称量技术

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2021/11/29

1项目一称量技术一、学习目标二、必备知识三、仪器与药品四、工作任务五、注意事项六、思考题Copyright 1996-98 © Dale Carnegie & Associates, Inc.

2021/11/292一、学习目标•1.熟悉常见天平的分类方式•2.了解天平的计量性能,熟悉天平的使用和保管规则•3. 学会正确使用天平。•4.掌握直接称量和递减称量的方法,能正确称出瓶和样品的质量。

2021/11/293二、必备知识•天平分类及使用•分析天平计量性能•分析天平的称量方法

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4(一)天平分类及使用•台秤台秤(table balance)(又称百分之一天平)用于粗略称量,一般称准至0.1g 。1.调零2.称重3.记录

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5(一)天平分类及使用•分析天平•又称万分之一天平,用于精确称量,一般称准至0.001g 。

2021/11/296(二)分析天平计量性能•灵敏度•不等臂性•示值变动性

2021/11/297(三)分析天平的称量方法•1.直接称量法•2.递减称量法•3.固定质量称量法

2021/11/298三、仪器与药品•分析天平、台秤、砝码、称量瓶•石灰石试样(直接法)、Na2CO3试样(减量法、固定质量称量法)

2021/11/299四、工作任务•任务一:分别用托盘天平和电子天平称量指定的石灰石固体。•注意几点:•注意有效数字(万分之一天平必须称量至小数点后面0.0001g)•1.采用直接称量法

2021/11/2910四、工作任务•2.采用递减称量法•任务二:•用递减法称取三份固体Na2CO3样品,每份约0.5g左右,称量准确至0.0001g•称取3份0.5g左右的Na2CO3,用纸带从干燥器中取出盛有Na2CO3试剂的称量瓶,称其质量m1。按照递减称样法,将所需试样倒入干净的烧杯中,称量其剩余量m2,则倒出的第一份试剂质量为m2-m1。

2021/11/2911四、工作任务Na2CO3+称量瓶•倒出所需•样品质量•0.5g0.05gNa2CO3+称量瓶Na2CO3+称量瓶m1m3m2•倒出所需•样品质量•0.5g0.05gms1 = m1-m2ms1 = m2-m3即0.45 ~0.55 g

2021/11/2912四、工作任务•应该注意:•1.取用称量瓶时,应用洁净的纸条套住称量瓶,不能用手直接拿取,以免沾污。•称量瓶,造成称量误差。•2.倒出试样时,一定不能损失试样。•3.采用递减法称量时若试样量不足,可按上述操作继续称量,要求倒出的试样量大约为0.5g,允许波动范围为0.50.05g。(重复2次可以)•4.若倒出量超出2次范围,应重新称量。•5.所有称量数据应及时、准确地记录在报告上,不能随意涂改。

2021/11/2913四、工作任务•3.采用指定质量称量法(固定质量称量法)0.2530g?作用?(1)为了便于控制生产,通常要固定一定的质量称量试样。(2)标定某一溶液浓度所用的基准物质或基准物质直接做滴定剂时往往配制成固定浓度的溶液(准确浓度)。测定铁矿石含铁量时采用基准的重铬酸钾配制成滴定剂,铁矿石试样及重铬酸钾均采用固定称量.•任务三:准确称取0.2530g固体Na2CO3样品一份。

2021/11/2914表1-1 称量练习数据表项目次数123递减称样法m(称量瓶+ Na2CO3)/g17.893217.392016.850917.430916.850916.3306ms(称出Na2CO3的质量)/g0.46230.54120.5202直接称样法m((石灰石的质量)/g0.50230.51240.5113固定质量称样法ms(Na2CO3的质量)/g

2021/11/2915五、注意事项•注意事项:•(1)称量前,清扫天平,检查天平是否平衡,调好零点.•(2)同一分析人员,分析项目,必须用同一台天平和砝码•(3)称量数据及时记录在称量记录本上•(不应该记在小纸条或手上)•(4)天平室保持整洁安静•(5)盘子(内装有大小毛刷、称样勺、镊子)都必须放好。•

2021/11/2916六、思考与作业•1、称量的方法有哪几种?指定质量称样法和递减称样法各有何优缺点?在什么情况下选用这两种方法?•2、在实验中记录称量数据应准至几位?为什么?•3、试述递减称样法的操作要点是什么?

2021/11/2917七、实验预习及报告书写要求•1.实验报告书写内容(1)实验的目的要求(2)方法原理简要(3)主要操作步骤简述(4)注意事项(5)实验数据及数据处理(6)思考题•2.实验前写出预习报告(1)实验的目的要求(2)方法原理简要(3)主要操作步骤简述(4)数据表格(由于对实验缺乏了解,可以做完实验后)实验结束后添上数据成为实验报告。

2021/11/2918七、实验预习及报告书写要求•3.实验前教师检查预习报告,无报告者不允许做实验。在实验过程中检查学习的预习情况。•4.实验数据记录在原始数据记录纸上,结果不必计算(贴在实验报告的后面),实验结束后,教师签字后方可离开实验室。•5.原始数据表上不得有任何修改。•6.实验报告中要求包含数据及处理结果,下次实验交上上次的实验报告。

2021/11/2919关于思考题的问题(作业)1 建立实验课程作业本2实验报告上的思考部分你对本次试验的体会或注意点3 要求全做