2018秋七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience导学案(无答案)(新版)人教新目标版
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Unit 9 My favorite subject is science.课题 Unit 9 My favorite subject is science. 课时 1授课日期课型 新课主备教师使用教师学习内容Unit 9 Section A 1a—2d (第1课时)学习 目标知识与技能:1.熟练读出,书写本节课的表示喜好的单词。
2.熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。
过程与方法:通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。
重点 、难点学会谈论喜好并表述理由。
学具准备 录音机、磁带、课本,导学案 学习形式教师导学,学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学 小组复习谈论喜好的表达Do you like…?I like … It's interesting / fun /exciting /relaxing . I do n't like … It's difficult /boring .明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究1.What 's your favorite subject? My favorite subject is English.2. Why do you like …? Because it is interesting.1) What's your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么? 注意:形容词性物主代词+favorite+名词,“…最喜爱的….” 改错:He favorite book is this one.2)My favorite subject is science. 我最喜爱的学科是科学。
3)Why do you / does she like science? 你 / 她为什么喜欢科学? Because it's interesting. 因为它有趣。
总结:对原因状语从句提问用: 。
3. 表示学科的名称: subject science P.E. English Chinese math art music history geography学习任务:一、认读并书写本课单词。
1.个人自读,记忆单词。
2.小组互相检查读写情况。
3.完成1a 将单词与图画匹配。
二、学会谈论自己的喜好并表述理由。
教师导案谈话导入新课:回顾复习旧知识 学生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题:1.听录音在活动1a中圈出听到的学科。
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话。
3. 练习下面的对话。
A: what's your favorite ? B: My favorite is .4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.。
三、通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由。
1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b。
2.以小组为单位,交流答案,相互检查。
3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际。
A:what's your favorite...? B:My favorite... is....A:Why do you like...? B:Because it's ....展示提炼拓展延伸一、根据句意和首字母完成句子。
1. My favorite s______ is science.2. Linda likes art and music because they are r______3.I like comedies b_______________ they are very funny.4.His _____________ (体育) teacher is Mr Wang.5.Rick likes ________________ (科学) very much.达标测试效果反馈一、句型转换。
1.He likes English because it's interesting.(对划线部分提问)2.Jim's favorite subject is science. (同义句)Jim ______ science ______.3. It's time for me to have breakfast. (同义句)It's time ______ my _______.4._______ her _______ subject?Her favorite subject is art.5. _______ his _______ football player?His favorite football player is Beckham.6. _______ is your _______ teacher?My math teacher is Mr. Smith.7. _______ _______ her parents like music?Because it's relaxing.课后反思:课题Unit 9 My favorite subject is science.课时 2 授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容 Unit 9 Section A Grammar Focus-3c ( 第2课时)学习目标知识与技能:1.熟练掌握本课的单词。
2.熟练运用询问爱好及人物的句型。
过程与方法:通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。
重点、难点学会询问某人的爱好。
学具准备录音机、磁带、课本,导学案学习形式教师导学,学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学运用句型熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。
A:what's your favorite---? B:My favorite--- is---.A:Why do you like---? B:Because it's ---.明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习任务:一、读写、记忆本课单词和短语。
1.个人自读,记忆。
2.小组互相检查读、写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
教师______ 谁_______伙伴;合作者_______城市_________最喜欢的食物科目______ 科学_____ 因为______二、学习询问爱好及人物的句型。
1.完成3a对话。
2.组内核对答案。
3.背诵对话并在组内相互检查。
4.展示对话,对抗组竞争展示,完成3a。
5.完成3b表格。
三、熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物。
1.个人自读下列对话理解意思。
A:What's you r mother's favorite color ?B:Her favorite color is blue. 教师导案谈话导入新课:回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查重点剖析1. is yourart teacher? 谁是你的美术教师?总结:对提问用。
Mr. Smith is ourmath teacher.(对画线部分提问)?2. What's her/hisfavorite color?Her/His favoritecolor is blue.补充内容板书课题:。
2.小组内进行对话练习并展示。
3.根据4中的表格做替换练习,完成4。
展示提炼拓展延伸按要求填空。
1. Kunming is a big c_______ in China.2. Miss Liu is my math t_________.3. Who is your favorite_________(伙伴)?4. My favorite s _________ is music.5.—Why does he like P.E.?—B ________it's interesting.6.English is _________(Mike) favorite subject.达标测试效果反馈一、单项选择。
( ) 1. —— ________ does she like music?——Because she thinks it is relaxing.A. WhatB. WhenC. WhyD. How( ) 2. Sarah's favorite ________ is Friday because she hasmusic.A. dayB. timeC. weekD. month( ) 3.——What's your mother's favorite color?—— ________ favorite color is __________..A.She; redB.Her; blueC.She; bananasD.Her; math( ) 4. — _________ is your art teacher?— Mrs Zhang.A. WhoB. WhatC. WhenD. Where( ) 5.—What ________does he like best?—Football.A. foodB.subjectC. colorD. sport课后反思:课题 Unit 9 My favorite subject is science.课时 3 授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容Unit 9 Section B 1a-2c ( 第3课时)学习目标知识与技能:1.熟练掌握本节课的6个单词。
2.能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。
过程与方法:通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。
重点、难点学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
学具准备录音机、磁带、课本,导学案学习形式教师导学,学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学熟练运用询问爱好及人物的句型。
What's her/his favorite color? Her/His favorite color is blue.明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习任务:一、认读并书写本课单词及短语。
1.个人自读,记忆单词。
2.小组互相检查读、写情况。
3.写出下列单词或短语并展示。
星期一_____________ 星期二____________ 星期三_____________ 星期四____________ 星期五_____________ 生物学___________4.在小组内核对答案。