折纸教学全解教案

手工折纸——花瓶

教学目标：

1、 学习用色卡纸折花瓶。训练学生的手指灵活性，学会手脑并用，既观察思考又在手上运用实践。

2、 培养学生的自我创作装饰美化能力，自主装饰花瓶。

教学准备：

色卡纸、双面胶、订书机、教师作品。

教学过程：

一、 提出疑问：你能把这张卡纸变成一个花瓶吗？引起学生好奇，激发学习欲望。

1、 出示教师做好的花瓶，让学生思考如何折出来的？

2、 教师示范引领学生制作。

步骤：①像折纸扇一样，反复折出折痕。2、竖着把折好的纸扇呈钝角度角度数折出痕迹。3、打开折痕，把原先的纸扇凹凸折痕线沿钝角折痕处改变原先的凹凸方向，即原来是凹线的经过折痕处变凸线，原来是凸线的经过折痕处变凹线。

3、 打开折图围成一圈，用订书机定好，即成花瓶。

4、 可以多折几次，让花瓶起伏更多更漂亮。教师示范折一个，鼓励高年级的学生尝试折出起伏多的花瓶。

二、 学生自由创作，并装饰美化花瓶。

三、 收集作品，鼓励学生回家创作更美的。

七年级劳技课折纸教案

一、教学目标

1. 让学生掌握基本的折纸技巧，提高手工制作能力。

2. 通过折纸作品的设计与制作，培养学生的创新思维和实践能力。

3. 让学生体验传统文化的魅力，培养对折纸艺术的兴趣和热爱。

二、教学内容

1. 折纸基础：介绍折纸的概念、历史和基本工具，学习基本的折纸技巧，如对角线折叠、中心点折叠等。

2. 折纸作品制作：通过实例演示，学习折纸作品的设计与制作，如千纸鹤、纸船、纸飞机等。

3. 创意设计：引导学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。

三、教学步骤

1. 导入新课：通过展示一些精美的折纸作品，引起学生的兴趣，导入新课。 2. 学习基础：讲解折纸的基本知识和技巧，让学生掌握基本的折纸方法。

3. 实践操作：通过实例演示，引导学生动手操作，学习折纸作品的设计与制作。

4. 创意设计：鼓励学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。

5. 展示交流：让学生展示自己的作品，交流创作心得，提高表达能力。

6. 总结评价：对本节课的学习进行总结评价，指出不足之处，提出改进意见。

四、教学反思

通过本节课的教学，我发现学生在学习折纸技巧方面掌握得比较好，但在创意设计方面还有待提高。在今后的教学中，我将注重培养学生的创新思维能力，鼓励他们发挥想象，创作出更多独特的折纸作品。同时，我也需要不断改进教学方法，提高教学质量，让学生更好地掌握折纸技巧，培养他们的动手能力和创新思维能力。

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折纸数学教案一等奖五年级

《折纸数学教案一等奖五年级》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、折纸数学教案一等奖五年级

北师大版五年级数学下册《折纸》教学设计

折纸

一、教学目标

1、通过直观的折纸操作活动，理解异分母分数加减法的算理，能正确计算异分母分数的加减法

2、引导学生利用学生自主折纸得到的算式，经历提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程。从中渗透转化、建模等教学思想，提高学生解决问题的能力。

3、通过折一折，画一画、说一说，算一算等活动激发学生学习数学的兴趣，并让学生在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。

二、教学重、难点

1、重点：通过折纸探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。

2、难点：利用折一折，画一画、说一说，算一算等活动理解先通分，再加减的算理。

三、教学设计

（一）动手操作，明确目标

1．谈话导入，开门见山板书课题：

异分母分数加减法，出示学习目标，生齐读

（1）探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。能正确计算异分母分数的

加减法。

（2）通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。

师：听说咱们班的同学个个都是折纸高手，这节课老师就要和大家一起来通过折

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纸研究解决解决异分母分数加减法的相关知识，有信心吗？

2．请看要求

①折一折：平均折出你喜欢的份数。②画一画：用斜线画上你想画的份数。③说一说：画斜线部分是正方形纸片的'几分之几？

3．动手操作

师：老师已经给每位同学都准备了两张大小一样的正方形纸张，请你拿出其中的一张按照要求动手操作。开始。（学生明确要求后，进行折纸、涂色、交流等活动，教师巡视指导。）

20个小学折纸教案

教案1：鸽子折纸

教学目标：

1.学会使用折纸的基本方法。

2.练习手眼协调能力。

3.培养学生的耐心和细致观察能力。

教学准备：

1.A4纸20张。

2.彩色铅笔。

3.讲解板书。

4.范例鸽子折纸。

教学过程：

引入：教师出示一张折纸艺术品的照片，激发学生对折纸的兴趣。

步骤一：折纸基本方法的讲解（10分钟）

1.准备一张A4纸，图示展示如何将A4纸对折，并将纸折痕压实。

2.打开折叠的纸，将纸对折，再次将纸折痕压实。

3.按照上述方式将纸连续对折三次。

步骤二：制作鸽子（20分钟）

1.给每个学生发一张A4纸。 2.指导学生根据讲解的基本方法将纸折叠成一个小正方形。

3.折叠好的小正方形放置在桌子上，其中一个角向上。

4.将上方的两个角向下折叠。

5.翻转纸片，将新的上方角向下折叠。

6.将左右两个角向上折叠，揭开其中一个角。

7.将纸片的右边向左挪一段距离，形成鸽子的头部。

8.用彩色铅笔给鸽子画眼睛，嘴巴和脚。

步骤三：总结（5分钟）

1.教师展示自己制作的鸽子，并鼓励学生展示自己制作的折纸作品。

2.总结折纸的基本方法和步骤。

拓展活动：

让学生尝试制作不同的动物、植物或物品，鼓励他们创意发挥。

教案2：纸飞机比赛

教学目标：

1.学会制作纸飞机。

2.提高学生合作和竞争意识。

3.培养学生的创造力和分析问题的能力。

教学准备：

1.A4纸20张。 2.讲解板书。

教学过程：

引入：教师用手抛出一个制作好的纸飞机，激发学生对纸飞机比赛的兴趣。

步骤一：纸飞机的制作方法（15分钟）

1.给每个学生发一张A4纸。

2.指导学生将纸对折，并将折痕压实。

3.打开折叠的纸，将两边的角对折，并将折痕压实。

4.将两个上方的角对折，并将折痕压实。

5.将上方的一条边向下对折，形成翅膀。

6.将纸的下方两角向上对折，并将折痕压实。

7.最后，将整个飞机对折，将纸的边缘压实。

步骤二：纸飞机比赛（25分钟）