落联盟首领。 最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
禹死后，______继承父位，从而______制代替了禅让制。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为______的部落联盟首领。
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料中的“神州轩辕”指的是谁？
材料中指出了他的哪两大贡献？ 最新教育资料精选
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传说中他对中华文明还做了哪些贡献？
谈谈你对“世界文明，唯有我先”的认识。
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：
【方式一：图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。 最新教育资料精选
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【方式二：新闻学史】
新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿．
【方式三：成语学史】
成语“纸上谈兵”出自《史记?廉颇蔺相如列传》。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他．后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？
图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？
图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？
方式二中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？
材料中的方式三战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
8 / 8 第15题【综合题】
阅读书籍、识别文物、参观名人古迹都是我们学习历史的重要途径和方法。今天，让我们走进历史，探究下列问题。
【第一组：文物展示】（图1，图2）
结合所学知识，说说传说中的黄帝有哪些贡献？
图2文物代表中华民族的什么形象？这一形象喻示着什么？
【第二组：名人遗迹】（图3，图4）请用一句话评价图3和图4中的人物。
【第三组：情感体验】通过探究，你对中华文明有何认识？
【答案】：
【解析】：
